一校一策實(shí)施方案范文（35篇）

一校一策實(shí)施方案范文（35篇）

一校一策實(shí)施方案范文篇1

202X2月1日，自治區(qū)教育廳召開(kāi)了加強(qiáng)新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控確保開(kāi)學(xué)安全電視電話會(huì)議，會(huì)議明確提出“全區(qū)普通中小學(xué)、幼兒園2月17日前不開(kāi)學(xué)，大專院校、中職學(xué)校、技工學(xué)校2月24前不開(kāi)學(xué)”。開(kāi)學(xué)前各級(jí)各類學(xué)校不得組織學(xué)生返校，不舉行任何線下教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)等手段開(kāi)展線下遠(yuǎn)程教學(xué)。根據(jù)桂林市教育局《關(guān)于利用“桂林名師課堂”等網(wǎng)絡(luò)教育資源開(kāi)展假期線上教學(xué)服務(wù)的通知》精神，為保障新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控間中小學(xué)“停課不停教、不停學(xué)”，最大限度降低疫情對(duì)教育教學(xué)的影響，我校結(jié)合實(shí)際，特制定“一校一策”教育教學(xué)工作方案。

一、高度重視，廣泛宣傳，大力推廣線上教學(xué)服務(wù)

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，將此項(xiàng)工作作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)來(lái)抓好落實(shí)，認(rèn)真謀劃，精心部署。指定分管教學(xué)的莫副校長(zhǎng)落實(shí)此項(xiàng)工作，制定方案，組織教導(dǎo)處、德育處、后勤處各部門(mén)協(xié)同推進(jìn)，保障我校在疫情防控期間在線教學(xué)正常開(kāi)展，保障各年級(jí)師生積極參與各學(xué)科線上教學(xué)活動(dòng)。

2、利用多媒體渠道，大力宣傳線上教學(xué)信息。學(xué)校通過(guò)微信公眾號(hào)，教師群、家長(zhǎng)QQ群、微信群等新媒體渠道，及時(shí)向社會(huì)、教師、特別是家長(zhǎng)、學(xué)生做好疫情防控期間開(kāi)展線上教學(xué)服務(wù)的宣傳，使廣大師生、家長(zhǎng)及時(shí)了解線上服務(wù)的信息和課程安排，積極參與線上教學(xué)，真正做到“停課不停教、不停學(xué)”。

二、一校一策，加強(qiáng)引導(dǎo)，認(rèn)真做好線上教學(xué)服務(wù)

1、教導(dǎo)處根據(jù)“國(guó)家網(wǎng)絡(luò)云課堂”及線上教學(xué)資源，制定各學(xué)科學(xué)習(xí)進(jìn)度，指導(dǎo)學(xué)生在延期開(kāi)學(xué)期間開(kāi)啟“居家如校”學(xué)習(xí)時(shí)間模式，由家長(zhǎng)監(jiān)督提醒學(xué)生按照學(xué)校課程學(xué)習(xí)要求進(jìn)行學(xué)習(xí)，并做到“勞逸結(jié)合，衛(wèi)生健康”。

2、線上學(xué)習(xí)具體安排：

（1）學(xué)科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科

（2）時(shí)間：周一至周五每天每學(xué)科學(xué)習(xí)一課時(shí)

（3）每天完成老師布置的線上作業(yè)

3、具體負(fù)責(zé)人及任務(wù)安排

具體負(fù)責(zé)人：各班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師

具體任務(wù)安排：推送線上網(wǎng)絡(luò)資源，指導(dǎo)家長(zhǎng)、孩子完成線上學(xué)習(xí)任務(wù)，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，每天布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)并提醒。

4、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源：

（1）國(guó)家教育云課程（面向所有學(xué)段）

教育部計(jì)劃于2月17日開(kāi)通“國(guó)家網(wǎng)絡(luò)云課堂”。國(guó)家網(wǎng)絡(luò)云課堂以“一師一優(yōu)課，一課一名師”項(xiàng)目獲得部級(jí)獎(jiǎng)的課程資源為基礎(chǔ)，吸收其他優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)資源；課程資源覆蓋小學(xué)一年級(jí)至普通高中三年級(jí)各年級(jí)，以教學(xué)周為單位，設(shè)計(jì)了符合教學(xué)進(jìn)度安排的統(tǒng)一課程表，提供網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播課程。學(xué)校既可以采用平臺(tái)上設(shè)計(jì)好的模塊化課程教學(xué)，也可以利用平臺(tái)提供的工具組織本校教師根據(jù)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源清單，結(jié)合本校自身特點(diǎn)，形成靈活課程表，推送給學(xué)生自主點(diǎn)播學(xué)習(xí)，平臺(tái)還提供了教師與本班級(jí)、本校學(xué)生在線講課、互動(dòng)輔導(dǎo)功能。

（2）其他線上網(wǎng)絡(luò)資源：同步推送“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的“在家上學(xué)，停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò)專題課程，按照學(xué)科、課程表教學(xué)進(jìn)度推送給學(xué)生和家長(zhǎng)。

三、加強(qiáng)線上教學(xué)服務(wù)的衛(wèi)生防疫工作

全校師生參與線上教學(xué)服務(wù)時(shí)，務(wù)必做好衛(wèi)生防疫工作。

一是學(xué)生盡量居家學(xué)習(xí)，減少與其他外來(lái)人員接觸，注意保持室內(nèi)空氣流通。如有特殊情況外出，務(wù)必佩戴口罩，與陌生人保持一定的距離。

二是學(xué)生要加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，觸摸公共物品后或接觸眼睛、鼻子前要洗手，盡量使用含有消毒成分的洗手液、流動(dòng)水洗手。

一校一策實(shí)施方案范文篇2

一、指導(dǎo)思想：

我校在4月份開(kāi)展交通安全教育活動(dòng)，目的是通過(guò)持續(xù)的一階段的努力，針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)，通過(guò)多種渠道開(kāi)展對(duì)小學(xué)生的交通安全知識(shí)的教育，加強(qiáng)學(xué)生的良好的交通行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生懂得如何去參與道路交通活動(dòng)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序，增強(qiáng)交通法制意識(shí)和安全意識(shí)、提高自我保護(hù)能力，切實(shí)避免交通傷害事故的發(fā)生，促進(jìn)未成年人的健康成長(zhǎng)。我根據(jù)學(xué)校教務(wù)的計(jì)劃，根據(jù)本校學(xué)生的特點(diǎn)制訂本活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)主題：

“增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”。

三、活動(dòng)時(shí)間：

202Xxx月xx日至202Xxx月xx日

四、活動(dòng)內(nèi)容：

在安全教育活動(dòng)中，我將采取多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，大力營(yíng)造“增強(qiáng)小學(xué)生交通安全”活動(dòng)輿論，并認(rèn)真開(kāi)展以下活動(dòng)，即舉行一次以安全教育為內(nèi)容的國(guó)旗下的講話；進(jìn)行一次以“安全教育”為主題的主題

班會(huì)；出一期安全教育黑板報(bào)；聽(tīng)一次交通知識(shí)的廣播；舉辦一次安全教育講座等。通過(guò)這些有針對(duì)性的教育活動(dòng)，使學(xué)生的交通法制意識(shí)、安全防范意識(shí)、自我保護(hù)能力有較大的提高，減少交通傷害事故的發(fā)生。

五、具體安排：

第一周：學(xué)習(xí)交通常識(shí)

第二周：認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志并開(kāi)展主題班會(huì)等

第三周：做交通安全教育

第四周：成果展示

通過(guò)本次綜合實(shí)踐活動(dòng)，我認(rèn)為做得較好的地方主要有以下幾點(diǎn)：

1、激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣.在活動(dòng)中，同學(xué)們興致勃勃的收集交通標(biāo)志.

2、培養(yǎng)了學(xué)生與人合作，交流的能力。如小組合作完成手抄報(bào)，就很好的鍛煉了他們的合作級(jí)動(dòng)手能力.活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生還通過(guò)采訪其他的老師和同學(xué)，學(xué)會(huì)了采訪的技巧，懂得了遵守交通規(guī)則。在交流階段也體現(xiàn)學(xué)生合作、交流的精神。

3、本次活動(dòng)體現(xiàn)了學(xué)生的自主性、選擇性和實(shí)踐性。由學(xué)生自由組合小組，自行確定主題，為學(xué)生提供開(kāi)放的個(gè)性發(fā)展空間。

在開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，值得我反思的有如下幾點(diǎn)：

1、基于學(xué)生的認(rèn)知水平及年齡特點(diǎn)，對(duì)交通規(guī)則的了解都還比較膚淺，還停留在表層，一些體驗(yàn)的深度也還有待于加深.

2、活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生之間存在差異，有些學(xué)生的興致始終高漲，而有些學(xué)生主動(dòng)性較差，容易放棄。需要老師要更好的想辦法鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)調(diào)整心承態(tài)，保持實(shí)踐的熱情。

3、三年級(jí)的學(xué)生還不太能夠很好的正確地看待自己和別人的成果與收獲，需要老師的引導(dǎo)，形成正確的評(píng)價(jià)。

4、教師自身的知識(shí)層面需要完善，只關(guān)注結(jié)果，沒(méi)有關(guān)注過(guò)程，使自己在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中給予學(xué)生的指導(dǎo)比較少。

為堅(jiān)決貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市關(guān)于突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作要求，積極應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件，做好學(xué)生返校工作，切實(shí)保障學(xué)生平安返校和校園穩(wěn)定安全，根據(jù)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本方案。

一校一策實(shí)施方案范文篇3

根據(jù)云南省應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組指揮部工作指示，以及呈貢區(qū)教育體育局關(guān)于學(xué)校疫情防控研判指導(dǎo)精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制訂高新四小疫情防控“一校一策”實(shí)施方案：

一、夯實(shí)晨午晚檢工作。

嚴(yán)格考勤，學(xué)生行蹤實(shí)時(shí)掌握，教師個(gè)人行蹤實(shí)事求是報(bào)告學(xué)校。

二、規(guī)范佩戴口罩，做好自我防護(hù)。

進(jìn)學(xué)校時(shí)、離校時(shí)，師生應(yīng)佩戴口罩（校內(nèi)可以不戴口罩）；遇到自己無(wú)法確定風(fēng)險(xiǎn)的情況下要及時(shí)佩戴口罩。

三、謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)、處理、食用進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称贰?/p>

食堂禁止采購(gòu)進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称?，師生居家建議選擇正規(guī)渠道并謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)、處理、食用進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称?。教育學(xué)生杜絕購(gòu)買(mǎi)臨時(shí)攤販?zhǔn)称贰⑽锲?，防止交叉感染事件發(fā)生。

四、經(jīng)常消毒、文明相伴。

門(mén)把手、樓梯欄桿，窗臺(tái)要做到每天擦拭和消毒。教室常通風(fēng)，上課保持一扇門(mén)打開(kāi)，留出生命通道；遵守用餐禮儀，文明用餐，餐后碗、勺分開(kāi)擺放。

五、合理安排出行。

密切關(guān)注國(guó)內(nèi)外中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)調(diào)整情況，如非必須，師生盡量不前往疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)；如確需前往，首先請(qǐng)完整履行請(qǐng)假手續(xù)，且務(wù)必做好個(gè)人防護(hù)，返回后第一時(shí)間主動(dòng)向所在社區(qū)報(bào)備，并配合開(kāi)展集中隔離醫(yī)學(xué)觀察和核酸檢測(cè)。

六、嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)制度，落實(shí)防控細(xì)小。

家長(zhǎng)如非必須，不隨意傳喚進(jìn)校，確實(shí)需要進(jìn)校的，要主動(dòng)配合門(mén)衛(wèi)保安出示健康碼和體溫篩查等。凡進(jìn)入學(xué)校的家長(zhǎng)、工人等必須全程佩戴口罩。門(mén)口執(zhí)勤教師、保安，上放學(xué)時(shí)段全程佩戴口罩。保安在上、放學(xué)之前統(tǒng)一進(jìn)行一次門(mén)口消毒消殺工作。

