




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2023-2024學(xué)年度第二學(xué)期蒙城中學(xué)八年級語文試題(分值:150分,時(shí)間:150分鐘)一、語文積累與運(yùn)用(35分)1.默寫。(1)詩歌是流淌著情感的文字。讀《詩經(jīng)·式微》中的“①___________,②_______”,讓我們讀出勞役者天晚還在泥中辛苦勞作的悲憤和苦痛;讀《詩經(jīng)·子衿》中的“③______,④______”,讓我們讀出要讀出女主人公對心中戀人的深深思念。(2)言為心聲,詩歌是表達(dá)心志重要載體。“⑤______,⑥______”《詩經(jīng)·關(guān)雎》是河邊邂逅的一見鐘情;“⑦_(dá)_____,⑧______”(《送杜少府之任蜀州》)是王勃以豁達(dá)積極的心態(tài)對遠(yuǎn)行友人的勸慰;⑨________,⑩______”是孟浩然渴望出仕而無人引薦的苦衷。2.請運(yùn)用積累的知識,完成各題。A作這本《經(jīng)典常談》的目的,就是用以作為國學(xué)經(jīng)典的指路燈,憑借這本書引發(fā)讀者對經(jīng)典的興趣,并增加一些國學(xué)經(jīng)典的基礎(chǔ)。過于華麗的辭藻和粗bǐ的語言同樣容易使人心生反感,而這本書的語言結(jié)合當(dāng)時(shí)的白話文水平,在現(xiàn)在看來則顯得樸實(shí)而又俏皮。翻開書隨便截取一段:“詩的源頭是歌謠。上古時(shí)候,沒有文字,只有唱的歌謠,沒有寫的詩。一個(gè)人高興的時(shí)候或悲哀的時(shí)候,常愿意將自己的心情訴說出來,給別人或自己聽。日常的言語不夠勁兒,便用歌唱,一唱三嘆得叫別人回腸dàng氣?!闭Z言讓人很是下飯。(1)給加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫漢字。憑借()辭藻()粗bǐ()回腸dàng氣()(2)下列短語的結(jié)構(gòu)類型與“國學(xué)經(jīng)典”不相同的一項(xiàng)是()A.華麗的辭藻 B.白話文水平 C.顯得樸實(shí) D.詩的源頭(3)把劃線句改成反問句(4)選段中A名字叫____,他所作的《經(jīng)典常談》各篇的排列按照傳統(tǒng)的____、史、____、集的順序;并照傳統(tǒng)的意見將“____”書放在最前頭。3.民俗是由民眾創(chuàng)造并世代傳承的民間文化,遙遠(yuǎn)的先民遺風(fēng),時(shí)下的世態(tài)人情,盡在其中。八年級某班開展“走進(jìn)民俗,傳承文化”專題活動,活動中有一些問題,請你參與解決(1)布置會場時(shí)同學(xué)們想選用一種富有傳統(tǒng)文化意味的裝飾物,你推薦選用哪一種?說說理由。(2)小山同學(xué)為本次活動寫了一篇校園新聞報(bào)道,以下是部分內(nèi)容,請你按要求幫助修改。4月5日下午,[A]八(1)班開展了《走進(jìn)民俗,傳承文化》的主題活動。[B]不僅本次活動的會場布置獨(dú)具文化特色,而且環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)也緊扣主題。同學(xué)們?yōu)榱吮敬位顒幽茼樌_展,都積極地進(jìn)言獻(xiàn)策,參與熱情高漲。[C]本次活動增長了同學(xué)們對傳統(tǒng)文化的了解。①[A]處畫線句中標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤,應(yīng)將“________”改為“________”。②[B]處畫線句有語序不當(dāng)?shù)恼Z病,應(yīng)改為:____________________③[C]處畫線句有搭配不當(dāng)?shù)恼Z病,應(yīng)將“________”改為“________”。(3)請仿照畫線的句子,在下面橫線上再補(bǔ)寫一組。傳統(tǒng)習(xí)俗文化底蘊(yùn)深厚,寄托著人民對美好生活的期盼和祝愿。