河南省駐馬店市正陽縣高級中學(xué)2019-2020學(xué)年高一歷史上學(xué)期第一次素質(zhì)檢測試題

河南省駐馬店市正陽縣高級中學(xué)20192020學(xué)年高一歷史上學(xué)期第一次素質(zhì)檢測試題一、選擇題（每題2分，共60分）1.據(jù)學(xué)者考訂，商朝產(chǎn)生了17代30位王，多為兄終弟及;而西周產(chǎn)生了11代12位王。這反映出（）2.周天子既是政治上的共主（國王），又是天下同姓（姬姓）的大宗。政治上的共主與血緣上的大宗緊密結(jié)合，成為“封建”的精髓。這反映了西周政治制度的特點(diǎn)是（）A.家國一體 C.等級嚴(yán)格 3.漢語中嚴(yán)格區(qū)分了叔、伯、舅、姑父、姨父，也嚴(yán)格區(qū)分了嬸、伯母、舅母、姑、姨，而這兩組稱謂在英語中分別只用一個(gè)詞來表達(dá)，即“uncle”和“aunt”。這種中外差異反映出中國（）入微C.區(qū)分等級，強(qiáng)調(diào)尊卑有序4.西周時(shí)分封的齊、魯、燕、楚等國，最初都是地廣人稀，土地尚未得到大規(guī)模開發(fā)。到春秋時(shí)期，這些地區(qū)的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)發(fā)展水平在某些方面甚至超過了周王都附近的地區(qū)。這表明西周分封制（）5.周代的棺槨制度規(guī)定:天子三槨四棺，諸侯二槨三棺，大夫一槨二棺，士一槨一棺。但是戰(zhàn)國中晚期的楚墓中已發(fā)現(xiàn)多例大夫級的墓用二槨三棺或二槨二棺，一些士一級的小墓也多見用一槨二棺。這表明戰(zhàn)國時(shí)期（）6.春秋末期，中原社會已經(jīng)變得比較寬容柔和，崇尚優(yōu)雅。而秦國長期與戎狄雜處,深受草原文明影響。草原游牧文化中沒有“民貴君輕”的觀念，更沒有“為政以德”的概念,強(qiáng)調(diào)絕對服從，具有高度的凝聚力和向心力。這段材料揭示了（）7.明清皇宮建于北京城的中央，以南北為中軸線，坐北朝南，皇宮外是皇城，皇城外又是北京城。明清皇宮設(shè)計(jì)體現(xiàn)的理念是（）A.天人合一、崇尚自然 B.以民為本、休養(yǎng)生息C.民主集中、社會和諧 D.皇權(quán)至上、等級分明8.秦始皇設(shè)御史大夫，由左右親信出任,負(fù)責(zé)起草誥命文書，皇帝制書、詔書下達(dá)也多由御史大夫承轉(zhuǎn)。有些政事皇帝不愿差使丞相，會直接交給御史大夫辦理?？梢?，秦始皇設(shè)立御史大夫的目的是（）A.牽制丞相，加強(qiáng)君權(quán) B.輔佐丞相，處理軍政事務(wù)C.掌控軍權(quán)，統(tǒng)領(lǐng)全國 D.控制地方，便于中央集權(quán)9.“廢除了所有的封建國家和王國，將廣闊的國土劃分為若干行政區(qū)，每一行政區(qū)都配備一批由中央政府任命，并向中央政府負(fù)責(zé)的官員?！睋?jù)此推論，這些官員（）10.史學(xué)家呂思勉在《中國制度史》中說，秦以后，中國由封建時(shí)代進(jìn)人郡縣吋代，此后雖然出現(xiàn)過“封建的四次反動”，但都以失敗告終。這表明（）11.下圖反映了秦漢時(shí)期貴族化趨向的演變。對此演變的正確理解是（）12.北宋蔡襄指出今世用人，大率以文詞進(jìn)。大臣，文士也;近侍之臣，文士也;錢谷之司,文士也;邊防大帥，文士也;天下轉(zhuǎn)運(yùn)使，文士也;知州郡，文士也。”這一做法（）13.元代行省重大事務(wù)的議事程序:長官擬定所議之事→官員同堂議論→長官綜合所議→做出裁決→所有議事官員簽字畫押。這一做法（）14.在封建社會的大多數(shù)時(shí)候，都存在皇權(quán)與政府權(quán)力的博弈。當(dāng)政府權(quán)力威脅到皇權(quán)時(shí)，君主往往會在左右近臣中另覓助手，另外組建一套班子以限制政府權(quán)力。下列選項(xiàng)體現(xiàn)這種情形的是（）15.