七、配合做好學(xué)校疫情防控。

每個(gè)人都是疫情防控“第一責(zé)任人”，應(yīng)自覺(jué)遵守學(xué)校疫情防控最新規(guī)定，發(fā)現(xiàn)校內(nèi)有收納滯留外籍人員、非本校教職員工家屬的或者有違反疫情防控規(guī)定等可能帶來(lái)疫情傳播隱患的情況時(shí)，應(yīng)立即向?qū)W校報(bào)告。

八、做好自我健康監(jiān)測(cè)。

不論老師或者職工，一旦出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀，應(yīng)立即就近就診，一旦學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀，應(yīng)立即通知家長(zhǎng)。處理健康異常的過(guò)程請(qǐng)全程佩戴口罩。

九、保持社交距離。

倡議學(xué)生課間文明休息，不串班、不串樓層玩耍，上下樓梯不摸擦欄桿、墻壁。倡導(dǎo)家長(zhǎng)親自接送孩子上下學(xué)，接孩子時(shí)不扎堆、戴口罩，保持一米安全距離。

十、統(tǒng)籌推進(jìn)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)與今冬明春疫情防控工作。

倡導(dǎo)師生節(jié)假日期間盡量少聚集，少外出，減少不必要的聚餐聚會(huì)，不舉辦或參加人員較多的聚餐聚會(huì)；嚴(yán)格落實(shí)防控措施，做好個(gè)人防護(hù)，科學(xué)正確佩戴口罩，保持安全社交距離。

生命重于泰山，讓我們眾志成城，齊心協(xié)力，加入到疫情防控中來(lái)，十個(gè)注意事項(xiàng)記心中，病毒消失無(wú)影蹤。

一校一策實(shí)施方案范文篇4

鑒于當(dāng)前疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，為最大限度確保全體師生身體健康和生命安全，確保疫情期間全校師生“停課不停學(xué)”，根據(jù)縣教體局安排，結(jié)合本校實(shí)際，特制定此方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：x年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任、任課教師。

學(xué)校線上教學(xué)工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，各年級(jí)線上教學(xué)工作由年級(jí)組長(zhǎng)及各班老師負(fù)責(zé)。

二、線上教學(xué)時(shí)間

從202Xxx月xx日開(kāi)始

三、線上教學(xué)資源

四、線上教學(xué)要求

（一）教師要求

1、班主任落實(shí)到人，聯(lián)系家長(zhǎng)配合學(xué)校督促學(xué)生居家學(xué)習(xí)，確保每一個(gè)孩子都能按時(shí)參加線上課程。

2、由備課組長(zhǎng)及科任教師統(tǒng)籌安排，教師每天將當(dāng)日上課的教學(xué)內(nèi)容以及上課所需的電子課本發(fā)送至班級(jí)群。要求教師和學(xué)生同步收看“線上課程”。

3、教師課后要及時(shí)開(kāi)展線上解答、作業(yè)指導(dǎo)、作業(yè)批改等工作，督促學(xué)生整理筆記，課后總結(jié)反思。

4、教師要嚴(yán)格按照“五項(xiàng)管理”的具體要求，控制作業(yè)總量，分層布置作業(yè)。

（二）學(xué)生要求

1、候課：提前五分鐘進(jìn)入課堂，擺放好學(xué)習(xí)用品，簽到，等候上課。

2、上課：專心聽(tīng)講，做好筆記，不吃東西；課間及時(shí)休息、遠(yuǎn)眺、保護(hù)眼睛；課后按時(shí)完成作業(yè)并提交。

3、學(xué)習(xí)：遇到難題及時(shí)與老師溝通，積極反饋問(wèn)題。

4、地點(diǎn)：固定上課地點(diǎn)，給學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。

5、手機(jī)：線上教學(xué)工具要合理使用，除上課和提交作業(yè)用到電子產(chǎn)品，其他時(shí)間不建議使用。

（三）家長(zhǎng)要求

1、家長(zhǎng)配合學(xué)校督促孩子居家學(xué)習(xí)，為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保孩子能根據(jù)課程表按時(shí)參加線上課程。

2、家長(zhǎng)配合學(xué)校督促學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間做好“五項(xiàng)管理”，嚴(yán)控電子產(chǎn)品使用時(shí)間；保證充足睡眠；培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

3、班主任和家長(zhǎng)要加強(qiáng)孩子安全教育及心理健康輔導(dǎo)，及時(shí)掌握孩子心理動(dòng)態(tài)，確保孩子身心健康。社會(huì)心理服務(wù)熱線：；青少年服務(wù)熱線：。

五、線上課程安排

略

一校一策實(shí)施方案范文篇5

一、指導(dǎo)思想

基于當(dāng)前疫情防控所處形勢(shì)，為最大限度確保廣大師生身體健康和生命安全，我校根據(jù)xx市教育局下發(fā)的《關(guān)于做好202X秋季學(xué)期線上教學(xué)工作的通知》和xx區(qū)教體局下發(fā)的《關(guān)于202X秋季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)的通知》文件精神，決定從xx月xx日起開(kāi)展線上教學(xué)工作，切實(shí)做好學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活的管理和指導(dǎo)，確保疫情期間“停課不停教，停課不停學(xué)”?，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況，制定如下線上教學(xué)工作實(shí)施方案。

二、工作目標(biāo)

嚴(yán)格落實(shí)疫情防控工作精神，本著“停學(xué)不停教，停課不停學(xué)”的原則，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，統(tǒng)籌利用各級(jí)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)推送優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、電視、家庭電腦和智能終端等，啟動(dòng)實(shí)施線上教學(xué)、線上答疑、作業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)批改等活動(dòng)，既保障學(xué)生人身安全，又引導(dǎo)、督促學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：教導(dǎo)處人員各年級(jí)組長(zhǎng)

四、線上教學(xué)時(shí)間及安排

結(jié)合目前我市疫情防控形勢(shì)，自202Xxx月xx日起啟動(dòng)線上教學(xué)，直至恢復(fù)線下課堂教學(xué)止。（恢復(fù)線下課堂教學(xué)時(shí)間視疫情情況另行通知。）依據(jù)教育部頒發(fā)的《義務(wù)教育課程方案（20xx版）》規(guī)定的課程和課時(shí)，以及全省中小學(xué)教材版本選用情況，結(jié)合“雙減”政策和五項(xiàng)管理的要求，我校統(tǒng)一安排線上教育教學(xué)活動(dòng)。

（一）線上教學(xué)時(shí)間

每周一至周五

上午8：20——11：30

下午14：30——16：30

（二）線上課程安排

1、小學(xué)一二年級(jí)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、道德與法治、科學(xué)、健康教育、安全教育、自主閱讀；

2、小學(xué)三至六年級(jí)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、道德與法治、科學(xué)、健康教育、安全教育、自主閱讀（注意：一至六年級(jí)健康教育、安全教育課程均在贛教云學(xué)習(xí)，其他課程在xx中小學(xué)智慧教育平臺(tái)學(xué)習(xí)。）

（三）線上學(xué)習(xí)方式

推薦使用的學(xué)習(xí)資源平臺(tái)地址：

1、xx中小學(xué)智慧教育平臺(tái)

2、智慧教育平臺(tái)

3、通過(guò)四大運(yùn)營(yíng)商（廣電、電信、移動(dòng)、聯(lián)通）的家庭電視機(jī)頂盒觀看

4、線上教學(xué)網(wǎng)課視頻匯總觀看地址

5、中小學(xué)各學(xué)科電子課本觀看地址

6、智慧作業(yè)平臺(tái)

五、具體分工

教導(dǎo)處：制定工作方案。了解教師們對(duì)教學(xué)資源的需求，負(fù)責(zé)收集各學(xué)科相關(guān)信息，督促教師在家同步參加線上教育教學(xué)活動(dòng)。圍繞學(xué)習(xí)任務(wù)布置、學(xué)習(xí)時(shí)間安排、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等內(nèi)容，組織線上督查，確保學(xué)習(xí)任務(wù)布置到位、學(xué)習(xí)時(shí)間安排合理、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)有效，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)及時(shí)。

年級(jí)組：各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度安排，督促教師按時(shí)、足量完成相關(guān)教學(xué)任務(wù)，做好線上教學(xué)各項(xiàng)相關(guān)工作。同時(shí)要及時(shí)提醒、督促各班做好各項(xiàng)工作，并進(jìn)行匯總提交工作。做到實(shí)事求是，不弄虛作假。

班主任和任課教師：全體教師居家辦公，采取電話、短信、微信等方式，將線上教育教學(xué)有關(guān)工作信息，及時(shí)通知到每一位學(xué)生和家長(zhǎng)，做到一個(gè)都不能遺漏，并做好家長(zhǎng)信息反饋記錄，確保“停課不停學(xué)”工作應(yīng)知盡知，100%全覆蓋。結(jié)合學(xué)生學(xué)情，提前備課，組織教學(xué)，在線上學(xué)習(xí)結(jié)束之后，及時(shí)在線解答并布置作業(yè)，教師在微信群中對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行必要的答疑解難。

班主任具體工作：

1、提前將課程表、作息時(shí)間表等相關(guān)資料發(fā)給每一位學(xué)生及家長(zhǎng)。統(tǒng)計(jì)班上學(xué)生是否能通過(guò)設(shè)備（手機(jī)、電腦、電視機(jī)等）正常收看“空中課堂”，確保學(xué)生能正常開(kāi)展線上學(xué)習(xí)；

2、建立班級(jí)線上學(xué)習(xí)群，將參加線上教學(xué)的師生拉進(jìn)群。要求家長(zhǎng)做好學(xué)生線上聽(tīng)課的監(jiān)督工作，杜絕一切與聽(tīng)課無(wú)關(guān)的網(wǎng)上活動(dòng)。

任課教師具體工作：

1、教師要根據(jù)學(xué)情、學(xué)生心理特點(diǎn)等綜合因素進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，注重作業(yè)分層設(shè)計(jì)，指導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)，及時(shí)批改作業(yè)。

2、根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)在空中課堂資源平臺(tái)找到教學(xué)資源，提前制定切實(shí)可行的線上教學(xué)計(jì)劃，至少提前一天將上課內(nèi)容轉(zhuǎn)發(fā)年級(jí)群后，由班主任統(tǒng)一在班級(jí)線上學(xué)習(xí)群公布，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。教師和學(xué)生要同步收看，在課后開(kāi)展線上解答、作業(yè)指導(dǎo)、作業(yè)批改等工作，督促學(xué)生整理筆記，做好課后總結(jié)反思。

3、任課教師的教學(xué)指導(dǎo)情況，以及學(xué)生的作業(yè)完成情況需做好每日自查及每日匯報(bào)。

六、工作保障要求

1、為保障師生能如期開(kāi)展線上學(xué)習(xí)活動(dòng)，我校原則上要求各班使用xx中小學(xué)智慧教育平臺(tái)和智慧教育平臺(tái)的課程資源給居家學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。班主任需提前指導(dǎo)家長(zhǎng)為學(xué)生做好一切線上學(xué)習(xí)的硬件和技術(shù)支撐，同時(shí)利用好班級(jí)微信群及其他相關(guān)軟件，為師生及家長(zhǎng)互動(dòng)做好相關(guān)準(zhǔn)備。

2、采取班級(jí)負(fù)責(zé)制，以原班級(jí)為單位進(jìn)行線上教學(xué)，由本班各學(xué)科教師負(fù)責(zé)該班學(xué)生的所有線上學(xué)習(xí)活動(dòng)安排。班主任做好跟蹤和服務(wù)，原則上不漏一個(gè)學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。保障學(xué)生居家學(xué)習(xí)和在校學(xué)習(xí)一個(gè)樣，切實(shí)打消學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)居家學(xué)習(xí)的心理顧慮。學(xué)校教師和學(xué)生要同步收看“空中課堂”，組織學(xué)生適度學(xué)習(xí)、勞逸結(jié)合，根據(jù)課程表開(kāi)展課間休息和眼保健操。在課后開(kāi)展線上解答、作業(yè)指導(dǎo)、作業(yè)批改等工作，督促學(xué)生整理筆記，課后總結(jié)反思。

3、各班嚴(yán)格按照課程表安排通知學(xué)生聽(tīng)課，非必要不做調(diào)整。各教師要根據(jù)學(xué)情，結(jié)合年段及學(xué)生心理特點(diǎn)等綜合因素進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，注重作業(yè)分層設(shè)計(jì)，指導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)。同時(shí)及時(shí)批閱作業(yè)，共性問(wèn)題在群內(nèi)集中時(shí)間段進(jìn)行答疑解惑，個(gè)性問(wèn)題可與學(xué)生電話、微信單獨(dú)溝通。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生及家長(zhǎng)輔導(dǎo)有困難的多加指導(dǎo)。

