四川省成都樹(shù)德中學(xué)2024屆中考押題歷史預(yù)測(cè)卷含解析

四川省成都樹(shù)德中學(xué)2024屆中考押題歷史預(yù)測(cè)卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．當(dāng)你踏進(jìn)家門(mén)的一刻，生活變得更智慧。一鍵開(kāi)啟空調(diào)、電視、掃地機(jī)器人……回家即是安心，這一切的便利得益于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展帶來(lái)的影響有①使信息的傳遞變得快捷和簡(jiǎn)便②改變著人們的思想觀念和生活方式③世界開(kāi)始連為一個(gè)整體④推動(dòng)了全球經(jīng)濟(jì)的一體化A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2．《權(quán)利法案》，《人權(quán)宣言》，《獨(dú)立宣言》分別出自（）A．英美法 B．英法美 C．美英法 D．法美英3．司馬光說(shuō)：“（漢武帝）異于秦始皇無(wú)幾矣?！倍叩念?lèi)似之處有：（）①加強(qiáng)中央集權(quán)②加強(qiáng)思想控制③派兵攻打匈奴修長(zhǎng)城④統(tǒng)一貨幣。A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④4．日本占領(lǐng)東北后，又策動(dòng)所謂“華北自治運(yùn)動(dòng)”，這一事件引發(fā)的愛(ài)國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)是A．五四運(yùn)動(dòng)B．公車(chē)上書(shū)C．一二九運(yùn)動(dòng)D．反蘇運(yùn)動(dòng)5．我黨在進(jìn)行社會(huì)主義改造過(guò)程中的一項(xiàng)創(chuàng)舉是A．組織農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社B．組織手工業(yè)者參加手工業(yè)生產(chǎn)合作社C．對(duì)資本主義工商業(yè)實(shí)行公私合營(yíng)D．對(duì)資本主義工商業(yè)采取贖買(mǎi)的政策6．徐中約在《中國(guó)近代史》中指出：“這場(chǎng)持續(xù)了約三十五年的運(yùn)動(dòng)，是一種浮于表面的近代化嘗試；它只采納了西方文明中那些具有直接使用價(jià)值的東西，而另一些更為可取的東西卻完全被忽略了。”材料中“這場(chǎng)持續(xù)了三十五年的運(yùn)動(dòng)”指的是（）。A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B．戊戌變法 C．辛亥革命 D．新文化運(yùn)動(dòng)7．下列史實(shí)能夠反映春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期歷史發(fā)展階段特征的是①“百家爭(zhēng)鳴”②商鞅變法③鐵器、牛耕的使用和推廣④兼并戰(zhàn)爭(zhēng)。A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④8．這是明朝時(shí)期一部總結(jié)農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)百科全書(shū)式科學(xué)技術(shù)著作，書(shū)中強(qiáng)調(diào)人要和自然相協(xié)調(diào)，這部著作是A．《傷寒雜病論》 B．《農(nóng)政全書(shū)》C．《本草綱目》 D．《天工開(kāi)物》9．“印刷術(shù)則變成新教的工具”。“印刷術(shù)的發(fā)明不僅改變了只有僧侶才能受高級(jí)的教育的狀況……印刷術(shù)的推廣，給市民階級(jí)和王權(quán)反對(duì)封建制度的斗爭(zhēng)帶來(lái)了好處……推動(dòng)著歐洲從中世紀(jì)的黑暗中走出來(lái)”。這里，馬克思主要強(qiáng)調(diào)了印刷術(shù)A．推動(dòng)了歐洲的社會(huì)轉(zhuǎn)型B．加速了歐洲人文主義的興起C．促進(jìn)了歐洲教育的發(fā)展D．開(kāi)啟了歐洲的思想啟蒙運(yùn)動(dòng)10．下列歷史事件與“戚繼光抗倭”性質(zhì)相同的是（）①岳飛抗金②鄭成功收復(fù)③文天祥抗元④虎門(mén)銷(xiāo)煙A．①② B．②③ C．①④ D．②④11．據(jù)《清史稿》記載，施瑯曾諫言：“雖在外島，關(guān)四省要害，斷不可棄”。1684年，統(tǒng)治者采納其諫言并設(shè)置府。這位統(tǒng)治者是A．康熙皇帝B．雍正皇帝C．乾隆皇帝D．道光皇帝12．第一手史料指接近或直接在歷史事件發(fā)生時(shí)所產(chǎn)生和記錄的原始材料。以下用于研究三國(guó)歷史的第一手史料的是（）A．《史記》B．《資治通鑒》C．《三國(guó)演義》D．《出師表》13．清代一位軍機(jī)大臣寫(xiě)詩(shī)形容自己的工作：“依樣畫(huà)葫蘆不難，葫蘆變化有千端。畫(huà)成依樣舊葫蘆，要把葫蘆仔細(xì)看?！痹撛?shī)說(shuō)明了A．軍機(jī)處的設(shè)置提高了辦事效率B．軍機(jī)大臣掌握了處理軍國(guó)大事的實(shí)權(quán)C．軍機(jī)大臣在皇上心目中沒(méi)有地位D．軍機(jī)大臣揣摩皇帝的意思來(lái)擬發(fā)諭旨14．隨著東歐劇變、蘇聯(lián)解體，世界暫時(shí)形成了“一超多強(qiáng)”的局面，其中“多強(qiáng)”是指A．歐盟B．日本C．中國(guó)D．俄羅斯15．提出“原子論”，認(rèn)為宇宙萬(wàn)物是由微小的原子組成的人是（）A．德謨克里特 B．蘇格拉底C．亞里士多德 D．牛頓16．兩千年來(lái)，一代又一代“絲路人”通過(guò)路上絲綢之路打開(kāi)了各國(guó)友好交往的新窗口，書(shū)寫(xiě)了人類(lèi)發(fā)展進(jìn)步的新篇章。下列人物屬于“絲路人”的是A．張騫 B．玄奘C．戚繼光 D．鑒真17．孔子曾提出過(guò)“君子和而不同”的思想，意思是“和諧而又不千篇一律，不同而又不互相沖突”，運(yùn)用這種思想處理不同社會(huì)制度的國(guó)家間的關(guān)系，取得成功的范例有（）A．中蘇建立外交關(guān)系 B．萬(wàn)隆會(huì)議的圓滿成功C．中國(guó)取得了抗美援朝的勝利 D．美蘇爭(zhēng)霸局面的出現(xiàn)18．下圖是1980年11月17日，新華社第一次刊發(fā)的“萬(wàn)元戶(hù)”照片。