尚書最初是皇帝的秘書，東漢時(shí)發(fā)展演變?yōu)樽罡咝姓C(jī)關(guān)——尚書臺；中書之名始于漢武帝，初由宦者擔(dān)任，魏文帝始設(shè)中書省，專司詔令;門下諸官歷來都是皇帝的侍從，西晉時(shí)演變?yōu)殚T下省。材料反映了三省 （）16.宋太祖時(shí),三位宰相同時(shí)去職。宋太祖欲任命趙普為相，但皇帝詔敕一定要經(jīng)宰相副署方能生效，而宰相已全體去職。宋太祖與群臣再三商討，決定由當(dāng)時(shí)開封府尹副署，后敕旨得以頒行:該事件反映了（）17.下圖為元朝中央機(jī)構(gòu)示意圖。下列選項(xiàng)與中書省的職權(quán)對應(yīng)的是 （）A.駁正違失，詔敕不便者，涂竄（涂改）而奏還B.總政務(wù)、統(tǒng)率百司、領(lǐng)省事,參決軍國重事C.特侍左右，備顧問而已D.軍國大計(jì)，罔不總攬。自雍乾后百八十年，威命所寄18.“（北朝）裴俠在世時(shí)……將自己的清廉歸功于‘祖宗功業(yè)’。這種攀附祖先、恨不得將自己的‘優(yōu)秀基因’歸功于‘家族遺傳’的邏輯，是和當(dāng)時(shí)盛行的士族血統(tǒng)論一脈相承的?！迸c當(dāng)時(shí)“士族血統(tǒng)論”的盛行相關(guān)的制度是 （）A.郡國并行制 C.九品中正制 19.下圖是對南宋理宗寶祐四年中榜的601名進(jìn)士的出身情況統(tǒng)計(jì)。該數(shù)據(jù)可以說明科舉制（）20.秦朝建立了完備的監(jiān)察機(jī)構(gòu)，官員稱御史大夫;漢武帝正式把“兩千石違公下比，阿附豪強(qiáng)，通行貨賂”列為監(jiān)察內(nèi)容;明太祖除允許越級告狀、鼓勵實(shí)名舉報(bào)外，還支持百姓進(jìn)京上訪。這從實(shí)質(zhì)上說明中國古代的監(jiān)察制度（）：“主荒臣專，威福下移，由是法度不行，人心渙散，遂至天下騷動。”明太祖吸取此教訓(xùn)而采取的措施是（）A.廢丞相，設(shè)內(nèi)閣 B.裁撤中書省，廢除丞相C.設(shè)參知政事，分相權(quán) D.設(shè)通判，分相權(quán)22.下表為不同史籍中關(guān)于明代內(nèi)閣的敘述。據(jù)此可以推斷，明代內(nèi)閣 （）記述出處（成祖時(shí)）復(fù)每曰百官奏事退，內(nèi)閣臣造展前密勿謨畫......諸六部大政，咸共平章。秩五品?！睹髡y(tǒng)宗》（宣宗時(shí)，內(nèi)閣）凡中外奏章，許用小票墨書，貼各疏面以進(jìn)，謂之條旨。中易紅書批出，蓋御筆親書者?！睹鞒∈贰罚☉椬跁r(shí)）凡四方章奏，不召內(nèi)閣大臣裁決，惟付之左右內(nèi)臣而已?！睹鲬椬趯?shí)錄》（世宗時(shí)）內(nèi)閣自加隆重，凡職位在先第一人，群臣尊仰，稱為首相，其第二人以下多其薦引，隨事附和，不敢異同?！段鲌@聞見錄》握最高行政權(quán)力 23.下面是清朝雍正到光緒時(shí)期軍機(jī)大臣人數(shù)統(tǒng)計(jì)表。據(jù)此推知，清朝軍機(jī)處 （）時(shí)期軍機(jī)大臣情況雍正起初三人，多時(shí)六至七人乾隆多則十人，少則一人，70%的時(shí)間六至七人嘉慶、道光、咸豐88%以上的時(shí)間四至六人同治五至六人光緒76.5%的時(shí)間四至六人24.清代皇家園林承德避暑山莊東南多水，西北多山，是中國自然地貌的縮影。平原區(qū)西部綠草如茵。一派蒙古草原風(fēng)光;東部古木參天，具有大興安嶺莽莽森林景象。在其東面和北面的山麓，分布著宏偉壯觀的寺廟群，它們吸收了蒙、藏等民族的建筑藝術(shù)特征。這種設(shè)計(jì)旨在（）C.傳遞政治大一統(tǒng)理念 D.順應(yīng)民族交融的潮流25.從夏朝開創(chuàng)“家天下”制度開始，直到清王朝的覆滅，君位繼承基本上是“父死子繼，兄終弟及”。這種繼承方式始終遵循的原則是（）C.