第1課時(shí)　空氣是由什么組成的（人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)）

課題1空氣第1課時(shí)空氣是由什么組成的1．知識(shí)與技能：(1)能說(shuō)出空氣的主要成分。(2)知道空氣里氧氣體積分?jǐn)?shù)的測(cè)定原理。(3)能通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。2．過(guò)程與方法：通過(guò)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，初步培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力、觀(guān)察能力、對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析的能力。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：初步建立科學(xué)的物質(zhì)觀(guān)，認(rèn)識(shí)到科學(xué)是不斷發(fā)展、完善的過(guò)程。重點(diǎn)：空氣的主要成分及其所占體積分?jǐn)?shù)，純凈物與混合物的分類(lèi)。難點(diǎn)：空氣中氧氣含量測(cè)定的誤差分析。預(yù)習(xí)贈(zèng)送的小冊(cè)子。一、情景導(dǎo)入猜謎語(yǔ)：奇妙奇妙真奇妙，看不見(jiàn)來(lái)摸不到，無(wú)孔不入變化多，我們生活離不了。(打一種我們身邊的物質(zhì))同學(xué)們知道它是什么嗎？你能用一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)或?qū)嵗齺?lái)說(shuō)明無(wú)色無(wú)味、不易察覺(jué)的空氣確實(shí)存在嗎？【投影】播放視頻：拉瓦錫的“化學(xué)革命”，了解化學(xué)家拉瓦錫測(cè)定空氣成分的過(guò)程。二、合作探究拉瓦錫測(cè)定空氣中氧氣含量【過(guò)渡】空氣是由什么組成的呢？很多科學(xué)家都曾致力于這方面的研究。二百多年前，法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。閱讀教材第26頁(yè)相關(guān)內(nèi)容，了解拉瓦錫測(cè)定空氣成分的實(shí)驗(yàn)?！就队罢故尽?結(jié)合裝置圖對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行講解)【提出問(wèn)題】拉瓦錫測(cè)定空氣成分的實(shí)驗(yàn)，存在哪些優(yōu)點(diǎn)？哪些缺點(diǎn)？(從實(shí)驗(yàn)時(shí)間的長(zhǎng)短，操作是否簡(jiǎn)單，對(duì)環(huán)境的污染等方面考慮)【歸納總結(jié)】拉瓦錫測(cè)定空氣成分的實(shí)驗(yàn)，其優(yōu)點(diǎn)有：科學(xué)家用嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度進(jìn)行反復(fù)的實(shí)驗(yàn)；其缺點(diǎn)有：實(shí)驗(yàn)所用時(shí)間較長(zhǎng)，操作裝置比較復(fù)雜，且實(shí)驗(yàn)過(guò)程中對(duì)環(huán)境有污染。探究空氣成分的實(shí)驗(yàn)閱讀教材第27頁(yè)的內(nèi)容?！咎岢鰡?wèn)題】模擬拉瓦錫測(cè)定空氣成分的實(shí)驗(yàn)，探究空氣的成分，我們應(yīng)如何選擇藥品、儀器，設(shè)計(jì)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?zāi)?？【討論交流】學(xué)生討論設(shè)計(jì)裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?！咎骄繉?shí)驗(yàn)】做教材第27頁(yè)實(shí)驗(yàn)2－1。1．實(shí)驗(yàn)原理：利用紅磷燃燒消耗密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣，使密閉容器內(nèi)壓強(qiáng)減小，在大氣壓的作用下，水進(jìn)入容器，進(jìn)入容器內(nèi)水的體積即為減少的氧氣的體積。2．實(shí)驗(yàn)步驟：按教材第27頁(yè)實(shí)驗(yàn)2－1進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。3．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：①紅磷燃燒，發(fā)出黃色火焰，有大量白煙生成，放出熱量；②冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積約占集氣瓶?jī)?nèi)空氣總體積的1/5。4．實(shí)驗(yàn)分析：紅磷＋氧氣eq\o(→,\s\up7(點(diǎn)燃))五氧化二磷。5．實(shí)驗(yàn)結(jié)論：空氣中氧氣約占空氣總體積的1/5?！