校園網(wǎng)絡(luò)頂層設(shè)計方案

**學院信息化頂層設(shè)計方案**學院2015年1月目錄TOC\o"1-2"\h\z\u一、學校業(yè)務(wù)戰(zhàn)略目標與信息化開展需求4〔一〕學校開展總體目標4〔二〕學校信息化需求4二、學校開展現(xiàn)狀6〔一〕學校業(yè)務(wù)及系統(tǒng)應(yīng)用現(xiàn)狀6〔二〕學校信息資源現(xiàn)狀11〔三〕學校信息根底設(shè)施現(xiàn)狀13〔四〕相關(guān)保障機制建設(shè)情況15三、總體架構(gòu)17四、業(yè)務(wù)架構(gòu)18五、數(shù)據(jù)資源架構(gòu)18〔一〕媒體資源庫18〔二〕文獻資源庫19〔三〕公共數(shù)據(jù)庫19六、應(yīng)用系統(tǒng)架構(gòu)20〔一〕教學系統(tǒng)20〔二〕創(chuàng)作系統(tǒng)21〔三〕管理系統(tǒng)24〔四〕內(nèi)容管理系統(tǒng)35〔五〕網(wǎng)站群建設(shè)35〔六〕信息填報系統(tǒng)36七、根底設(shè)施技術(shù)架構(gòu)37〔一〕應(yīng)用支撐平臺37〔二〕網(wǎng)絡(luò)根底設(shè)施42〔三〕核心機房及綜合布線43〔四〕云平臺44八、標準政策體系47〔一〕網(wǎng)絡(luò)與信息平安標準47〔二〕數(shù)據(jù)標準標準48〔三〕管理制度及管理標準48九、頂層設(shè)計實施方案48〔一〕目標架構(gòu)實現(xiàn)路徑48〔二〕工程設(shè)計50〔三〕配套實施策略50**學院信息化頂層設(shè)計方案為貫徹落實《智慧行動綱要》，推動我校信息化工作科學開展，根據(jù)市經(jīng)信委《市經(jīng)濟和信息化委員會關(guān)于開展“智慧”頂層設(shè)計的通知》〔京經(jīng)信委發(fā)[2012]21號〕文件精神和市教委做好教育系統(tǒng)教育信息化頂層設(shè)計的工作要求，根據(jù)教育部《教育信息化十年開展規(guī)劃〔2011-2020年〕》和《市“十二五”時期教育改革和開展規(guī)劃》，按照“智慧”頂層設(shè)計總體要求，圍繞學校開展目標制定本頂層設(shè)計方案。一、學校業(yè)務(wù)戰(zhàn)略目標與信息化開展需求〔一〕學校開展總體目標學校信息化需求根據(jù)學校的整體開展目標與思路，結(jié)合信息化工作特點，提煉出如下信息化需求：業(yè)務(wù)流程梳理與業(yè)務(wù)需求整理從我校特色教育環(huán)境出發(fā)，以教育部教育效勞與監(jiān)管業(yè)務(wù)頂層設(shè)計為指導(dǎo)，對各部門進行調(diào)研，梳理出部門內(nèi)部流程及跨部門流程，并進行標準化的描述，特別是要對全域信息流以及主要業(yè)務(wù)的信息流進行全面分析，形成全域業(yè)務(wù)模型，為業(yè)務(wù)流程優(yōu)化提供參考依據(jù)。具體調(diào)研與歸納結(jié)果見附表。信息系統(tǒng)模型建立根據(jù)業(yè)務(wù)模型，建立能夠支撐業(yè)務(wù)運轉(zhuǎn)的信息系統(tǒng)模型，包括數(shù)據(jù)資源模型、應(yīng)用系統(tǒng)模型，為建立較完備的根底信息數(shù)據(jù)庫以及覆蓋教育質(zhì)量、學生流動、資源配置和畢業(yè)生就業(yè)狀況等等各類監(jiān)測分析系統(tǒng)的統(tǒng)一信息化支撐平臺提供指導(dǎo)。根據(jù)所梳理的各部門業(yè)務(wù)流程與需求，以及學校的整體定位，將信息系統(tǒng)分為教學、創(chuàng)作和管理三大類。促進業(yè)務(wù)流程優(yōu)化與效勞整合以教育效勞的最終用戶需求為中心進行效勞整合，對相關(guān)業(yè)務(wù)流程進行優(yōu)化，形成全局暢通的信息流，促進教育效勞與監(jiān)管體系的管理水平、管理效率與效勞質(zhì)量的提高。設(shè)計統(tǒng)一的技術(shù)架構(gòu)，規(guī)劃統(tǒng)一的根底保障環(huán)境智慧校園信息化建設(shè)需要有統(tǒng)一的技術(shù)架構(gòu)為指導(dǎo)，需要有統(tǒng)一的根底保障環(huán)境為支撐，這是建成數(shù)據(jù)集中、應(yīng)用集成、根底設(shè)施整合、標準標準、平安高效的教育效勞與監(jiān)管體系信息化支撐平臺的技術(shù)根底，頂層設(shè)計要為工程設(shè)計統(tǒng)一的數(shù)據(jù)架構(gòu)、應(yīng)用架構(gòu)、軟件架構(gòu)、平安架構(gòu)和根底保障環(huán)境；設(shè)計支持可持續(xù)開展的管理模式與建設(shè)運行機制信息化建設(shè)一直是“三分技術(shù)、七分管理”，設(shè)計一套良好的教育信息化工作機構(gòu)、管理模式和建設(shè)運行機制，才能確?？傮w規(guī)劃與頂層設(shè)計的落實與實施，才能保障教育信息化平臺的良好運轉(zhuǎn)與可持續(xù)開展。二、學校開展現(xiàn)狀〔一〕學校業(yè)務(wù)及系統(tǒng)應(yīng)用現(xiàn)狀教務(wù)管理系統(tǒng)**學院建立由湖南青果提供的本科教學管理信息化系統(tǒng)，已根本建成覆蓋本科教學的信息化管理平臺。研究生教務(wù)管理系統(tǒng)**學院自2007年就開始了建立研究生教務(wù)管理系統(tǒng),實現(xiàn)了研究生學籍管理和成績管理。繼續(xù)教育學院教務(wù)管理系統(tǒng)**學院繼續(xù)教育學院現(xiàn)有自主開發(fā)的教務(wù)管理系統(tǒng)，完成了繼續(xù)教育學院學生的學籍管理、選課管理、成績管理等教學管理任務(wù)。但由于缺乏校園統(tǒng)一支撐平臺的支持，系統(tǒng)中的師資信息、課程信息無法實現(xiàn)和學校人事系統(tǒng)、教務(wù)系統(tǒng)、研究生教務(wù)系統(tǒng)中的信息共享，存在諸多管理不便。后期建設(shè)需要進行統(tǒng)一規(guī)劃，與學校教務(wù)系統(tǒng)實現(xiàn)統(tǒng)一管理或數(shù)據(jù)共享。學生工作管理系統(tǒng)**學院建設(shè)了清元優(yōu)軟的學生工作管理系統(tǒng)，由學生處負責系統(tǒng)運行維護。目前實現(xiàn)了全校學生的獎、助、貸學金管理，貧困生管理，勤工助學，減免學費，綜合測評管理生社區(qū)管理，學生保險，思想教育管理，心理咨詢管理等。為學校學生工作管理提供了可靠的信息化手段。招生管理系統(tǒng)現(xiàn)有招生報名管理信息系統(tǒng)主要包括“招生報名系統(tǒng)”和“招生管理信息系統(tǒng)”兩局部建設(shè)內(nèi)容?？忌ㄟ^**學院官網(wǎng)上的統(tǒng)一入口，進入招生報名系統(tǒng)工作界面?？忌W(wǎng)上提交的填報信息作為根底數(shù)據(jù)，適時進入“招生管理信息系統(tǒng)”。招生管理信息系統(tǒng)提供網(wǎng)上報名管理、考試管理、成績管理、各省招辦信息管理、考生歷史庫管理、學院管理、領(lǐng)導(dǎo)決策管理和系統(tǒng)維護等多項內(nèi)容。人事招聘管理系統(tǒng)**學院初步實現(xiàn)了人事網(wǎng)上招聘管理。目前該系統(tǒng)由人事處負責運行維護。在數(shù)字校園后期規(guī)劃中將實現(xiàn)完整的人事管理系統(tǒng)，包含機構(gòu)編制、人事檔案、崗位競聘、職稱評定、工作業(yè)績、崗績考評、工作考勤、勞資福利、系統(tǒng)管理等功能。郵件系統(tǒng)**學院的郵件系統(tǒng)購置使用億郵公司的億郵電子郵件系統(tǒng)，目前該系統(tǒng)由學院的網(wǎng)絡(luò)中心負責運行維護，該系統(tǒng)的硬件是IBM效勞器，軟件為億郵公司的億郵軟件?，F(xiàn)用郵件系統(tǒng)使用中存在問題，如郵件中附件空間不夠，郵件自身空間太小，無法過濾垃圾郵件等問題，影響日常辦公收發(fā)郵件的最根本需求，需要對郵件系統(tǒng)進行改造。校園一卡通系統(tǒng)在2008年，學院開始了學院一卡通系統(tǒng)建設(shè)，相關(guān)業(yè)務(wù)系統(tǒng)包括：一卡通專網(wǎng)、一卡通平臺、綜合業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)、自助效勞系統(tǒng)、校內(nèi)消費系統(tǒng)、自助注冊系統(tǒng)、自助打印/復(fù)印、圖書館系統(tǒng)接入、門禁管理系統(tǒng)、停車管理等。