元宵節(jié)游龍燈,寓意人丁興旺、迎樣納福;冬至(前夜)搓湯圓,寓意團(tuán)團(tuán)圓圓、好運(yùn)發(fā)財(cái)……這些代代相傳的習(xí)俗如香茗般散發(fā)著清香,久久繚繞。二、閱讀(55分)【一】(23分)老井劉強(qiáng)①旅居異鄉(xiāng),常常懷念故鄉(xiāng),尤其是老井。每次返鄉(xiāng),必定會去看看村里的兩口老井,那是故鄉(xiāng)水汪汪的眼睛。②故鄉(xiāng)僅存的兩口老井已經(jīng)嚴(yán)重淤塞,殘破不堪,就像兩只傷殘的眼睛,完全沒有童年時(shí)的明凈、清澈。故鄉(xiāng)仿佛已經(jīng)老去,曾經(jīng)明亮的眸子已經(jīng)四陷、干癟、渾濁,甚至即將失明。③這兩口老井何時(shí)挖掘的,只有村子里最年長的老人才能大致說出它的身世。我們只知道它像一位德高望重的鄉(xiāng)賢,一生都在為全村的父老鄉(xiāng)親奉獻(xiàn)深沉的愛,取之不盡,用之不竭。那些一層一層砌起的青磚,長滿綠苔,仍然清晰可見曲迂回環(huán)的花紋,這是哪個(gè)時(shí)代的青磚,未有考證。井沿井欄是方塊條石,所鑿紋脈錯(cuò)落有致,仿佛是古往今來的時(shí)光刻度,是寒暑交替的年輪印跡。④童年里的老井是全村的恩人,無私地哺育著全村居民。每天清晨,徹夜未眠的老井已經(jīng)為各家各戶準(zhǔn)備好了甘甜的清液,挑水的擔(dān)子絡(luò)繹不絕,你來我往,每家的水缸很快就被蓄滿,然后炊煙四起,粥飯溢香。⑤夏天,它提供清涼沁脾的甘泉,讓荷鋤歸來、揮汗如雨的村民,痛快地喝上一瓢,頓時(shí)暑氣全消,疲勞減退。冬天,它絕不與冰雪為伍,秉持著不變的體溫對抗嚴(yán)寒,吐著白氣,給人們帶來溫和。在干旱年月,老井還承擔(dān)著澆灌莊稼的職責(zé),解救干渴的土地。⑥記得那一年夏天,重病在床的父親忽然吩咐我去打一罐井水。當(dāng)我把新鮮清涼的井水打回來后,父親捧起竹罐,大口“咕咚咕咚”地一飲而盡。母親知道后,把我狠狠罵了一頓,因?yàn)槟菚r(shí)候的父親已經(jīng)病危,身體已經(jīng)極度虛弱,根本不能喝生冷的井水。多年以后,我似乎明白了父親為什么在彌留之際還想喝一口老井水,那是對故土最后的眷戀。⑦時(shí)代不斷向前發(fā)展,壓水井進(jìn)入了村民們的庭院,這種吸取式抽水機(jī)讓人們吃水用水足不出戶,更加方便。十多年前,自來水連通了千家萬戶,只要擰一下水龍頭就能用上干凈衛(wèi)生的水,改善了人們的吃水條件,提高了人們的健康水平。而那幾口老井,逐漸地淡出人們的視線,幾乎被遺忘,失去了過去的靈氣。有的甚至被廢棄填埋,永遠(yuǎn)深藏于故鄉(xiāng)的黃土地。⑧這次歸鄉(xiāng),我分別來到僅存的兩口老井前,它還是靜默地嵌在村子邊緣,里面斜插著樹枝竹竿,水面漂浮著各種雜物,它黯然的瞳孔已映射不出一個(gè)游子歸來的面容。我趴下對它喊了聲“喂”,它只能短促地回應(yīng)我,像是沉重的呻吟。我撫摸著斑駁的井沿,那深淺不一的勒痕,像是永遠(yuǎn)的疼痛。我知道,它們病了,再也沒有那深邃、明亮的眼神。⑨我站起身,瞥了一下村子,一幢幢樓房拔地而起,充滿濃郁的現(xiàn)代氣息??晒枢l(xiāng)的老井就像已經(jīng)忘記哭泣的眼睛,只能將一泓渾濁的淚水深藏。或許,老井知道它們已完成了使命,在垂暮的年華里默默回望無悔的一生,最終有一天它們會失明,直至安然地閉上眼睛。(選自《商丘日報(bào)》2022年12月9日)4.下面對文章內(nèi)容和藝術(shù)特色欣賞不正確的一項(xiàng)是()A.文章第一段開篇點(diǎn)題,語言質(zhì)樸,奠定了全文的感情基調(diào)。B.文中插入病危的父親不忘喝一口老井水的情節(jié),體現(xiàn)父親對家鄉(xiāng)的眷念。C.而今的老井樹竹斜插、雜物漂浮,暗示村民們拋棄老井時(shí)的絕情。D.“老井”這個(gè)題目,既點(diǎn)明寫作對象,又成了全文的線索。5.根據(jù)文章內(nèi)容,完成下面的表格。特點(diǎn)作用或命運(yùn)童年的老井熱鬧(絡(luò)繹不絕)②________恩澤村民(作用)眼前的老井①_________干癟、渾濁③________(命運(yùn))6.