內(nèi)蒙古阿拉善左旗第三中學(xué)2024屆中考一模歷史試題含解析

內(nèi)蒙古阿拉善左旗第三中學(xué)2024屆中考一模歷史試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．普希金指出：“俄國(guó)在斧頭的敲擊聲和大炮的隆隆聲中作為一艘新下水的軍艦進(jìn)入了歐洲強(qiáng)國(guó)的行列?！边@說(shuō)明彼得一世改革的主要目的是A．改變落后狀態(tài)，成為軍事強(qiáng)國(guó)B．促進(jìn)工場(chǎng)手工業(yè)的發(fā)展C．學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)D．廢除農(nóng)奴制度，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展2．在第一次就職演說(shuō)中，羅斯福說(shuō)：“我將要求國(guó)會(huì)準(zhǔn)許我使用唯一的手段——向非常情況開(kāi)戰(zhàn)的廣泛的行政權(quán)，這種權(quán)力之大，就如同我們真正遭到外敵入侵時(shí)所能給予我的權(quán)力那樣。”聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知，這里說(shuō)的“非常情況”是A．面臨經(jīng)濟(jì)大危機(jī)B．面臨世界性戰(zhàn)爭(zhēng)C．面臨蘇聯(lián)的崛起D．面臨朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)3．某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中找到了以下三幅圖片，他研究的主題是A．美蘇兩極對(duì)峙B．殖民體系瓦解C．歐洲國(guó)家聯(lián)合D．世界格局多極化4．“思想解放是社會(huì)變革的先導(dǎo)，能促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。在歷史上，一批又一批思想家站在時(shí)代的前沿，提出了先進(jìn)的思想理論。”下列能夠論證上述觀點(diǎn)的史實(shí)有（）①文藝復(fù)興②新文化運(yùn)動(dòng)③五四運(yùn)動(dòng)④《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④5．古代文明的交往方式，有暴力沖突，也有和平交流。下列屬于和平交流的是（）A．馬可·波羅來(lái)華 B．亞歷山大東征C．希波戰(zhàn)爭(zhēng) D．靖康之變6．下列選項(xiàng)中屬于孫中山領(lǐng)導(dǎo)、參與的革命活動(dòng)有①組建中國(guó)同盟會(huì)②提出“三民主義”③確立聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工三大政策④領(lǐng)導(dǎo)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④7．二戰(zhàn)結(jié)束以后，美蘇兩大集團(tuán)全面冷戰(zhàn)對(duì)峙局面形成的標(biāo)志是（）A．杜魯門(mén)主義的出臺(tái) B．馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施C．北約和華約的建立 D．東西德國(guó)的分裂8．下列為了反抗英國(guó)殖民統(tǒng)治而進(jìn)行長(zhǎng)期斗爭(zhēng)的歷史人物有①華盛頓②章西女王③玻利瓦爾④尼赫魯A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④9．在元朝的疆域圖中，有一片區(qū)域，標(biāo)示為“宣政院轄地”，這片區(qū)域，主要是今天的（）A．內(nèi)蒙古地區(qū) B．嶺南地區(qū) C．西藏地區(qū) D．新疆地區(qū)10．史論結(jié)合是學(xué)習(xí)歷史的基本方法。下表選項(xiàng)中，史實(shí)與推論對(duì)應(yīng)正確的是選項(xiàng)史實(shí)推論A甘地發(fā)起非暴力不合作運(yùn)動(dòng)促進(jìn)非洲民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)進(jìn)入高潮B列寧領(lǐng)導(dǎo)彼得格勒武裝起義社會(huì)主義由空想變?yōu)榭茖W(xué)理論C20世紀(jì)30年代，美國(guó)人申請(qǐng)向蘇聯(lián)移民的數(shù)量劇增美國(guó)經(jīng)濟(jì)大蕭條，蘇聯(lián)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)成效顯著D蘇聯(lián)紅軍攻克柏林世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)最終取得勝利A．AB．BC．CD．D11．下列是當(dāng)今世界一些國(guó)際組織的徽標(biāo)圖案，中國(guó)加入的最大貿(mào)易組織是A．B．C．D．12．下圖反映了南北朝時(shí)期的一次著名改革，這次改革A．使秦國(guó)確立了封建制度B．為三國(guó)鼎立奠定了基礎(chǔ)C．促進(jìn)了北方民族大融合D．推動(dòng)了江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿(mǎn)分26分）13．冷戰(zhàn)開(kāi)始的標(biāo)志是什么？?jī)蓸O格局是怎樣形成的？?jī)蓸O格局崩潰的標(biāo)志是什么？14．制度文明與物質(zhì)文明、精神文明共同構(gòu)成人類(lèi)文明演進(jìn)的全過(guò)程。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)和提供的信息，列舉相應(yīng)的制度名稱(chēng)。為了對(duì)遼闊的疆域進(jìn)行有效管理，元朝在中央設(shè)置中書(shū)??；其他地區(qū)，除吐蕃、畏兀兒地區(qū)外，設(shè)置了10個(gè)行中書(shū)省。請(qǐng)列舉此制度的名稱(chēng)。雅利安人進(jìn)入印度后，逐漸建立了嚴(yán)格的社會(huì)等級(jí)制度，將人分成婆羅門(mén)、剎帝利、吠舍、首陀羅四個(gè)等級(jí)。請(qǐng)列舉此制度的名稱(chēng)。15．經(jīng)濟(jì)的發(fā)展影響著人們社會(huì)生活的變化。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答宋元時(shí)期商品經(jīng)濟(jì)有很大發(fā)展，影響人們城市生活的變化。請(qǐng)舉兩個(gè)例子說(shuō)明宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人們生活的影響。第二次工業(yè)革命促進(jìn)了生產(chǎn)力大大提高，對(duì)人們的生活也產(chǎn)生巨大影響。請(qǐng)舉兩個(gè)例子加以說(shuō)明。1950年，中央人民政府頒布《中華人民共和國(guó)土地改革法》，到1952年底，全國(guó)土地改革基本完成。簡(jiǎn)述新中國(guó)成立后土地改革對(duì)農(nóng)民生活的影響。