一卡通建設(shè)實現(xiàn)了“身份識別”、“校內(nèi)消費”、“校務(wù)管理”的建設(shè)目標。在一卡通建設(shè)過程中，我們搜集整理各類教職員工和學生的檔案資料，進行歸納整理，建成了完備的一卡通人員檔案庫。網(wǎng)絡(luò)教學平臺學院的網(wǎng)絡(luò)教學平臺購置使用賽爾畢博公司的BlackBoard教育軟件，目前該系統(tǒng)由學院的網(wǎng)絡(luò)中心負責運行維護，硬件是HP效勞器，軟件使用的是BlackBoard教育軟件。該系統(tǒng)的主要是為院內(nèi)局部課程提供網(wǎng)絡(luò)輔助教學功能，包括網(wǎng)絡(luò)點播課程等。圖書管理系統(tǒng)學校圖書館現(xiàn)有金盤圖書管理系統(tǒng)，實現(xiàn)了對圖書資源的編目，但是由于圖書資源眾多，對于館藏人員圖書借閱、圖書的維護工作量巨大；由于各院系中也有圖書資源，這些資源現(xiàn)通過人工記錄方式進行管理借閱，無法實現(xiàn)各院系之間的圖書共享，管理維護人員也無法對院系中的圖書進行及時的清點，維護工作量較大。需要對圖書管理系統(tǒng)進行升級，滿足學校中各院系間與圖書館的圖書經(jīng)過統(tǒng)一平臺進行借閱，實現(xiàn)共享；對于現(xiàn)有圖書管理方式進行升級，方便維護。移動圖書館**學院現(xiàn)有超星移動圖書館，作為圖書館的專業(yè)移動閱讀平臺，學校師生用戶可在、pad等移動設(shè)備上自助完成個人借閱查詢、館藏查閱、圖書館最新咨詢?yōu)g覽，同時擁有大量的電子圖書，海量報紙文章以及中外文獻元數(shù)據(jù)供用戶自由選擇，為師生用戶提供方便快捷的移動閱讀效勞。資產(chǎn)管理系統(tǒng)**學院目前采用市教委統(tǒng)一下下發(fā)的資產(chǎn)管理系統(tǒng)。系統(tǒng)實現(xiàn)了全校固定資產(chǎn)的在線登記和管理，主要包含資產(chǎn)信息管理、資產(chǎn)驗收登記、資產(chǎn)庫存管理、資產(chǎn)調(diào)劑管理、資產(chǎn)盤點、資產(chǎn)動態(tài)查詢等功能。監(jiān)控系統(tǒng)**學院目前監(jiān)控系統(tǒng)已經(jīng)建設(shè)兩期，對于學校保衛(wèi)處原有模擬監(jiān)控與數(shù)字監(jiān)控已經(jīng)整合；但是各院系自建監(jiān)控系統(tǒng)中，各品牌不統(tǒng)一，無法進行統(tǒng)一的監(jiān)控管理，需要對其進行整合。此外，由于目前學校在建圖書館明年竣工，需要對新建圖書館進行視頻監(jiān)控系統(tǒng)的建設(shè)；學校在安防系統(tǒng)建設(shè)中，只建設(shè)了視頻監(jiān)控系統(tǒng)，安防系統(tǒng)存在較大漏洞，需要完善，建設(shè)周邊報警及電子巡更系統(tǒng)進而加強學校安防建設(shè)。門禁系統(tǒng)**學院現(xiàn)各教學樓已建設(shè)門禁系統(tǒng)，對于局部區(qū)域還沒有建設(shè)，需要進一步完善門禁系統(tǒng)；各院系建設(shè)的門禁系統(tǒng)不統(tǒng)一，門禁系統(tǒng)無法進行統(tǒng)一的管理，對于師生造成不便，需要對其進行改造；另由于新建圖書館明年完工，隨著學校對于新建圖書館的平安性、先進性和穩(wěn)定性的要求，需要對新建圖書館進行門禁系統(tǒng)建設(shè)，并與原有門禁系統(tǒng)進行整合，實現(xiàn)統(tǒng)一維護管理。視頻點播系統(tǒng)學院的視頻點播系統(tǒng)購置使用鼎點公司的鼎點天源影視點播系統(tǒng)，目前該系統(tǒng)由學院的網(wǎng)絡(luò)中心負責運行維護，硬件是HP效勞器，軟件使用鼎點天源影視點播軟件。Web內(nèi)容管理系統(tǒng)學院Web內(nèi)容管理系統(tǒng)目前由學院黨委宣傳部負責運行維護，此系統(tǒng)硬件設(shè)備使用的是Dell效勞器，軟件使用的是北大方正公司網(wǎng)站內(nèi)容管理軟件。學校英文網(wǎng)站**學院英文網(wǎng)站，面向留學生及國外訪問用戶提供招生信息發(fā)布、校園新聞公揭發(fā)布、校園活動信息、校園文化建設(shè)展示及其它對外宣傳內(nèi)容，是學院對外交流的重要門戶。〔二〕學校信息資源現(xiàn)狀1〕學校信息資源體系學校的信息資源目前大致可以分為9類：人事信息資源。包括：學校在職職工、離退休職工及多種用人機制聘用人員的個人信息等。該類資源目前沒有在系統(tǒng)中用統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫進行管理。財務(wù)信息資源。包括：學校歷年財務(wù)運營狀況等。該數(shù)據(jù)資源目前由學院使用的市財政專網(wǎng)在線進行數(shù)據(jù)管理。校產(chǎn)信息資源。包括：學校房屋、設(shè)備、辦公家具、圖書等資源。該類數(shù)據(jù)資源也是使用市教委專管的網(wǎng)站進行在線管理。教學信息資源。包括：學校的招生、學籍管理、教學方案、選課、排課、考勤考績、教材、課件素材、知識素材管理、教學課件等。該類資源目前在學院的教學管理系統(tǒng)進行管理?？蒲行畔①Y源。包括：科研機構(gòu)及隊伍建設(shè)、科研工程、成果、經(jīng)費及管理等所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)。該類資源目前沒有在系統(tǒng)中用統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫進行管理。記載學校歷年管理活動的公文及批文資源等。該類資源目前沒有在系統(tǒng)中用統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫進行管理。建立基于校園網(wǎng)環(huán)境的法規(guī)、校規(guī)資源庫。該類資源目前沒有在系統(tǒng)中用統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫進行管理。建立基于校園網(wǎng)環(huán)境的數(shù)字圖書館及各種文獻、論文庫等。目前由學院的圖書館資源庫進行管理。建立基于校園網(wǎng)環(huán)境的聲像資源庫等。目前由學院的數(shù)據(jù)庫存放管理。以上各類資源都需要分門別類進行梳理，還沒有實現(xiàn)完全共享。2〕學校與外部信息資源的關(guān)系目前，學校與外部的信息資源交互主要是通過網(wǎng)站在線填報的方式進行。學院的財務(wù)方面的數(shù)據(jù)由學院的財務(wù)處通過市教委的專網(wǎng)進行數(shù)據(jù)交互，國有資產(chǎn)辦公室的資產(chǎn)管理數(shù)據(jù)通過市教委的資產(chǎn)管理的專網(wǎng)進行數(shù)據(jù)交互?？蒲泄芾碇校泻芏嗌婕暗焦こ躺陥蟮母讛?shù)據(jù)是由各個科研工程申報管理的歸口部門進行管理的，也是由那個歸口管理部門進行網(wǎng)站在線填報的，其它的數(shù)據(jù)都是在院內(nèi)的對應(yīng)業(yè)務(wù)部門的系統(tǒng)中存放管理?！踩硨W校信息根底設(shè)施現(xiàn)狀1〕應(yīng)用支撐平臺應(yīng)用現(xiàn)狀。1.根底軟件操作系統(tǒng)層：WindowsServer系列；Linux系統(tǒng)；中間件：WebLogic、Tomcat、SPSS系統(tǒng)、SASS系統(tǒng)；數(shù)據(jù)庫：Oracle、SQLServer、Mysql；平安軟件：卡巴斯基、賽門鐵克數(shù)據(jù)備份軟件；辦公軟件：Windows、Office系列、WPS系列、方正排版；以上系統(tǒng)已經(jīng)根本實現(xiàn)正版化。2.統(tǒng)一用戶認證授權(quán)中心對第三方應(yīng)用進行授權(quán)和管理建立辦公平臺對第三方應(yīng)用進行認證與授權(quán)的機制。處室管理員能夠在認證授權(quán)中心提交增加第三方應(yīng)用的申請，申請內(nèi)容包括：系統(tǒng)名稱、系統(tǒng)用途、使用類別〔長期、短期〕等，平臺管理員在接收到申請后進行是否接入辦公平臺的處理，一旦同意接入，申請人或其他指定人員將作為該業(yè)務(wù)系統(tǒng)的管理員。