2024屆江西省南昌市青山湖區(qū)達(dá)標(biāo)名校中考聯(lián)考?xì)v史試題含解析

2024屆江西省南昌市青山湖區(qū)達(dá)標(biāo)名校中考聯(lián)考?xì)v史試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．解放戰(zhàn)爭后期，毛澤東第一次成為美國《時(shí)代》周刊的封面人物。該周刊如此描述“對絕大多數(shù)中國百姓而言一一戰(zhàn)爭也許會迅速結(jié)束：5億困頓疲憊的中國民眾在上周見證了毛的輝煌——他們進(jìn)入了北平?！边@說明當(dāng)時(shí)A．解放軍的戰(zhàn)略反攻全面展開B．國共達(dá)成《和平建國綱領(lǐng)》C．國民黨軍隊(duì)主力基本被消滅D．人民解放軍占領(lǐng)南京總統(tǒng)府2．“雖然向美洲種植園提供的奴隸約在1200萬到2000萬人之間，但非洲損失的人口據(jù)估計(jì)卻是這一人數(shù)的4倍?！辈牧现鞋F(xiàn)象的出現(xiàn)是因?yàn)锳．三角貿(mào)易 B．獨(dú)立戰(zhàn)爭C．南北戰(zhàn)爭 D．農(nóng)奴制改革3．有學(xué)者認(rèn)為“在20世紀(jì)的最后10年中,世界事務(wù)發(fā)生了結(jié)構(gòu)性變化,一個(gè)非亞歐大陸國家破天荒第一次不僅是作為歐洲大陸大國關(guān)系的主要仲裁者,而且也是作為世界上首屈一指的大國出現(xiàn)了”。這種看法產(chǎn)生的直接原因是()A．東歐劇變、蘇聯(lián)解體 B．歐盟成立C．科索沃戰(zhàn)爭爆發(fā) D．第三次科技革命的影響4．他是一個(gè)階級的引領(lǐng)者，也是另一種新型社會的預(yù)言者。他的學(xué)說，拋棄了空想的成分，以其縝密和嚴(yán)謹(jǐn)展示了無產(chǎn)者的前程”。材料中的“他”應(yīng)該是A．城市商人手工業(yè)者的中堅(jiān)力量B．法國啟蒙運(yùn)動的積極分子C．倒幕運(yùn)動的新興地主代表D．共產(chǎn)主義運(yùn)動的精神領(lǐng)袖5．從下面的漫畫作品中，能夠顯示的關(guān)于秦朝的歷史信息有①實(shí)現(xiàn)了國家統(tǒng)一②確立了君主專制體制③開始實(shí)行土地私有制④建立了三公九卿制度A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④6．“經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展已觸動許多人的切身利益。無論富國還是窮國，全球化提供了巨大機(jī)遇、潛力與可能，但也產(chǎn)生了人類必須面對的新挑戰(zhàn)一新威脅。對大多數(shù)人來說，教育、就業(yè)、收入、健康、文化、環(huán)境等事關(guān)人類切身的問題都變得更不確定與不安全?！庇纱苏f明經(jīng)濟(jì)全球化A．發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)帶來新問題B．建立了平等的國際經(jīng)濟(jì)秩序C．阻礙了全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D．違背了各國人民共同意愿7．《全球通史》中寫到：“當(dāng)凡爾賽的調(diào)停人沒有將這個(gè)丟失的省份還給中國時(shí)，在北京的學(xué)生和知識分子中間爆發(fā)了聲勢浩大的示威游行。……這場運(yùn)動是中國歷史上民族感情最強(qiáng)烈、最普遍的表露?！辈牧咸峒暗摹斑@場運(yùn)動”是（）A．洋務(wù)運(yùn)動 B．新文化運(yùn)動 C．武昌起義 D．五四運(yùn)動8．下列對三國兩晉南北朝時(shí)期階段特征歸納正確的一項(xiàng)是A．統(tǒng)一多民族國家的確立 B．繁榮與開放的社會C．政權(quán)分立與民族交融 D．統(tǒng)一多民族國家鞏固發(fā)展與危機(jī)9．近代學(xué)者嚴(yán)復(fù)曾說：“此事乃吾國數(shù)千年中莫大的舉動，言其重要，直無異古者之廢封建，開阡陌?！薄按耸隆笔侵窤．建立了京師大學(xué)堂B．頒布《奏定學(xué)堂章程》C．在全國建立新式學(xué)堂D．宣布廢除科舉制度10．“兩位陛下決定派我前往印度，以熟悉它的國土、人民和君主，了解他們的風(fēng)俗習(xí)慣并帶回如何能使他們皈依我國神圣宗教的經(jīng)驗(yàn)，便不走通暢的東行陸路，而走向西的海路。這條路，據(jù)我們所知，迄今尚無人走過?！边@段《航海日志》應(yīng)當(dāng)出自A．哥倫布B．達(dá)伽馬C．鄭和D．麥哲倫11．下面是中國古代政治制度的示意圖，其中對下列示意圖解讀錯誤的是A．圖一是分封制，目的是鞏固西周奴隸主統(tǒng)治B．圖二是秦朝專制主義中央集權(quán)制度，最早建立縣制C．圖三是元朝行省制，加強(qiáng)了元朝的統(tǒng)治D．圖四是明朝君主集權(quán)強(qiáng)化，六部指吏、戶、禮、兵、刑、工12．小紅寫了一篇小論文，其關(guān)鍵詞有“基督教”“法蘭克王國”“莊園”“大學(xué)”“《查士丁尼法典》”“拜占庭帝國”，她研究的主題是A．封建時(shí)代的歐洲B．羅馬帝國的興衰C．封建時(shí)代的亞洲D(zhuǎn)．古代歐洲文明二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．閱讀材料回答問題材料一：“無產(chǎn)階級將利用自己的政治統(tǒng)治，一步一步地奪取資產(chǎn)階級的全部資本，把一切生產(chǎn)工具集中在國家即組織成為統(tǒng)治保險(xiǎn)人無產(chǎn)階級手里，并且盡可能快地增加生產(chǎn)力的總量……讓統(tǒng)治階級在無產(chǎn)階級面前發(fā)抖吧。無產(chǎn)者在這個(gè)革命中失去的只是鎖鏈，他們獲得的將是整個(gè)世界。”

