高中歷史專題5烽火連綿的局部戰(zhàn)爭專題5.2頻繁的地區(qū)沖突省公開課一等獎新名師獲獎課件

專題五烽火連綿局部戰(zhàn)爭二頻繁地域沖突

1/291．了解中東戰(zhàn)爭發(fā)展過程，認識中東問題復雜性和處理中東問題艱難性。2．了解印巴戰(zhàn)爭，分析地域沖突產生原因和教訓。2/29一、艱難和平之路1．阿以沖突由來(1)歷史上，巴勒斯坦是猶太人和

共同聚居地，古羅馬帝國時期猶太人被趕走，以后猶太人中興起了復國思潮，發(fā)展成為

。阿拉伯人猶太復國主義3/29(2)第二次世界大戰(zhàn)后，巴勒斯坦原宗主國

無力處理巴勒斯坦問題，將此問題提交給

。(3)1947年11月，聯合國大會經過

決議，成立一個阿拉伯國家和一個猶太國家。(4)1948年5月，

宣告成立，而聯合國決議中要求阿拉伯國未能成立。英國聯合國巴勒斯坦分治以色列國4/292．中東戰(zhàn)爭(1)概況：1948年5月15日，第一次中東戰(zhàn)爭暴發(fā)。今后，______之間又發(fā)生了四次中東戰(zhàn)爭。(2)結果：①經過五次大規(guī)模戰(zhàn)爭，以色列占有了

大部分領土和其它

部分領土。②以色列無力使其阿拉伯鄰國認可它在

正當地位。③阿拉伯國家至今也沒有實現完全收復失地、幫助__________建國目標。阿以巴勒斯坦阿拉伯國家中東巴勒斯坦5/293．艱難和平之路(1)從第

次中東戰(zhàn)爭后，中東地域開始了漫長波折和平進程。(2)20世紀90年代，中東和平出現新突破。①1991年10月，阿以各方在“

”標準基礎上開始進行馬德里和談。四以土地換和平6/29②1992年7月，以色列

上臺執(zhí)政。阿以雙方審時度勢，各自調整了和談方針策略。③1993年9月，巴勒斯坦領導人

和以色列總理____簽署了巴以和平協(xié)議——《巴勒斯坦有限自治標準宣言》。④1994年，

和以色列簽署了和平協(xié)議，雙方建立了外交關系，實現了關系正?；?。工黨阿拉法特拉賓約旦7/29(3)存在問題：①中東和平進程一直未步入正軌，巴以暴力沖突愈演愈烈，曾發(fā)生屢次大規(guī)模流血沖突，巴以之間陷入_________________惡性循環(huán)之中。②巴以和平之路艱辛而漫長，有待沖突各方及

共同推進處理。報復與反報復國際社會8/29二、印巴戰(zhàn)爭1．印巴沖突由來(1)第二次世界大戰(zhàn)前印度為

殖民地。1935年，英國經過法令，把印度分為11個省，由英國人控制。(2)第二次世界大戰(zhàn)后，印度獨立運動高漲。1940年，穆斯林聯盟拉合爾代表大會經過了《

》，要求建立與印度斯坦并立“

”。英國巴基斯坦決議清真國9/29(3)1947年6月，英國印度總督

公布了蒙巴頓方案，該方案允許印度獨立并實施

。方案公布后，巴基斯坦和印度相繼宣告獨立，分別建國。(4)蒙巴頓方案及印巴分治為印巴兩國遺留了一系列問題，尤其是

歸屬問題，成為印巴兩國長久紛爭主要根源。蒙巴頓印巴分治克什米爾10/292．三次印巴戰(zhàn)爭(1)

年，第一次印巴戰(zhàn)爭在

地域暴發(fā)。1949年，戰(zhàn)爭結束，雙方劃定了?；鹁€，要求印度控制克什米爾___________地域，巴基斯坦控制五分之二地域。(2)1965年，第二次印巴戰(zhàn)爭暴發(fā)，但戰(zhàn)爭沒能處理問題，雙方談判也沒有取得進展。(3)六年后，印巴之間又暴發(fā)了第三次戰(zhàn)爭。3．克什米爾問題現實狀況：印巴雙方在有爭議

地域不時發(fā)生沖突，

前景依然撲朔迷離。1947克什米爾五分之三克什米爾克什米爾11/291.歷史原因(1)巴勒斯坦在上千年歷史變遷中，形成了復雜民族關系。其中，耶路撒冷是猶太教、基督教和伊斯蘭教三大宗教共同圣地。(2)19世紀末，巴勒斯坦已是阿拉伯人居住地。歷史上曾在這里居住，以后散居各地猶太人興起了“猶太復國運動”，要求在巴勒斯坦重建猶太國家。正確認識中東問題