4、為保障線上教學(xué)扎實(shí)有效地開(kāi)展，建議使用班級(jí)微信群作為教學(xué)反饋輔助，各教師要及時(shí)了解本班學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況，督促全體學(xué)生按時(shí)參加線上學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考勤督促，做到不遲到、不早退。對(duì)確因特殊原因無(wú)法參與在線學(xué)習(xí)的學(xué)生，班主任為第一責(zé)任人，要制定“一人一案”，精準(zhǔn)施策，確保教育教學(xué)全覆蓋。要特別關(guān)注留守兒童、困難家庭子女及學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生學(xué)習(xí)幫扶落實(shí)工作。

5、學(xué)校將密切關(guān)注線上教學(xué)的效果，組織教師精心備課，發(fā)揮年級(jí)組力量，認(rèn)真準(zhǔn)備答疑內(nèi)容和教學(xué)指導(dǎo)，放慢教學(xué)進(jìn)度，加大訓(xùn)練力度，及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)反饋到位，及時(shí)鞏固到位，確保教學(xué)效果和學(xué)習(xí)成效。

6、根據(jù)疫情防控形勢(shì)，嚴(yán)格按照《中小學(xué)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案》的要求，結(jié)合本校實(shí)際提前制定《202X秋季開(kāi)學(xué)課本發(fā)放預(yù)案》，嚴(yán)格落實(shí)錯(cuò)年級(jí)錯(cuò)班級(jí)錯(cuò)時(shí)發(fā)放的方式，擇機(jī)安排家長(zhǎng)志愿者領(lǐng)取課本，配合發(fā)放工作。

7、充分發(fā)揮學(xué)校各部門(mén)力量，組織學(xué)生在課余時(shí)間開(kāi)展除課業(yè)以外的其他活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，做好學(xué)生防溺水、防火防騙等宣傳教育工作。及時(shí)掌握學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，對(duì)有需要的學(xué)生開(kāi)展相應(yīng)的心理輔導(dǎo)，確保學(xué)生身心健康。同時(shí)做好學(xué)生德育發(fā)展、審美情趣、勞動(dòng)教育等工作，進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策和五項(xiàng)管理要求。

七、科學(xué)防疫要求

1、疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，請(qǐng)班主任及任課教師每天及時(shí)查看微信群，及時(shí)準(zhǔn)確、按要求填報(bào)學(xué)校要求的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，不瞞報(bào)、不漏報(bào)、不謊報(bào)。

2、做好自己和共同居住人的健康監(jiān)測(cè)。每天堅(jiān)持按時(shí)測(cè)溫，做好健康動(dòng)態(tài)跟蹤，并及時(shí)向?qū)W校報(bào)告有關(guān)信息。

3、加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)。非必要不離鷹，不出入中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。居家做好防護(hù)，盡量不外出，減少人員流動(dòng)、減少不必要的聚會(huì)，少去人群密集、通風(fēng)不良的場(chǎng)所。如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛等癥狀，應(yīng)立即佩戴好口罩，做好個(gè)人防護(hù)后到醫(yī)院就醫(yī)，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校，不得隱瞞病情。

4、按照xx市疫情防控部署，積極按要求參與核酸檢測(cè)工作，請(qǐng)大家主動(dòng)配合社區(qū)做好檢測(cè)工作。

特別提示：

1、由于一年級(jí)新生暫未入學(xué)編班，請(qǐng)一年級(jí)家長(zhǎng)參照二年級(jí)課表給孩子觀看課程。

2、六年級(jí)畢業(yè)生由原六年級(jí)老師通知學(xué)生參加線上學(xué)習(xí)。七年級(jí)課程可由各家長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生所在初中學(xué)校要求進(jìn)行選擇。

一校一策實(shí)施方案范文篇6

為加快推廣應(yīng)用高效節(jié)能環(huán)保的半導(dǎo)體照明（LED）產(chǎn)品，促進(jìn)節(jié)能減排，拉動(dòng)LED照明及相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提升自主創(chuàng)新能力，根據(jù)省人民政府《印發(fā)廣東省推廣使用LED照明產(chǎn)品實(shí)施方案的通知》（粵府函[20xx]113號(hào)），制定本方案。

一、目的意義

LED照明產(chǎn)業(yè)是本世紀(jì)最具發(fā)展前景的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)之一，是當(dāng)今世界最先進(jìn)的照明技術(shù)，符合節(jié)能減排、綠色環(huán)保、安全、可持續(xù)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)、先導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)，對(duì)保障國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全、國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展、滿足人民生活和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。

推廣使用LED照明產(chǎn)品，既可以擴(kuò)大我市LED照明產(chǎn)品市場(chǎng)規(guī)模，推動(dòng)節(jié)能減排，又可以促進(jìn)我市LED產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，加快產(chǎn)業(yè)集聚，促進(jìn)LED產(chǎn)業(yè)公共研發(fā)和服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，進(jìn)一步提升我市LED產(chǎn)業(yè)的自主創(chuàng)新能力，改變由于湛江LED產(chǎn)業(yè)起步晚而造成的技術(shù)資源、市場(chǎng)資源、技術(shù)人才短缺狀況，有助于解決企業(yè)急需的資金、專業(yè)性技術(shù)和服務(wù)支撐問(wèn)題，加快我市戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）3年內(nèi)在公共照明領(lǐng)域全面推廣LED照明。率先在公共照明領(lǐng)域，即道路、公共場(chǎng)所、政府機(jī)關(guān)、國(guó)有企事業(yè)單位等財(cái)政或國(guó)有資本投資建設(shè)的照明工程領(lǐng)域，完成LED照明產(chǎn)品推廣應(yīng)用。從本方案實(shí)施之日起，以上領(lǐng)域新建照明工程一律采用LED路燈、庭院燈和景觀燈等照明產(chǎn)品；原有使用的非LED照明產(chǎn)品，制訂具體的方案，在3年內(nèi)（即到202X底前）實(shí)施分期分批改造完成。

（二）加快普及全社會(huì)各領(lǐng)域LED照明。以公共照明領(lǐng)域LED照明的普及應(yīng)用為突破口，加大宣傳力度，通過(guò)室內(nèi)照明等綜合性LED照明社會(huì)示范工程的引導(dǎo)和相關(guān)配套政策的促進(jìn)，倡導(dǎo)和推動(dòng)社會(huì)各領(lǐng)域逐步推廣應(yīng)用LED照明產(chǎn)品。充分照顧農(nóng)村的實(shí)際，安排一定比例的農(nóng)村地區(qū)示范項(xiàng)目，引導(dǎo)帶動(dòng)LED照明產(chǎn)品應(yīng)用工程向農(nóng)村地區(qū)覆蓋。

三、范圍標(biāo)準(zhǔn)

（一）實(shí)施范圍：

1、全市城區(qū)道路（街道）、隧道照明。

2、全市主要公共場(chǎng)所、政府機(jī)關(guān)、國(guó)有企事業(yè)單位室內(nèi)照明。

3、全市旅游景區(qū)、標(biāo)志性建筑物、城市綠道等室外景觀照明。

4、各縣（市）、各鎮(zhèn)城區(qū)主要道路（街道）照明。

5、部分條件成熟的城鄉(xiāng)居民家庭照明。

（二）實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)：

1、公共照明領(lǐng)域工程采用本省LED企業(yè)、本省品牌的產(chǎn)品，優(yōu)先選擇使用本地列入省標(biāo)桿體系的LED照明產(chǎn)品。道路LED照明工程應(yīng)符合住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部《城市道路照明設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)CJJ45-20xx》的要求，使用的路燈產(chǎn)品必須獲“廣東省LED路燈產(chǎn)品評(píng)價(jià)標(biāo)桿體系”評(píng)價(jià)良好；景觀LED照明工程應(yīng)符合住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部《城市夜景照明設(shè)計(jì)規(guī)范JGJ/T163-20xx》以及其他相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的要求。改造后道路照明系統(tǒng)的電壓、電流、功率因素必須符合《電能質(zhì)量公用電網(wǎng)諧波》（GB/T14549-93）等國(guó)家電力設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)要求。

2、參與招標(biāo)的節(jié)能服務(wù)公司應(yīng)滿足下列條件：具備國(guó)家或?。ㄊ校┯嘘P(guān)主管部門(mén)認(rèn)可的節(jié)能服務(wù)資質(zhì)、注冊(cè)資本3000萬(wàn)元以上、銀行授信額度2億元以上，社會(huì)融資能力3億元以上，專業(yè)技術(shù)雄厚，具有保障項(xiàng)目順利實(shí)施和穩(wěn)定運(yùn)行的能力。

3、申請(qǐng)國(guó)家財(cái)政獎(jiǎng)勵(lì)的節(jié)能服務(wù)公司要達(dá)到財(cái)政部、國(guó)家發(fā)展改革委《合同能源管理財(cái)政獎(jiǎng)勵(lì)資金管理暫行辦法》。

四、基本原則

（一）突出重點(diǎn)，分階段實(shí)施。以全省推廣使用LED照明產(chǎn)品為契機(jī)，全面推動(dòng)我市道路（街道）、隧道、公共場(chǎng)所、政府機(jī)關(guān)、主要公共建筑等領(lǐng)域照明產(chǎn)品升級(jí)換代，按照“高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、適度超前”的要求制定LED照明工程建設(shè)方案，并有計(jì)劃、有步驟、分階段地積極推進(jìn)實(shí)施。

（二）政府推動(dòng)，全民參與。全市各級(jí)政府和各部門(mén)在LED照明產(chǎn)品推廣應(yīng)用中發(fā)揮表率作用，在具備應(yīng)用條件的公共財(cái)政投資項(xiàng)目中率先使用，帶動(dòng)、鼓勵(lì)企事業(yè)單位、居民優(yōu)先選用LED照明產(chǎn)品，形成節(jié)約資源的良好氛圍。

（三）方法創(chuàng)新，質(zhì)量?jī)?yōu)先。大力推廣能源合同管理模式（EMC），有效降低LED照明產(chǎn)品投資成本，建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的示范工程。以各公共照明業(yè)務(wù)主管部門(mén)作為業(yè)主單位，通過(guò)招標(biāo)方式確定節(jié)能服務(wù)公司、監(jiān)理機(jī)構(gòu)、能源審計(jì)與節(jié)能評(píng)估服務(wù)機(jī)構(gòu)。節(jié)能服務(wù)公司依照合同，負(fù)責(zé)工程投融資、燈具采購(gòu)、工程實(shí)施、售后和更換燈具回收服務(wù)。監(jiān)理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)提供項(xiàng)目實(shí)施的監(jiān)理服務(wù)。能源審計(jì)與節(jié)能評(píng)估服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)對(duì)項(xiàng)目效益、工程檢查驗(yàn)收進(jìn)行第三方評(píng)估、測(cè)算等。嚴(yán)格把握產(chǎn)品準(zhǔn)入條件，推廣工程使用的產(chǎn)品必須是我省LED標(biāo)桿體系推薦目錄產(chǎn)品。

（四）技術(shù)創(chuàng)新，培優(yōu)扶強(qiáng)。以這次全面推廣使用LED照明產(chǎn)品為契機(jī)，突破我市LED照明產(chǎn)品推廣應(yīng)用的技術(shù)瓶頸、機(jī)制障礙和市場(chǎng)壁壘探索新模式，推廣并形成LED照明產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新優(yōu)勢(shì)。公共領(lǐng)域各項(xiàng)推廣改造工程優(yōu)先選擇擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)和核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的湛江本地自主創(chuàng)新產(chǎn)品，以公共領(lǐng)域工程為引導(dǎo)，培育和扶持一批湛江企業(yè)成為全國(guó)LED行業(yè)影響力和輻射帶動(dòng)能力較強(qiáng)的龍頭企業(yè)。

