高考生物復(fù)習(xí)第一單元細胞及其分子組成1.1走近細胞全國公開課一等獎百校聯(lián)賽示范課賽課特等獎?wù)n件

考點研析課堂歸納隨堂演練

課時規(guī)范訓(xùn)練第1頁第2頁第1講走近細胞第3頁考綱要求全國課標卷五年考頻統(tǒng)計高考預(yù)期1.各種多樣細胞Ⅱ僅考原核細胞結(jié)構(gòu)，T1－C仍為低頻考點2.細胞學(xué)說建立過程Ⅰ沒考仍為低頻考點3.試驗用高倍顯微鏡觀察各種多樣細胞沒考仍為低頻考點第4頁答案：1.DNA或RNA蛋白質(zhì)核酸活細胞煙草花葉病毒HIV噬菌體第5頁第6頁答案：

2.(1)原核細胞真核細胞(2)核糖體(3)擬核細胞壁核糖體鞭毛第7頁答案：

(4)葉綠體藻藍素葉綠素

第8頁(2)易混同真核生物：一(衣藻)團(藻)酵母(菌)發(fā)霉(菌)了。第9頁答案：

3.①—b—Ⅱ

②—c—Ⅰ

③—a—Ⅲ第10頁答案：(2)①細胞細胞和細胞產(chǎn)物②相對獨立③老細胞第11頁答案：(3)細胞統(tǒng)一性第12頁第13頁第14頁第15頁第16頁第17頁

原核細胞真核細胞細胞壁主要成份為肽聚糖植物細胞壁主要成份是纖維素和果膠；真菌細胞壁主要成份是幾丁質(zhì)細胞質(zhì)有核糖體，無其它細胞器有核糖體和其它細胞器細胞核擬核，無核膜和核仁有核膜和核仁第18頁DNA存在形式擬核，大型環(huán)狀；質(zhì)粒，小型環(huán)狀細胞核中：和蛋白質(zhì)形成染色體(質(zhì))；細胞質(zhì)中：在線粒體、葉綠體中裸露存在是否遵照遺傳規(guī)律不遵照核基因遵照，質(zhì)基因不遵照轉(zhuǎn)錄和翻譯在細胞質(zhì)中，同時進行轉(zhuǎn)錄在細胞核內(nèi)，翻譯在細胞質(zhì)(核糖體)內(nèi)第19頁變異類型基因突變基因突變、基因重組、染色體變異細胞分裂二分裂、出芽有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂本質(zhì)區(qū)分有沒有以核膜為界限細胞核共有結(jié)構(gòu)或物質(zhì)細胞膜、細胞質(zhì)(核糖體)、DNA、RNA第20頁第21頁第22頁第23頁[答案]

D第24頁第25頁第26頁第27頁選項細胞細胞壁光合作用染色質(zhì)細胞全能性A藍藻細胞有有有無B洋蔥葉肉細胞有無有有C兔成熟紅細胞無無有有D蛙受精卵無無有有第28頁第29頁第30頁解析：選D。有些原核細胞沒有葉綠體，也能進行光合作用，如藍藻；原核細胞含有DNA和RNA兩種核酸；原核細胞DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合，沒有形成染色質(zhì)；減數(shù)分裂、有絲分裂、無絲分裂是真核細胞才能夠進行。第31頁題型二細胞學(xué)說及其建立過程1．(·江西南昌模擬)細胞學(xué)說建立過程是一個科學(xué)家進行探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展過程，充滿了耐人尋味波折。以下說法正確是(

)A．英國科學(xué)家虎克最終建立了細胞學(xué)說B．德國科學(xué)家施萊登和施旺是細胞發(fā)覺者和命名者C．德國科學(xué)家魏爾肖對細胞學(xué)說補充是“全部細胞都起源于先前存在細胞”D．細胞學(xué)說揭示了生物統(tǒng)一性和多樣性第32頁解析：選C。細胞發(fā)覺者和命名者是英國科學(xué)家虎克，細胞學(xué)說建立者是德國科學(xué)家施萊登和施旺，A，B項錯誤；細胞學(xué)說揭示了生物統(tǒng)一性，沒有揭示生物多樣性，D項錯誤；德國科學(xué)家魏爾肖對細胞學(xué)說補充是正確，C項正確。第33頁2．(·浙江瑞安檢測)細胞學(xué)說揭示了(

)A．植物細胞與動物細胞區(qū)分B．生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性C．細胞為何要產(chǎn)生新細胞D．人們對細胞認識是一個艱難波折過程解析：選B。細胞學(xué)說內(nèi)容：①細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，表達了生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性；②細胞是一相對獨立單位；③新細胞能夠由老細胞產(chǎn)生。細胞學(xué)說未包含動植物細胞區(qū)分及細胞為何要產(chǎn)生新細胞等內(nèi)容。第34頁細胞學(xué)說中3個“未包括”和2個“統(tǒng)一了”1．3個“未包括”(1)未包括原核細胞；(2)未包括病毒；(3)未包括生物或細胞間“差異性”。第35頁2．2個“統(tǒng)一了”(1)統(tǒng)一了“動植物”(均“由細胞組成”)；(2)統(tǒng)一了“細胞”(細胞都有自己生命又對整體生命起作用；新細胞均來自老細胞)。第36頁考點2