山東省臨清縣八岔路鎮(zhèn)農(nóng)民趙汝蘭，在包產(chǎn)到戶(hù)的第二年，就靠著種棉花賣(mài)棉花，成了當(dāng)?shù)氐谝粋€(gè)萬(wàn)元戶(hù)。趙汝蘭的家庭致富得益于下列哪一政策？（）A．建立農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社 B．實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制C．經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立 D．實(shí)行企業(yè)經(jīng)營(yíng)責(zé)任制19．下列作品中描寫(xiě)了19世紀(jì)前期法國(guó)封建主義和資本主義交替時(shí)期的社會(huì)全景，也被譽(yù)為“資本主義社會(huì)的百科全書(shū)”的是A．《高老頭》B．《歐也妮葛朗臺(tái)》C．《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》D．《人間喜劇》20．下圖（清府城南門(mén)的月城）機(jī)構(gòu)位于東南沿海的寶島，最早于清康熙二十三年（1684年）設(shè)置。下列關(guān)于該機(jī)構(gòu)的說(shuō)法正確的是A．該機(jī)構(gòu)是鄭成功當(dāng)政時(shí)設(shè)置B．該機(jī)構(gòu)當(dāng)時(shí)隸屬浙江省管轄C．加強(qiáng)了與祖國(guó)內(nèi)地聯(lián)系D．鞏固了祖國(guó)的西南邊疆防守21．“科教興國(guó)”這一觀點(diǎn)在日本發(fā)展歷程中得到證實(shí)的史實(shí)有（）①大化改新②明治維新③法西斯上臺(tái)④二戰(zhàn)后日本的崛起A．①②③④ B．①②③ C．②③ D．②④22．對(duì)表解讀不正確的是表中西歐六國(guó)為：英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、意太利、荷蘭、比利時(shí)，均為歐共體（歐盟）成員國(guó)國(guó)民生產(chǎn)總值（百萬(wàn)1990年國(guó)際元）1952年1967年1975年1983年1991年1999年西歐六國(guó)121585524338803213870383685946722995403597美國(guó)162524528475493516825443312957759487651223A．1952—1999年西歐六國(guó)經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)出了不斷增長(zhǎng)的發(fā)展趨勢(shì)B．20世紀(jì)最后十年美國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)明顯高于西歐六國(guó)C．英、法、德三國(guó)是歐盟成員國(guó)實(shí)力最強(qiáng)的國(guó)家D．歐盟是世界重要經(jīng)濟(jì)體之一23．在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)人民向世界展示了天下興亡、匹夫有責(zé)的愛(ài)國(guó)情懷，視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)，不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概。下列事件發(fā)生在這一時(shí)期并體現(xiàn)中國(guó)人民民族氣節(jié)和英雄氣概的是①創(chuàng)作《義勇軍進(jìn)行曲》②黃海大戰(zhàn)③臺(tái)兒莊戰(zhàn)役④百團(tuán)大戰(zhàn)⑤南京大屠殺A．①②③⑤B．①③④C．①③④⑤D．①②③④24．我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期取得了舉世矚目的成就。屬于這一時(shí)期的成就有。①基本形成了以憲法為核心的法律體系②香港和澳門(mén)回歸③開(kāi)始實(shí)行了民族區(qū)域自治制度④對(duì)外開(kāi)放格局初步形成A．②③B．①②④C．①③④D．①②③④二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．1929年12月，中國(guó)工農(nóng)紅軍第四軍第九次代表大會(huì)，即_____會(huì)議，在福建上杭縣召開(kāi)，確立了“思想建黨、_____”的建黨建軍原則。26．1405～1433年，明朝________，是中外航海史上的壯舉。1492年，意大利航海家______橫渡大西洋，到達(dá)美洲，發(fā)現(xiàn)了新大陸。27．重要事件推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。1848年《》的發(fā)表標(biāo)志著科學(xué)社會(huì)主義的誕生。1898年中國(guó)近代第一所國(guó)家建立的最高學(xué)府是。發(fā)明大王發(fā)明照亮了人間，徹底改變了人們“日出而作，日落而息”的習(xí)慣。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）2015年9月，對(duì)美國(guó)進(jìn)行國(guó)事訪問(wèn)，中美關(guān)系已成為構(gòu)筑21世紀(jì)大國(guó)關(guān)系的重要一環(huán)。2016年底，特朗普當(dāng)選總統(tǒng)后，對(duì)中國(guó)的政策令人關(guān)注?；仡櫄v史，兩國(guó)之間的關(guān)系既緊張又緩和，在不同歷史時(shí)期呈現(xiàn)不同的特征。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一1958年美國(guó)人伊羅生出版的《浮光掠影——美國(guó)關(guān)于中國(guó)與印度的形象》一書(shū)，將美國(guó)對(duì)中國(guó)的總體看法分我六個(gè)階段；……②輕視階段（1840-1905）……④贊賞階段（1937-1945）……⑥敵對(duì)時(shí)期（1949-▲）——摘編自袁明《略論中國(guó)在美國(guó)的形象》（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，在“②輕視階段”，美國(guó)直接參與了那一次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)？同一世紀(jì)20年代，在華盛頓會(huì)議上，美國(guó)伙同其他與會(huì)國(guó)簽訂的關(guān)于中國(guó)問(wèn)題的條約是什么？