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、A【解析】

根據(jù)題干信息“俄國(guó)在斧頭的敲擊聲和大炮的隆隆聲中作為一艘新下水的軍艦進(jìn)入了歐洲強(qiáng)國(guó)的行列”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，18世紀(jì)初，沙皇彼得一世決心改變俄國(guó)的落后面貌，實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵。選項(xiàng)A符合題意；促進(jìn)工場(chǎng)手工業(yè)的發(fā)展、學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)與題干內(nèi)容不符；廢除農(nóng)奴制度，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與1861年改革相關(guān)；選項(xiàng)BCD不符合題意，故選A。2、A【解析】

依據(jù)題干信息“向非常情況開(kāi)戰(zhàn)的廣泛的行政權(quán)”可知，1933年羅斯福上臺(tái)時(shí)，美國(guó)正面臨經(jīng)濟(jì)危機(jī)的困境，為了緩解危機(jī)，羅斯福實(shí)行新政，故A符合題意；面臨世界性戰(zhàn)爭(zhēng)、面臨蘇聯(lián)的崛起、面臨朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)與題干無(wú)關(guān)，故BCD不合題意。故此題選A。3、A【解析】

根據(jù)題目給出的柏林墻、北約和古巴導(dǎo)彈危機(jī)這三幅圖片的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這三幅圖片都是美蘇兩極對(duì)峙時(shí)期的產(chǎn)物和史實(shí)，在軍事方面美國(guó)建立了北大西洋公約組織；蘇聯(lián)采取針?shù)h相對(duì)的措施，成立華沙條約組織，兩極格局由此形成，20世紀(jì)五六十年代，蘇聯(lián)的軍事實(shí)力遠(yuǎn)不如美國(guó)，美國(guó)在爭(zhēng)霸過(guò)程中占有優(yōu)勢(shì)，典型表現(xiàn)為1962年古巴導(dǎo)彈危機(jī)，柏林墻始建于1961年8月13日，全長(zhǎng)155公里，最初是以鐵絲網(wǎng)和磚石為材料的邊防圍墻，后期加固為由瞭望塔、混凝土墻、開(kāi)放地帶以及反車(chē)輛壕溝組成的邊防設(shè)施，柏林墻是德國(guó)分裂的象征，也是冷戰(zhàn)的重要標(biāo)志性建筑，A項(xiàng)符合題意；BCD三項(xiàng)不符合題意；故選A?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是判斷題干的圖片所描述的事件，根據(jù)事件的背景分析三個(gè)圖片描述的主題，三幅圖產(chǎn)生的時(shí)期是美蘇兩極對(duì)峙時(shí)期，由此得出主題是美蘇兩極對(duì)峙。4、C【解析】試題分析：此題考查近現(xiàn)代史上的思想解放運(yùn)動(dòng)。文藝復(fù)興、新文化運(yùn)動(dòng)都屬于思想解放運(yùn)動(dòng)，文藝復(fù)興為歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)；新文化運(yùn)動(dòng)啟發(fā)人們追求民主、科學(xué)，探索救國(guó)救民的真理，兩者都推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步。《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標(biāo)志著馬克思主義的誕生，在這一先進(jìn)的科學(xué)社會(huì)主義理論的指導(dǎo)下，國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)進(jìn)入一個(gè)新的歷史時(shí)期。