(試驗)用高倍顯微鏡觀察各種多樣細胞1．試驗原理(1)放大倍數(shù)計算：顯微鏡放大倍數(shù)等于________放大倍數(shù)與________放大倍數(shù)乘積。(2)放大倍數(shù)實質(zhì)：放大倍數(shù)是指放大________，不是指面積或體積。(3)高倍顯微鏡作用：能夠?qū)⒓毎鸰_______，更清楚地觀察到細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)，有利于區(qū)分不一樣細胞。第37頁2．試驗步驟第38頁(1)低倍鏡：取鏡→安放→________→壓片→________→觀察。(2)高倍鏡使用“四字訣”第39頁答案：1.(1)目鏡物鏡(2)長度或?qū)挾?3)放大2．(1)對光調(diào)焦(2)視野中央轉(zhuǎn)換器第40頁[創(chuàng)新思索]1．低倍鏡下物像與高倍鏡下物像有什么不一樣？(請完成下表)

物像大小看到細胞數(shù)目視野亮度物鏡與載玻片距離視野范圍高倍鏡________________________低倍鏡________________________[提醒]

大少暗近小小多亮遠大第41頁2．怎樣把物像移到視野中心？[提醒]

顯微鏡下觀察是倒像。所以物像在視野中偏向哪個方向，裝片就向哪個方向移動，簡稱“偏哪移哪”。3．若所觀察視野中有“污物”，應(yīng)怎樣判斷“污物”位置？[提醒]

污物可能存在位置：物鏡、目鏡或裝片。判斷方法以下：第42頁第43頁4．目鏡與物鏡結(jié)構(gòu)、長短與放大倍數(shù)關(guān)系怎樣？[提醒]

(1)顯微鏡放大倍數(shù)含義①顯微鏡放大倍數(shù)是指物像長度、寬度放大倍數(shù)。②總放大倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)乘積。(2)放大倍數(shù)與鏡頭長短關(guān)系第44頁①物鏡越長，放大倍數(shù)越大，距裝片距離越近，如H1。②目鏡越長，放大倍數(shù)越小。5．若視野中出現(xiàn)二分之一亮二分之一暗是什么原因呢？[提醒]可能是反光鏡調(diào)整角度不對。6．若觀察花生切片標本材料二分之一清楚，二分之一含糊不清，又是什么原因呢？[提醒]可能是花生切片厚薄不均勻造成。第45頁[題組精練]1．(·江蘇南師附中測試)如圖所表示，甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間距離，乙和丙分別表示不一樣物鏡下觀察到圖像。下面描述正確是(

)第46頁A．①比②放大倍數(shù)大，③比④放大倍數(shù)小B．把視野里標本從圖中乙轉(zhuǎn)為丙時，應(yīng)選?、?，同時提升鏡筒C．從圖中乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)整次序：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)整光圈→移動標本→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋D．若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中組合普通是②③⑤第47頁解析：選D。①②為目鏡，而目鏡越短，放大倍數(shù)越大，所以①比②放大倍數(shù)??；③④為物鏡，而物鏡越長，放大倍數(shù)越大，所以③比④放大倍數(shù)大，A項錯誤；把視野里標本從圖中乙轉(zhuǎn)為丙后，放大倍數(shù)增大，應(yīng)選?、鄹弑段镧R，轉(zhuǎn)換時不應(yīng)隨意提升鏡筒，B項錯誤；從圖中乙轉(zhuǎn)為丙，即低倍鏡換成高倍鏡，移動標本操作應(yīng)在轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器之前進行，C項錯誤；因為物鏡與玻片標本之間距離越短，放大倍數(shù)越大，所以⑤比⑥放大倍數(shù)大，所以要使物像放大倍數(shù)最大，應(yīng)選擇甲圖中組合普通是②③⑤，D項正確。第48頁第49頁如圖所表示：第50頁第51頁2．若顯微鏡目鏡為10×，物鏡為10×?xí)r，視野中被相連64個分生組織細胞所充滿，若物鏡轉(zhuǎn)換為40×，視野中所觀察到分生組織細胞數(shù)目為(

)A．2個B．4個C．8個D．16個第52頁第53頁3．若顯微鏡目鏡為10×，物鏡為10×?xí)r，視野中觀察到一行8個細胞，現(xiàn)將物鏡轉(zhuǎn)換為40×，則在視野中可觀察到細胞數(shù)目為選項中(

)A．2個 B．4個C．8個 D．16個第54頁第55頁[課堂歸納]填充：①細胞②統(tǒng)一③核膜第56頁[易錯清零]易錯點1誤認為單細胞生物都是原核生物[提醒]單細胞原生動物(如常見草履蟲、變形蟲、瘧原蟲等)是真核生物；單細胞綠藻(如衣藻)、單細胞真菌(如酵母菌)等都是真核生物。易錯點2

誤認為生物名稱中帶有“藻”字都是植物，帶“菌”字生物都是細菌[提醒]易混原核生物和真核生物判斷方法第57頁

常見原核生物易與之混同真核生物界定“菌”字“菌”字前面帶有“桿”字、“球”字、“螺旋”或“弧”字者應(yīng)為“細菌”類酵母菌、霉菌(如青霉菌、根霉、曲霉等)界定“藻”字藍藻類