古詩(shī)詞鑒賞之思想感情課件市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省賽課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

古詩(shī)詞鑒賞之思想內(nèi)容考試說(shuō)明解題指導(dǎo)鑒賞訓(xùn)練古詩(shī)詞鑒賞之思想感情課件第1頁(yè)1/21考綱要求鑒賞文學(xué)作品形象、語(yǔ)言、表示技巧。評(píng)價(jià)文學(xué)作品思想內(nèi)容和作者觀點(diǎn)態(tài)度。

怎樣把握詩(shī)歌思想感情

學(xué)習(xí)內(nèi)容古詩(shī)詞鑒賞之思想感情課件第2頁(yè)2/21討論思索：

古典詩(shī)歌中主要思想感情

（1）思鄉(xiāng)懷人：羈旅愁思、思念親友、閨中懷人、邊關(guān)思鄉(xiāng)。王維《九月九日憶山東弟兄》（2）離別寄慨：依依不舍留念、情深意長(zhǎng)勉勵(lì)、坦陳心志告白。柳永《雨霖鈴》（3）寫(xiě)景抒情：贊江山之美、邊塞之美、興趣自然、節(jié)物改變、時(shí)序變遷。

王維《山居秋瞑》古詩(shī)詞鑒賞之思想感情課件第3頁(yè)3/21（4）懷古詠史：嘆世事變遷、昔盛今衰、諷喻現(xiàn)實(shí)、仰慕英雄、自比自況、懷才不遇。劉禹錫《石頭城》（5）建功報(bào)國(guó)：保家衛(wèi)國(guó)決心、建功立業(yè)渴望、報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)憂傷、山河淪喪痛苦、壯志難酬悲嘆。陳子昂《登幽州臺(tái)歌》（6）生活雜感：與人酬唱、出游感悟、人生喜悅。杜甫《客至》古詩(shī)詞鑒賞之思想感情課件第4頁(yè)4/21方法與技巧一、作者——鑒賞航標(biāo)結(jié)合作者一貫詩(shī)風(fēng)及生活經(jīng)歷、情感傾向來(lái)愈加好地把握主題。

如：辛棄疾曾經(jīng)在抗金斗爭(zhēng)最前線出生入死，南歸之后遭到投降派排擠和打擊，所以其詞多為回想過(guò)去如火如荼戰(zhàn)斗生活或者表示報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)憤懣情緒，格調(diào)豪放悲慨。古詩(shī)詞鑒賞之思想感情課件第5頁(yè)5/21例：閱讀下面這首宋詞，然后回答以下問(wèn)題：丑奴兒·書(shū)博山道中壁

辛棄疾少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。

請(qǐng)說(shuō)明“而今識(shí)盡愁滋味”中“愁”字詳細(xì)內(nèi)容。答：“愁”不是個(gè)人離愁別緒，而是憂國(guó)傷時(shí)、報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)悲憤。古詩(shī)詞鑒賞之思想感情課件第6頁(yè)6/21標(biāo)題是詩(shī)歌眼睛，它往往告訴我們?cè)妰?nèi)容，幫助我們了解詩(shī)歌主題以及作者情感。如：《送孟浩然之廣陵》，這是一首送別詩(shī)，表示是朋友之間依依惜別深情?！赌钆珛嫂q赤壁懷古》、《永遇樂(lè)﹒京口北固亭懷古》這類詞是詠古詞，經(jīng)常表示昔盛今衰、憂國(guó)憂民、建功立業(yè)等不一樣主題。二、標(biāo)題——鑒賞向?qū)Ч旁?shī)詞鑒賞之思想感情課件第7頁(yè)7/21例:閱讀下面一首詩(shī),完成后面題目

人日思?xì)w

薛道衡入春才七日,離家已二年.人歸落雁后,思發(fā)在花前.