五、實(shí)施步驟

（一）總體要求

把公共照明領(lǐng)域作為各縣（市、區(qū)，含經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)和奮勇經(jīng)濟(jì)區(qū)，下同）和各部門(mén)推廣應(yīng)用LED照明產(chǎn)品的突破口，強(qiáng)力推行。各縣（市、區(qū)）和各部門(mén)要制訂相應(yīng)的具體工作方案，將公共領(lǐng)域LED照明改造任務(wù)分解到各業(yè)主單位，制訂明確的時(shí)間進(jìn)度表，確保按質(zhì)按量按時(shí)完成全市LED照明改造任務(wù)。

為給我市公共照明領(lǐng)域推廣應(yīng)用LED照明產(chǎn)品提供示范，赤坎區(qū)和湛江經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)作為道路LED照明改造工程試點(diǎn)區(qū)，

一校一策實(shí)施方案范文篇7

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹“科教興國(guó)”戰(zhàn)略，以新課程實(shí)施要求為指導(dǎo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，豐富學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生“科技創(chuàng)新，人人有責(zé)”意識(shí)，為今后學(xué)生的發(fā)展奠基。

二、活動(dòng)主題

節(jié)約——我為和諧社會(huì)展才智

三、活動(dòng)目的

1.培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)的情感，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、立志成才的斗志；

2.鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，激發(fā)學(xué)生勇于創(chuàng)造的精神；

3.拓寬學(xué)生視野，豐富校園生活，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和關(guān)愛(ài)生命的人文情懷。

四、活動(dòng)要求

1.參與對(duì)象。在校初一年、初二年、高一年、高二年的全體學(xué)生及相應(yīng)的班主任。

2.分類實(shí)施。校園科技節(jié)由不同的活動(dòng)系列組成，各年級(jí)、各學(xué)科、各備課組及全體學(xué)生要根據(jù)自己的特點(diǎn)在活動(dòng)中選定自己的活動(dòng)內(nèi)容，根據(jù)不同活動(dòng)的具體要求組織實(shí)施。

3.注重過(guò)程?；顒?dòng)的實(shí)施要精心策劃和充分準(zhǔn)備，要圍繞活動(dòng)的主題科學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。同時(shí)要遵循以下原則：與學(xué)習(xí)相連、與生活相關(guān)、與科技結(jié)合；體現(xiàn)時(shí)代氣息、彰顯科技魅力、展現(xiàn)學(xué)生水平。核心是我們的、自己的、科學(xué)的、時(shí)代的。

4.嚴(yán)格評(píng)審。每項(xiàng)活動(dòng)都要制定出較為完備的考評(píng)方案，活動(dòng)結(jié)束后，要組織對(duì)活動(dòng)的成果進(jìn)行評(píng)審，要設(shè)置一、二、三等及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)邆€(gè)人及團(tuán)隊(duì)進(jìn)行表彰。

5.成果展示。對(duì)科技節(jié)活動(dòng)中產(chǎn)生的獲獎(jiǎng)作品要進(jìn)行展示，以此激發(fā)全校學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性。

五、組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立第二屆科技節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)

副組長(zhǎng)

成員z各學(xué)科教研組長(zhǎng)

六、活動(dòng)內(nèi)容

1.科技小論文比賽（組織者：教研室）

（1）評(píng)選內(nèi)容：

通過(guò)組織學(xué)生觀察自然與社會(huì)，閱讀科普讀物，然后寫(xiě)一篇觀察報(bào)告、科技小論文、讀后感、科普童話、科普幻想等體裁的文章。

(2）評(píng)選要求：

①論文必須符合基本格式，所有論文一律用A4紙打印，正文使用宋體四號(hào)字，字?jǐn)?shù)在1000字——2500字之間。

②科技小論文要突出論據(jù)的科學(xué)性、思維的創(chuàng)新性，有一定的實(shí)用價(jià)值；社會(huì)調(diào)查必須經(jīng)過(guò)實(shí)地調(diào)查或查閱文獻(xiàn)，內(nèi)容必須真實(shí)，不得捏造或浮夸，調(diào)查要求實(shí)事求是。

③論文題材、內(nèi)容不限，不得抄襲、網(wǎng)上下載，文責(zé)自負(fù)。引用原文或資料必須注明。論文可個(gè)人撰寫(xiě)，也可小組合作（最多不超過(guò)4人），注明作者及所在班級(jí)。

④論文上交截止時(shí)間：11月21日（星期四）前。各班由班長(zhǎng)收齊后以班級(jí)為單位統(tǒng)一上交教研室柯榮輝老師。

（3）評(píng)選對(duì)象：

相關(guān)教研組（除物理組和英語(yǔ)組以外）的高一、高二、初一、初二的科任教師的每個(gè)教學(xué)班至少輔導(dǎo)一篇科技小論文參與評(píng)選。

（4）評(píng)審獎(jiǎng)勵(lì)：

每個(gè)年段評(píng)出一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名。

2.科技小發(fā)明小制作比賽(組織者：物理組)

（1）評(píng)選內(nèi)容：

組織學(xué)生利用身邊的廢舊材料，運(yùn)用“聲、光、電、磁、運(yùn)動(dòng)、機(jī)械”等科學(xué)原理，制作科技作品。

（2）評(píng)選要求：

①創(chuàng)新實(shí)物作品：生活小發(fā)明、節(jié)能環(huán)保小發(fā)明、變廢為寶小設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)小發(fā)明、科技小發(fā)明、娛樂(lè)小發(fā)明、手工小藝術(shù)品等。

②創(chuàng)新理念作品：創(chuàng)新理念型論文（新觀點(diǎn)、新理念、新穎管理模式）、書(shū)法、科幻畫(huà)等。

③創(chuàng)新演示作品：電子賀卡、演示文稿等（演示某個(gè)科學(xué)幻想情節(jié)、故事、介紹類等）。

注：小發(fā)明要有創(chuàng)意，有價(jià)值，實(shí)用性強(qiáng)。小制作要精致、美觀。每件作品附帶兩份說(shuō)明書(shū)，一份粘貼在作品的下方,一份單獨(dú)上報(bào)。說(shuō)明書(shū)中注明：發(fā)明（制作）人、班級(jí)、作品名稱、使用方法、輔導(dǎo)教師、發(fā)明（制作）時(shí)間等等。所有作品必須是同學(xué)本人親手設(shè)計(jì)制作，也可以利用別人的理念進(jìn)行創(chuàng)作，如發(fā)現(xiàn)有偷竊他人發(fā)明成果或別人代替制作者，取消其參評(píng)資格并進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)。

（3）評(píng)選對(duì)象：

高一、高二、初二每位物理教師的每個(gè)教學(xué)班至少上交一項(xiàng)科技小發(fā)明小制作作品參與評(píng)選。

（4）評(píng)審獎(jiǎng)勵(lì)：

初中組評(píng)出一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；高中組評(píng)出一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)3名；三等獎(jiǎng)5名。

3.科技繪畫(huà)攝影比賽(組織者：美術(shù)組)

（1）評(píng)選內(nèi)容：

組織學(xué)生展開(kāi)幻想的翅膀，歌頌美好的生活。如未來(lái)的溪安、未來(lái)的汽車、未來(lái)的八中等。攝影作品等

（2）評(píng)選要求：

①攝影作品要求主題鮮明，內(nèi)容健康向上，作品要能展示攝影者一定的攝影功底和攝影技巧。作品可以反映社會(huì)生活，也可以反映校園生活和家庭生活，題材不限。

②攝影作品直接上交照片，底片自留。照片尺寸大小、色調(diào)可根據(jù)需要自行確定。每幅照片應(yīng)有“標(biāo)題”，并配有簡(jiǎn)短的背景材料文字介紹，有作者署名及注明所在班級(jí)。

③作品可個(gè)人單獨(dú)完成，也小組合作完成（不超過(guò)3人）。照片內(nèi)容不得侵害他人合法權(quán)利和個(gè)人隱私。

④作品上交截止時(shí)間：11月29日（星期二）前。各班由美術(shù)教師收齊后以班級(jí)為單位統(tǒng)一上交給陳錦洞老師。

（3）評(píng)選對(duì)象：

高一、高二、初一、初二每位美術(shù)教師的每個(gè)教學(xué)班至少上交一份科技繪畫(huà)、攝影作品參與評(píng)選。

（4）評(píng)審獎(jiǎng)勵(lì)：

初中組評(píng)出一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；高中組評(píng)出一等獎(jiǎng)2名；二等獎(jiǎng)3名；三等獎(jiǎng)5名。

4.科技節(jié)英語(yǔ)手抄報(bào)（英語(yǔ)組李宏昇負(fù)責(zé)）

（1）評(píng)選內(nèi)容：

選材要新穎、健康，但不能單一，應(yīng)具有多樣性。以貼近校園生活、學(xué)習(xí)、節(jié)能減排以及反映年輕人思想、國(guó)內(nèi)外文化知識(shí)等為主。

（2）評(píng)選要求：

手抄報(bào)統(tǒng)一為4開(kāi)紙（55cm*39cm），可以參考英語(yǔ)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)，版面布局合理，知識(shí)性和和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一，排版自由發(fā)揮，可以個(gè)人參賽，也可以小組集體參賽，作品不為印刷品。

作品上交截止時(shí)間：11月29日（星期二）前。各班由英語(yǔ)老師齊后上交給李宏昇老師

（3）評(píng)選對(duì)象：

高一、高二、初一、初二每位英語(yǔ)教師的每個(gè)教學(xué)班至少上交一份科技英語(yǔ)手抄報(bào)參與評(píng)選。

（4）評(píng)審獎(jiǎng)勵(lì)：

初中組評(píng)出一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名；高中組評(píng)出一等獎(jiǎng)2名；二等獎(jiǎng)4名；三等獎(jiǎng)6名。

5.科技小制作（組織者：教研室）

（1）評(píng)選內(nèi)容：

內(nèi)容指對(duì)有關(guān)環(huán)保、模型(海模、航模，車模等)、氣象等各類科技小制作、小發(fā)明作品進(jìn)行評(píng)比。作品可以根據(jù)學(xué)生自己的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)自行準(zhǔn)備、設(shè)計(jì),也可以在教師和家長(zhǎng)指導(dǎo)下進(jìn)行創(chuàng)作。

（2）評(píng)選要求：

①創(chuàng)作的作品必須符合設(shè)計(jì)的基本原理，即具有科學(xué)性、實(shí)用性、創(chuàng)新性、安全性、經(jīng)濟(jì)性、美觀性、規(guī)范性、環(huán)保性。

②上交的作品必須制作成原型或模型，并說(shuō)明尺寸、制作材料等，撰寫(xiě)好產(chǎn)品使用說(shuō)明書(shū)。每件作品要注明創(chuàng)作人員姓名及所在班級(jí)，否則視為無(wú)效。

③作品題材、內(nèi)容不限，可個(gè)人創(chuàng)作，也可小組合作制作（最多不超過(guò)8人）。

④該項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容要求高一年級(jí)必須人人參與（包括合作參與），作品制作記入《通用技術(shù)》《研究性學(xué)習(xí)》期末考核成績(jī)；高一、高二、初一、初二年級(jí)每班至少上交一件作品。

⑤作品上交截止時(shí)間：11月29日（星期二）前。

(3）評(píng)選對(duì)象：

高一、高二、初一、初二各班至少有一個(gè)科技小制作作品參與評(píng)選。由班主任指導(dǎo)制作并負(fù)責(zé)收取上交給鄭海濱老師。

(4）評(píng)審獎(jiǎng)勵(lì)：

初中組評(píng)出一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名。高中組評(píng)出一等獎(jiǎng)2名；二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。

6.科技黑板報(bào)（組織者：團(tuán)委會(huì)）

（1）評(píng)選內(nèi)容：

可多種多樣。如節(jié)能減排、宣傳科學(xué)思想；傳播科技知識(shí)；批評(píng)反科學(xué)的現(xiàn)象;推廣有意義的活動(dòng)；啟迪智慧、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力等等。

（2）評(píng)選要求

①科學(xué)性：要遵循科學(xué)原則。

②思想性：思想性主要表現(xiàn)在寓思想教育于活動(dòng)之中，把愛(ài)國(guó)主義、集體主義、艱苦奮斗的精神和人際關(guān)系、紀(jì)律、法制等教育內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合于活動(dòng)中，引導(dǎo)青少年關(guān)心家鄉(xiāng)變化、科技進(jìn)步和國(guó)家建設(shè)。