按模塊分用戶進行用戶授權(quán)的功能通過建立分模塊、分目標用戶的管理機制，實現(xiàn)對第三方應(yīng)用系統(tǒng)內(nèi)角色和功能的授權(quán)，主要包括兩方面：一是對某接入的第三方系統(tǒng)進行特定管理員的授權(quán)管理功能，即某受限管理員只能查看和〔或〕操作某模塊的授權(quán)管理功能；二是實現(xiàn)針對某目標管理員的用戶授權(quán)管理功能，即某受限管理員只能管理指定用戶的權(quán)限和根本信息。2〕學校網(wǎng)絡(luò)根底設(shè)施使用現(xiàn)狀。中央機房建設(shè)工程網(wǎng)絡(luò)中心開始建設(shè)中央機房工程，工程涉及裝修工程、電氣系統(tǒng)、防雷及接地系統(tǒng)、通風系統(tǒng)〔包括：空調(diào)、新風、排煙等〕、安防系統(tǒng)〔包括：圖像監(jiān)控系統(tǒng)、門禁系統(tǒng)等〕、環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)〔包括溫濕度、配電、UPS、空調(diào)、新風機及漏水報警檢測等〕、設(shè)備〔包括：多聯(lián)機空調(diào)、UPS不間斷電源、機房精密空調(diào)等〕、消防系統(tǒng)等。新建成的中央機房滿足計算機等各種電子設(shè)備對溫度、濕度、潔凈度、平安環(huán)保、防水、防火、電源冗余和接地等要求，為校園網(wǎng)的穩(wěn)定運行提供了一個科學的運行操作條件環(huán)境。校園網(wǎng)骨干網(wǎng)改造網(wǎng)絡(luò)中心正在進行校園網(wǎng)骨干網(wǎng)改造工程，通過本工程構(gòu)建雙核心星型網(wǎng)路，并且按照核心-會聚-接入三層架構(gòu)優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)；實現(xiàn)多路由出口，合理分攤出口流量；通過內(nèi)外網(wǎng)隔離、入侵檢測、VPN等技術(shù)增強校園網(wǎng)的平安防范能力隨著**學院校園網(wǎng)的逐步建立，學校的數(shù)字化開展，各種信息化的系統(tǒng)的使用，和各院系的數(shù)字資源的存檔需求，我校逐步建立起數(shù)據(jù)中心，但是由于我校信息化開展過程中沒有數(shù)據(jù)中心的統(tǒng)一規(guī)劃和根底設(shè)施的建設(shè)落后，數(shù)據(jù)中心在各院系的開展中逐步建立，造成目前我校的數(shù)據(jù)中心位于各個院系，并且我校的網(wǎng)絡(luò)根底設(shè)施開展滯后，各院系互聯(lián)互通存在故障，帶寬不夠，鏈路不穩(wěn)定可靠，導(dǎo)致院系之間資源互訪存在問題。數(shù)據(jù)中心的不統(tǒng)一，直接導(dǎo)致我校各院系的各種設(shè)備琳瑯滿目，并且無法進行統(tǒng)一的集中管理，資源共享也無法實現(xiàn)，維護本錢較大，維護人員不夠，水平層次不齊，故障處理不夠及時，導(dǎo)致業(yè)務(wù)系統(tǒng)的無法及時恢復(fù)，對于教學開展也造成重大影響?！菜摹诚嚓P(guān)保障機制建設(shè)情況1.組織領(lǐng)導(dǎo)保障體系成立**學院信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由校書記擔任組長，主管副校長擔任副組長。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室〔以下簡稱信息辦，設(shè)在?？蒲屑靶畔⒒帯?，負責信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)信息化建設(shè)專家組〔以下簡稱專家組〕，由領(lǐng)導(dǎo)小組組織校內(nèi)外有關(guān)方面專家組成。為信息化建設(shè)的各項工作及決策提供咨詢和建議。2.建立健全工程制度保障加強教育信息化管理制度與標準的建設(shè)與實施。根據(jù)國家及行業(yè)有關(guān)信息化法規(guī)和標準，進一步標準與落實信息化建設(shè)工程管理、設(shè)備管理、運維效勞、信息平安管理等管理制度。不斷完善與推進實施《**學院教育信息化管理信息標準》。編制教育信息化年度方案和重點工程設(shè)計方案。3.資金投入保障信息化工程主要通過國家財政撥款、企業(yè)贊助等渠道，籌集學院信息化建設(shè)與運營資金。建立可持續(xù)的教育信息化建設(shè)與運維經(jīng)費來源機制，合理配比硬件、軟件、運維效勞、人力資源提升四個方面投入，提高投入產(chǎn)出效益。4.技術(shù)保障體系建設(shè)**學院信息化建設(shè)是一個需要不斷升級、維護、對使用人員培訓的技術(shù)含量很高的復(fù)雜系統(tǒng)，因此要建立健全信息技術(shù)保障體系。要建立一支懂業(yè)務(wù)、熟悉信息技術(shù)的隊伍。加大對信息技術(shù)管理效勞部門建設(shè)力度，增加技術(shù)崗和管理崗位職數(shù)，建立一支專職、兼職、多種編制類型的信息化技術(shù)支持效勞隊伍。在各學院及行政部門設(shè)置1至2名兼職技術(shù)人員。完善現(xiàn)有專職信息化運維隊伍的專業(yè)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、軟件應(yīng)用開發(fā)技術(shù)、數(shù)字媒體應(yīng)用與管理等不同專業(yè)背景人員配置。5.貫徹法律法規(guī)，確保信息平安嚴格貫徹國家有關(guān)信息化建設(shè)的法律、法規(guī)與條例，并制定信息化建設(shè)相關(guān)的流程和必要的規(guī)章制度。信息平安責任落實到人。建立健全網(wǎng)絡(luò)信息效勞運行管理效勞體系，保證網(wǎng)絡(luò)信息平安運行。三、總體架構(gòu)**學院校園信息化開展的總體邏輯架構(gòu)。分為五個層次，兩個體系。五個層次分別是指根底設(shè)施層、資源層、支撐平臺層、業(yè)務(wù)應(yīng)用層及綜合效勞展現(xiàn)層。其中，根底設(shè)施建設(shè)包括學院的根底網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、用以保障整體架構(gòu)的上層業(yè)務(wù)平臺的正常運行。資源層包括全校媒體資源管理共享及教務(wù)、學工、財務(wù)、科研、資產(chǎn)等應(yīng)用系統(tǒng)相關(guān)數(shù)據(jù)，通過共享數(shù)據(jù)中心實現(xiàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)一存儲、訪問及使用。支撐平臺層主要用于能夠使用與全院的根底數(shù)據(jù)庫平臺的構(gòu)建和相關(guān)效勞，在這個層次，要根據(jù)全院的整體需求做數(shù)據(jù)的整合和業(yè)務(wù)的協(xié)同，具體包括信息門戶支撐平臺、統(tǒng)一身份認證平臺、數(shù)據(jù)交換平臺、決策支持平臺、統(tǒng)一支付平臺、統(tǒng)一消息平臺。在業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)層，主要是根據(jù)各學院教學及行政業(yè)務(wù)部門的不同需要，建設(shè)既能夠適應(yīng)各部門業(yè)務(wù)需求又能夠完成數(shù)據(jù)共享和協(xié)同工作的軟件應(yīng)用系統(tǒng)，具體分為教學應(yīng)用系統(tǒng)、科學創(chuàng)作系統(tǒng)、常規(guī)管理系統(tǒng)三類應(yīng)用。綜合效勞展現(xiàn)層通過統(tǒng)一信息門戶及移動校園門戶，使學生、教師、職能人員、校領(lǐng)導(dǎo)及社會公眾人員可以通過移動終端、PC等多種方式訪問信息化中心平臺，實現(xiàn)管理、學習、科研、公共效勞統(tǒng)一訪問，到達實時展示和交互溝通效果。兩個支撐體系是指學院將建立統(tǒng)一的政策法規(guī)與信息標準體系信息平安與運行維護體系，為建設(shè)智慧校園提供相關(guān)保障，實現(xiàn)標準化管理，保障信息化建設(shè)順利進行。四、數(shù)據(jù)資源架構(gòu)〔一〕媒體資源庫本次建設(shè)媒體資源庫系統(tǒng)架構(gòu)如下：〔二〕文獻資源庫圖書館的電子文獻資源是高等學校教學、科研的重要組成局部，同時也是目前高校圖書館效勞工作中的重要內(nèi)容之一。電子文獻資源的簡單表述就是圖書館利用計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能夠為讀者提供的信息資源。