五四運(yùn)動(dòng)不具有思想解放運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)，所以①②④符合題意，故選C?？键c(diǎn)：人教版九年級(jí)上·步入近代·文藝復(fù)興；人教版八年級(jí)上·近代化的探索·新文化運(yùn)動(dòng)；人教版九年級(jí)上·無(wú)產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)與資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的加強(qiáng)·馬克思主義的誕生5、A【解析】

在世界古代史上，人類(lèi)文明交往的方式有：一是和平交往。典型代表事件有：阿拉伯?dāng)?shù)字的西傳和馬可?波羅來(lái)華。二是暴力沖突。如希波戰(zhàn)爭(zhēng)、亞歷山大大帝東征、羅馬征服地中海。由此可知，屬于和平交流的是馬可?波羅來(lái)華，故選A。6、A【解析】

孫中山于1925年3月逝世，北伐戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始于1926年，④不符合題意，排除BCD項(xiàng)；1905年孫中山組建中國(guó)同盟會(huì)，①符合題意；孫中山提出“三民主義”，②符合題意；國(guó)民黨一大中，孫中山確立聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工三大政策，③符合題意。所以本題選擇A?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。理解與識(shí)記孫中山領(lǐng)導(dǎo)、參與的革命活動(dòng)的相關(guān)史實(shí)。7、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1949年，美、英、法等12個(gè)國(guó)家在華盛頓集會(huì)，簽訂《北大西洋公約》，建立了以美國(guó)為首的北大西洋公約組織，形成了西方集體防御體系，以達(dá)到對(duì)抗蘇聯(lián)、稱(chēng)霸世界的目的。1955年，蘇聯(lián)、捷克斯洛伐克等8國(guó)在華沙締結(jié)《華沙條約》，成立了以蘇聯(lián)為首的華沙條約組織。從此歐洲出現(xiàn)了北約和華約兩大軍事政治集團(tuán)對(duì)峙的局面，以蘇聯(lián)和美國(guó)為首的東西方兩大集團(tuán)對(duì)峙的兩極格局最終形成。所以二戰(zhàn)結(jié)束以后，美蘇兩大集團(tuán)全面冷戰(zhàn)對(duì)峙局面形成的標(biāo)志是北約和華約的建立。C符合題意，ABD不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】解決本題要主要區(qū)分冷戰(zhàn)開(kāi)始的標(biāo)志和兩極格局形成的標(biāo)志，杜魯門(mén)主義的出臺(tái)，標(biāo)志著冷戰(zhàn)開(kāi)始，北約和華約的建立標(biāo)志著兩極格局形成。8、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，①華盛頓是領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)推翻英國(guó)殖民統(tǒng)治的人物，②章西女王是領(lǐng)導(dǎo)印度人民反抗英國(guó)殖民統(tǒng)治的人物，③玻利瓦爾是領(lǐng)導(dǎo)拉丁美洲人民反抗西班牙和葡萄牙的殖民統(tǒng)治的人物，④尼赫魯是帶領(lǐng)印度人民推翻英國(guó)殖民統(tǒng)治的人物，由此可知，①②④符合題意；A項(xiàng)符合題意；BCD三項(xiàng)不符合題意；故選A。9、C【解析】