本詩(shī)表現(xiàn)了作者怎樣心情?答：身處異地而深切思念自己故鄉(xiāng),急欲回到故鄉(xiāng)心情.古詩(shī)詞鑒賞之思想感情課件第8頁(yè)8/21在高考詩(shī)歌鑒賞題中，往往在詩(shī)歌后面附有背景或幾則注釋，對(duì)于這些注釋，我們絕對(duì)不能掉以輕心，而應(yīng)仔細(xì)閱讀，從中琢磨詩(shī)歌隱含信息，從而為深入深入分析詩(shī)歌做準(zhǔn)備三、注解（背景）—鑒賞燈塔古詩(shī)詞鑒賞之思想感情課件第9頁(yè)9/21高考題

過(guò)香積寺

王維不知香積寺，數(shù)里入云峰。古木無(wú)人徑，深山何處鐘。泉聲咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禪制毒龍。注：安禪：佛家語(yǔ)，指閉目靜座，不生雜念；毒龍：指世俗欲念。古人評(píng)詩(shī)時(shí)慣用“詩(shī)眼”說(shuō)法，所謂“詩(shī)眼”往往是指一句詩(shī)中最精煉傳神一個(gè)字。你認(rèn)為這首詩(shī)頸聯(lián)兩句中“詩(shī)眼”分別是什么，為何？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)明賞析。古詩(shī)詞鑒賞之思想感情課件第10頁(yè)10/21解析：1、讀作者：王維，盛唐詩(shī)人詩(shī)人，屬于山水田園詩(shī)派，晚年向佛。其詩(shī)歌以描寫(xiě)山水風(fēng)光居多，所寫(xiě)景物充滿詩(shī)情畫(huà)意，“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)?！痹?shī)歌在清新淡雅中又往往意境高遠(yuǎn)，寄托詩(shī)人高潔情懷和對(duì)理想境界追求。2、審標(biāo)題:

標(biāo)題《過(guò)香積寺》，“過(guò)”即造訪意，到深山中一古寺游玩，詩(shī)歌當(dāng)屬寫(xiě)景詩(shī)。古詩(shī)詞鑒賞之思想感情課件第11頁(yè)11/21參考答案：“詩(shī)眼”分別是“咽”、“冷”。山中流泉因?yàn)閹r石阻擋，發(fā)出低吟，好像嗚咽之聲。照在青松上日色，因?yàn)轱@得陰冷?！把省薄ⅰ袄洹眱勺掷L聲繪色、精練傳神地顯示出山中幽靜意境。3、讀注釋:

注釋中兩個(gè)詞語(yǔ)均屬佛教用語(yǔ)，經(jīng)過(guò)注解我們能夠讀出詩(shī)人對(duì)世俗欲念超脫，對(duì)清凈隱居生活向往。古詩(shī)詞鑒賞之思想感情課件第12頁(yè)12/21四、抓關(guān)鍵詞句

普通來(lái)說(shuō)，每首詩(shī)歌都應(yīng)有一個(gè)解讀點(diǎn)，我們要快速把握詩(shī)歌主題，能夠以此為切入點(diǎn)，重拳出擊，從而取得主題解讀這場(chǎng)戰(zhàn)役勝利。詩(shī)歌開(kāi)頭或結(jié)尾議論抒情句，往往是詩(shī)歌主題之所在。古詩(shī)詞鑒賞之思想感情課件第13頁(yè)13/21

例：讀下面一首詩(shī)，然后回答以下問(wèn)題。秋思張籍洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復(fù)恐急忙說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。

問(wèn)：張籍此詩(shī)寫(xiě)了生活中哪個(gè)尋常細(xì)節(jié)？表示了他怎樣思想感情？

詩(shī)中細(xì)節(jié)：家書(shū)將要發(fā)出時(shí)，又認(rèn)為有話要說(shuō)，故“又開(kāi)封”。“行人臨發(fā)又開(kāi)封”既照應(yīng)了“意萬(wàn)重”，又緊承“復(fù)恐”，刻畫(huà)出心有千言萬(wàn)語(yǔ)惟恐言之不盡復(fù)雜微妙心理，讓人在看似日常描寫(xiě)中體味到作者濃濃思鄉(xiāng)之情。古詩(shī)詞鑒賞之思想感情課件第14頁(yè)14/21方法小結(jié)：怎樣依據(jù)詩(shī)句來(lái)分析詩(shī)歌思想感情（1）抓住關(guān)鍵詞句意義來(lái)分析（2）抓住物象象征意義來(lái)分析怎樣規(guī)范表述：