其中包括了電子期刊、電子圖書、光盤數(shù)據(jù)庫、聯(lián)機數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫以及Internet信息資源等多種形式。我校圖書館已建設(shè)較為齊全的電子文獻資源庫，為教學、科研提供良好的文獻資源環(huán)境，開闊了師生的視野。文獻資源概括地講有３種類型：國際互聯(lián)網(wǎng)資源、電子出版物、各館自建的數(shù)據(jù)庫。國際互聯(lián)網(wǎng)資源因其開放性，資源非常豐富；電子出版物常見的有全文數(shù)據(jù)庫、電子期刊、電子圖書、電子報紙、軟件等；各館自建的數(shù)據(jù)庫是圖書館根據(jù)讀者需求，利用館藏文獻而建立的數(shù)據(jù)庫，如館藏書目數(shù)據(jù)庫、學位論文數(shù)據(jù)庫、地方文獻數(shù)據(jù)庫等?！踩彻矓?shù)據(jù)庫公共數(shù)據(jù)庫采用Oracle11gEnterprise，并采用OracleRealApplicationClusters(RAC)保障系統(tǒng)的高可用性及可按需擴展。根據(jù)對應(yīng)用系統(tǒng)及相關(guān)數(shù)據(jù)分析，建立以下數(shù)據(jù)庫：學院根本情況數(shù)據(jù)庫、學生信息數(shù)據(jù)庫、研究生信息數(shù)據(jù)庫、留學生信息數(shù)據(jù)庫、教職工信息數(shù)據(jù)庫、教務(wù)信息數(shù)據(jù)庫、科研信息數(shù)據(jù)庫、體育衛(wèi)生信息數(shù)據(jù)庫、辦公管理信息數(shù)據(jù)庫、房產(chǎn)與設(shè)施信息數(shù)據(jù)庫、儀器設(shè)備與實驗室管理信息數(shù)據(jù)庫、圖書管理數(shù)據(jù)庫、一卡通數(shù)據(jù)庫、教學資源數(shù)據(jù)庫、代碼數(shù)據(jù)庫。五、應(yīng)用系統(tǒng)架構(gòu)〔一〕教學系統(tǒng)4〕教學編輯機房采用新一代“CPU+GPU”加速技術(shù)，滿足影視創(chuàng)作中剪輯，三維，合成，特效，調(diào)色，立體應(yīng)用的需要，全功能的后期制作系統(tǒng)使您能夠沉著處理從DV到HDV，從標清到高清，甚至2K，3D。5〕高清錄播教室錄播教室由多個子系統(tǒng)組成，包括常規(guī)多媒體教室子系統(tǒng)〔如講臺、中控、展臺、筆記本、投影機等〕；外部環(huán)境〔燈光系統(tǒng)、吸音處理〕子系統(tǒng)；錄播子系統(tǒng)等；其中錄播系統(tǒng)通常由教室場景圖像采集、聲音采集、VGA采集、圖像自動跟蹤、圖像控制切換、信號數(shù)字化處理、記錄、直播、擴聲等單元組成一套完整的錄播系統(tǒng)。其過程是通過圖像、聲音、電腦VGA信號的采集，把捕捉到的信號進行數(shù)字化處理，然后進行記錄、網(wǎng)絡(luò)實時直播、B/S架構(gòu)點播和現(xiàn)場擴聲。6〕大講堂精品錄播系統(tǒng)配置本方案系統(tǒng)由三臺高清攝像機，1臺高清切換臺，1臺視頻監(jiān)視器，1臺高清錄制機及2塊64G存儲卡，1套主持人提詞器，調(diào)音臺和導(dǎo)播通話，主持人無線手持機桌面話筒，監(jiān)聽音箱，一體化虛擬演播室設(shè)備，1套高清非線編輯系統(tǒng)及燈光、藍箱裝修等局部組成。方案的實施涉及設(shè)備選型、安裝調(diào)試、布線等復(fù)雜工藝，是一項技術(shù)含量較高的集成工程。7〕考試錄制系統(tǒng)根據(jù)學校招生的需求，招生面試畫面需要進行拍攝并存儲，以方便師生查閱。系統(tǒng)配置高清攝像機和存儲卡進行考試視頻的拍攝及存儲。8〕多媒體教學系統(tǒng)多媒體教室內(nèi)配置高清投影機加幕布，5.1聲道擴聲系統(tǒng)，及可視化網(wǎng)絡(luò)綜合信息管理平臺，可視化網(wǎng)絡(luò)綜合信息管理軟件可遠程控制教室中控系統(tǒng)開關(guān)、投影機開關(guān)，幕布的升降，窗簾的升降，并且可以對其他設(shè)備進行操作，包括線路音量，話筒音量，以及講臺的電控鎖等?？蛇h程集中監(jiān)視各教室設(shè)備運行狀態(tài)，以圖形畫面實時直觀地顯示教室內(nèi)各個設(shè)備的狀態(tài)；課表聯(lián)動控制功能：總控軟件內(nèi)置課表排課管理軟件，每學期只需要根據(jù)教務(wù)處課表進行排課，就可以自動在指定時間開啟指定教室，完成無人值守的全自動管理；總控室可以通過網(wǎng)絡(luò)遠程接管各教室的教學PC，協(xié)助老師解決教學過程中遇到的問題。9〕云錄播及考試監(jiān)控系統(tǒng)云錄播及考試監(jiān)控系統(tǒng)是利用學?，F(xiàn)有的校園網(wǎng)絡(luò)，用較小的投資本錢，以現(xiàn)代計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為依托，著眼于教研、教學、管理、校園信息通訊的實際需要的一套教學系統(tǒng)。整個系統(tǒng)是精品課程錄播系統(tǒng)、電子巡考系統(tǒng)、校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)的完美結(jié)合，通過網(wǎng)絡(luò)傳輸、影像存儲等技術(shù)手段，突破時間和空間的限制，使得任何人通過網(wǎng)絡(luò)權(quán)限設(shè)定都能實時或者事后通過網(wǎng)絡(luò)觀看教學過程。基于數(shù)字視音頻、網(wǎng)絡(luò)流媒體、信息識別、人工智能、自動化控制等多項先進技術(shù)，具有開放的設(shè)計體系、領(lǐng)先的技術(shù)架構(gòu)及較強的靈活性與伸縮性，在國內(nèi)外同類產(chǎn)品中處于領(lǐng)先地位。該系統(tǒng)具有自動化、智能化、常態(tài)化的特點，部署簡單、使用便捷，適用于各類學?，F(xiàn)代化信息系統(tǒng)建設(shè)，為基于網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用提供完整的產(chǎn)品系列和整體的解決方案。10〕MOOC平臺根據(jù)**學院“全國領(lǐng)先，世界一流”的戰(zhàn)略部署，對于加強與外界的溝通交流，與國際院校的合作顯得尤為重要。MOOC平臺的搭建，能夠很好的宣傳學校的特色及辦學理念和能力，實現(xiàn)對知識的高度共享，與外界的充分交流。11〕在線教學平臺傳統(tǒng)的教學方式，時間、地點比擬固定，可復(fù)制性和可移植性比擬差，難以適應(yīng)當下高速開展的互聯(lián)網(wǎng)需求。同時，**學院很多課程存在大存儲的作業(yè)提交任務(wù)，傳統(tǒng)的采用DVD或移動硬盤等媒介提交作業(yè)的方式，麻煩且容易造成數(shù)據(jù)的喪失，給教學帶來極大地不便。建設(shè)在線教學平臺，通過在線網(wǎng)絡(luò)學習，可以使學生有更多的時間理解課堂的知識。同時，系統(tǒng)包含作業(yè)提交模塊，方便學生在線提交作業(yè)，老師在線批復(fù)作業(yè)。極大地提高學校的教學辦公效率。12〕論文提交檢索系統(tǒng)學校目前的論文提交，只是做到了在線提交和收集論文，沒有針對論文的在線修改及反應(yīng)。隨著時間推移，論文的數(shù)量越來越多，論文的檢索與查詢越來越困難，使得學校的很多珍貴的資源不能有效的共享。建設(shè)論文提交檢索系統(tǒng)，方便學生在線提價論文，教師在線反應(yīng)意見，并且會保存整個論文在線修改的全過程文檔，方便以后查詢和檢索。13〕遠程視頻教學系統(tǒng)隨著**學院院區(qū)和各單位之間溝通頻率的增加，溝通的效率已經(jīng)嚴重影響內(nèi)部辦公效率，同時北影也對教育系統(tǒng)快速及時響應(yīng)提出了更高的要求。高清晰、高交互性的新型視頻會議系統(tǒng)有助于提高溝通與互動效率，節(jié)省溝通本錢，降低管理費用。為了解決日益突出的溝通問題，需新建一套內(nèi)部視頻會議系統(tǒng)，需要支持1080P的極致高清視頻、純音同步、高保真音頻等特色功能。14〕移動教務(wù)系統(tǒng)學校的教務(wù)系統(tǒng)是學校重要的應(yīng)用系統(tǒng)，傳統(tǒng)的PC端登錄及操作，很難滿足老師的使用要求。同時，建設(shè)支持及平板等移動手持終端〔包括Android和IOS系統(tǒng)〕也符合當下移動互聯(lián)網(wǎng)的開展需求。