咀⒁狻竣偌t磷要過(guò)量；②裝置必須密封；③完全冷卻后打開(kāi)彈簧夾；④插入燃燒匙的速度要快；⑤彈簧夾要夾緊；⑥集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水；⑦實(shí)驗(yàn)所用藥品一般為紅磷，不能用硫、木炭、鐵絲等物質(zhì)代替?！練w納總結(jié)】空氣的成分(按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算)：成分氮?dú)?N2)氧氣(O2)稀有氣體二氧化碳(CO2)其他氣體和雜質(zhì)體積分?jǐn)?shù)78%21%0.94%0.03%0.03%【知識(shí)拓展】空氣不是一種單一的物質(zhì)，而是一種混合氣體，其成分比較穩(wěn)定，空氣中二氧化碳和水蒸氣的含量因地區(qū)和氣候而異。如陰雨天，空氣濕度大，則水蒸氣含量就大。純凈物和混合物閱讀教材第27頁(yè)的內(nèi)容。【提出問(wèn)題】物質(zhì)按種類(lèi)可怎樣劃分？它們之間有怎樣的聯(lián)系呢？【交流討論】閱讀教材歸納總結(jié)。【歸納總結(jié)】種類(lèi)純凈物混合物概念只由一種物質(zhì)組成由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成特性有固定的組成和性質(zhì)，如熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等沒(méi)有固定的組成和性質(zhì)，各物質(zhì)都保持各自的性質(zhì)表示方法可用化學(xué)符號(hào)表示不能用固定的化學(xué)符號(hào)來(lái)表示舉例氧氣(O2)、硫(S)、一氧化碳(CO)等空氣、稀有氣體、海水、糖水等聯(lián)系混合物純凈物【材料拓展】臭氧的功與過(guò)臭氧(O3)在通常狀況下是淡藍(lán)色、有魚(yú)腥臭味的氣體。濃度低時(shí)對(duì)人體無(wú)害，若濃度高于100ppm，則會(huì)引起呼吸道疾病和頭疼。汽車(chē)、化學(xué)工廠(chǎng)及發(fā)電廠(chǎng)排出的二氧化氮，吸收陽(yáng)光后，轉(zhuǎn)化成一氧化氮和活潑的氧原子，氧原子繼而與氧氣反應(yīng)生成臭氧。這些停留在對(duì)流層的臭氧會(huì)使人感到呼吸困難，肺功能減弱及肺組織受損。此外，臭氧更會(huì)與汽車(chē)排出的碳?xì)浠衔镒饔?，生成光化學(xué)煙霧，刺激我們的呼吸系統(tǒng)。另一方面，在大氣層中有一層極薄的臭氧層。臭氧層能吸收太陽(yáng)輻射中的大量紫外線(xiàn)，使地球上的生物免遭紫外線(xiàn)的傷害。超音速飛機(jī)排出的廢氣，家用電冰箱中使用的制冷劑“氟利昂”等對(duì)臭氧層有很大的破壞作用，會(huì)使臭氧層形成空洞，從而使更多的紫外線(xiàn)照射到地球表面，導(dǎo)致皮膚癌的發(fā)病率大大增加。如不采取措施，后果不堪設(shè)想。課題1空氣第1課時(shí)空氣是由什么組成的一、空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，水進(jìn)入集氣瓶的體積約占瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5。反應(yīng)的文字表達(dá)式：紅磷＋氧氣eq\o(→,\s\up7(點(diǎn)燃))五氧化二磷。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氧氣約占空氣體積的1/5。氮?dú)獾男再|(zhì)：難溶于水，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定(或不支持燃燒)。二、空氣的成分及含量按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算：氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其他氣體和雜質(zhì)0.03%。三、純凈物和混合物1．純凈物：只由一種物質(zhì)組成。2．混合物：由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成。完成課件中隨堂練習(xí)。在本課時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，主要以教師做演示實(shí)驗(yàn)及學(xué)生觀(guān)察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的形式進(jìn)行教學(xué)。教師主要是正確演示實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題，學(xué)生主要是在教師的啟發(fā)下自主地分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、原理。這樣的教學(xué)方式優(yōu)點(diǎn)在于能夠讓學(xué)生更清晰地理解實(shí)驗(yàn)原理，但不足的是學(xué)生不能夠親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，學(xué)生對(duì)