材料二1941年12月，中美關(guān)系發(fā)生了轉(zhuǎn)折性變化。美國(guó)開(kāi)始正視中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)對(duì)于抗擊日本的巨大作用，迫切需要中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)牽制與消耗日本的戰(zhàn)斗力。——張殿清《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的中美關(guān)系及啟示》（2）導(dǎo)致當(dāng)時(shí)中美關(guān)系發(fā)生“轉(zhuǎn)折性變化”的事件是什么？美國(guó)將1937-1945年定為對(duì)中國(guó)的“贊賞階段”，你認(rèn)為理由是什么？材料三下圖（3）結(jié)合右圖，請(qǐng)你為材料一中“⑥敵對(duì)時(shí)期（1949-▲）”填上一個(gè)結(jié)束時(shí)間，并說(shuō)明理由。材料四近年來(lái)，由于美國(guó)實(shí)施重返亞太戰(zhàn)略，在中國(guó)的釣魚(yú)島和南海問(wèn)題上都可以看到背后美國(guó)的身影經(jīng)濟(jì)上美國(guó)不斷實(shí)施貿(mào)易保護(hù)主義也嚴(yán)重?fù)p害了中國(guó)的對(duì)外貿(mào)易，中美摩擦不斷。（4）通過(guò)探究以上材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為中美兩國(guó)應(yīng)該怎樣做才能既保持兩國(guó)關(guān)系健康穩(wěn)定發(fā)展，又能更好地維護(hù)世界和平？29．（6分）世界經(jīng)濟(jì)論壇2018年年會(huì)在瑞士達(dá)沃斯舉行，今年年會(huì)主題為“在分化的世界中打造共同命運(yùn)”。這一主題契合了主席在世界經(jīng)濟(jì)論壇2017年年會(huì)上提出的構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)全球化朝著更加開(kāi)放、包容、普惠、平衡、共贏的方向發(fā)展等重要主張。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。材料一：如果可以把1492年著作全球化的開(kāi)始，那么大致可以看出全球化經(jīng)歷了這樣幾個(gè)階段，首先是葡萄牙和西班牙人開(kāi)創(chuàng)了現(xiàn)代全球化……﹣﹣《大預(yù)言：2049年的世界》材料一中把1492年看作是全球化的開(kāi)始，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)解釋這一觀點(diǎn)的含義。材料二：從新航路的開(kāi)辟開(kāi)始，世界各民族、各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系開(kāi)始增多。在激烈的貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)和殖民地爭(zhēng)奪中，19世紀(jì)中期，世界市場(chǎng)初步形成.19世紀(jì)束20世紀(jì)初，隨著科技革命的深入，人類(lèi)進(jìn)入電氣時(shí)代，世界市場(chǎng)迅速擴(kuò)大。二戰(zhàn)以來(lái)，交通運(yùn)輸技術(shù)的迅猛發(fā)展，特別是20世紀(jì)90年代以來(lái)信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，把世界各國(guó)各地區(qū)更加緊密地聯(lián)系在一起，加速了原材料、資本和勞動(dòng)力的國(guó)際流動(dòng)。根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，近代以來(lái)促進(jìn)資本主義世界市場(chǎng)形成、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的因素有哪些？材料三：1975年，日本千葉市川崎煉鐵廠將嚴(yán)重污染的鐵礦石廠轉(zhuǎn)至菲律賓，這個(gè)事件在當(dāng)時(shí)的日本被認(rèn)為是一件兩全其美的好事，污染轉(zhuǎn)移到其他國(guó)家，不致危害本國(guó)公民，又有充分理由向世人宣稱(chēng)，這是為發(fā)晨中國(guó)家提供了賺取外匯和工人就業(yè)的機(jī)會(huì)。﹣﹣《污染轉(zhuǎn)移與生態(tài)殖民》根據(jù)材料三所盲，你是否認(rèn)為這是一件“兩全其美的好事”？為什么？材料四：歷史學(xué)家陳旭麓有一句名言：“中國(guó)不是自己走出中世紀(jì)的，是被轟出中世紀(jì)的。”（注：中世紀(jì)指封建社會(huì)）。在全球化潮流的沖擊下，中國(guó)瞢兩次與世界接軌，一次給我們帶來(lái)了屈辱和苦難，一次給我們帶來(lái)了機(jī)遇和挑戰(zhàn)……根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，近代中國(guó)是如何開(kāi)始與世界接軌的？社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期我國(guó)又是如何抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)的？材料五：針對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化問(wèn)題，美國(guó)前總統(tǒng)克林頓曾說(shuō)：“如果由于害怕全球化的破壞而希望擋回全球化的力量，我認(rèn)為是不可取的，”古巴領(lǐng)導(dǎo)人卡斯特羅則認(rèn)為“由于不公正的國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序，經(jīng)濟(jì)全球化并沒(méi)有使廣大發(fā)展中國(guó)家從中受盞，反而造成……富國(guó)愈富，窮國(guó)愈窮”。根據(jù)材料分別歸納克林頓與卡斯特羅對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的認(rèn)識(shí)。綜合上述材料，談?wù)勀銓?duì)全球化的認(rèn)識(shí)。30．（7分）閱讀材料，完成下列要求。材料正如文人學(xué)士詛咒皇帝“焚書(shū)”那樣，老百姓都為筑長(zhǎng)城的事詛咒皇帝。正是這種普遍的憎惡，加上秦王朝缺乏能干的繼承人，成了民眾奮起造反和秦始皇去世不久秦王朝很快覆滅的原因。