學校移動教務(wù)系統(tǒng)不但實現(xiàn)了管理的信息化，充分結(jié)合教務(wù)系統(tǒng)的工作流程，使信息的傳遞更加有實效性，使學院在劇烈的競爭中快速實現(xiàn)知識共享和移動辦公。同時又為在校師生以及家長提供了隨時隨地溝通的通道。為教師提供了在線考試評分等常見的快捷操作，提升辦公效率。15〕繼教管理系統(tǒng)繼教管理系統(tǒng)主要是采用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育的方法，以計算機和通信技術(shù)為根底，基于Internet，使繼續(xù)教育學院以及各教學中心都擁有一套專人專用的教學教務(wù)管理信息系統(tǒng)。這樣可方便、經(jīng)濟、高效的通過在線學習的手段綜合管理招生、財務(wù)、教學和教務(wù)等日程工作事務(wù)，實現(xiàn)繼續(xù)教育的規(guī)?；凸芾砉ぷ鞯臉藴驶！踩彻芾硐到y(tǒng)1〕人事管理系統(tǒng)人事管理系統(tǒng)結(jié)合學校實際人事管理現(xiàn)狀，以學校師資資源的優(yōu)化配置為核心，建立人才動態(tài)管理為根底的人力資源管理體系。為用戶提供全流程化的人事管理、全面的人力資本分析管理，為學校降低管理本錢、優(yōu)化人力資源配置、提高自身競爭力、促進開展提供決策與支持。人事管理系統(tǒng)主要包人事根本檔案管理、人事合同管理、人事變動管理、考勤管理、考核獎懲管理、職稱評審、業(yè)務(wù)管理、消息管理、綜合查詢、統(tǒng)計分析報表、系統(tǒng)管理等功能模塊。2〕科研管理系統(tǒng)隨著科技的日益開展，高校的科研活動和科研能力成為反映高校綜合實力指標的比重不斷加大，而通過信息化的手段對日?？蒲泄ぷ鬟M行管理，整合科研工作流程，為決策層提供真實有效的依據(jù)，是提升科研管理水平的有效途徑，也是當今高?？蒲泄芾淼拇髣菟?。通過科研管理信息化平臺，可以實現(xiàn)科研工作的網(wǎng)絡(luò)化管理，形成一個及時更新的科研數(shù)據(jù)中心和科研管理溝通平臺，全面、實時、準確提供學校的有關(guān)科研信息，為學校領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)科研決策提供輔助支持，為學校教師開展科研活動提供方便快捷的效勞，為科研管理人員開展工作提供極大的便利。3〕后勤管理系統(tǒng)后勤效勞管理系統(tǒng)針對學校后勤工作中的各項管理工作提供信息化支持，包括車輛管理系統(tǒng)、公寓管理、報修管理。后勤管理系統(tǒng)為教職工提供在線約車效勞，為學生提供宿舍分配效勞，為全校師生提供報修效勞。4〕工程管理系統(tǒng)工程管理系統(tǒng)建設(shè)實現(xiàn)工程管理的數(shù)字化，標準工程管理業(yè)務(wù)流程，從而防止了以往一些工作因手工操作所帶來的隨機性大，流程不易標準化的缺點。簡化了申報部門提交材料和審核的操作，對申報過程材料有很好的存檔，方便審批過程中查閱，同時系統(tǒng)自動以短信、郵件方式通知工程負責人，很大程度上提高了工作效率。5〕檔案管理系統(tǒng)檔案管理系統(tǒng)是遵循國家檔案標準，集檔案的收集、整理、保管、鑒定、統(tǒng)計和提供利用的活動為一體的系統(tǒng)。檔案管理系統(tǒng)提供了強大的檢索功能，豐富的多媒體檔案管理，完善的統(tǒng)計功能以及標準的數(shù)據(jù)交換接口，全面適應(yīng)學校的檔案管理建設(shè)。檔案管理系統(tǒng)主要包含全文管理與全文檢索、多媒體檔案管理、檔案信息統(tǒng)計、檔案借閱管理、系統(tǒng)管理等功能模塊。6〕學生檔案管理系統(tǒng)學生檔案管理系統(tǒng)通過信息化手段實現(xiàn)學生在校期間的檔案材料管理，為學生檔案建立索引，提高檔案檢索效率，并提供紙質(zhì)檔案和電子檔案的對應(yīng)管理。包含建檔、入檔、調(diào)入調(diào)出、借閱、交寄等功能。學生檔案管理系統(tǒng)為學工處檔案管理人員提供檔案的管理、查詢、統(tǒng)計效勞。為學生提供檔案調(diào)入調(diào)出、借閱、交寄等效勞。7〕戶籍管理系統(tǒng)高校戶籍信息的登記、查詢、統(tǒng)計、填寫報表等是一系列繁瑣的工作,每年學校入學和畢業(yè)學生人數(shù)的增多以及在集體戶口的教職工人數(shù)的增加,其戶籍信息的管理都需要消耗許多人力和物力,而且人工管理由于諸多因素的影響,易產(chǎn)生歧義或無法區(qū)分,給戶籍管理帶來困難。戶籍管理系統(tǒng)實現(xiàn)戶籍信息電子化管理，并根據(jù)權(quán)限實現(xiàn)戶籍信息的錄入、編輯、多條件統(tǒng)計與查詢、報表打印、系統(tǒng)維護、網(wǎng)絡(luò)平安設(shè)置等功能。8〕電子期刊系統(tǒng)目前**學系的期刊都是紙質(zhì)發(fā)行的期刊，期刊內(nèi)容的收集、審核、發(fā)行都很不方便，且不利于期刊的閱讀和宣傳，無法很好展現(xiàn)**學系的科研創(chuàng)作成果。本次系統(tǒng)建設(shè)不僅要把原有期刊進行電子化重新制作，而且要實現(xiàn)整個期刊發(fā)行過程的電子化工作。期刊電子化系統(tǒng)以校園網(wǎng)及互聯(lián)網(wǎng)為根底，實現(xiàn)電子期刊制作發(fā)行流程的全部電子化管理，包括網(wǎng)上稿件提交、專家在線稿件審核、稿件編輯及校對、電子期刊制作、電子期刊發(fā)行等工作。9〕提案管理系統(tǒng)提案管理系統(tǒng)用于在教職工代表大會召開之前，向教代會正式代表征集提案。代表在提案時做到一事一案。提案管理委員會及工會領(lǐng)導(dǎo)等相關(guān)職能人員可對提案進行審批。實現(xiàn)提案的網(wǎng)上提交、審核立案、查詢、統(tǒng)計等功能，更好發(fā)揮工會在黨的群眾路線建設(shè)中的作用，及時解決全校教職工的工作生活訴求。10〕門禁系統(tǒng)門禁管理是現(xiàn)代平安防范系統(tǒng)的重要組成局部，隨著我校對門禁系統(tǒng)的平安性、先進性和穩(wěn)定性要求的提高，迫切需要完善我校的門禁系統(tǒng)，我校目前的門禁系統(tǒng)部署不完善，需進一步完善我校的門禁系統(tǒng)，對于我校各個房間進行門禁控制。最終實現(xiàn)一張感應(yīng)卡可以代替所有的大門鑰匙，且具有不同的通過權(quán)限，授權(quán)持卡進入其職責范圍內(nèi)可以進入的門。所有的進出情況在電腦里都有記錄，便于針對具體事情的發(fā)生時間進行查詢，落實責任。門禁系統(tǒng)建設(shè)包含新建圖書館門禁及全校門禁系統(tǒng)。11〕圖書館RFID借閱系統(tǒng)通過RFID中間件為媒介實現(xiàn)RFID技術(shù)和圖書管理方法的有機結(jié)合，為圖書館的管理提供了十分有效的技術(shù)手段，可識別、追蹤、和保護圖書館的所有資料，通過RFID系統(tǒng)實現(xiàn)圖書借還、順架、查找、館藏盤點等功能，有效地提高了圖書管理的效率、簡化了圖書管理的流程、降低了圖書管理人員的勞動強度并在為讀者提供更加便利快捷的圖書借還書、查詢等效勞的同時做到對讀者信息和借閱圖書的雙重記錄，RFID智能技術(shù)的使用可以有效的防止和杜絕各種人為失誤所造成的圖書漏借、遺失等情況。12〕圖書管理系統(tǒng)現(xiàn)在是信息高速開展的年代，每時每刻都會有新的產(chǎn)品、新的事物孕育而生。為了適應(yīng)現(xiàn)代信息高速開展，方便圖書館傳統(tǒng)繁瑣管理及方便讀者。擁有一套先進的管理系統(tǒng)設(shè)備不雅于如虎添翼，使圖書館的自動化管理跨上了新的臺階。13〕校園安防監(jiān)控平臺學校平安技術(shù)防范以保障學生和教職員工的人身平安為重點。為了進一步加強對學校圖書館的平安防護，本次建設(shè)監(jiān)控系統(tǒng)分為前端采集、圖像傳輸、圖像存儲、圖像顯示、圖像控制六個局部設(shè)計。14〕學生考勤系統(tǒng)該工程針對活動考勤情況的運行狀態(tài)進行分析和總結(jié)利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)代替人工記錄學生出勤情況，減少了考勤人員在人力物力方面的開資，并方便使用者和學生隨時查看，表達了學生考勤的公平性與公開性。使用者為學校學生考勤管理中心工作人員，如各班班主任，各任課教師、各學院輔導(dǎo)員、各學院領(lǐng)導(dǎo)、各位學生本人及局部學校領(lǐng)導(dǎo)。該考勤系統(tǒng)聯(lián)入本校內(nèi)部局域網(wǎng)，與其他與學生管理系統(tǒng)相關(guān)的系統(tǒng)聯(lián)系，統(tǒng)一管理學生的考勤狀況，使學校整體協(xié)調(diào)性更高；此外，各學院和各部門也可以通過共享系統(tǒng)信息，以更好地提高管理效果，為學校的教學活動帶來更多的方便。