③實(shí)踐性：活動(dòng)讓青少年在科普教育實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉、增長(zhǎng)才干，創(chuàng)造了課堂教學(xué)所不具備的優(yōu)越條件，使學(xué)生通過(guò)板報(bào)獲取科學(xué)知識(shí)。

④興趣性：貫徹興趣原則，吸引廣大青少年積極加入到活動(dòng)中，同時(shí)又在活動(dòng)中進(jìn)一步激發(fā)他們的興趣。促使青少年形成科學(xué)志向和科學(xué)理想。

⑤創(chuàng)造性：具有個(gè)性、有創(chuàng)新和開(kāi)拓精神。

（3）評(píng)選對(duì)象

基礎(chǔ)年段的每個(gè)班級(jí)在11月23日之前出一期以“節(jié)約——我為和諧社會(huì)展才智”為主題的黑板報(bào)。

（4）評(píng)審獎(jiǎng)勵(lì)：

初中組評(píng)出一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名。高中組評(píng)出一等獎(jiǎng)2名；二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。

七、時(shí)間安排

x年11月為作品展出評(píng)比時(shí)間，202X元月為表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)間。請(qǐng)各組織單位請(qǐng)積極開(kāi)展工作，按時(shí)完成任務(wù)。

八、總結(jié)獎(jiǎng)勵(lì)

單項(xiàng)獎(jiǎng)：設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各若干名，分別給予獎(jiǎng)金和證書(shū)。并把一等獎(jiǎng)的作品送到縣參與評(píng)選。

團(tuán)體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)每人次記3分、二等獎(jiǎng)每人次記2分、三等獎(jiǎng)每人次記1分；以各班成績(jī)總分為序，學(xué)校按年級(jí)表彰總分前八名班級(jí)為科技節(jié)活動(dòng)先進(jìn)班集體并給予班主任組織獎(jiǎng)。

指導(dǎo)獎(jiǎng)：根據(jù)評(píng)比結(jié)果，分別對(duì)一、二、三等獎(jiǎng)的指導(dǎo)教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。

一校一策實(shí)施方案范文篇8

目錄

項(xiàng)目背景P3-4項(xiàng)目包含的基本服務(wù)………………P5EAP宣傳體系………..P6心理測(cè)評(píng)與后續(xù)跟蹤服務(wù)………P6-7心理健康咨詢服務(wù)………………..P7-10培訓(xùn)及主題活動(dòng)………………….P10-12企業(yè)內(nèi)部心理輔導(dǎo)員培養(yǎng)P12-13危機(jī)干預(yù)…………..P14■項(xiàng)目報(bào)價(jià)………P15

2

項(xiàng)目背景

輔助員工發(fā)展計(jì)劃(EmployeeAssistancePrograms,簡(jiǎn)稱EAP),是美國(guó)19世紀(jì)70年代以來(lái)在企業(yè)界所推行的一種福利方案，以幫助員工解決社會(huì)、心理、經(jīng)濟(jì)與健康等方面的問(wèn)題。在國(guó)際上，EAP是由企業(yè)為員工設(shè)置的一套系統(tǒng)的、長(zhǎng)期的福利與支持項(xiàng)目。通過(guò)專業(yè)人員對(duì)組織的診斷、建議和對(duì)員工及其直系親屬提供專業(yè)指導(dǎo)、培訓(xùn)和咨詢，旨在幫助解決員工及其家庭成員的各種心理和行為問(wèn)題，提高員工在企業(yè)中的工作績(jī)效。

企業(yè)最重要的資產(chǎn)是“員工”。企業(yè)的發(fā)展，首先要推動(dòng)員工的發(fā)展。馬斯洛于上個(gè)世紀(jì)五、六十年代提出需求層次理論；大多數(shù)員工只有在滿足自己的需要后，才能為企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值——這就是人性。

不管是員工還是管理者的人生，都不是被工作和事業(yè)所填滿。一個(gè)普通、健康的，處于30-40歲“黃金工作年齡段”的員工，會(huì)將生命中大約30-40%的精力（不是時(shí)間）用于職場(chǎng)，將大約30-40%的精力用于夫妻關(guān)系和子女的撫養(yǎng)和教育，其他的則用于自身的身心健康、友誼發(fā)展、興趣愛(ài)好等8個(gè)維度（見(jiàn)圖1）。

3

人的發(fā)展不只是職業(yè)的發(fā)展，好包括：健康、情緒、伴侶、親子、人際、學(xué)習(xí)和愛(ài)好等8個(gè)維度

企業(yè)EAP的目的是幫助員工解決那些可能會(huì)影響他們的健康、幸福、工作績(jī)效和成功的問(wèn)題。

4

通過(guò)減少員工個(gè)人的分心因素，增強(qiáng)員工的積極心態(tài)，掌握良好的抗壓能力，具備良好的心理素質(zhì)，從而提高員工的生產(chǎn)力、減少職業(yè)倦怠傾向、降低企業(yè)員工流動(dòng)率等等，最終增強(qiáng)企業(yè)的心理資本，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的健康發(fā)展。

圖2：?jiǎn)T工的親子問(wèn)題可能影響伴侶關(guān)系，繼而導(dǎo)致其情緒問(wèn)題，并最終影響工作表現(xiàn)

研究表明，滿懷希望的人往往對(duì)既定目標(biāo)更加堅(jiān)定并受之激勵(lì)；樂(lè)于與其他人進(jìn)行互動(dòng)和適應(yīng)新的合作關(guān)系；在壓力情境下較少體驗(yàn)到焦慮；對(duì)環(huán)境變遷的適應(yīng)能力更強(qiáng)。而樂(lè)觀能夠?qū)ι硇慕】?、成就取向、?dòng)機(jī)等因素產(chǎn)生積極的影響，而這些因素能夠進(jìn)一步帶來(lái)學(xué)業(yè)、體育競(jìng)技、政治和職業(yè)上的成功。同事，大量證據(jù)表明，在這個(gè)不確定的世界中，高堅(jiān)韌性的個(gè)體更富有成效，堅(jiān)韌性與個(gè)體在各種生活經(jīng)歷中有效運(yùn)作的能力具有緊密的聯(lián)系。

EAP服務(wù)已經(jīng)由傳統(tǒng)的心理問(wèn)題解決轉(zhuǎn)向了員工的積極心態(tài)塑造，EAP正是通過(guò)加強(qiáng)員工的積極心態(tài)，創(chuàng)建健康、愉悅、高效的內(nèi)心狀態(tài)，以溫馨、細(xì)膩、柔性的方式融入到每個(gè)員工身邊，讓員工們體會(huì)到貼心的幫助和人性化氛圍，最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人和企業(yè)的雙贏發(fā)展。

一校一策實(shí)施方案范文篇9

為貫徹落實(shí)《天長(zhǎng)市教育體育系統(tǒng)治理“不作為、慢作為”，鼓勵(lì)“善作為”實(shí)施方案（試行））》（天教〔20xx〕140號(hào)）文件精神，進(jìn)一步優(yōu)化教育環(huán)境，切實(shí)加強(qiáng)我校班子成員及全體教師作風(fēng)建設(shè)，提升效能和教育教學(xué)水平，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以為民、務(wù)實(shí)、公平、清廉為主題，深入貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)規(guī)定精神，教育和引導(dǎo)全體教職員工想干事、敢擔(dān)當(dāng)、履職盡責(zé)，提高辦事效率；進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，樹(shù)立教育良好形象；進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)；進(jìn)一步推進(jìn)教風(fēng)建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，營(yíng)造“風(fēng)清氣正、愛(ài)崗敬業(yè)”的良好氛圍，辦人民滿意教育。

二、目標(biāo)任務(wù)

對(duì)“不作為、慢作為”開(kāi)展專項(xiàng)整治，對(duì)“善作為”給予正向鼓勵(lì)。切實(shí)防止和糾正部分教職員工，特別是校領(lǐng)導(dǎo)班子成員中“為官不為”的傾向，消除“只要不出事、寧愿不做事”的消極懈怠、敷衍了事的心態(tài)，進(jìn)一步弘揚(yáng)擔(dān)當(dāng)精神；堅(jiān)決遏制“衙門(mén)”作風(fēng)，提高服務(wù)水平；杜絕責(zé)任不落實(shí)、監(jiān)管不到位、損害群眾利益的問(wèn)題，促進(jìn)班子成員及教職員工樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心

意識(shí)和看齊意識(shí)。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立諭興九年制學(xué)校“兩治一鼓”領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：

組長(zhǎng)：曹遠(yuǎn)近

副組長(zhǎng)：王勇

成員：許登林趙業(yè)虎吳本朝

于泳陳宏明李子彬

王道田徐加田張厚清

武基兵陳陽(yáng)林金余銀

四、實(shí)施對(duì)象

我校全體領(lǐng)導(dǎo)組成員及教職工。

五、實(shí)施內(nèi)容

（一）有下列情形之一的，視為“不作為，慢作為”：

1.對(duì)黨和國(guó)家方針政策，各級(jí)黨委、政府、教體局決策部署、重點(diǎn)工作、重要事項(xiàng)等不及時(shí)傳達(dá)貫徹、不認(rèn)真督促落實(shí)，執(zhí)行不力的；

2.對(duì)市教體局下達(dá)的工作目標(biāo)，以及領(lǐng)導(dǎo)批示件、電子政務(wù)平臺(tái)通知等上級(jí)交辦事項(xiàng)，無(wú)正當(dāng)理由未按要求完成，造成不良影響的；

3.干事創(chuàng)業(yè)激情消退和自我要求不高，進(jìn)取心不強(qiáng)，工作滿足于一般化、過(guò)得去或長(zhǎng)期落后，被上級(jí)通報(bào)批評(píng)的；

4.對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)群眾反映強(qiáng)烈、上級(jí)明確指出的突出問(wèn)題，不及時(shí)解決或措施不力，導(dǎo)致問(wèn)題重復(fù)出現(xiàn)的；

5.對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的工作，應(yīng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題而末發(fā)現(xiàn)或發(fā)現(xiàn)后不報(bào)告不解決，或限期整改不到位，造成重大損失或不良影響的；

6.對(duì)工作中重要事項(xiàng)不及時(shí)、不如實(shí)請(qǐng)示報(bào)告，導(dǎo)致重大決策、重要工作出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題，或?qū)ο录?jí)請(qǐng)示報(bào)告未按規(guī)定及時(shí)研究、答復(fù)處理，貽誤工作的；

7.制定、發(fā)布與法律、法規(guī)或上級(jí)政策相抵觸的文件和規(guī)定，或?qū)?zhí)紀(jì)執(zhí)法機(jī)關(guān)、監(jiān)督管理部門(mén)依規(guī)依法作出的決定，無(wú)正當(dāng)理由拒不執(zhí)行或執(zhí)行不力，造成工作被動(dòng)或不良影響的：

8.服務(wù)群眾意識(shí)差，對(duì)涉及人民群眾合法權(quán)益的訴求，以及涉及群眾利益的重大問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)告知而不一次性告知，應(yīng)當(dāng)辦理而置之不理、不及時(shí)辦理、超時(shí)限辦理或久拖不辦，導(dǎo)致群眾上訪或投訴并查實(shí)的；

9.對(duì)由幾個(gè)部門(mén)共同辦理的事項(xiàng)，不講團(tuán)結(jié)協(xié)作，強(qiáng)調(diào)客觀理由，主辦方不主動(dòng)牽頭協(xié)調(diào)，協(xié)辦方不積極配合，影響工作推進(jìn)的；

10.對(duì)重點(diǎn)工作推進(jìn)不力、職能履行不到位，貽誤工作按時(shí)推進(jìn)或造成不良影響的；

11.不服從組織安排，不愿從事條件差、任務(wù)重、難度大的工作的；

12.不按教學(xué)常規(guī)組織教育教學(xué)，嚴(yán)重影響教育教學(xué)質(zhì)量，在

社會(huì)上造成嚴(yán)重不良影響的；

13.其他在崗“不作為、慢作為”的情形。

（二）“善作為”應(yīng)具有以下標(biāo)準(zhǔn)：

1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在工作中，尊重科學(xué)，勇于改革，大膽創(chuàng)新，在開(kāi)創(chuàng)本部門(mén)工作新局面中有顯著貢獻(xiàn)，獲得上級(jí)表彰或領(lǐng)導(dǎo)批示肯定的；