不過(guò)，秦的統(tǒng)治雖然如此短命，卻給中國(guó)留下了深刻且持久的印記?！幾运顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家是什么？你同意作者“秦的統(tǒng)治雖然如此短命，卻給中國(guó)留下了深刻且持久的印記”的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，新航路的開(kāi)辟使世界開(kāi)始連成一個(gè)整體，③不符合題意，故把包含③的ABD項(xiàng)排除，故選擇C。2、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1689年英國(guó)議會(huì)頒布《權(quán)利法案》；1789年法國(guó)大革命中制憲議會(huì)頒布《人權(quán)宣言》；1776年7月4日，北美大陸會(huì)議通過(guò)《獨(dú)立宣言》。B項(xiàng)符合題意，故此題選B。【點(diǎn)睛】專(zhuān)題復(fù)習(xí)英法美早期資產(chǎn)階級(jí)革命的背景、時(shí)間、領(lǐng)導(dǎo)人、頒布主要文獻(xiàn)及共同影響。3、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，秦始皇與漢武帝都加強(qiáng)中央集權(quán)，加強(qiáng)封建統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)立了一套封建專(zhuān)制主義的中央集權(quán)制度，漢武帝為了加強(qiáng)中央集權(quán)，在政治上頒布推恩令，削弱諸侯國(guó)勢(shì)力；漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”與秦始皇“焚書(shū)坑儒”一樣，都是為了鞏固中央集權(quán)，都束縛了思想；漢武帝經(jīng)濟(jì)上實(shí)行鹽鐵專(zhuān)賣(mài)，收回鑄幣權(quán)，秦始皇統(tǒng)一貨幣、度量衡等；故①②④屬于秦始皇與漢武帝統(tǒng)治的共同點(diǎn)，故C符合題意；秦始皇派兵攻打匈奴修長(zhǎng)城，漢武帝派兵攻打匈奴但沒(méi)有修長(zhǎng)城，故③是他們的不同點(diǎn)，故含有③的ABD不合題意；故此題選C。【點(diǎn)睛】抓住題干關(guān)鍵詞“（漢武帝）異于秦始皇無(wú)幾矣”是解題的關(guān)鍵，秦皇漢武在政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化上都加強(qiáng)了統(tǒng)治，鞏固大一統(tǒng)局面。4、C【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，

華北事變后，隨著民族矛盾成為社會(huì)的主要矛盾，1935年12月9日，北平(北京)大中學(xué)生數(shù)千人舉行了抗日救國(guó)示威游行，反對(duì)華北自治，反抗日本帝國(guó)主義，要求保全中國(guó)領(lǐng)土的完整，掀起全國(guó)抗日救國(guó)新高潮。故C項(xiàng)正確。五四運(yùn)動(dòng)時(shí)間是1919年，A項(xiàng)不符合題意，排除。公車(chē)上書(shū)是康有為率梁?jiǎn)⒊葦?shù)千名舉人聯(lián)名上書(shū)光緒帝，反對(duì)簽訂喪權(quán)辱國(guó)的《馬關(guān)條約》的事件，B項(xiàng)不符合題意，排除。1946年春反蘇運(yùn)動(dòng)指的是1946年2月因國(guó)民政府官員張莘夫接收撫順煤礦時(shí)被蘇聯(lián)保護(hù)的東北民主聯(lián)軍殺害而導(dǎo)致的中國(guó)學(xué)生抗議蘇聯(lián)侵犯中國(guó)主權(quán)而進(jìn)行的一系列游行示威活動(dòng)，D項(xiàng)不符合題意，排除。ABD項(xiàng)不符合題意，排除，故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查一二九運(yùn)動(dòng)，需要把握一二九運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的時(shí)代背景，區(qū)分一二九運(yùn)動(dòng)和五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的異同。5、D【解析】試題分析：本題考查社會(huì)主義改造中的創(chuàng)舉。1953年開(kāi)始，我國(guó)對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造。1954年起，國(guó)家對(duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造，逐步發(fā)展企業(yè)的公私合營(yíng)，公私雙方共同經(jīng)營(yíng)企業(yè)。1956年初出現(xiàn)了全行業(yè)公私合營(yíng)的高潮。在改造過(guò)程中，國(guó)家對(duì)資本家占有的生產(chǎn)資料，實(shí)行贖買(mǎi)政策。這種贖買(mǎi)政策，實(shí)現(xiàn)了和平過(guò)渡，是中國(guó)社會(huì)主義改造的創(chuàng)舉。故選D?？键c(diǎn)：人教版八年級(jí)下冊(cè)·社會(huì)主義道路的探索·三大改造6、A【解析】

依據(jù)題干信息“這場(chǎng)持續(xù)了約三十五年的運(yùn)動(dòng)，是一種浮于表面的近代化嘗試；它只采納了西方文明中那些具有直接使用價(jià)值的東西，而另一些更為可取的東西卻完全被忽略了。”可知，此內(nèi)容反映的是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。為了維護(hù)清朝統(tǒng)治，19世紀(jì)60--90年代地主階級(jí)掀起了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)西方技術(shù)，創(chuàng)辦了一批近代軍事工業(yè)、民用工業(yè)，客觀是刺激了中國(guó)資本主義的發(fā)展，但是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)只學(xué)習(xí)技術(shù)，沒(méi)有改變封建制度，最終導(dǎo)致失敗，故A符合題意；戊戌變法、辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)與題干無(wú)關(guān)，故BCD不合題意。故此題選A。