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《小小工程師》作業(yè)設(shè)計方案一、作業(yè)背景介紹本次作業(yè)設(shè)計的主題為《小小工程師》，旨在激發(fā)學(xué)生對工程技術(shù)的興趣，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。通過設(shè)計簡單的工程項目，讓學(xué)生在實踐中進修，提高解決問題的能力和團隊合作認識。二、作業(yè)目標1.培養(yǎng)學(xué)生對工程技術(shù)的興趣，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和動手能力。2.提高學(xué)生解決問題的能力，培養(yǎng)他們的邏輯思維和團隊合作認識。3.讓學(xué)生在實踐中進修，體驗工程項目標樂趣，感受成功的喜悅。三、作業(yè)內(nèi)容1.每組學(xué)生設(shè)計一個簡單的工程項目，如制作小型風(fēng)車、搭建紙板城堡等。2.學(xué)生需要在規(guī)定的時間內(nèi)完成項目設(shè)計并進行展示，展示時需要詮釋項目原理和制作過程。3.評選出最佳工程項目，并給予獎勵。四、作業(yè)步驟1.確定小組成員：每組3-5人，根據(jù)興趣和特長分組。2.選擇工程項目：學(xué)生可以自主選擇或老師指定，確保項目簡單易行。3.制定計劃：每組制定項目計劃書，包括設(shè)計草圖、材料清單和制作步驟。4.采購材料：學(xué)生根據(jù)計劃書采購所需材料，保證項目順利進行。5.制作項目：學(xué)生按照計劃書的步驟進行制作，注意安全和效率。6.展示效果：每組在規(guī)守時間內(nèi)展示項目效果，詮釋原理和制作過程。7.評選最佳項目：老師和同硯進行評選，選出最佳工程項目并給予獎勵。五、作業(yè)評判標準1.項目創(chuàng)意性：是否具有奇特創(chuàng)意和實用性。2.制作質(zhì)量：項目制作是否精細，符合設(shè)計要求。3.展示表現(xiàn)：是否能清晰詮釋項目原理和制作過程。4.團隊合作：是否能良好合作，分工明確，互相協(xié)作。5.效果展示：是否能按時完成項目，并展示精彩。六、作業(yè)總結(jié)通過本次作業(yè)設(shè)計，《小小工程師》能夠激發(fā)學(xué)生對工程技術(shù)的興趣，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。通過實踐中的進修，學(xué)生能夠提高解決問題的能力和團隊合作認識，感受

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