15〕郵件系統(tǒng)郵件系統(tǒng)設(shè)計為包含：MTA、Webmail、POP、Admin、MD、UD及MS等系統(tǒng)功能模塊，共同完成郵件的分撿、存儲、發(fā)送等工作。MTA、Webmail、POP、Admin四個模塊主要與用戶交互，實現(xiàn)郵件系統(tǒng)的各種功能，是郵件系統(tǒng)的前端模塊；而MD、UD、MS三個模塊主要實現(xiàn)前端功能模塊與數(shù)據(jù)庫之間的通信，作為郵件系統(tǒng)的后端模塊。16〕物聯(lián)網(wǎng)管理系統(tǒng)學校目前由于人員、設(shè)備的增多，出現(xiàn)了管理維護工作繁重、能源浪費的現(xiàn)象，雖然在管理制度上做了一定的要求，但收效并不顯著。因此希望能通過信息化手段實現(xiàn)學校設(shè)備〔燈光、空調(diào)、多媒體等用電設(shè)備〕的集中控制和自動化控制；并通過能耗統(tǒng)計分析，實現(xiàn)能源的最優(yōu)化利用。不僅為學校后期改造提供決策依據(jù)，同時通過節(jié)能減排，實現(xiàn)長期的環(huán)境效益、社會效益和經(jīng)濟效益。利用信息化手段實現(xiàn)綠色校園、平安校園、數(shù)字校園的整體目標。17〕OA系統(tǒng)學院目前的公文根本是紙質(zhì)的文檔流轉(zhuǎn)，辦公效率比擬低，辦公場所局限性比擬大，公文的線上流轉(zhuǎn)及電子簽章管理的實現(xiàn)迫在眉睫。OA系統(tǒng)旨在為學院建立起一種開放的、網(wǎng)絡(luò)化的、高效的辦公與教學新環(huán)境，以一套完善的支持群體協(xié)作、流程控制、信息查詢及管理功能的應(yīng)用軟件，為學院內(nèi)部管理和外部交流提供根本信息的傳遞、處理渠道。辦公自動化系統(tǒng)面向日常辦公和管理，幫助學院理順內(nèi)部流程，實現(xiàn)校內(nèi)各單位內(nèi)部信息共享、溝通和協(xié)同辦公，提高工作效率。18〕輿情監(jiān)控系統(tǒng)整合互聯(lián)網(wǎng)信息采集技術(shù)及信息智能處理技術(shù)通過對互聯(lián)網(wǎng)海量信息自動抓取、自動分類聚類、主題檢測、專題聚焦，實現(xiàn)學校的網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測和新聞專題追蹤等信息需求，形成簡報、報告、圖表等分析結(jié)果，為學校領(lǐng)導(dǎo)全面掌握群眾思想動態(tài)，做出正確輿論引導(dǎo)，提供分析依據(jù)。19〕留學生管理系統(tǒng)〔含留學生校友〕目前的留學生及留學生校友管理缺乏有效快捷的管理手段，通過完善優(yōu)化信息系統(tǒng)和業(yè)務(wù)流程，對留學生活動通過系統(tǒng)進行有效的控制與監(jiān)督，為管理決策起到輔助作用。通過該系統(tǒng)將學生進校之前的招生方案的制定、招生錄入、入學、教育培養(yǎng)、畢業(yè)、校友等融合成一體。并針對留學生學歷申請學位招生培養(yǎng)方式，根據(jù)教育部和本校相關(guān)管理規(guī)定，進行不同體制的培養(yǎng)管理。20〕離校管理系統(tǒng)學校目前的離校業(yè)務(wù)辦理，采用轉(zhuǎn)單的形式。效率不高，且各部門的信息不能有效的共享，使得離校各業(yè)務(wù)辦理環(huán)節(jié)不能連續(xù)，容易造成未修滿學分等學生畢業(yè)。建立離校管理系統(tǒng)可以讓學生的很多離校流程在網(wǎng)上辦理，盡量減少學生等待幾排隊的時間，讓大多數(shù)學生不需要經(jīng)過業(yè)務(wù)人員手工確認就可以辦理其他手續(xù)。讓領(lǐng)導(dǎo)可以方便快捷的查看和跟蹤離校過程、實現(xiàn)數(shù)字化離校。21〕黨建管理系統(tǒng)目前學校沒有針對黨群效勞的系統(tǒng)，黨組織組織黨員活動、開會等活動的記事都是靠用人工記錄的方式，通知公告等的傳達采用口頭傳述或在相關(guān)區(qū)域張貼告示等方式，效率比擬低且管理、查找資料比擬麻煩。建設(shè)專門針對黨組織管理的黨建管理系統(tǒng)，可以有效的提高工作效率，能完整的記錄并保存黨群建設(shè)的所有過程，同時可以形成個人從積極分子到黨員的全過程文檔記錄及考察記錄。方便對黨員隊伍的管理。22〕招生面試系統(tǒng)目前學院缺乏統(tǒng)一的招生面試管理系統(tǒng)，沒有針對學院表演等特殊的招生面試管理。特別的針對藝術(shù)類招生面試需要高清的數(shù)據(jù)采集，現(xiàn)場單獨采集照片影響了整個招生流程的效率。建立統(tǒng)一的招生面試管理系統(tǒng)，有助于學院協(xié)調(diào)各類資源，現(xiàn)場的高清相片自動采集及考場的隨機分配，確保了招生的效率及透明性。23〕校園仿真系統(tǒng)隨著信息化管理水平的提高，各行各業(yè)運用可視化管理手段能夠?qū)崿F(xiàn)更加直觀高效的信息管理。校園仿真系統(tǒng)旨在為學校建設(shè)一套逼真的校園三維模型，便于學校師生對校園信息進行瀏覽查詢，輔助學校招生、形象展示和建設(shè)規(guī)劃；學?？衫眯@三維模型制定應(yīng)急預(yù)案，進行應(yīng)急預(yù)案演練，在突發(fā)事件發(fā)生時進行應(yīng)急指揮；校園三維模型直觀地展現(xiàn)校園地下管線的情況，輔助學校進行地下管線管理和動土施工作業(yè)。24〕校友管理系統(tǒng)在信息飛速開展的今天，校友與學校之間以及校友與校友之間仍然主要通過普通信件、郵件或進行聯(lián)系的方式已經(jīng)落后，消息不能及時共享，資源不能有效利用。通過校友管理系統(tǒng)的建設(shè)，進一步加強校友與學校以及校友自身之間的聯(lián)系。為校友對母校的獻計獻策、捐贈等提供平臺，同時加強校友之間的相互交流。25〕理事會管理系統(tǒng)通過該平臺對外發(fā)布審議通過的理事會章程、章程修訂案；理事的增補或者退出信息；就**學院的開展目標、戰(zhàn)略規(guī)劃、學科建設(shè)、專業(yè)設(shè)置、年度預(yù)決算報告、重大改革舉措、學校章程擬定或修訂等重大問題的決策審議方案；傳閱審議學校開展社會合作、校企合作、協(xié)同創(chuàng)新的整體方案及重要協(xié)議等；研究、審議學校面向社會籌措資金、整合資源的目標、方式、途徑等，監(jiān)督籌措資金的使用；評議學校辦學質(zhì)量，就學校辦學特色與質(zhì)量進行評估，提出建議。26〕基金會管理系統(tǒng)目前學院對于校友捐贈的物品及基金沒有一套較為完整及公開的管理方式，人工統(tǒng)計及管理的本錢比擬大。通過基金會的建立，可以很好的管理相關(guān)的物品及基金，并記錄基金的使用情況，方便查詢。27〕大屏幕信息發(fā)布系統(tǒng)近年來隨著學校教育信息化的開展，以及校人才與社會快速接軌的現(xiàn)實需求，大量的校園資訊與社會信息需要健康、標準、嚴謹、高效地從信息平臺傳遞到學校學生，需要采用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布平臺來進行分類、編輯、管理、發(fā)布；單純依靠傳統(tǒng)的網(wǎng)站宣傳以及校園張貼畫的方式已經(jīng)遠遠不能滿足信息及時傳遞和分區(qū)域分內(nèi)容管理的需求，大屏信息發(fā)布系統(tǒng)在學校校園教學樓、圖書館、體育館等場所的應(yīng)用、課室門口班牌應(yīng)用展示應(yīng)用，為學校的信息顯示、信息交流、觸摸互動提供了一個完整的展示平臺，符合現(xiàn)代化的校園建設(shè)需求和氣氛，創(chuàng)造了校園有效的與社會體系相結(jié)合的環(huán)境，同時也是學校數(shù)字化、信息化開展的必然趨勢。28〕IT運維系統(tǒng)隨著學校網(wǎng)絡(luò)及數(shù)據(jù)中心規(guī)模的不斷擴大，隨著數(shù)字信息化建設(shè)的深入推進，信息系統(tǒng)的規(guī)模不斷擴大，業(yè)務(wù)對網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的依賴性越來越大，同時網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)日趨復(fù)雜、系統(tǒng)維護要求越來越高。傳統(tǒng)的故障“來電響應(yīng)式”的IT運維模式因維護本錢高、響應(yīng)模式被動，局限性已顯露無余。