2.工作中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、迎難而上，有效破解工作中遇到的難題，有突出貢獻(xiàn)和成效的；

3.立足本職工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，出色完成工作目標(biāo)或教育教學(xué)任務(wù)，受到師生及家長(zhǎng)、社會(huì)好評(píng)的；

4.工作中勇于發(fā)明、善于創(chuàng)造，積極建言獻(xiàn)策，取得顯著成效的；

5.堅(jiān)持原則，作風(fēng)正派，辦事公道，勤政廉潔，事跡突出，被群眾奉為楷模的；

6.在推動(dòng)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享發(fā)展方面有顯著貢獻(xiàn)的；

7.在其他方面主動(dòng)作為，敢于擔(dān)當(dāng)，勤政為民，服務(wù)師生，奉獻(xiàn)教育的。

六、實(shí)施方法

（一）在全校范圍內(nèi)圍繞解決“不作為，慢作為”，教職工違反職業(yè)道德等作風(fēng)方面的突出問(wèn)題開(kāi)展自查自糾：

1.執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和上級(jí)有關(guān)規(guī)定精神不嚴(yán)格，查糾存在

問(wèn)題不力的；

2.履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任不得力，履行“一崗雙責(zé)”不到位，對(duì)黨員、教師特別是領(lǐng)導(dǎo)班子疏于教育、監(jiān)督和管理的；

3.不認(rèn)真履行職責(zé)，利用職務(wù)之便吃拿卡要、貪圖私利、以權(quán)謀私的；

4.工作不負(fù)責(zé)任、不主動(dòng)熱情服務(wù)、以種種理由推拖不辦、刁難學(xué)生家長(zhǎng)的；

5.教職工不加強(qiáng)學(xué)習(xí)、工作敷衍塞責(zé)、推諉扯皮、擅離職守甚至長(zhǎng)期不在崗等違反職業(yè)道德的；

6.學(xué)校安全工作監(jiān)管不到位，發(fā)生重大事故或存在重大隱患的；

7.固定資產(chǎn)、教學(xué)設(shè)施設(shè)備存在閑置浪費(fèi)現(xiàn)象的；

8.不認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊開(kāi)足課程，不科學(xué)安排作息時(shí)間的；

9.教師課堂上不認(rèn)真授課，利用業(yè)余時(shí)間或寒暑假組織學(xué)生進(jìn)行有償家教的；

10.歧視學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生等嚴(yán)重違反師德師風(fēng)的；

11.對(duì)收到的不作為、慢作為、亂作為投訴件不調(diào)查、不處理、不整改，弄虛作假、隱瞞真相、包庇袒護(hù)的；

12.群眾反映強(qiáng)烈的其它突出問(wèn)題。

（二）容錯(cuò)免責(zé)正向激勵(lì)

對(duì)照上述正面清單結(jié)合我校工作實(shí)際，積極鼓勵(lì)大家爭(zhēng)做

一校一策實(shí)施方案范文篇10

朝陽(yáng)鎮(zhèn)關(guān)于加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)嚴(yán)肅機(jī)關(guān)工作紀(jì)律的實(shí)施方案

為了切實(shí)解決鎮(zhèn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)中存在的問(wèn)題，促進(jìn)機(jī)關(guān)廣大黨員干部加強(qiáng)紀(jì)律、改進(jìn)作風(fēng)、提高工作效率，繼續(xù)以良好的機(jī)關(guān)作風(fēng)實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)各項(xiàng)工作的科學(xué)發(fā)展。根據(jù)化黨辦發(fā)[20xx]第15號(hào)文件精神，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以“提高干部素質(zhì)、嚴(yán)肅工作紀(jì)律、改進(jìn)工作作風(fēng)、提高工作效率、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”為目的，加強(qiáng)全鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部紀(jì)律，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力增強(qiáng)全鎮(zhèn)黨員干部大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，發(fā)展意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。力爭(zhēng)在全鎮(zhèn)形成團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、務(wù)實(shí)、高效的良好工作氛圍，營(yíng)造一個(gè)良好的經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境。

二、工作內(nèi)容及任務(wù)

（一）建立“兩檔一卡”工作制。依據(jù)化黨辦發(fā)[20xx]第15號(hào)文件精神，在全鎮(zhèn)實(shí)行“兩檔一卡”工作制（“兩檔”即建立學(xué)習(xí)檔案和工作實(shí)績(jī)檔案，“一卡”即干部職工學(xué)習(xí)和工作實(shí)績(jī)登記卡；

（二）“兩檔一卡”的.具體內(nèi)容。機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)檔案，內(nèi)容包括本單位要有全年的學(xué)習(xí)安排和學(xué)習(xí)考勤制度，采取集中學(xué)習(xí)、主題講座、討論交流等形式，做到集中學(xué)習(xí)每周不少于一次，單位要有學(xué)習(xí)紀(jì)錄，個(gè)人要有學(xué)習(xí)筆記。

（三）機(jī)關(guān)單位工作實(shí)績(jī)檔案。內(nèi)容包括年初落實(shí)縣委、政府提出各項(xiàng)工作任務(wù)的安排和本單位日常工作安排；“一卡”記載每位干部職工日常自學(xué)和工作進(jìn)展情況，作為年終評(píng)價(jià)干部學(xué)習(xí)和工作實(shí)績(jī)的重要依據(jù)。

三、檢查內(nèi)容。

（一）建立加強(qiáng)機(jī)關(guān)紀(jì)律的長(zhǎng)效機(jī)制。

鎮(zhèn)機(jī)關(guān)單位要進(jìn)一步嚴(yán)明工作紀(jì)律，規(guī)范工作人員的從政行為，嚴(yán)禁出現(xiàn)打撲克、打麻將、打游戲及門(mén)難進(jìn)、臉難看、話難聽(tīng)、事難辦的現(xiàn)象。使機(jī)關(guān)工作效率明顯提高，機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。

建立服務(wù)的和效機(jī)制。鎮(zhèn)機(jī)關(guān)單位要切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，深入基層，了解社情民意，解決實(shí)際問(wèn)題，樹(shù)立主動(dòng)辦和上門(mén)辦的工作作風(fēng)，樹(shù)立親民為民的良好形象。

（二）建立中心和大局意識(shí)的長(zhǎng)效機(jī)制。

鎮(zhèn)機(jī)關(guān)單位要進(jìn)一步強(qiáng)化中心意識(shí)、大局意識(shí)，堅(jiān)決杜絕在貫徹落實(shí)縣委、政府決策部署上搞上有政策、下有對(duì)策和我行我素、推諉扯皮等現(xiàn)象，加強(qiáng)機(jī)關(guān)工作執(zhí)行力，確保政令暢通。

四、檢查方式。

為加大機(jī)關(guān)工作作風(fēng)紀(jì)律的檢查力度，切實(shí)解決機(jī)關(guān)效能建設(shè)中存在的問(wèn)題，經(jīng)鎮(zhèn)黨委會(huì)研究，決定由鎮(zhèn)紀(jì)委組織人員，對(duì)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)單位的“兩檔一卡”建設(shè)情況和機(jī)關(guān)作風(fēng)紀(jì)律情況，采取定期不定期的方式進(jìn)行檢查。

五、檢查結(jié)果運(yùn)用。

鎮(zhèn)紀(jì)律檢查組對(duì)未根據(jù)“兩檔一卡”工作運(yùn)行的鎮(zhèn)各單位和個(gè)人應(yīng)給予通報(bào)批評(píng)，并責(zé)令其限期整改。對(duì)服務(wù)態(tài)度差、工作效率低，在工作中不作為、慢作為、亂作為的個(gè)人在年終考核中酌情考核分?jǐn)?shù)或降低考核檔次；對(duì)貫徹落實(shí)黨委政府決策部署上存在的有令不行、有禁不止和工作中推諉扯皮的人和事，將視情節(jié)輕重給予組織處理或紀(jì)律處分。

一校一策實(shí)施方案范文篇11

一、工作保證堅(jiān)持兩個(gè)必須

（一）必須建立寫(xiě)字教學(xué)及測(cè)評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)我校情況建立領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：各年級(jí)組負(fù)責(zé)人

成員:各班寫(xiě)字教師

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校寫(xiě)字教學(xué)研究、指導(dǎo)、測(cè)評(píng)、考核工作，組織開(kāi)展寫(xiě)字教學(xué)活動(dòng)，制定寫(xiě)字教學(xué)及測(cè)評(píng)方案，保證我校寫(xiě)字教學(xué)工作正常進(jìn)行，盡快提高我校師生寫(xiě)字水平，確保達(dá)標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀。

（二）必須嚴(yán)格完善制度。

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組每周采取定期與不定期檢查的方式，檢查寫(xiě)字教學(xué)落實(shí)情況。主要對(duì)學(xué)生坐姿、執(zhí)筆姿勢(shì)，教師指導(dǎo)、學(xué)生練字效果進(jìn)行檢查，周末公布檢查結(jié)果。

（2）寫(xiě)字教師每周要備好一節(jié)毛筆、一節(jié)鋼筆書(shū)法指導(dǎo)教案，做好課前10分鐘的指導(dǎo)，其余為練習(xí)時(shí)間。鼓勵(lì)三到六年級(jí)購(gòu)買(mǎi)毛筆書(shū)法字貼。

（3）確保每周1小時(shí)的練字時(shí)間。周二鋼筆，周四毛筆。三到六年級(jí)作業(yè)統(tǒng)一寫(xiě)在小字本上，寫(xiě)字步步高作為描紅用。一、二年級(jí)作業(yè)寫(xiě)在田字格本上。每周要確保作業(yè)質(zhì)量和次數(shù)，每次作業(yè)量不少于作業(yè)半張，每周各一次；低年級(jí)作業(yè)每周兩次，任課教師要及時(shí)批改做出評(píng)價(jià)。

（4）開(kāi)展多種寫(xiě)字活動(dòng)。

要開(kāi)展多種活動(dòng)，優(yōu)化寫(xiě)字氛圍，促進(jìn)學(xué)生水平提高。學(xué)校積極開(kāi)辟師生優(yōu)秀書(shū)法作品展示櫥窗或?qū)?。任課教師每周交鋼筆字、毛筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)各一份，鋼筆字作品輪流張貼在專欄中。從高年級(jí)到低年級(jí)各寫(xiě)字老師每周輪流張貼鉛筆鋼筆字作品32份、毛筆作品16分。各班成立興趣小組，舉行兩次寫(xiě)字比賽，評(píng)先“星級(jí)”寫(xiě)字能手，舉辦一到兩次學(xué)生書(shū)畫(huà)展。開(kāi)展寫(xiě)字講座，辦作業(yè)展覽，參觀書(shū)畫(huà)展等。

二、工作思想上確定兩種認(rèn)識(shí)

（一）小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)核心任務(wù)是探索提高學(xué)生寫(xiě)字水平的途徑、教學(xué)方法，提高學(xué)生寫(xiě)字水平。

要想完成這核心任務(wù)，首先應(yīng)做好以下四點(diǎn)：

1、寫(xiě)字姿勢(shì)正確。必須做到“三個(gè)一”（眼睛離紙平面一尺，胸口離桌邊一拳，握筆的手指離筆尖一寸）、“八個(gè)字”（頭正、身直、臂開(kāi)、足平）；

2、鍛煉寫(xiě)字技術(shù)。走好三步路（寫(xiě)好基本筆畫(huà)、寫(xiě)好獨(dú)體字、寫(xiě)好合體字）；念好四字訣（看、記、寫(xiě)、比）；闖過(guò)三道關(guān)（筆畫(huà)筆順正確規(guī)范；字體、字形端正美觀；作業(yè)、卷面整潔）；

3、控制書(shū)寫(xiě)速度。一年級(jí)學(xué)生每分鐘寫(xiě)3—5字；二年級(jí)學(xué)生每分鐘寫(xiě)5—7字；三年級(jí)學(xué)生每分鐘寫(xiě)8字左右；四年級(jí)學(xué)生每分鐘寫(xiě)10字左右；五、六年級(jí)學(xué)生每分鐘寫(xiě)15字左右；