12/292．地理原因：巴勒斯坦和西奈半島地處亞、非、歐三大洲交匯處，扼三洲、兩洋、四海交通要道，戰(zhàn)略地位非常主要。蘇伊士運河是波斯灣各主要產油國經阿拉伯海、紅海、地中海通往歐美各國主要通道。加上該地域富產石油，引發(fā)各大國對該地域爭奪。13/293．大國插手(1)英美為控制巴勒斯坦地域和蘇伊士運河，盡力支持“猶太復國運動”。(2)1947年11月，在美英操縱下聯合國大會經過決議，決定在巴勒斯坦分別建立阿拉伯國家和猶太國家，耶路撒冷由兩國分治。因為現實利益分配不均，該地域阿拉伯人口較多，而劃給阿拉伯國家版圖較小，且多為丘陵等土地貧瘠地域，所以阿拉伯國家果斷抵制分治決議，反對建立猶太國家。14/294．矛盾激化(1)日趨激化阿拉伯、猶太民族矛盾，新老殖民主義、帝國主義、霸權主義國家對這一地域爭奪，是造成該地域不穩(wěn)定并引發(fā)戰(zhàn)爭主要原因。(2)在一定程度上，中東地域頻繁戰(zhàn)爭是美蘇冷戰(zhàn)對峙、爭奪世界霸權產物。為確保自己在中東地域實力，美蘇一度制造了“不戰(zhàn)不和”局面，從而妨礙了中東問題處理。15/29【尤其提醒】一些國家打著“人權高于主權”“人權無國界”“主權有限”和“主權是過時概念”旗號推行當今世界“新干涉主義”，這是霸權主義和強權政治新表現。16/29【典例1】中東地域是民族糾紛和沖突頻發(fā)“多事之地”。造成這一情況主要原因有()①宗教信仰多樣性②民族成份復雜③多樣化文化傳統(tǒng)④大國插手A．①②③ B．①②④C．①②③④ D．②③④解析：在一定程度上，中東地域頻繁戰(zhàn)爭是美蘇冷戰(zhàn)對峙、爭奪世界霸權產物。答案：C17/29印巴沖突是各種原因綜合作用結果。1．首先，英國“分而治之”殖民政策造成民族隔膜、矛盾和摩擦。2．其次，宗教信仰不一樣，印度信仰印度教，巴基斯坦信仰伊斯蘭教。3．再次，主權紛爭、邊界歸屬等問題，雙方互不讓步。4．最終，美蘇介入，出售武器，實際上起了推波助瀾作用。印巴沖突淵源

18/29【尤其提醒】印巴沖突與巴以問題有很多相同點，現有歷史原因，也有大國干涉影響，而且都存在主權和邊界問題。19/29【典例2】當代印度和巴基斯坦沖突不停根源在于()A．民族和宗教矛盾 B．國家利益驅使C．經濟利益糾紛 D．殖民主義“分而治之”后患解析：注意關鍵詞“印巴沖突根源”，印巴分治時期遺留一些問題造成民族和宗教糾紛不停。答案：D20/2921/29探究主題中東問題探究目標(1)知識層面：考查中東問題難以處理原因(2)能力層面：考查學生分析、歸納問題能力22/29閱讀以下材料：材料一這是國際金融危機下一場戰(zhàn)爭……沖突暴發(fā)至今，世界石油價格一度上漲近50%。巴以沖突似乎又一次暗合了已經被歷史屢次證實一個規(guī)律：經濟形勢不好情況下，往往輕易出現戰(zhàn)爭……——《巴以沖突：傳統(tǒng)危機模式下石油戰(zhàn)爭》23/29材料二在一塊冰箱貼上，畫著一個戴頭巾、穿傳統(tǒng)衣飾阿拉伯人與一個穿黑衣、留小辮、長胡子猶太拉比，當中夾著一個卷發(fā)美國人，象征巴、以、美三方，他們拿著手機，相互說“Let’stalkpeace(我們講和吧)”，表情滑稽可愛，顯得十分諷刺。——《耶路撒冷：難平靜“和平之城”》24/29材料三歐盟外長會議當日早些時候經過一項申明，敦促以巴雙方盡快重啟和談，主張將耶路撒冷同時作為以色列和未來巴勒斯坦國首都……以方對歐盟外長會議此舉表示遺憾?！兑陨杏柍鈿W盟外長耶路撒冷立場》25/29[探究問題](1)材料一中說“經濟形勢不好情況下，往往輕易出現戰(zhàn)爭”，請舉例加以說明。材料二中冰箱貼含義是什么？(2)美國前總統(tǒng)小布什曾斷言：“在中東問題上，誰也得不了諾貝爾和平獎！”綜合上述三則材料，概括小布什這一斷言依據。26/29[探究思緒]第(1)問，第一小問可結合20世紀30年代經濟危機引發(fā)世界大戰(zhàn)來說明；第二小問從漫畫實質角度分析。第(2)問，要注意結合歷史淵源和現實原因來分析中東