7、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是我國(guó)社會(huì)大變革的時(shí)期，即我國(guó)由奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過(guò)渡的時(shí)期，也是我國(guó)由分裂逐漸走向統(tǒng)一的時(shí)期。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，社會(huì)急劇變化，許多學(xué)派紛紛著書(shū)立說(shuō)，發(fā)表意見(jiàn)，出現(xiàn)了百家爭(zhēng)鳴的局面。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，通過(guò)商鞅變法等一系列改革，我國(guó)確立了封建制度。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，鐵器、牛耕的使用和推廣，導(dǎo)致了私田的出現(xiàn)，封建經(jīng)濟(jì)得以發(fā)展。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)，使我國(guó)由分裂逐漸走向統(tǒng)一。所以能夠反映春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期歷史發(fā)展特征的是：①百家爭(zhēng)鳴②商鞅變法③鐵器、牛耕的使用和推廣④兼并戰(zhàn)爭(zhēng)，題干給出的四項(xiàng)內(nèi)容都是正確的，故正確答案為A。BCD均總結(jié)不全面，故選A。8、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，明朝杰出的科學(xué)家宋應(yīng)星所著的《天工開(kāi)物》，總結(jié)了明代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，還反映了明代我國(guó)手工工場(chǎng)的生產(chǎn)面貌，涉及到農(nóng)業(yè)和手工業(yè)等三十多個(gè)生產(chǎn)部門(mén)。作者在書(shū)中強(qiáng)調(diào)人類(lèi)要和自然相協(xié)調(diào)、人力要和自然力相配合。這部書(shū)被外國(guó)學(xué)者稱(chēng)為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書(shū)”。故正確答案為D。AC是醫(yī)學(xué)著作，B是農(nóng)業(yè)著作，ABC均不符合題意，故選D?！军c(diǎn)睛】此題應(yīng)識(shí)記與靈活掌握明清時(shí)期的科技成就。明朝杰出的科學(xué)家宋應(yīng)星所著的《天工開(kāi)物》，被外國(guó)學(xué)者稱(chēng)為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書(shū)”。9、A【解析】

依據(jù)題干信息“印刷術(shù)的推廣，給市民階級(jí)和王權(quán)反對(duì)封建制度的斗爭(zhēng)帶來(lái)了好處……推動(dòng)著歐洲從中世紀(jì)的黑暗中走出來(lái)”可知，印刷術(shù)的發(fā)明，促進(jìn)了文明的傳播、交流和發(fā)展，馬克思主要強(qiáng)調(diào)了印刷術(shù)推動(dòng)了歐洲的社會(huì)轉(zhuǎn)型，故A符合題意；題干沒(méi)有涉及加速了歐洲人文主義的興起、促進(jìn)了歐洲教育的發(fā)展、開(kāi)啟了歐洲的思想啟蒙運(yùn)動(dòng)，故BCD不合題意。故此題選A?！军c(diǎn)睛】抓住題干信息“印刷術(shù)的推廣，給市民階級(jí)和王權(quán)反對(duì)封建制度的斗爭(zhēng)帶來(lái)了好處……推動(dòng)著歐洲從中世紀(jì)的黑暗中走出來(lái)”是解題的關(guān)鍵，印刷術(shù)的發(fā)明，促進(jìn)了文明的傳播、交流和發(fā)展，推動(dòng)了歐洲的社會(huì)轉(zhuǎn)型。10、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，戚繼光抗倭是抗擊外來(lái)侵略者，中華民族與外國(guó)侵略者的斗爭(zhēng)，鄭成功收復(fù)和虎門(mén)銷(xiāo)煙也是抗擊外來(lái)侵略，②④符合題意，即D符合題意；岳飛抗金和文天祥抗元都是我國(guó)國(guó)內(nèi)的民族斗爭(zhēng)，不是中華民族與外國(guó)侵略者的斗爭(zhēng)，所以①③不符合題意，即ABC不符合題意，故選擇D。11、A【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1684年，康熙皇帝時(shí)期，清政府設(shè)府，隸屬福建省，加強(qiáng)了同內(nèi)地的聯(lián)系，促進(jìn)了的開(kāi)發(fā)，同時(shí)鞏固了祖國(guó)的東南海防。BCD項(xiàng)不符合題意，故選A。12、D【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，《史記》《資治通鑒》《三國(guó)演義》都是后人編撰的書(shū)記和小說(shuō)，不屬于第一手資料，《出師表》是諸葛亮親筆寫(xiě)的，屬于研究歷史的第一手資料。故選D。13、D【解析】

據(jù)材料“畫(huà)成依樣舊葫蘆，要把葫蘆仔細(xì)看”可知，軍機(jī)大臣工作時(shí)要揣度皇帝的心意，而結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，對(duì)皇帝的決定，軍機(jī)大臣只能唯命是從，“跪受筆錄”“不能稍有贊畫(huà)于其間”，D符合題意，A表述雖然正確，但不符合材料的意思，排除；雖然軍機(jī)處“承旨、出政皆在于此”，但它并沒(méi)有議政王大臣會(huì)議那樣的決定權(quán)。軍國(guó)大事全由皇帝裁決，排除B；C表述錯(cuò)誤，排除。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選D?！军c(diǎn)睛】學(xué)生準(zhǔn)確全面概括題干詩(shī)句信息并掌握軍機(jī)處的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)是解決本題的關(guān)鍵，清雍正帝時(shí)，為加強(qiáng)君主專(zhuān)制，設(shè)立軍機(jī)處。軍機(jī)大臣只是跪受筆錄，上傳下達(dá)，軍國(guó)大權(quán)掌握在皇帝一人手中。