統(tǒng)編四年級(jí)下冊(cè)《我們家的男子漢》課件

統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)我們家的男子漢20*你印象中的男子漢是什么樣子的？身體強(qiáng)壯堅(jiān)強(qiáng)勇敢敢于擔(dān)當(dāng)

王安憶

1954年3月生于江蘇南京，原籍福建省同安縣，當(dāng)代作家、文學(xué)家、中國(guó)作協(xié)副主席、復(fù)旦大學(xué)教授。

代表作品：《長(zhǎng)恨歌》《流逝》等。導(dǎo)學(xué)單:

1.自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到不會(huì)讀的字，讀讀課后的生字表和隨文注音。

2.讀讀小標(biāo)題和對(duì)應(yīng)的課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容。初讀課文安徽謎語(yǔ)chún嘴唇shàng和尚juéjiàng倔強(qiáng)

huī忍不住rěnyí儀式zhǔfù囑咐m(xù)í

fáng妨礙bàn拌飯kēng一聲不吭dēng蹬著我會(huì)讀沮喪jǔ強(qiáng)手像一條倔強(qiáng)的活魚(yú)一樣掙扎著。jiàng強(qiáng)大qiáng（固執(zhí)、不屈服）勉強(qiáng)qiǎng吭他一聲不吭，很鎮(zhèn)靜地四下打量著。kēng引吭高歌háng（說(shuō)話）（嗓子、喉嚨）我會(huì)說(shuō)

課文圍繞

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三個(gè)方面，列舉了“男子漢”生活中的許多事例，表現(xiàn)出了他的特點(diǎn)與氣質(zhì)。導(dǎo)學(xué)單：1.快速默讀課文，思考并批注，圍繞小標(biāo)題作者列舉了哪些細(xì)節(jié)和事例？2.填寫(xiě)表格，梳理課文內(nèi)容。小標(biāo)題細(xì)節(jié)或事例他對(duì)食物的興趣他對(duì)獨(dú)立的要求他面對(duì)生活挑戰(zhàn)的沉著①什么都吃②為了活而吃蔬菜③對(duì)所有的滋味都感興趣④為了去少林寺愿意在吃的上面做出犧牲①不愿讓人牽他的手②他要自己買(mǎi)東西③自己拿汽水瓶去換橘子水①接受去托兒所的現(xiàn)實(shí)②勇敢地爬上火車(chē)

小組交流，合作填寫(xiě)下面表格。自讀感悟?qū)W(xué)單：

1.思考作者為什么會(huì)稱這個(gè)男孩子為“男子漢”？2.快速默讀課文，結(jié)合三個(gè)小標(biāo)題，從文中找出表現(xiàn)“男子漢”特質(zhì)的內(nèi)容，在小組內(nèi)交流。

可是我對(duì)他說(shuō)：“不吃青菜會(huì)死的。”他便吃了，吃得很多。為了能活下去，做自己不愿意做的事情。他對(duì)食物的興趣能改變自己男子漢

他對(duì)所有的滋味都有興趣，為了吃一客小籠包子，他可以耐心地等上三刻鐘；一節(jié)課的時(shí)間有耐心男子漢

他向往著去少林寺當(dāng)和尚?？墒俏覀兏嬖V他，當(dāng)和尚不能吃葷。他說(shuō)：“用肉湯拌飯可以嗎?”“不可以?！薄澳敲窗舯梢猿詥?”他小心地問(wèn)，是問(wèn)“棒冰”，而不是冰激凌，甚至不是雪糕?！覀兏械椒浅１?。為了能去少林寺，可以犧牲自己吃的樂(lè)趣男子漢率真

他不愿讓人牽他的手了。一只胖胖的小手在我的手掌里，像一條倔強(qiáng)的活魚(yú)一樣掙扎著。他對(duì)獨(dú)立的要求獨(dú)立的愿望強(qiáng)烈男子漢“不要，不要，我自己說(shuō)?！薄澳悴灰v話啊！”獨(dú)立的要求強(qiáng)烈男子漢

后來(lái)，他會(huì)自個(gè)兒拿著五個(gè)汽水瓶和一元錢(qián)到門(mén)口小店換橘子水了。獨(dú)立完成一件事男子漢

他滿頭大汗地、耐心地等待著。為了獨(dú)立而堅(jiān)持男子漢他一聲不吭，很鎮(zhèn)靜地四下打量著。他面對(duì)生活挑戰(zhàn)的沉著冷靜鎮(zhèn)定，坦然接受男子漢

然而，他迅速地熟悉起來(lái)，開(kāi)始交朋友，打架。勇敢地面對(duì)生活環(huán)境的變化男子漢

我安慰他：“上不去，就不走了?！彼匀缓苤?，認(rèn)為自己是非走不可的。理智男子漢雖然不想離開(kāi)，但是知道自己非走不可。

我把他抱了起來(lái)，他勇猛地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車(chē)廂，攀上了窗口。三個(gè)動(dòng)詞連用有膽量男子漢

為什么稱這個(gè)孩子是個(gè)“男子漢”？作者對(duì)他有著怎樣的情感？率真爽氣自主自立沉著勇敢男子漢理解關(guān)愛(ài)贊賞

讀讀課文的三個(gè)小標(biāo)題，你覺(jué)得這是從什么角度概括的？他對(duì)食物的興趣他對(duì)獨(dú)立的要求他面對(duì)生活挑戰(zhàn)的沉著內(nèi)容回憶上一課概括小標(biāo)題的方法：概括主要內(nèi)容引用課文詞句引用人物語(yǔ)言導(dǎo)學(xué)單：

1.請(qǐng)選擇其中一種方法，試著給課文三個(gè)部分換個(gè)小標(biāo)題。

2.小組成員間交流，并提出修改意見(jiàn)。你能用上這些方法試著給每個(gè)部分換個(gè)小標(biāo)題嗎？概括主要內(nèi)容對(duì)吃飯的興趣買(mǎi)山楂片與換橘子水上托兒所與爬窗上車(chē)引用課文詞句吃得極有滋味勇敢地開(kāi)口接受這個(gè)事實(shí)引用人物語(yǔ)言“不吃青菜會(huì)死的”“我自己說(shuō)”“我怎么辦呢”

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1.風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還?！G軻《易水歌》2.寧為玉碎不為瓦全?！侗饼R書(shū)·元景安傳》3.千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東南西北風(fēng)?！嵃鍢颉吨袷?/p>