而單項的網(wǎng)絡(luò)管理軟件往往因為只能做到“頭痛治頭、腳痛治腳”而導(dǎo)致管理上的分割?，F(xiàn)有的運維管理體系已經(jīng)不能滿足日益開展、日見復(fù)雜的信息平臺，信息平臺的運維管理已經(jīng)成為數(shù)字信息化可持續(xù)開展的瓶頸。IT內(nèi)部業(yè)務(wù)流程優(yōu)化的空間還很大,但缺乏有效的工具支持。為從整體上提高網(wǎng)絡(luò)中各資產(chǎn)間的運行合協(xié)性、平安性和資源共享性，從而發(fā)揮信息化建設(shè)的最大效益，同時考慮到適應(yīng)未來更加復(fù)雜多變的信息網(wǎng)絡(luò)，有必要構(gòu)建一個一套全面的、科學的IT運維管理體系，通過IT運維管理平臺的自動化的監(jiān)測和運維管理體系輔助信息化管理人員對全網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)資源進行高效的運維。〔四〕內(nèi)容管理系統(tǒng)內(nèi)容管理系統(tǒng)基于J2EE平臺的高校級門戶網(wǎng)站建設(shè)和運營系統(tǒng)，提供全周期的網(wǎng)站內(nèi)容管理。網(wǎng)站內(nèi)容管理系統(tǒng)利用先進的門戶〔Portal〕效勞、全文檢索、Web效勞等技術(shù)，基于內(nèi)容和表示別離的設(shè)計理念，使用戶能夠快速、高效地建立、部署并維護高度動態(tài)化的Internet、校園內(nèi)部及校園外部網(wǎng)站?！参濉尘W(wǎng)站群建設(shè)門戶網(wǎng)站群平臺不僅僅可以實現(xiàn)多個門戶網(wǎng)站的建設(shè)，也能夠成為學校外網(wǎng)的資源整合平臺。隨著應(yīng)用需求的不斷增加，能夠基于平臺并針對高校特征，擴展一系列的應(yīng)用，如校友、招生、就業(yè)等，也能夠與學校已有或?qū)⒁ㄔO(shè)的各類應(yīng)用系統(tǒng)集成。要能夠與學校數(shù)字化校園的規(guī)劃相一致。如統(tǒng)一身份認證集成、界面集成及數(shù)據(jù)信息的交換。網(wǎng)站群架構(gòu)如下：〔六〕信息填報系統(tǒng)目前學校主要職能部門面向全校師生發(fā)布的各類申請和填表表格，超過100張。這些表格目前分散在在各個部門的網(wǎng)站上，提供word或者excel格式的下載。師生對于各類申請表格的下載位置、填寫要求很難全面了解，帶來很多不便。同時各類申請表格中很多根本信息，如教職工號/學號、姓名、性別、出生日期等每次都需要重復(fù)填寫，填寫不方便且容易出錯。在公共數(shù)據(jù)庫平臺的根底上，通過在門戶建立相應(yīng)的信息填報系統(tǒng)，實現(xiàn)教職工的教學、科研等相關(guān)信息在權(quán)限管理下的表格在線填報，自動填充，一次填報，儲存共享。六、根底設(shè)施技術(shù)架構(gòu)〔一〕應(yīng)用支撐平臺1〕公共數(shù)據(jù)庫平臺公共數(shù)據(jù)庫平臺保證全校信息的統(tǒng)一和一致；保證任何兩個異構(gòu)業(yè)務(wù)系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)共享；保證任何兩個業(yè)務(wù)系統(tǒng)之間沒有冗余業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)；保證遵循“誰產(chǎn)生、誰維護”的原那么，所有的數(shù)據(jù)都有特定的產(chǎn)生者和維護者；保證系統(tǒng)中數(shù)據(jù)的準確性和可跟蹤性；系統(tǒng)提供平安審計功能，保證對業(yè)務(wù)操作的嚴格監(jiān)督；保證任何業(yè)務(wù)系統(tǒng)的添加和修改不影響其它業(yè)務(wù)系統(tǒng)的正常運行；保證可以提供為整個學校綜合查詢和決策支持所需的數(shù)據(jù)信息，為學校的將來決策支持系統(tǒng)積累分析數(shù)據(jù)。系統(tǒng)架構(gòu)如下：2〕統(tǒng)一身份認證平臺建設(shè)以目錄效勞和認證效勞為根底的統(tǒng)一用戶管理、授權(quán)管理和身份認證體系，將組織信息、用戶信息統(tǒng)一存儲，進行分級授權(quán)和集中身份認證，標準應(yīng)用系統(tǒng)的用戶認證方式。提高應(yīng)用系統(tǒng)的平安性和用戶使用的方便性，實現(xiàn)全部應(yīng)用的單點登錄。即用戶經(jīng)統(tǒng)一應(yīng)用門戶登錄后，從一個功能進入到另一個功能時，系統(tǒng)平臺依據(jù)用戶的角色與權(quán)限，完成對用戶的一次性身份認證，提供該用戶相應(yīng)的活動“場所”、信息資源和基于其權(quán)限的功能模塊和工具。在學校工作人員進行了調(diào)動、調(diào)級、調(diào)職等變更后，或者學校體制改革、組織機構(gòu)變動后，使用戶的身份和權(quán)限在各系統(tǒng)之間協(xié)調(diào)同步，減少應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)和維護本錢。系統(tǒng)架構(gòu)如下：3〕信息門戶平臺信息門戶平臺功能包括：門戶支撐框架、門戶平安管理、配置管理、應(yīng)用集成管理等?？傮w架構(gòu)如下：4〕統(tǒng)一支付平臺統(tǒng)一支付平臺是采用數(shù)字化電子化形式進行電子貨幣數(shù)據(jù)交換和結(jié)算的網(wǎng)絡(luò)金融業(yè)務(wù)系統(tǒng)，是校園實現(xiàn)網(wǎng)上支付的根底，系統(tǒng)基于第三方支付網(wǎng)關(guān)兼容多家支付網(wǎng)銀。統(tǒng)一支付平臺是將傳統(tǒng)的銀行結(jié)算支付指令的傳遞完全依靠面對面的手工處理轉(zhuǎn)變?yōu)榛诨ヂ?lián)網(wǎng)的電子資金轉(zhuǎn)賬系統(tǒng)，既縮短了學校與銀行之間、用戶與學校之間支付指令的傳遞時間與在途資金的占壓，同時為學校財務(wù)管理局部提供實時可靠的財務(wù)數(shù)據(jù)監(jiān)控統(tǒng)計。系統(tǒng)架構(gòu)如下：5〕統(tǒng)一消息平臺統(tǒng)一消息平臺是集數(shù)據(jù)整合、Portal、WAP、SIM、WebService、IM、信息平安、計算機通信集成、計算機網(wǎng)絡(luò)等多項技術(shù)于一體，通過全方位信息推送手段，為高校學生和老師提供全方位的信息效勞。系統(tǒng)架構(gòu)如下：6〕決策支持平臺決策支持平臺采用成熟可靠的J2EE架構(gòu)，B/S結(jié)構(gòu)，兼容IE、Firefox、Chrome、Safari等主流瀏覽器。系統(tǒng)自下而上分為數(shù)據(jù)層、效勞層、展示層三局部。數(shù)據(jù)層：是決策支持平臺的根底，將手動錄入、文本、數(shù)據(jù)庫等多種形式的數(shù)據(jù)源進行整合，為校情展示提供數(shù)據(jù)根底。包括各種類型的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)及數(shù)據(jù)庫文件，如關(guān)系型數(shù)據(jù)庫〔Oracle、DB2、SQLServer等〕、Access數(shù)據(jù)庫、Excel文件、txt文件等。效勞層：采集數(shù)據(jù)層的數(shù)據(jù)，對數(shù)據(jù)進行抽取、轉(zhuǎn)換、集成，按照主題進行重組，并裝載到數(shù)據(jù)倉庫中。同時針對分析需求對數(shù)據(jù)倉庫中的數(shù)據(jù)建立有效存儲和高效索引機制，從而提高系統(tǒng)分析、統(tǒng)計的效率。效勞層支持緩存機制，能比擬迅速通過默認提供的展現(xiàn)主題完成數(shù)據(jù)展現(xiàn)。展現(xiàn)層：運用各種數(shù)據(jù)分析工具、報表工具、查詢工具、數(shù)據(jù)挖掘工具實現(xiàn)決策分析，提供各類綜合信息的分析展現(xiàn)，并通過統(tǒng)一信息門戶平臺、校園網(wǎng)站、終端等多種方式為各級用戶提供信息效勞。系統(tǒng)展示采用Portlet技術(shù)，用戶可以定義頁面的導(dǎo)航菜單及每個導(dǎo)航下面顯示的內(nèi)容，支持控制Portlet中顯示的指標以及排列順序。展示層通過管理員的權(quán)限配置，支持不同的角色看到不同的數(shù)據(jù)展示內(nèi)容。