以等級為核心 26.西周建立后，設(shè)立了71個(gè)諸侯國，其中姬姓王國達(dá)53個(gè)。由此可見，西周分封的主要對象（） C.平民 D.先代貴族上規(guī)定：天子之城方九里，高九仞；公之城方七里，高七仞;侯伯之城方五里，高五仞；子男之城方三里，高三仞。這種規(guī)定體現(xiàn)出分封制（）28.岳麓書院從海外緊急搶救回2098枚秦漢竹簡，從中發(fā)現(xiàn)了有上報(bào)給秦始皇的當(dāng)朝文武百官罪行的報(bào)告。秦朝官員中有監(jiān)察百官職責(zé)的是（）29.秦漢時(shí)期，當(dāng)皇帝難以決斷軍國大事時(shí)，便召集群臣，商談解決方案，并由丞相領(lǐng)銜上奏，供皇帝作出決策，這被稱為朝議制度。朝議制度（）A.說明國家大事由群臣決議 C.體現(xiàn)了權(quán)力的制約與平衡 30.淸代乾隆中葉以后，內(nèi)閣大學(xué)士成為榮譽(yù)職銜。中國歷史上正式出現(xiàn)內(nèi)閣制始于（）A.明太祖時(shí)期 C.清康熙帝時(shí)期 31.（20分）閱讀材料，完成下列要求。材料一廷尉李斯議曰：“周文、武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠(yuǎn)，相攻擊如仇讎，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止?！薄妒酚洝凡牧隙?chuàng)新有三種類型：突破性創(chuàng)新，其特征是打破陳規(guī)，改變傳統(tǒng)和大步躍進(jìn);漸進(jìn)式創(chuàng)新，其特征是采取下一邏輯步驟，讓事物越來越美好;再運(yùn)用式創(chuàng)新，其特征是采用橫向思維，以全新的方式應(yīng)用原有事物?！?梅朗材料三在結(jié)束五代十國局面的過程中，北宋統(tǒng)治者著重考慮的問題有兩個(gè)：一是如何重建中央集權(quán)的專制統(tǒng)治，使唐末以來長期存在的藩鎮(zhèn)跋扈局面不再出現(xiàn);二是如何使趙宋王朝長期鞏固，不再成為五代之后的又一個(gè)短命王朝?！獡?jù)《歷史著名典故——“杯酒釋兵權(quán)”》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出秦朝為解決李斯所議問題實(shí)行的政治制度，并說明這一制度的影響。（6分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出隋唐政治制度“突破性創(chuàng)新”的表現(xiàn)，并說明其歷史貢獻(xiàn)。（8分）（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，分別指出北宋為解決材料所述的兩個(gè)問題而采取的措施。（6分）32.（20分）閱讀材料，完成下列要求。材料一漢朝的選官制度有“察舉”和“征辟”兩種。漢朝實(shí)行的察舉制度，有各種名目，有的叫孝廉（能盡孝道，做事正直），有的叫茂材異等（才學(xué)出眾），有的叫賢良方正（品性賢良，行為端正），有的叫孝悌力田（孝父母，愛兄弟，勤懇種田）等?！幾粤职?、朱梅蘇《中國科舉史話》材料二唐取士制度，大體沿襲隋制。士的來源主要是從學(xué)校來的生徒和從州縣來的鄉(xiāng)貢……學(xué)生和鄉(xiāng)貢都受吏部考試（唐玄宗時(shí)改由禮部考試）……其中明經(jīng)、進(jìn)士兩科尤為重要……進(jìn)士科主要考詩賦……思想較為自由……文士多愿應(yīng)進(jìn)士科，表現(xiàn)自己的才能，因此唐朝進(jìn)士科特盛，名人多從進(jìn)士科出身?！段臑憽吨袊ㄊ贰凡牧先婆e是“中國文明的最好方面”，“它的突出特征令人欽佩，這一制度在成千年中緩慢演進(jìn);但它需要移植一些西方的理念以使之適應(yīng)變化了的現(xiàn)代生存環(huán)境。當(dāng)今在英國、法國和美國正在取得進(jìn)