作者說:“童年里的老井是全村的恩人?!闭埡喴爬ㄆ湓颉?.請從修辭手法的角度賞析下面的文字。我趴下對它喊了聲“喂”,它只能短促地回應(yīng)我,像是沉重的呻吟。8.文章以“老井”為題,說說作者為什么要寫充滿現(xiàn)代氣息的水龍頭和樓房?【二】(18分)材料一:火星是太陽系八大行星之一,是太陽系由內(nèi)往外數(shù)的第四顆行星,屬于類地行星,直徑約為地球的53%,質(zhì)量為地球的14%。我們知道地球公轉(zhuǎn)軌道外側(cè)的第一顆行星就是火星,含鐵的氧化物覆蓋了它大部分的固體表面,使它發(fā)出了引人注目的火紅色。火星和地球有很多相似的地方,比如說,它有大氣,只是十分稀薄,而且以二氧化碳為主,大氣中少量的水蒸氣即使全部化為水,覆蓋在火星表面上,也只有0.01毫米深,火星上的“極冠”,冬天會增大,夏天會縮小,使人很容易聯(lián)想到地球兩極的大量冰塊。材料二:茫茫星空,哪里可以成為人類的第二個(gè)家園呢?人類瞄準(zhǔn)了地球的老鄰居——火星。因?yàn)樗还饩嚯x地球近,關(guān)鍵是和地球長得太像了,它同樣有南極、北極,同樣四季分明。它的晝夜更替周期大約為24小時(shí),擁有山脈、山谷,還有液態(tài)水,這些聽起來真是太靠譜了。但是,只有這些就夠了嗎?經(jīng)過探測器發(fā)現(xiàn),事實(shí)恐怕沒有這么簡單。其實(shí),火星是一個(gè)荒涼惡劣的不毛之地,各種自然條件很難適合人類生存。從它的運(yùn)行軌道來看,有一點(diǎn)是很確定的,火星很干燥,盡管火星上也有水、冰,甚至流動的水,但與地球相比,火星簡直就是一片荒漠。它不但干燥而且異常寒冷,在火星上最熱的地方最熱的時(shí)候溫度只有21℃。這還不算糟,火星上的平均氣溫可是-47℃,冬天火星兩極的溫度更是低到-143℃,所以火星大部分地區(qū)都是四季嚴(yán)寒的狀態(tài)。不過,人類是可以在這種氣候條件下生存的,盡管人類要在火星上保暖不容易,但隨著技術(shù)的進(jìn)步,這也并非不能實(shí)現(xiàn)。還有一個(gè)特別的問題,就是火星的大氣層極薄。這就意味著航天器在火星表面下降的過程中,空氣阻力在減速上不會起到多大的作用,這也意味著火星上缺乏供人類呼吸的氧氣。事實(shí)上,火星大氣中只包含0.14%的氧氣,而地球大氣中氧氣含量高達(dá)21%。不過經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),火星表面上大量聚集著一種名叫高氯酸鹽的化學(xué)物質(zhì),這種分子包含著一個(gè)氯原子和四個(gè)氧原子,一些氧原子可以分離出來并聚集在一起,形成可呼吸的空氣。但是這種分子對人體是有劇毒的,它被人體吸收后會擾亂人的代謝功能,從而影響人體自身的體溫調(diào)節(jié),造成睡眠紊亂,并引發(fā)一些血液疾病。目前,人類對這種分子還沒有更好的處理辦法。材料三:要知道,根據(jù)火星和地球在各自軌道上的位置,兩個(gè)星球之間的距離最近時(shí)為5600萬公里,最遠(yuǎn)時(shí)可達(dá)4億公里。這意味著在最好的情況下,僅單程旅行就要耗時(shí)一年,加上返回還要翻倍。想想看,往返路途兩年,還要在那里逗留數(shù)月,幾個(gè)人就混擠在總共25立方米空間的太空艙里是什么境況:只吃航天凍干食品;飲用從尿液回收的再循環(huán)水;加之火星上的灰塵非常細(xì)小,四處飛揚(yáng),無孔不入,尤其是在刮起時(shí)速300公里的狂風(fēng)時(shí),我們不知道該怎樣防它。9.從以上材料看,下列理解和判斷,不正確的一項(xiàng)是()A.火星是太陽系八大行星之一,它的表面看起來是火紅色的。B.火星和地球有很多相似之處。C.火星上一點(diǎn)水也沒有。D.即使在最好的情況下,往返地球和火星也要兩年。10.請結(jié)合語境,分析材料二中加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用。它的晝夜更替周期大約為24小時(shí),擁有山脈、山谷,還有液態(tài)水,這些聽起來真是太靠譜了。11.材料二中畫橫線的句子運(yùn)用了哪些說明方法?有什么作用?12.