元朝在中央設(shè)置宣政院，專(zhuān)門(mén)管理藏族地區(qū)的事務(wù)，西藏開(kāi)始隸屬中央政府的管轄。故這片區(qū)域，主要是今天的西藏地區(qū)。C符合題意，ABD不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】解題關(guān)鍵是熟練掌握元朝對(duì)邊疆地區(qū)的管轄的基礎(chǔ)知識(shí)。10、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1928-1932年，蘇聯(lián)實(shí)施第一個(gè)五年計(jì)劃，工業(yè)化全面加速，開(kāi)始由一個(gè)經(jīng)濟(jì)落后的農(nóng)業(yè)國(guó)向工業(yè)國(guó)轉(zhuǎn)化，1933-1937年，蘇聯(lián)實(shí)施第二個(gè)五年計(jì)劃，工業(yè)總產(chǎn)值躍居歐洲第一、世界第二，成為世界工業(yè)強(qiáng)國(guó)；1929年至1933年之間發(fā)源于美國(guó)，并后來(lái)波及整個(gè)資本主義世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。因此20世紀(jì)30年代，美國(guó)人申請(qǐng)向蘇聯(lián)移民的數(shù)量劇增；是因?yàn)槊绹?guó)經(jīng)濟(jì)大蕭條，蘇聯(lián)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)成效顯著。選項(xiàng)C符合題意；甘地發(fā)起非暴力不合作運(yùn)動(dòng)發(fā)生在印度，與非洲民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)進(jìn)入高潮，不符；列寧領(lǐng)導(dǎo)彼得格勒武裝起義，是社會(huì)主義由理論變?yōu)閷?shí)踐；蘇聯(lián)紅軍攻克柏林，世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)歐洲戰(zhàn)場(chǎng)取得勝利。選項(xiàng)ABD不符合題意，故選C。11、C【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，2001年中國(guó)加入的最大貿(mào)易組織是世界貿(mào)易組織，選項(xiàng)C符合題意；而選項(xiàng)A是亞太經(jīng)合組織，是地區(qū)性的；選項(xiàng)B是歐盟，是歐洲地區(qū)的區(qū)域性組織；選項(xiàng)D是聯(lián)合國(guó)，是世界上最大的政治組織，不符合題意；因此只有選項(xiàng)C符合題意，故選C。12、C【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，圖片反映的是南北朝的北魏孝文帝改革。使秦國(guó)確立了封建制度的改革是秦國(guó)的商鞅變法，故A不符合題意；為三國(guó)鼎立奠定了基礎(chǔ)的是赤壁之戰(zhàn)，與改革無(wú)關(guān)。故B不符合題意；北魏孝文帝改革促進(jìn)了北方民族大融合，故C符合題意；北方人大量南遷，推動(dòng)了江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)。故D不符合題意。故選C。點(diǎn)睛：首先根據(jù)圖片和“南北朝時(shí)期的一次著名改革”判斷這次改革是北魏孝文帝改革，選擇與北魏孝文帝改革有關(guān)聯(lián)的選項(xiàng)。二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿(mǎn)分26分）13、杜魯門(mén)主義出臺(tái)；美國(guó)和西歐國(guó)家建立北大西洋公約組織，蘇聯(lián)和東歐人民民主國(guó)家建立華沙條約組織，兩大軍事組織建立標(biāo)志以美蘇為首的兩大軍事政治集團(tuán)對(duì)峙的兩極格局形成。東歐劇變和蘇聯(lián)解體標(biāo)志美蘇主導(dǎo)的兩極格局的崩潰?！窘馕觥?/p>