4、優(yōu)化教學(xué)方法。寫(xiě)字教學(xué)要做到“四個(gè)結(jié)合”，即課內(nèi)與課外結(jié)合；講解與示范相結(jié)合；練習(xí)與運(yùn)用相結(jié)合；普及與提高相結(jié)合。

（二）小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)終結(jié)目標(biāo)是探索寫(xiě)字教學(xué)與素質(zhì)發(fā)展關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。

這樣要求我們?cè)趯?xiě)字教學(xué)中做到“三全”，實(shí)現(xiàn)“六種效益”?！叭奔疵嫦蛉w，抓住寫(xiě)字全過(guò)程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；“六種

效益”即：興趣效益、練字效益、運(yùn)用效益、啟智效益、教育效益、習(xí)慣效益。

三、工作過(guò)程中抓好四個(gè)環(huán)節(jié)

（一）語(yǔ)文課上識(shí)寫(xiě)結(jié)合。

語(yǔ)文課上識(shí)字教學(xué)時(shí)，不光要注重生字的音、義，還要重視形體分析，指導(dǎo)寫(xiě)法。原則上語(yǔ)文課上學(xué)生練字時(shí)間要不少于5分鐘。

（二）寫(xiě)字課上重難點(diǎn)指導(dǎo)。

寫(xiě)字課上老師要做到講解、示范相結(jié)合，深入學(xué)生當(dāng)中相機(jī)指導(dǎo)，糾正典型錯(cuò)誤，幫助學(xué)生找規(guī)律（如寫(xiě)左右結(jié)構(gòu)的字可以從三方面指導(dǎo)學(xué)生：①看左右兩邊起筆，收筆高低；②左右兩邊寬窄度；③左右兩邊穿插，呼應(yīng)情況）。

（三）落實(shí)“每周兩節(jié)寫(xiě)字課”。

每周兩節(jié)練字時(shí)間要求做到四個(gè)到位：即時(shí)間落實(shí)到位；教師到位；指導(dǎo)到位；評(píng)改到位。

（四）抓作業(yè)書(shū)寫(xiě)。

要強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)生良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，各科老師應(yīng)通力協(xié)作，共同要求學(xué)生寫(xiě)好字，做到作業(yè)整潔。不要再誤認(rèn)識(shí)練字是寫(xiě)字老師的事。

四、工作操作上強(qiáng)化四項(xiàng)規(guī)定

（一）“打鐵還需自身硬”，要想指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好字，教師自身必須先練好基本功。

1、練好“三字”基本功。每位教師每周練寫(xiě)毛筆字一張，鋼筆字一張，習(xí)字作業(yè)周末交給領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人檢閱、評(píng)比。

2、練好指導(dǎo)功。自身練好三字，只是指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)的前提，還必須深入鉆研學(xué)生寫(xiě)字特點(diǎn)、途徑，開(kāi)展教研活動(dòng)。

（二）寫(xiě)字備課要做到四有。

1、要有精當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)設(shè)計(jì)。要精當(dāng)?shù)矫恳粋€(gè)筆畫(huà)寫(xiě)法，筆畫(huà)間互相呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)布局，整體安排好等。

2、要有重難點(diǎn)指導(dǎo)。

3、要有可能出現(xiàn)的典型錯(cuò)誤分析設(shè)計(jì)。

4、要有個(gè)別指導(dǎo)安排。

五、建立健全評(píng)價(jià)機(jī)制

1、評(píng)字是整個(gè)寫(xiě)字教學(xué)中至關(guān)重要的一步，是寫(xiě)字指導(dǎo)的延續(xù)和提高。因此，在教學(xué)中，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性開(kāi)展自評(píng)、互評(píng)、點(diǎn)評(píng)，建立良好的評(píng)價(jià)機(jī)制、激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)字興趣。

（1）自評(píng)。這一環(huán)節(jié)最好是在學(xué)生仿寫(xiě)的過(guò)程中。當(dāng)寫(xiě)好一個(gè)字后，隨時(shí)和范字對(duì)照，找出不足之處，以便在寫(xiě)下一個(gè)字前加以改進(jìn)。當(dāng)然自評(píng)也可以是在小組互評(píng)時(shí)，看著小伙伴們寫(xiě)的字，跟他們的作品對(duì)照，面對(duì)面地展開(kāi)自評(píng)。這樣可以增強(qiáng)孩子敢于發(fā)現(xiàn)自己缺點(diǎn)和不足的勇氣，培養(yǎng)其誠(chéng)實(shí)的品格，陶冶其情操。

（2）互評(píng)。在仿寫(xiě)后，積極組織學(xué)生互相評(píng)議，或選取幾份作為例子，集體評(píng)議。評(píng)議時(shí)，教師要給學(xué)生提供評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)原則。如“書(shū)寫(xiě)是否正確，結(jié)構(gòu)是否合理，主要的筆畫(huà)是否突出，運(yùn)筆是否到位，字面是否整潔，要善于發(fā)現(xiàn)別的長(zhǎng)處等?！碑?dāng)學(xué)生有了評(píng)價(jià)的準(zhǔn)繩之后。評(píng)價(jià)就能有的放矢。同時(shí)，在互評(píng)時(shí)，教師要鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)照自己的書(shū)寫(xiě)善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，學(xué)習(xí)借鑒，以便改進(jìn)。通過(guò)互評(píng)不僅能訓(xùn)練口語(yǔ)交際能力、觀察分析佳力，也能使學(xué)生潛移默化地受到熏陶和感染，使他們不驕不躁，能正確全面地看待人和事物。

（3）點(diǎn)評(píng)。在點(diǎn)評(píng)過(guò)程中，教師的點(diǎn)評(píng)往往起到關(guān)鍵作用。有時(shí)教師的一句點(diǎn)評(píng)可以增強(qiáng)學(xué)生寫(xiě)好字的信念。這就要求教師的點(diǎn)評(píng)要恰當(dāng)準(zhǔn)確，要善于捕捉孩子的閃光點(diǎn)；對(duì)孩子寫(xiě)得不足的地方，可以委婉地指出，幫助其改進(jìn)。

2、完善考試評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。各學(xué)科檢測(cè)都要設(shè)有規(guī)定學(xué)生書(shū)寫(xiě)的評(píng)分

要求，重視卷面書(shū)寫(xiě)評(píng)價(jià)項(xiàng)目，認(rèn)真評(píng)價(jià)卷面分，以此促進(jìn)學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。

3、引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，規(guī)范定期開(kāi)展各種寫(xiě)字的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)和考核制度。堅(jiān)持平時(shí)檢查檢測(cè)制度。

寫(xiě)字姿勢(shì)：每周1-2次利用寫(xiě)字時(shí)間進(jìn)行不定期的考核，匯總兩周考核情況，視發(fā)展情況，確定讀寫(xiě)姿勢(shì)考核分?jǐn)?shù)。

寫(xiě)字水平：每?jī)芍茈S機(jī)抽樣1-2次檢查作業(yè)情況，特別對(duì)寫(xiě)字優(yōu)勝班、優(yōu)秀班進(jìn)行抽查，作業(yè)情況不佳，取消獲獎(jiǎng)資格。

寫(xiě)字比賽：每學(xué)期進(jìn)行兩次鉛筆字，鋼筆字寫(xiě)字比賽。并按時(shí)出榜公布，把寫(xiě)字教學(xué)落實(shí)到每一堂課，每一個(gè)教師身上，作為教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)考核的內(nèi)容之一，以此調(diào)動(dòng)廣大教師學(xué)生寫(xiě)字的積極性，創(chuàng)出有質(zhì)量的寫(xiě)字特色。

4、期末組織教師撰寫(xiě)寫(xiě)字方面的論文評(píng)比活動(dòng)并納入教師量化評(píng)估。

寫(xiě)字是一項(xiàng)長(zhǎng)期的訓(xùn)練，只有反復(fù)指導(dǎo)，反復(fù)練習(xí)，才能為學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)更要注意個(gè)別反復(fù)強(qiáng)化，持之以恒。不過(guò)，單一的練習(xí)會(huì)使學(xué)生感到枯燥，因而應(yīng)采取多種方法強(qiáng)化，從不同角度達(dá)到殊途同歸的目的，使學(xué)生真正心領(lǐng)神會(huì)。

寫(xiě)字是一門(mén)學(xué)問(wèn)，更是一門(mén)藝術(shù)，只要遵循規(guī)律，嚴(yán)格要求，學(xué)生的字定會(huì)日漸進(jìn)步。

附：各年級(jí)教學(xué)內(nèi)容與要求一年級(jí)上學(xué)期教學(xué)內(nèi)容

①培養(yǎng)寫(xiě)字興趣和良好寫(xiě)字習(xí)慣.

②逐步認(rèn)識(shí)28種筆畫(huà)并初步了解書(shū)寫(xiě)方法:

點(diǎn)橫豎撇捺提豎鉤彎鉤斜鉤臥鉤豎彎豎彎鉤橫折提橫折彎豎提橫鉤橫折橫折鉤橫撇撇折撇點(diǎn)橫折彎鉤豎折豎

一校一策實(shí)施方案范文篇12

為了切實(shí)做好我鎮(zhèn)新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作（簡(jiǎn)稱新農(nóng)合），全面貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)會(huì)議精神，充分發(fā)揮新農(nóng)合基金運(yùn)行效益，使廣大農(nóng)民得到更大實(shí)惠，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、目標(biāo)任務(wù)、人員安排（見(jiàn)附表）

參合率最低達(dá)到本村人口的95%。

二、時(shí)間要求

1、合作醫(yī)療資金收取考核時(shí)間：202X11月1日---202X12月30日，期間逢周一、四上報(bào)實(shí)際收取進(jìn)度到辦公室。

2、各村查漏補(bǔ)缺、匯總:202X1月1日---1月10日。

3、鎮(zhèn)匯總交票：202X1月10日---1月15日。

三、工作要求

1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)片長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，親自抓，要站在切實(shí)為人民群眾辦實(shí)事的高度，積極督促片內(nèi)各村按時(shí)按質(zhì)按量完成任務(wù)。根據(jù)縣里要求，參合率95%的既定工作任務(wù)，必須不折不扣的完成。

2.做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，把縣合管辦印制的合作醫(yī)療補(bǔ)償辦法宣傳資料發(fā)放到戶。

3.202X個(gè)人參合交納資金60元。參合對(duì)象為我鎮(zhèn)戶籍的農(nóng)業(yè)人口，預(yù)計(jì)在202X出生的新生兒，婚嫁到我鎮(zhèn)且無(wú)論戶籍是否遷入我鎮(zhèn)的新增農(nóng)業(yè)人口，農(nóng)村戶口的在校學(xué)生，畢業(yè)后戶口尚未遷回但在家務(wù)農(nóng)的大、中專院校畢業(yè)生，以上對(duì)象必須是以戶為單位參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療。

4.參合信息表由鎮(zhèn)合管辦負(fù)責(zé)，鎮(zhèn)民政辦負(fù)責(zé)把五保戶、低保戶、名單提供給駐村干部，各駐村干部，各駐村干部及村干部負(fù)責(zé)核對(duì)名單，五保、低保對(duì)象只開(kāi)參合票據(jù)不收現(xiàn)金，其參合資金由鎮(zhèn)民政辦統(tǒng)一存入新農(nóng)合賬戶。

四、注意事項(xiàng)

1、參合人員實(shí)行應(yīng)收盡收，盡量消除代扣。

2、交票時(shí)每本票據(jù)上應(yīng)具名參合人數(shù)、實(shí)收人數(shù)、低五保人數(shù)、及實(shí)收金額，參合的，新參合的，代扣的人員應(yīng)按統(tǒng)一格式做好匯總表。

3、已辦準(zhǔn)生證的孕婦，先給小孩取好名后可參合，避免小孩出生后住院不能報(bào)賬。

4、低保、五保對(duì)象以鎮(zhèn)民政辦提供的名單為準(zhǔn)，這些對(duì)象應(yīng)開(kāi)具票據(jù)并匯進(jìn)總表里面，可不收取參合資金。

