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課題語文園地六課時第二課時主備人備課組一年級語文備課組日期教學目標學習抄寫句子，做到格式正確，書寫端正。2用多種合作方式，和大人一起讀《夏夜多美》，感受童話的美好。教材分析學情分析重點借助拼音正確、流利地朗讀氣象諺語，初步懂得通過觀察自然界有趣的現(xiàn)象可以預測天氣的變化。難點.用多種合作方式，和大人一起讀《夏夜多美》，感受童話的美好。教具準備PPT教學過程二次備課一、復習導入一、復習回顧，認讀詞語1.教師復習導入：現(xiàn)在我們先來檢查一下上節(jié)課學過的詞語，看看你還記得它們嗎？出示課件：復習第一關(guān)，卡片翻一翻。學生接龍讀詞語，教師適時指導。二、新課學習二、日積月累談話導入新知：同學們，我們現(xiàn)在是怎么了解天氣情況呢？預設(shè)：天氣預報。教師講解：在古代沒有天氣預報的時候，智慧的勞動人民根據(jù)大自然中的現(xiàn)象推測、判斷天氣情況，還總結(jié)出很多有關(guān)天氣的諺語，我們把它們叫做氣象諺語。教師范讀諺語，并講解：這些都是關(guān)于天氣變化的諺語，講述了天氣變化前的各種自然現(xiàn)象。教師過渡：我們還可以觀察動物活動來判斷天氣。學生自讀，讀準字音，同桌互讀互評。指名讀，全班交流評價。結(jié)合圖片說說每句諺語的意思。師生共同交流。我來說，你來判：教師說諺語，學生判斷天氣。活學活用，根據(jù)課件示例填空。教師指導：這些是關(guān)于天氣變化的諺語，講述了天氣變化前的各種自然現(xiàn)象和動物的活動，你還知道哪些氣象諺語？快來分享吧！三、拓展遷移一、和大人一起讀教師過渡：接下來，我們一起欣賞一幅美麗的畫吧。教師提示：同學們可以跟家長分角色朗讀課文，體會朋友間互幫互助的快樂。教師啟發(fā)：讀故事，說一說故事中提到了哪些事物？預設(shè)：小蜻蜓、睡蓮、小螞蟻、螢火蟲。教師引導：請你根據(jù)故事內(nèi)容把這些角色分成兩隊。教師引導：小組合作朗讀第2-5自然段，說一說：睡蓮姑姑是怎樣幫助小螞蟻的？教師引導：小組合作朗讀第6-16自然段，說一說：小蜻蜓和螢火蟲是怎樣幫助小螞蟻的？四、課堂小結(jié)課堂小結(jié)：真正的夏夜之美，不僅美在景色，更美在小動物們互相幫助、友愛團結(jié)的溫暖。作業(yè)完成小狀元《語文園地六》?；丶野堰@個故事

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