14、ABCD【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1991年，蘇聯(lián)解體，兩極格局瓦解，美國(guó)成為了唯一的超級(jí)大國(guó)，同時(shí)還存在幾個(gè)重要的力量中心：歐盟、俄羅斯、中國(guó)、日本。世界暫時(shí)形成了“一超多強(qiáng)”的局面，并正在朝著多極化方向發(fā)展。所以ABCD符合題意，故選擇ABCD。15、A【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：德謨克利特是古希臘偉大的唯物主義哲學(xué)家，原子唯物論學(xué)說(shuō)的創(chuàng)始人之一，德謨克利特提出“原子論”，認(rèn)為宇宙萬(wàn)物是由微小的原子構(gòu)成。故A符合題意。蘇格拉底是古希臘著名的思想家、哲學(xué)家、教育家，他和他的學(xué)生柏拉圖，以及柏拉圖的學(xué)生亞里士多德被并稱(chēng)為"古希臘三賢"，更被后人廣泛地認(rèn)為是西方哲學(xué)的奠基者，故BC不符合題意。牛頓是英國(guó)著名的物理學(xué)家，百科全書(shū)式的“全才”，故D不符合題意。故選A。16、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí),西漢時(shí)期，張騫兩次出使西域，為絲綢之路的開(kāi)通奠定了基礎(chǔ)，屬于“絲路人”，A符合題意。玄奘西行前往天竺取經(jīng)，促進(jìn)了中印之間的交流；戚繼光抗倭，鞏固了東南沿海海防，鑒真東渡日本，促進(jìn)了中日之間的交流。BCD不符合題意，故選擇A。17、B【解析】

“君子和而不同”“和諧而又不千篇一律，不同而又不互相沖突”其實(shí)就是“求同存異”。周恩來(lái)曾經(jīng)在萬(wàn)隆會(huì)議上提出了“求同存異”的方針，處理了不同社會(huì)制度的國(guó)家間的關(guān)系，并且促進(jìn)了會(huì)議的圓滿成功。中蘇建立外交關(guān)系，主要是因?yàn)橹袊?guó)和蘇聯(lián)在意識(shí)形態(tài)上是相同的。中國(guó)取得了抗美援朝的勝利、美蘇爭(zhēng)霸局面的出現(xiàn)都存在對(duì)抗的因素。故答案選B。18、B【解析】

根據(jù)材料中的時(shí)間1980年和關(guān)鍵詞“包產(chǎn)到戶(hù)”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，趙汝蘭的家庭致富得益于改革開(kāi)放后實(shí)行的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，為農(nóng)村致富和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化開(kāi)辟了一條新路。選項(xiàng)B符合題意；建立農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社是三大改造時(shí)期對(duì)農(nóng)業(yè)改造的形式，排除A；經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立針對(duì)的是深圳、珠海、汕頭、廈門(mén)，排除C；實(shí)行企業(yè)經(jīng)營(yíng)責(zé)任制是在城市對(duì)國(guó)有企業(yè)進(jìn)行的改革，排除D。故選B。19、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí),《人間喜劇》是巴爾扎克的作品，描寫(xiě)了19世紀(jì)前期法國(guó)封建主義和資本主義交替時(shí)期的社會(huì)全景,被譽(yù)為“資本主義社會(huì)的百科全書(shū)”。所以D說(shuō)法符合題意;A《高老頭》是巴爾扎克《人間喜劇》的一部分;B《歐也妮?葛朗臺(tái)》是巴爾扎克《人間喜劇》的一部分;C《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》是列夫托爾斯泰作品,描繪俄國(guó)廣闊的社會(huì)生活畫(huà)面，歌頌俄國(guó)人民的愛(ài)國(guó)熱情和英勇抗擊拿破侖侵略者斗爭(zhēng)精神。所以D說(shuō)法符合題意，ABC說(shuō)法與題意不符，排除。故選D。20、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1662年鄭成功收復(fù)，1683年，清軍進(jìn)入，鄭成功的后代歸順清朝，1684年，清政府設(shè)立府，隸屬福建省，府的設(shè)立，加強(qiáng)了與祖國(guó)內(nèi)地的聯(lián)系，鞏固了祖國(guó)東南海防，所以C項(xiàng)符合題意。由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選C。21、D【解析】

依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，日本大化改新是學(xué)習(xí)中國(guó)隋唐的制度，不能體現(xiàn)“科教興國(guó)”這一觀點(diǎn)；日本明治維新是學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)，使日本走上資本主義道路，能證實(shí)“科教興國(guó)”這一觀點(diǎn)；法西斯上臺(tái)和“科教興國(guó)”無(wú)關(guān)；二戰(zhàn)后日本的崛起和重視科技關(guān)系密切，能證實(shí)“科教興國(guó)”這一觀點(diǎn)。②④符合題意，故ABC不符合題意，D符合題意，故選D。22、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，依據(jù)表格的內(nèi)容，表格內(nèi)容沒(méi)有涉及“英、法、德三國(guó)是歐盟成員國(guó)實(shí)力最強(qiáng)的國(guó)家”，故C項(xiàng)對(duì)表格解讀不正確；根據(jù)圖表中數(shù)據(jù)的不斷增長(zhǎng)的變化能夠得出A項(xiàng)是正確的判斷；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知?dú)W盟是世界最重要經(jīng)濟(jì)體，D項(xiàng)判斷正確；從1991年1999年兩項(xiàng)數(shù)據(jù)比較西歐六國(guó)增長(zhǎng)速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于美國(guó)，B項(xiàng)判斷是正確的。故這一題選C。