《氣象萬(wàn)千核心素養(yǎng)目標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)、教材分析與教學(xué)反思-2023-2024學(xué)年科學(xué)大象版2001》_第1頁(yè)
《氣象萬(wàn)千核心素養(yǎng)目標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)、教材分析與教學(xué)反思-2023-2024學(xué)年科學(xué)大象版2001》_第2頁(yè)
《氣象萬(wàn)千核心素養(yǎng)目標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)、教材分析與教學(xué)反思-2023-2024學(xué)年科學(xué)大象版2001》_第3頁(yè)
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《氣象萬(wàn)千》導(dǎo)學(xué)案一、導(dǎo)入引言《氣象萬(wàn)千》是一部描寫(xiě)自然界風(fēng)云變幻的作品,通過(guò)主人公在各種氣象現(xiàn)象中的冒險(xiǎn)經(jīng)歷,展現(xiàn)了大自然的奇奧與壯麗。本書(shū)不僅僅是一部冒險(xiǎn)小說(shuō),更是一部關(guān)于人與自然的和諧共處的思考。在我們的生活中,氣象現(xiàn)象無(wú)處不在,了解氣象知識(shí)不僅可以幫助我們更好地預(yù)防自然災(zāi)害,還可以增進(jìn)我們對(duì)自然的敬畏之心。二、目標(biāo)設(shè)定1.了解氣象學(xué)的基本觀點(diǎn)和分類(lèi);2.掌握常見(jiàn)氣象現(xiàn)象的形成原理和特點(diǎn);3.能夠運(yùn)用氣象知識(shí)詮釋平時(shí)生活中的氣候現(xiàn)象;4.培養(yǎng)對(duì)大自然的熱愛(ài)和敬畏之心。三、進(jìn)修過(guò)程1.氣象學(xué)的基本觀點(diǎn)和分類(lèi)氣象學(xué)是鉆研大氣及其現(xiàn)象的科學(xué),主要包括動(dòng)力氣象學(xué)、熱力氣象學(xué)、物理氣象學(xué)等分支。動(dòng)力氣象學(xué)鉆研大氣運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,熱力氣象學(xué)鉆研大氣的熱平衡,物理氣象學(xué)鉆研大氣的物理性質(zhì)。2.常見(jiàn)氣象現(xiàn)象的形成原理和特點(diǎn)(1)晴天:大氣中沒(méi)有云層遮擋太陽(yáng)光,天空晴朗明亮。(2)多云:大氣中有云層,太陽(yáng)光被云層遮擋,天空昏暗。(3)雨天:云層密布,云層中的水汽凝結(jié)成雨滴,形成降水。(4)雪天:空氣中的水汽在冷凝核的作用下凝結(jié)成雪花,形成降雪。3.平時(shí)生活中的氣候現(xiàn)象詮釋?zhuān)?)為什么夏天會(huì)下雨?夏季氣溫升高,大氣中水蒸氣增多,當(dāng)遇到冷空氣時(shí),水蒸氣凝結(jié)成雨水,形成降雨。(2)為什么冬天會(huì)下雪?冬季氣溫較低,空氣中的水汽凝結(jié)成雪花,形成降雪。4.大自然的奇奧與壯麗通過(guò)進(jìn)修氣象知識(shí),我們能夠更加深刻地感受到大自然的奇奧與壯麗。無(wú)論是晴朗的天空、多云的天氣,還是狂風(fēng)暴雨、冰雪飄飛,都展現(xiàn)了大自然的鬼斧神工和無(wú)窮魅力。四、任務(wù)安置1.閱讀《氣象萬(wàn)千》,結(jié)合故事中的氣象描寫(xiě),體會(huì)自然界的壯麗與奇奧;2.觀察身邊的氣象現(xiàn)象,記錄下來(lái)并嘗試詮釋其形成原理;3.制作一份氣象知識(shí)手冊(cè),包括氣象學(xué)的基本觀點(diǎn)、常見(jiàn)氣象現(xiàn)象的形成原理和特點(diǎn),以及平時(shí)生活中的氣候現(xiàn)象詮釋。五、總結(jié)反思通過(guò)本次進(jìn)修,我們不僅了解了氣象學(xué)的基本觀點(diǎn)和分類(lèi),掌握了常見(jiàn)氣象現(xiàn)象的形成原理和特點(diǎn),還培養(yǎng)了對(duì)大自然的熱愛(ài)和敬畏之心。希望大家在平時(shí)生活

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