材料二：恩格斯說：“這是一次人類從來沒有經(jīng)歷過的最偉大的、進(jìn)步的變革，是一個(gè)需要巨人而且產(chǎn)生了巨人——在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學(xué)識淵博方面的巨人的時(shí)代?！?/p>

材料一出自什么文件？這個(gè)文件的作者是誰？該文件發(fā)表有何歷史意義？恩格斯的這段話，是對哪一歷史事件的評價(jià)？該歷史事件弘揚(yáng)了怎樣的時(shí)代精神？14．根據(jù)提示寫出相關(guān)的歷史事件。近代侵占中國領(lǐng)土最多的國家是________。________是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建軍隊(duì)、獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭的開始。歷史上已知最早的較為完備的成文法典是________。15．根據(jù)提示寫出相對應(yīng)的內(nèi)容。闡明了社會主義初級階段理論的會議一一完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的基本方針一一萬隆會議上周恩來提出的促進(jìn)會議圓滿成功的方針一一

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、C【解析】根據(jù)材料“解放戰(zhàn)爭后期”“意味著和平”“進(jìn)入了北平”，可知是戰(zhàn)略決戰(zhàn)的平津戰(zhàn)役，平津戰(zhàn)役后，三大戰(zhàn)役結(jié)束。三大戰(zhàn)役意義是國民黨軍隊(duì)主力基本被消滅。材料稱贊毛澤東是因?yàn)閲顸h軍隊(duì)主力基本被消滅，中國的新民主主義革命即將在全國取得勝利，C符合題意；解放軍戰(zhàn)略反攻全面展開是1946年挺進(jìn)大別山，A不合題意；國共達(dá)成《和平建國綱領(lǐng)》發(fā)生在解放戰(zhàn)爭前，重慶談判時(shí)期，B不合題意；人民解放軍占領(lǐng)南京總統(tǒng)，解放戰(zhàn)爭結(jié)束，D不合題意。由此可知ABD不合題意，選擇答案C。2、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，三角貿(mào)易使非洲喪失了數(shù)以億計(jì)的精壯勞動力，為美洲提供了大批勞動力，促進(jìn)了美洲經(jīng)濟(jì)的開發(fā)，為歐洲資本主義的發(fā)展提供了原料和資金。A符合題意，BCD不符合題意，故A選項(xiàng)是正確的。3、A【解析】依據(jù)題干中的關(guān)鍵信息“一個(gè)非亞歐大陸國家”“世界上首屈一指的大國”指的就是美國,伴隨著東歐劇變、蘇聯(lián)解體,兩極格局結(jié)束,暫時(shí)形成“一超多強(qiáng)”的局面,美國成為世界上唯一的超級大國,推行霸權(quán)主義,企圖稱霸世界。A項(xiàng)符合題意，故此題選A。4、D【解析】