23、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，①創(chuàng)作《義勇軍進(jìn)行曲》是為了激發(fā)人民的抗日激情和勇氣，符合題意；②黃海大戰(zhàn)是1894年，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中的戰(zhàn)役，不符合題意；③臺(tái)兒莊戰(zhàn)役是中國(guó)軍隊(duì)抗擊日軍的重大勝利，符合題意；④百團(tuán)大戰(zhàn)是中國(guó)軍隊(duì)主動(dòng)出擊日軍的最大規(guī)模的戰(zhàn)役，符合題意；⑤南京大屠殺是1937年，日本侵略者犯下的滔天罪行，不符合題意；由此可知，①③④符合題意，B項(xiàng)符合題意；ACD三項(xiàng)不符合題意；故選B?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是抓住題干的限定時(shí)間“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”，逐一分析四個(gè)選項(xiàng)，不屬于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的事件排除，需要學(xué)生掌握分析問(wèn)題的能力和扎實(shí)的基本功。24、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)在新時(shí)期取得的成就有形成了以憲法為核心的法律體系。改革開(kāi)放以后，我國(guó)的綜合國(guó)力提高，國(guó)際地位提高了，使香港和澳門(mén)順利回歸。我國(guó)實(shí)行了改革開(kāi)放，對(duì)外開(kāi)放格局形成。故B正確。民族區(qū)域自治制度是新中國(guó)建國(guó)初期實(shí)行的制度，不屬于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期取得的成就。故含有③的選項(xiàng)錯(cuò)誤，排除ACD項(xiàng)。故選B。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、古田政治建軍【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，古田會(huì)議是中國(guó)工農(nóng)革命軍第四軍在1929年12月28日至29日在福建省龍巖市上杭縣古田召開(kāi)的第九次黨的代表大會(huì)。確立了“思想建黨、政治建軍”的建黨建軍原則，因在福建省上杭縣古田村召開(kāi)，這次會(huì)議也稱(chēng)為古田會(huì)議。26、鄭和下西洋，哥倫布【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)航海家有關(guān)知識(shí)的識(shí)記。依據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)已知，明朝前期，國(guó)力強(qiáng)盛，積極遣使到亞非各地，促進(jìn)中外交流，為了宣揚(yáng)國(guó)威，加強(qiáng)與海外諸國(guó)的聯(lián)系，1405-1433年鄭和奉命七次下西洋，先后拜訪30多個(gè)在西太平洋和印度洋的國(guó)家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)了紅海沿岸和非洲東岸。鄭和下西洋是中外航海史上的壯舉。1492年哥倫布從西班牙出發(fā)，橫渡大西洋，到達(dá)了美洲的古巴、海地等地，發(fā)現(xiàn)了新大陸?！究键c(diǎn)定位】人教版七年級(jí)下冊(cè)?統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)?中外的交往與沖突；人教版九年級(jí)上冊(cè)?步入近代?資本主義時(shí)代的曙光27、（1）共產(chǎn)黨宣言（2）京師大學(xué)堂（3）電燈【解析】

（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1848年《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志著科學(xué)社會(huì)主義的誕生。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1898年中國(guó)近代第一所國(guó)家建立的最高學(xué)府是京師大學(xué)堂。（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，發(fā)明大王發(fā)明電燈照亮了人間，徹底改變了人們“日出而作，日落而息”的習(xí)慣。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）戰(zhàn)爭(zhēng)：八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)；條約：《九國(guó)公約》。（2）事件：珍珠港事件；理由：中國(guó)是亞洲戰(zhàn)爭(zhēng)的主戰(zhàn)場(chǎng)，牽制了大部分日軍，有利地支援了太平洋戰(zhàn)場(chǎng)。（3）時(shí)間：1972年；理由：尼克松總統(tǒng)訪華，兩國(guó)關(guān)系開(kāi)始走向正?；?。（4）中美兩國(guó)是世界大國(guó)，同時(shí)也是社會(huì)制度與意識(shí)形態(tài)不同的兩個(gè)大國(guó)，兩國(guó)關(guān)系直接影響到世界和平與穩(wěn)定；隨著世界經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)加強(qiáng)，兩國(guó)之間應(yīng)該加強(qiáng)合作、發(fā)展友好關(guān)系，言之成理即可?！窘馕觥浚?）根據(jù)材料一中“②輕視階段（1840-1905）”結(jié)合所學(xué)知識(shí)，1900年6月，為鎮(zhèn)壓義和團(tuán)反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，英、美、俄、日、法、德、意、奧八國(guó)聯(lián)軍兩千多人，開(kāi)始了侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。在美國(guó)的倡議下，1921-1922年，美、英、法、日、意、荷、比、葡和中國(guó)九國(guó)代表在華盛頓舉行會(huì)議。會(huì)議上九國(guó)代表簽署了關(guān)于中國(guó)問(wèn)題的《九國(guó)公約》。