你覺得人類未來有可能移民火星嗎?請說明理由。(不少于兩點(diǎn))【三】(17分)13.閱讀下列文言文,回答問題。【甲】見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遞與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也?!奔瘸?,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即逃人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。(選自陶淵明《桃花源記》)乙】世傳桃源事,多過其實(shí)①??紲Y明所記,止言先世避秦亂來此,則漁人所見,似是其子孫,非秦人不死者也。又云殺雞作食,豈有仙而殺者乎?……舊說南陽有菊水,水甘而芳,居民三十余家,飲其水皆壽②,或至百二三十歲……近歲道稍通漸能致五味③而壽益表桃源蓋此比也歟?使武陵太守得至焉,則已化為爭奪之場久矣。常意天地間若此者甚眾,不獨(dú)桃源。(節(jié)選自蘇軾《和桃花源詩序》)【注】①多過其實(shí):很多都夸大其詞。②壽:長壽。③五味:日常調(diào)味品。(1)解釋下列加點(diǎn)詞①無論魏晉②便扶向路③止言先世避秦亂來此④或至百二三十歲(2)用“/”給文中畫波浪線的句子斷句,限斷三處。近歲道稍通漸能致五味而壽益衰桃源蓋此比也歟?(3)將文中的畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①此中人語云:“不足為外人道也?!雹谟衷茪㈦u作食,豈有仙而殺者乎?(4)對于陶淵明的《桃花源記》,蘇軾認(rèn)為“世
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二年級上冊數(shù)學(xué)教案-3.2兒童樂園 |北師大版
- 2025年合同付款明細(xì)表模板
- 三年級下冊數(shù)學(xué)教案 - 5.6 求簡單的經(jīng)過時(shí)間 丨蘇教版
- 五年級上冊數(shù)學(xué)教案-5 小數(shù)除以整數(shù)|蘇教版
- 學(xué)習(xí)2025年雷鋒精神62周年主題活動實(shí)施方案 匯編3份
- 人教PEP版三年級上冊期中檢測英語試卷(含聽力)(含解析)-
- 《南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷》歷年中考古詩欣賞試題匯編(截至2023年)
- 2025年甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫學(xué)生專用
- 2025年湖北體育職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)傾向性測試題庫學(xué)生專用
- 2025年廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫完整版
- 中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子包級包組包班制度
- 汽車掛靠經(jīng)營合同協(xié)議書模板
- 基坑土方開挖專項(xiàng)施工方案(完整版)
- 電網(wǎng)工程設(shè)備材料信息參考價(jià)(2024年第四季度)
- 2025年江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測試近5年??及鎱⒖碱}庫含答案解析
- 數(shù)據(jù)中心運(yùn)維服務(wù)投標(biāo)方案(技術(shù)標(biāo))
- 瑞幸對賭協(xié)議
- 部編人教版四年級下冊道德與法治全冊教案
- 2024年湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)技能測試題庫及答案解析word版
- 健康保險(xiǎn)學(xué)PPT完整全套教學(xué)課件
- 大學(xué)生心理健康教育高職PPT完整全套教學(xué)課件
評論
0/150
提交評論