D.材料“他的學(xué)說，拋奔了空想的成分，以其縝密和嚴(yán)謹(jǐn)展示了無產(chǎn)者的前程”揭示了馬克思主義克服了空想社會主乂的種種弊端，成為無產(chǎn)階級斗爭的理論指導(dǎo)和指明了未來社會的發(fā)展方向，因此“他”應(yīng)是“共產(chǎn)主義運(yùn)動的精神領(lǐng)袖”，D符合題意。A.根據(jù)“展示了無產(chǎn)者的前程”結(jié)合所學(xué)知識可知，材料中的“他”應(yīng)該是無產(chǎn)階級的中堅(jiān)力量，城市商人手工業(yè)者屬于資產(chǎn)階級，A不符合題意；B.法國啟蒙運(yùn)動是在歐洲歷史上出現(xiàn)的第二次偉大的思想解放運(yùn)動，啟蒙運(yùn)動的積極分子是資產(chǎn)階級利益的代表，與材料中“展示了無產(chǎn)者的前程”不符，B不符合題意；C.倒幕運(yùn)動的新興地主代表明顯與材料中“展示了無產(chǎn)者的前程＂不符，C不符合題意；所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。5、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識，從漫畫中“率土之濱，莫非王臣”的信息可得出秦朝實(shí)現(xiàn)了國家統(tǒng)一，確立了君主專制體制；從“太尉、丞相、御史大夫”的信息可得出秦朝建立了三公九卿制。開始實(shí)行土地私有制題干沒有體現(xiàn)。所以①②④符合題意，③不符合題意，故B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。6、A【解析】

根據(jù)“經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展已觸動許多人的切身利益．無論富國還是窮國，全球化提供了巨大機(jī)遇、潛力與可能”的信息可知，經(jīng)濟(jì)全球化給發(fā)展經(jīng)濟(jì)帶來了契機(jī)，根據(jù)“對大多數(shù)人來說，教育、就業(yè)、收入、健康、文化、環(huán)境等事關(guān)人類切身的問題都變得更不確定與不安全”的信息可知，經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)帶來新問題，BCD不符合題意。故選A。7、D【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，1919年巴黎和會上列強(qiáng)把中國山東的權(quán)益轉(zhuǎn)交給日本，巴黎和會中國外交的失敗，引發(fā)了中國國內(nèi)的游行示威——五四運(yùn)動，提出“外爭主權(quán)、內(nèi)除國賊”、取消“二十一條”、反對在對德“和約”上簽字等口號，五四愛國運(yùn)動是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運(yùn)動，故D項(xiàng)正確。ABC不符合題意，排除，故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查五四運(yùn)動，理解并識記五四運(yùn)動的導(dǎo)火線，結(jié)合所學(xué)和材料進(jìn)行分析，進(jìn)而得出正確答案。8、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，在中國歷史上，東漢后出現(xiàn)了魏、蜀、吳三國鼎立的局面；后來西晉實(shí)現(xiàn)了短暫統(tǒng)一，西晉滅亡后，黃河流域進(jìn)入了十六國時(shí)期，南方則處于東晉的統(tǒng)治下；此后，南北方進(jìn)入了南北朝并列的時(shí)代。在魏晉南北朝時(shí)期，由于邊疆少數(shù)民族的內(nèi)遷和北方人的南遷，中國歷史出現(xiàn)了民族融合的大趨勢，因而三國兩晉南北朝時(shí)期的特征為政權(quán)分立與民族融合，所以C項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)是秦漢時(shí)期，B項(xiàng)是隋唐時(shí)期，D項(xiàng)是明清時(shí)期。由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選C。9、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，科舉制度的廢除是中國幾千年歷史中最重要的舉動，說到它的重要性，與廢除古代的封建陋習(xí)制度、開拓土地一般無二。故D正確。ABC不符合題意，故選D。10、A【解析】