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，二戰(zhàn)后，美國(guó)的經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力居于世界第一位，美國(guó)欲稱(chēng)霸世界，但又不得不正視蘇聯(lián)等社會(huì)主義國(guó)家。于是，美國(guó)帶領(lǐng)西方資本主義國(guó)家，對(duì)蘇聯(lián)等社會(huì)主義國(guó)家采取了除武裝進(jìn)攻之外一切手段的敵對(duì)行動(dòng)（方式），這種政策稱(chēng)為冷戰(zhàn)政策。1947年杜魯門(mén)主義出臺(tái)，標(biāo)志著美蘇戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系正式破裂、美蘇之間冷戰(zhàn)的開(kāi)始；1949年，以美國(guó)為首的12個(gè)西方國(guó)家代表在華盛頓簽訂《北大西洋公約組織》，建立了北大西洋公約組織，形成了西方集體防御體系。北大西洋公約組織（北約）建立后，蘇聯(lián)于1955年成立了華沙條約組織，“北約”組織和“華約”組織的建立，標(biāo)志著兩極格局最終形成。1991年蘇聯(lián)解體，標(biāo)志著冷戰(zhàn)結(jié)束，兩極格局終結(jié)。14、（1）行省制度；（2）種姓制度；【解析】

（1）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，元朝為了鞏固統(tǒng)治，在中央建立中書(shū)省，掌管全國(guó)的行政事務(wù)，把山東、山西和河北稱(chēng)作“腹里”，直屬于中央的中書(shū)省；其他地區(qū)，除了吐蕃、畏兀兒地區(qū)之外，設(shè)置了嶺北、遼陽(yáng)等10個(gè)行省。（2）雅利安人在進(jìn)入古代印度后，逐漸產(chǎn)生不同等級(jí)，形成嚴(yán)格的等級(jí)制度，史稱(chēng)“種姓制度”。第一等級(jí)婆羅門(mén)（祭司、貴族）掌握神權(quán)；第二等級(jí)剎帝利（國(guó)王、武士、官吏）把持國(guó)家軍事行政大權(quán)。第三等級(jí)吠舍（農(nóng)民、牧民、手工業(yè)者、商人）向國(guó)家納稅，向神廟上供，供養(yǎng)第一、第二等級(jí)；第四等級(jí)首陀羅（被征服者、貧困破產(chǎn)失去土地的人）幾乎沒(méi)有權(quán)利，受奴隸主階級(jí)的剝削，干最低賤的職業(yè)。15、（1）城市坊市界限被打破，住宅區(qū)和商業(yè)區(qū)不再分開(kāi)，店鋪經(jīng)營(yíng)沒(méi)有時(shí)間限制，出現(xiàn)紙幣交子有了專(zhuān)門(mén)的娛樂(lè)場(chǎng)所“瓦子”，出現(xiàn)元曲等大眾化的文學(xué)藝術(shù)，市民日常生活更加方便，精神生更加豐富。（2）第二次工業(yè)革命中汽車(chē)和飛機(jī)等新交通工具的發(fā)明，使人類(lèi)的生活更加便捷：電燈電影等的發(fā)明使人們的生活更加豐富多彩：工業(yè)化的發(fā)展對(duì)國(guó)民素質(zhì)提出了更高的要求，推動(dòng)了了教育的大眾化：圖書(shū)館、博物館等文化設(shè)施的大量興建，提高了民眾的文化水平。（3）消滅了封建剝削制度，農(nóng)民在政治上翻了身，提高了農(nóng)民政治地位：使農(nóng)民得到了土地，“耕者有其田”的理想變成了現(xiàn)實(shí)：改善了農(nóng)民生活，生產(chǎn)積極性大大提高?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，宋元時(shí)期商品經(jīng)濟(jì)有很大發(fā)展，影響人們城市生活的變化。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人們生活的影響有城市坊市界限被打破，住宅區(qū)和商業(yè)區(qū)不再分開(kāi)，店鋪經(jīng)營(yíng)沒(méi)有時(shí)間限制，出現(xiàn)紙幣交子有了專(zhuān)門(mén)的娛樂(lè)場(chǎng)所“瓦子”，出現(xiàn)元曲等大眾化的文學(xué)藝術(shù)，市民日常生活更加方便，精神生更加豐富。（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，第二次工業(yè)革命促進(jìn)了生產(chǎn)力大大提高，對(duì)人們