由此可知，美國(guó)直接參與了八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)；在華盛頓會(huì)議上，美國(guó)伙同其他與會(huì)國(guó)簽訂的關(guān)于中國(guó)問(wèn)題的條約是《九國(guó)公約》。（2）根據(jù)材料二中“1941年12月”結(jié)合所學(xué)知識(shí)，1941年12月7日凌晨，日本軍隊(duì)出動(dòng)大批飛機(jī)，不宣而戰(zhàn)，偷襲太平洋美國(guó)軍事基地珍珠港，重創(chuàng)美國(guó)太平洋艦隊(duì)。第二天，美國(guó)對(duì)日宣戰(zhàn)。1937年七七事變，標(biāo)志著全國(guó)性的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。在民族危亡的時(shí)刻，國(guó)共兩黨再次合作，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成。在全民族抗戰(zhàn)中，日本深深陷入了中國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的泥潭中，使日本沒(méi)有過(guò)多的兵力放在太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)中，所以中國(guó)在亞洲的主戰(zhàn)場(chǎng)，牽制了大部分日軍，有利地支援了太平洋戰(zhàn)場(chǎng)。由此可知，導(dǎo)致當(dāng)時(shí)中美關(guān)系發(fā)生“轉(zhuǎn)折性變化”的事件是珍珠港事件；美國(guó)將1937-1945年定為對(duì)中國(guó)的“贊賞階段”，理由是：中國(guó)是亞洲戰(zhàn)爭(zhēng)的主戰(zhàn)場(chǎng)，牽制了大部分日軍，有利地支援了太平洋戰(zhàn)場(chǎng)。（3）根據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)，1972年2月，尼克松總統(tǒng)訪問(wèn)中國(guó)，會(huì)見(jiàn)毛澤東主席，并與周恩來(lái)總理舉行會(huì)談，雙方在上海簽署《中美聯(lián)合公報(bào)》。中美兩國(guó)二十多年的對(duì)抗結(jié)束了，兩國(guó)關(guān)系開(kāi)始走向正?；?。由此可知，正確的時(shí)間應(yīng)為：1972年；理由是：尼克松總統(tǒng)訪華，兩國(guó)關(guān)系開(kāi)始走向正?；?。（4）根據(jù)材料及上述分析，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，中美兩國(guó)是世界大國(guó)，同時(shí)也是社會(huì)制度與意識(shí)形態(tài)不同的兩個(gè)大國(guó)，兩國(guó)關(guān)系直接影響到世界和平與穩(wěn)定；因此隨著世界經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)加強(qiáng)，中美兩國(guó)應(yīng)該加強(qiáng)合作、發(fā)展友好關(guān)系。29、（1）1492年哥倫布遠(yuǎn)航發(fā)現(xiàn)美洲大陸為代表的新航路開(kāi)辟，打破世界各地之間彼此隔絕的狀態(tài)，使整個(gè)世界開(kāi)始逐步連威一個(gè)整體.（2）新航路開(kāi)辟；西方列聾的殖民擴(kuò)張和掠奪：三次科技革命（交通、通訊技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)步）；世貿(mào)組織的成立；兩極格局的瓦解：絕大多數(shù)國(guó)家實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制：跨國(guó)公司的推動(dòng)等.（3）不是.在全球化過(guò)程中，在環(huán)境向量引起國(guó)內(nèi)普遍關(guān)注的情況下，發(fā)達(dá)國(guó)家將一些重污染的企業(yè)遷移判發(fā)晨中國(guó)家，說(shuō)明了不公正的國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序仍然存在.（4）近代中園：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)國(guó)門(mén)被打開(kāi)，簽訂一系列不平等條約，中國(guó)被卷入贅本主義世界市場(chǎng)，新時(shí)期：實(shí)行改革開(kāi)放；建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制；加入世貿(mào)組織，融入國(guó)際社會(huì)：實(shí)施科教興國(guó).（5）克林頓主張腰應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢(shì)；卡斯特羅認(rèn)為當(dāng)前經(jīng)濟(jì)全球化仍然缺乏公正的國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序，是不公平的.認(rèn)識(shí)：全球化是不可抗拒的歷史潮流；全球化有利于各國(guó)之間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；各國(guó)應(yīng)該應(yīng)全球化潮流加強(qiáng)合作交流，實(shí)現(xiàn)共贏；發(fā)展中國(guó)家在全球化中處于不利地位，應(yīng)增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，制定防范風(fēng)險(xiǎn)的有效政案.【解析】（1）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1492年哥倫布遠(yuǎn)航發(fā)現(xiàn)美洲大陸為代表的新航路開(kāi)辟，打破世界各地之間彼此隔絕的狀態(tài)，使整個(gè)世界開(kāi)始連為一個(gè)整體，所以把1492年看作是全球化的開(kāi)始。（2）根據(jù)材料內(nèi)容結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，近代以來(lái)促進(jìn)資本主義世界市場(chǎng)形成、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的因素有：新航路的開(kāi)辟，開(kāi)始把世界連為一個(gè)整體，是經(jīng)濟(jì)全球化的雛形；第一次工業(yè)革命使世界市場(chǎng)初步形成；第二次工業(yè)革命使世界市