由題干材料關(guān)鍵信息“兩位陛下決定派我前往印度”并結(jié)合所學(xué)知識可知，1492年，意大利航海家哥倫布在西班牙王室資助下，從西班牙起程，走向西的海路，橫渡大西洋，經(jīng)過兩個(gè)多月航行到達(dá)今天美洲的古巴、海地等地，他認(rèn)為自己到達(dá)了亞洲的印度，所以稱當(dāng)?shù)鼐用駷橛〉诎踩?，?shí)際上哥倫布發(fā)現(xiàn)了一個(gè)原來不被歐洲人所知的新大陸，故A符合題意。達(dá)伽馬是向東航行到達(dá)印度，故B不符合題意。鄭和是受明成祖的派遣，到達(dá)亞非眾多國家，故C不符合題意。麥哲倫是在哥倫布之后，實(shí)現(xiàn)了環(huán)球航行，故D不符合題意。故選A。11、B【解析】本題是否定式的選擇題。依據(jù)課本所學(xué)，為了加強(qiáng)封建統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度。最高統(tǒng)治者稱皇帝，中央政府設(shè)丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察。在地方上，推行郡縣制；“縣制”是商鞅變法的措施，最早建立縣制。B項(xiàng)錯誤，符合題意；為了鞏固統(tǒng)治，西周實(shí)行分封制。A項(xiàng)正確，不合題意；元朝疆域空前遼闊，為對全國實(shí)行有效統(tǒng)治，元朝實(shí)行行省制。C項(xiàng)正確，不合題意；明太祖繼位后，為加強(qiáng)君主權(quán)力，在地方廢除行中書省，設(shè)立直屬中央的三司。在中央廢丞相，設(shè)六部分理朝政。D項(xiàng)正確，不合題意。由此可知ACD三項(xiàng)不合題意，故選擇B。點(diǎn)睛：“解讀錯誤的是”是解題的關(guān)鍵。為了加強(qiáng)封建統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度。在地方上，推行郡縣制。這里強(qiáng)調(diào)一個(gè)易混淆的知識點(diǎn)?！翱h制”是商鞅變法的政治措施，最早在地方確立縣制，由國君直接派管理治理。12、A【解析】

依據(jù)材料中“基督教”“法蘭克王國”“莊園”“大學(xué)”“《查士丁尼法典》”“拜占庭帝國”，可知小紅研究的主題是封建時(shí)代的歐洲，A符合題意；羅馬帝國的興衰只適合后兩者的信息，A不符合題意；法蘭克王國不是亞洲的歷史，C不符合題意；古代歐洲文明涵蓋的范圍太廣，材料主要描述的是封建時(shí)代的歐洲，D不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、（1）《共產(chǎn)黨宣言》。馬克思和恩格斯。（2）《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生，從此以后，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，國際工人運(yùn)動進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。（3）文藝復(fù)興。（4）人文主義精神。【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)知識可知，材料一出自《共產(chǎn)黨宣言》。這是馬克思和恩格斯為共產(chǎn)主義者同盟起草的革命綱領(lǐng)。（2）根據(jù)所學(xué)知識可知，《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生，從此以后，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，國際工人運(yùn)動進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。（3）根據(jù)材料“這是一次人類從來沒有經(jīng)歷過的最偉大的、進(jìn)步的變革，是一個(gè)需要巨人而且產(chǎn)生了巨人——在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學(xué)識淵博方面的巨人的時(shí)代?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，文藝復(fù)興產(chǎn)生了巨人，是一個(gè)巨人輩出的時(shí)代。（4）根據(jù)所學(xué)知識可知，文藝復(fù)興運(yùn)動弘揚(yáng)和宣傳了人文主義精神。14、俄國南昌起義《漢謨拉比法典》【解析】

（1）19世紀(jì)中后期，俄國共割占中國領(lǐng)土150萬平方千米的土地，是近代侵占中國領(lǐng)土最多的國家。（2）1927年8月1日，周恩來、賀龍、葉挺、朱德、劉伯承等人領(lǐng)導(dǎo)南昌起義，打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍，也是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建軍隊(duì)、獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭的開始。8月1日成為人民軍隊(duì)誕生的紀(jì)念日――建軍節(jié)。（3）《漢謨拉比法典》是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典，是古巴比倫王國留給人類寶貴的文化遺產(chǎn)，表明人類社會的法制傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長。15、（1）中共十三大（2）和平統(tǒng)一、一國兩制（3）“求同存異”的方針【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知：（1）闡明了社會主義初級階段理論的會議是中共十三大。1987年，在中共十三大上，鄧小平闡明了我國社會主義初級階段的理論，并提出黨在社會主義初級階段的基本路線。

（2）完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的基本方針是和平統(tǒng)一