（1）這首詩(shī)寫(xiě)出了（意象）（某某）特點(diǎn)，表現(xiàn)了詩(shī)人（某某）思想感情。

（2）這首詩(shī)經(jīng)過(guò)（詩(shī)句）（某某）含義，表現(xiàn)了詩(shī)人（某某）思想感情。古詩(shī)詞鑒賞之思想感情課件第15頁(yè)15/21鞏固訓(xùn)練1、讀下面一首詩(shī)，然后回答以下問(wèn)題劍門(mén)道中遇微雨陸游衣上征塵雜酒痕，遠(yuǎn)游無(wú)處不銷魂。此身合是詩(shī)人未？細(xì)雨騎驢入劍門(mén)。注：作者從抗金前線南鄭調(diào)回后方成都，途中寫(xiě)下了這首詩(shī)。（1）聯(lián)絡(luò)注釋，能夠看出第一句中“征塵”和“酒痕”分別有什么含義？（2）第三句是一個(gè)問(wèn)句，第四句是怎樣回應(yīng)？作者是怎樣經(jīng)過(guò)后兩句詩(shī)來(lái)表示感情？古詩(shī)詞鑒賞之思想感情課件第16頁(yè)16/21參考答案：①征塵表示作者難忘征戰(zhàn)生活；表示了作者離開(kāi)前線遺憾和無(wú)奈，只能以酒消愁。②第四句沒(méi)有正面回答第三句問(wèn)題。第四句轉(zhuǎn)而寫(xiě)景，意在借景抒情。因?yàn)樵?shī)人愿望是做一個(gè)戰(zhàn)士，到前線為國(guó)殺敵，可是愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn)，只能寫(xiě)詩(shī)飲酒，這兩句包含了作者無(wú)奈和不甘心，表現(xiàn)了一個(gè)愛(ài)國(guó)志士壯志難酬憂憤。

古詩(shī)詞鑒賞之思想感情課件第17頁(yè)17/212、結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容（能夠選取其中一聯(lián)）分析這首詩(shī)是怎樣表現(xiàn)詩(shī)人思想感情?歸嵩山作王維清川帶長(zhǎng)薄，車(chē)馬去閑閑。流水如有意，暮禽相與還?；某桥R古渡，落日滿秋山。迢遞嵩高低，歸來(lái)且閉關(guān)。答：頸聯(lián)利用寓情于景手法，選取荒城、古渡、落日、秋山四種景物，渲染了詩(shī)人感情上波折改變，襯托出作者越靠近歸隱地就越發(fā)感到凄清心境。頷聯(lián)，借寫(xiě)一去不返流水和回巢棲息暮禽好像在和詩(shī)人結(jié)伴而歸，來(lái)表示詩(shī)人歸山開(kāi)始時(shí)悠然自得心情和歸隱決心。古詩(shī)詞鑒賞之思想感情課件第18頁(yè)18/213、閱讀下面這首詩(shī)，然后回答以下問(wèn)題。（6分）武夷山中（宋）謝枋得①十年②無(wú)夢(mèng)得還家，獨(dú)立青峰野水涯。天地寂寥山雨歇，幾生修得到梅花？【注】①謝枋得：宋末信州（今屬江西）人，曾力抗元軍，兵敗后隱居福建。后被脅迫至燕京，絕食而死。

②十年：宋德祐元年（1275），詩(shī)人抗元失敗，棄家入山。第二年妻兒被俘，家破人亡，至作此詩(shī)時(shí)快要十年。古詩(shī)詞鑒賞之思想感情課件第19頁(yè)19/21（1）這首詩(shī)表示了詩(shī)人什么樣思想感情？（3分）（