5、村干部要將收取的參合資金及時(shí)打入指定賬戶，禁止挪用參合資金，每周憑打款單報(bào)新農(nóng)合參合進(jìn)度。

五、獎(jiǎng)罰考核措施

1、對(duì)完成95%（包括95%）以上的村，按參合人數(shù)每人0.5元獎(jiǎng)勵(lì)給該村干部；90%以上、95%以下的村按實(shí)際參合人數(shù)每人0.3元獎(jiǎng)勵(lì)給該村干部；90%以下的村取消獎(jiǎng)勵(lì)，年終時(shí)不予評(píng)先評(píng)優(yōu)。

2、如出現(xiàn)發(fā)票遺失，每本票扣該駐村干部400元，扣持票村干部400元。

一校一策實(shí)施方案范文篇13

為深入貫徹落實(shí)《湖北省公路水運(yùn)“平安工地”建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》的通知精神，嚴(yán)格執(zhí)行《安全生產(chǎn)法》和《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》有關(guān)規(guī)定；努力提高安全管理水平和應(yīng)急保障能力，促進(jìn)安全生產(chǎn)工作持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，營(yíng)造一個(gè)良好的安全生產(chǎn)環(huán)境。我辦結(jié)合316國(guó)道襄陽(yáng)城區(qū)段改建工程實(shí)際情況，特制定本“平安工地”建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

按照全國(guó)、省廳公路水運(yùn)工程“平安工地”建設(shè)活動(dòng)會(huì)議精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，堅(jiān)持抓基層、抓基礎(chǔ)、抓示范、抓關(guān)鍵的原則，大力推進(jìn)行業(yè)安全管理標(biāo)準(zhǔn)化，為交通運(yùn)輸建設(shè)提供安全保障。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展“平安工地”建設(shè)活動(dòng)，切實(shí)將安全生產(chǎn)法律法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到基層，全面夯實(shí)安全生產(chǎn)工作基礎(chǔ)，切實(shí)加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理，做到施工現(xiàn)場(chǎng)文明施工、安全防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)化、場(chǎng)容場(chǎng)貌規(guī)范化、安全管理程序化，解決安全生產(chǎn)存在的突出問(wèn)題；落實(shí)各方安全生產(chǎn)責(zé)任,安全培訓(xùn)教育堅(jiān)持有效，交通運(yùn)輸安全生產(chǎn)發(fā)展理念深入人心，施工安全風(fēng)險(xiǎn)得到有效控制。實(shí)現(xiàn)杜絕重特大事故、遏制較大事故、減少事故總量的目標(biāo)，創(chuàng)建“零傷亡”示范性工程，推進(jìn)安全管理水平整體提升。

三、活動(dòng)范圍及時(shí)間

以207國(guó)道襄陽(yáng)城區(qū)段改建工程二、三、四施工合同段單位開(kāi)展，總監(jiān)辦全程參與；公路水運(yùn)“平安工地”建設(shè)活動(dòng)時(shí)間于202X8月到工程結(jié)束。

四、實(shí)施步驟

1.總監(jiān)辦重點(diǎn)抓好以下七方面工作：

（1）安全制度建立和安全責(zé)任制落實(shí)情況

施工單位應(yīng)制定的安全管理制度應(yīng)至少包括各類人員安全生產(chǎn)責(zé)任制度（包括項(xiàng)目經(jīng)理、副經(jīng)理、總工、各作業(yè)班組長(zhǎng)、專職安全員、特種人員等）、各部門(mén)安全生產(chǎn)責(zé)任制度（包括工程部、機(jī)材部、試驗(yàn)室、施工班組、倉(cāng)庫(kù)、預(yù)制廠等）、安全生產(chǎn)檢查制度、安全生產(chǎn)經(jīng)費(fèi)使用管理制度、安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度、安全生產(chǎn)技術(shù)交底制度、專項(xiàng)施工方案審查制度、特種作業(yè)人員持證上崗制度、特種設(shè)備驗(yàn)收登記制度等危險(xiǎn)施工場(chǎng)所進(jìn)出人員登記制度、安全生產(chǎn)考核獎(jiǎng)懲管理制度、安全生產(chǎn)事故應(yīng)急救援制度、安全生產(chǎn)事故報(bào)告制度、重大危險(xiǎn)源管理制度、危險(xiǎn)品管理制度。總監(jiān)辦將對(duì)施工單位各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度和各種操作規(guī)程及執(zhí)行情況進(jìn)行檢查、督促?？偙O(jiān)辦也將根據(jù)施工特點(diǎn)和項(xiàng)目辦總監(jiān)辦的要求，完善各項(xiàng)安全管理制度，全方位對(duì)安全生產(chǎn)進(jìn)行管理。

（2）危險(xiǎn)性較大工程專項(xiàng)方案制定、審查和執(zhí)行情況

項(xiàng)目部應(yīng)當(dāng)在施工組織設(shè)計(jì)中編制安全技術(shù)措施和施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電方案。針對(duì)不良地質(zhì)條件下有潛在危險(xiǎn)性的土方施工，樁基礎(chǔ)、水中基礎(chǔ)，橋梁工程中的現(xiàn)澆箱梁和預(yù)制箱梁及安裝、柱等構(gòu)件施工等，臨時(shí)工程中的大型支架、模板、龍門(mén)吊的架設(shè)與拆除，以及其他危險(xiǎn)性較大的工程應(yīng)當(dāng)編制專項(xiàng)施工方案，并附安全驗(yàn)算結(jié)果，經(jīng)施工單位技術(shù)負(fù)責(zé)人、監(jiān)理工程師審查同意簽字后實(shí)施，由專職安全生產(chǎn)管理人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督。必要時(shí)，施工單位應(yīng)當(dāng)組織專家對(duì)工程的專項(xiàng)施工方案進(jìn)行論證、審查并報(bào)建設(shè)單位備案。駐地辦會(huì)對(duì)危險(xiǎn)性較大工程加大安全檢查、督促力度，確保工地?zé)o安全事故。

（3）勞動(dòng)用工登記和崗前安全培訓(xùn)教育情況

項(xiàng)目部要建立勞動(dòng)用工動(dòng)態(tài)管理臺(tái)帳，對(duì)新進(jìn)場(chǎng)施工人員進(jìn)行崗前安全教育培訓(xùn)，施工單位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、專職安全員應(yīng)持有相關(guān)證件，否則不得任職。施工單位應(yīng)當(dāng)對(duì)管理人員和施工人員定期組織安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，教育培訓(xùn)情況應(yīng)當(dāng)記入個(gè)人業(yè)績(jī)檔案。從事垂直運(yùn)輸機(jī)械、起重設(shè)備安裝、登高架設(shè)等特種作業(yè)施工的人員，應(yīng)當(dāng)持有特種設(shè)備操作上崗證書(shū)，否則不得上崗。施工單位安全管理人員應(yīng)在各分項(xiàng)、分部工程開(kāi)工前向一線施工人員進(jìn)行安全技術(shù)措施和操作規(guī)程交底，并書(shū)面告知危險(xiǎn)崗位的操作規(guī)程和違章操作的危害?？偙O(jiān)辦將對(duì)項(xiàng)目部從業(yè)人員安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作認(rèn)真進(jìn)行監(jiān)督檢查并參與安全技術(shù)交底和安全教育培訓(xùn)活動(dòng)。

（4）安全隱患排查治理情況

針對(duì)本工程施工特點(diǎn)項(xiàng)目部應(yīng)制定詳細(xì)的施工安全隱患排查計(jì)劃，確定詳細(xì)的安全隱患排查范圍，建立安全隱患排查治理臺(tái)帳，對(duì)排查出的隱患應(yīng)明確整改責(zé)任人、制定整改措施、確定整改時(shí)間，并及時(shí)復(fù)查。項(xiàng)目部應(yīng)加強(qiáng)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的安全檢查，對(duì)違反施工安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和操作規(guī)程的行為及時(shí)制止或者糾正。特別是對(duì)現(xiàn)澆箱梁、墩柱等高空作業(yè)安全設(shè)施，儲(chǔ)油罐安全管理、施工用電、生活用電等方面，要重點(diǎn)進(jìn)行隱患排查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全事故隱患，要及時(shí)采取措施予以消除?？偙O(jiān)辦將會(huì)采取多種檢查形式，對(duì)施工單位安全生產(chǎn)及安全措施落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及隱患，總監(jiān)辦將下發(fā)指令性文件要求項(xiàng)目部立即予以整改；對(duì)于問(wèn)題嚴(yán)重者，總監(jiān)辦應(yīng)書(shū)面要求項(xiàng)目部暫停施工并向建設(shè)單位報(bào)告。

（5）檢查施工場(chǎng)地總體布設(shè)、施工駐地建設(shè)、施工作業(yè)安全防護(hù)達(dá)標(biāo)情況

總監(jiān)辦將加強(qiáng)對(duì)施工場(chǎng)地總體布設(shè)、施工駐地建設(shè)、施工作業(yè)安全防護(hù)措施的監(jiān)督檢查。項(xiàng)目部應(yīng)當(dāng)為施工人員提供符合國(guó)家相關(guān)安全標(biāo)準(zhǔn)的生產(chǎn)環(huán)境、生活設(shè)施、作業(yè)條件、機(jī)械設(shè)備和安全防護(hù)用具，并應(yīng)根據(jù)不同施工階段和周圍環(huán)境及氣候的變化，在施工現(xiàn)場(chǎng)采取相應(yīng)的安全施工措施。施工作業(yè)安全防護(hù)達(dá)標(biāo)情況應(yīng)特別注意各類高空作業(yè)施工，現(xiàn)澆箱梁、跨線橋的樁基、墩柱施工作業(yè)的臨邊防護(hù)，以及地質(zhì)報(bào)告和監(jiān)控量測(cè)，臨時(shí)便道硬化安全設(shè)置是否嚴(yán)格按照規(guī)范要求，臨時(shí)用電線路的布設(shè)、拌和場(chǎng)和預(yù)制場(chǎng)的布置、選址是否符合相關(guān)規(guī)定，各種防墜落設(shè)施、消防、避雷設(shè)施等是否按有關(guān)規(guī)定設(shè)置。

（6）檢查安全費(fèi)用落實(shí)和使用情況

總監(jiān)辦每月重點(diǎn)審核安全費(fèi)用的使用計(jì)劃，檢查安全費(fèi)用落實(shí)和使用情況，確保安全生產(chǎn)費(fèi)用的落實(shí)并完全用于施工安全防護(hù)用具及設(shè)施的采購(gòu)和更新、安全環(huán)境的改善和安全施工措施的落實(shí)。

（7）應(yīng)急體系的建立與預(yù)案演練情況

項(xiàng)目部應(yīng)根據(jù)編制的應(yīng)急預(yù)案建立相應(yīng)的應(yīng)急體系，確保各部門(mén)在第一時(shí)間內(nèi)立即響應(yīng)；同時(shí)項(xiàng)目部應(yīng)根據(jù)編制的應(yīng)急預(yù)案做好預(yù)案的演練計(jì)劃，及時(shí)進(jìn)行各項(xiàng)預(yù)案的演練工作；總監(jiān)辦將督促、參與應(yīng)急預(yù)案的演練。

2.四階段實(shí)施：

（1）202X8月份組織動(dòng)員階段

駐地辦將按照項(xiàng)目辦轉(zhuǎn)發(fā)的《“平安工地”建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》和總監(jiān)辦下發(fā)的“平安工地”建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案要求，制定“平安工地”建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案，圍繞“平安工地”活動(dòng)主題，督促項(xiàng)目部開(kāi)展“平安工地”活動(dòng)的宣傳教育及動(dòng)員工作，周密部署確保“平安工地”建設(shè)活動(dòng)順利開(kāi)展。

（2）202X8-9月份全面創(chuàng)建階段

在深入開(kāi)展“平安工地”建設(shè)活動(dòng)的同時(shí)，注意三個(gè)合同段活動(dòng)開(kāi)展情況的檢查和總結(jié)，結(jié)合工程實(shí)際特點(diǎn)和好的經(jīng)驗(yàn)做法，在整個(gè)標(biāo)段全面推廣，全面實(shí)施，將“平安工地”建設(shè)活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，必要時(shí)，組織人員到兄弟標(biāo)段參觀學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，全面提高我們的管理水平。

（3）202X9-10月份督查總結(jié)階段

三個(gè)合同段應(yīng)對(duì)“平安工地”創(chuàng)建期間活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行匯總