系統(tǒng)架構(gòu)如下：7〕移動校園平臺系統(tǒng)總體框架自下而上分為數(shù)字校園接口層、移動應(yīng)用平臺支撐層、移動校園門戶展示層：數(shù)字校園接口層：實現(xiàn)和數(shù)字校園現(xiàn)有數(shù)據(jù)中心平臺、身份認證平臺的接口集成，獲取用戶數(shù)據(jù)及公共數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)。實現(xiàn)和具體應(yīng)用系統(tǒng)的標準接口，獲取具體業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)。移動應(yīng)用平臺支撐層：管理子系統(tǒng)實現(xiàn)移動校園平臺組織機構(gòu)、用戶角色管理，實現(xiàn)門戶功能權(quán)限配置，實現(xiàn)系統(tǒng)管理，實現(xiàn)內(nèi)容發(fā)布管理。運行支撐子系統(tǒng)實現(xiàn)移動應(yīng)用的用戶認證、會話管理，并為上層提供各種效勞接口。移動校園門戶展示層：實現(xiàn)教職工、學生、公眾等不同類型用戶相關(guān)的具體功能。〔二〕網(wǎng)絡(luò)根底設(shè)施整體網(wǎng)絡(luò)的解決方案遵循網(wǎng)絡(luò)的層次化架構(gòu)、模塊化的設(shè)計思想、采用網(wǎng)絡(luò)三層架構(gòu)，核心層、會聚層、接入層。核心層和會聚層支持萬兆，接入層使用性能可靠的1000M交換機進行互聯(lián)，為終端用戶提供高速數(shù)據(jù)交換能力。根據(jù)**學院的辦學校規(guī)模，業(yè)務(wù)流量、人員上網(wǎng)情況，內(nèi)網(wǎng)核心交換機支持萬兆骨干，千兆接入相連接，并且在各個地方布置會聚層交換機，會聚交換機支持上聯(lián)萬兆、下聯(lián)千兆的接入模式，并且各個區(qū)域的會聚交換機都是通過雙萬兆光釬連接到校區(qū)的兩臺核心交換機上。各個樓宇的接入層交換機都是通過RG45接口或者有特殊需求的話，可以通過光纖的方式連接到相應(yīng)的會聚層交換機上。并且各個樓宇的交換機都布置千兆智能接入交換機。外網(wǎng)經(jīng)有教育網(wǎng)、市教育網(wǎng)、中國聯(lián)通、中國電信、CerNET2的專線電纜，來接入到整個互聯(lián)網(wǎng)中，通過配置網(wǎng)關(guān)、網(wǎng)絡(luò)平安設(shè)備、防火墻來保證在路由轉(zhuǎn)發(fā)的同時來防御外部的攻擊。整網(wǎng)部署平安認證系統(tǒng)保證人員接入的平安?！踩澈诵臋C房及綜合布線新機房建設(shè)工程包括機房系統(tǒng)工程和相關(guān)土建共八個局部，包括但不限于以下各系統(tǒng)和工程的深化設(shè)計和施工：根底建設(shè)子系統(tǒng)機房建筑裝飾裝修系統(tǒng)和工程電氣子系統(tǒng)根底供配電設(shè)施和工程；UPS和電池系統(tǒng)安裝工程；防雷、接地系統(tǒng)和工程；照明系統(tǒng)和工程空氣調(diào)節(jié)子系統(tǒng)機房區(qū)精密空調(diào)系統(tǒng)安裝工程；支持區(qū)基站空調(diào)和工程；機房給排水系統(tǒng)和工程；新風、通風、排氣系統(tǒng)和工程綜合布線子系統(tǒng)機房銅纜和光纖綜合布線系統(tǒng)和工程；機柜系統(tǒng)和工程平安和監(jiān)控子系統(tǒng)機房設(shè)備及環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)和工程；機房視頻安防監(jiān)控系統(tǒng)和工程操控作中心系統(tǒng)綜合顯示控制系統(tǒng)和工程消防子系統(tǒng)火災(zāi)自動報警系統(tǒng)和工程；極早期煙霧報警系統(tǒng)和工程；氣體滅火系統(tǒng)和工程；走道及公共區(qū)域水噴淋系統(tǒng)的施工配合其它標識系統(tǒng)；測試〔四〕云平臺1〕效勞器虛擬化在本次虛擬化技術(shù)中，會采用到比擬成熟的虛擬化技術(shù)，如動態(tài)資源池、虛擬機的在線遷移、動態(tài)資源調(diào)配、容錯技術(shù)等等。動態(tài)資源池：利用現(xiàn)有的效勞器，能到達要求的性能指標，建設(shè)群集組。虛擬機的在線遷移：可以根據(jù)效勞器的資源情況在線地將虛擬機在不同效勞器之間進行遷移，以到達系統(tǒng)維護或者應(yīng)用系統(tǒng)遷移的目的。動態(tài)資源調(diào)配：通過手工或云計算技術(shù)，合理分配各個虛擬主機可使用的硬件資源，并可根據(jù)信息系統(tǒng)虛擬主機實際的負載情況，手工或自動的進行資源的調(diào)整，使之到達運行最優(yōu)化。容錯技術(shù)：故障虛擬主機或故障物理效勞器上的所有虛擬主機可自動切換至正常運行的物理主機上，在硬件異常宕機的情況之下，不影響業(yè)務(wù)系統(tǒng)的正常運行。虛擬化邏輯拓撲：2〕桌面虛擬化桌面虛擬化解決方案適合不同的用戶群體，包括知識工作者，設(shè)計人員，此方案主要以普通知識工作者和設(shè)計人員為目標對象。桌面虛擬化方案提供一種端到端的桌面管理解決方案?？蓜討B(tài)按需產(chǎn)生虛擬桌面，該桌面所有的運行都發(fā)生在遠程數(shù)據(jù)中心的機房里,不用再擔憂數(shù)據(jù)駐留在客戶端導(dǎo)致的平安漏洞。用戶每次登錄時都能獲得一個干凈的、個性化的全新桌面——從而確保性能不會下降。解決方案包含很多組件，從而能夠為每個企業(yè)的獨特需求提供最正確的解決方案。桌面虛擬化完整的解決方案整體架構(gòu)如下列圖所示。3〕云存儲充分考慮我校的需求，利用國際領(lǐng)先的科技和豐富的設(shè)計、工程經(jīng)驗，提供最正確的專業(yè)效勞，以及高性價比的系統(tǒng)設(shè)計方案，為我校信息系統(tǒng)提供一套優(yōu)質(zhì)的數(shù)據(jù)存儲方案。采用承載高IO的SAN方式的存儲，為效勞器虛擬化和桌面虛擬化提供低延時、高速度的訪問；而通過橫向擴展的產(chǎn)品實現(xiàn)對大容量的媒體數(shù)據(jù)和文件的高效存儲，通過橫向擴展，保證了我校大量影視資源的存儲空間需求。兩種產(chǎn)品的結(jié)合可以確保不同的實際需求的充分滿足。4〕網(wǎng)盤基于對象的分布式存儲系統(tǒng)具有高擴展性，高性能，高平安性以及管理方便等眾多優(yōu)點，同時基于對象的云存儲系統(tǒng)提供應(yīng)用戶和開發(fā)者標準的RESTAPI接口，可以使開發(fā)者更靈活的開發(fā)出適合自己的應(yīng)用類型。從網(wǎng)盤的底層架構(gòu)上看，越來越多的用戶轉(zhuǎn)向了分布式特點明顯的架構(gòu)建設(shè)上。這些網(wǎng)盤效勞的提供商不再采用集中存儲，而是在多個站點之間構(gòu)建多個存儲空間，通過云存儲的統(tǒng)一命名空間對所有資源進行整合，應(yīng)用不需要關(guān)心數(shù)據(jù)存儲到哪一個地方，存了多少份，怎么存的過程等等，只需要關(guān)心需要多大的空間，對文件需要什么樣的保護級別即可。七、標準政策體系〔一〕網(wǎng)絡(luò)與信息平安標準學校將按照“誰主管誰負責，誰運營誰負責，誰使用誰負責，誰提供平安效勞誰負責”的原那么，進一步加強和完善各項平安管理制度，完善和落實組織責任管理、系統(tǒng)及信息資源的管理、校園網(wǎng)用戶實名制管理、保密信息管理、平安事件管理等多種機制；進一步加強和完善網(wǎng)絡(luò)與信息事件應(yīng)急預(yù)案、防火墻管理與運行維護標準、補丁安裝標準、操作系統(tǒng)重新安裝與升級工作流程、運行日志平安管理制度、信息保密平安制度、操作平安管理制度、技術(shù)文檔平安管理制度、備份平安管理制度、審計管理制度、運行維護平安規(guī)定、第三方效勞商的平安管理制度，對系統(tǒng)平安狀況的定期評估策略等?！捕硵?shù)據(jù)標準標準學校數(shù)據(jù)標準標準將按兩條主線對學校整體業(yè)務(wù)進行梳理。按學校教職工、學生、資產(chǎn)等主題對象梳理；按教學、科研、管理、社會效勞等業(yè)務(wù)流程梳理。根據(jù)《教育管理信息標準》、《CELTS-34高等學校管理信息標準》以及學校信息化建設(shè)實際需求，建設(shè)涵蓋數(shù)據(jù)代碼集、數(shù)據(jù)集及數(shù)據(jù)交換標準等的多個數(shù)據(jù)標準標準，包括**學院自定義編碼標準、**學院管理數(shù)據(jù)集、**學