蘇教版七年級生物(上冊)期末總復習及答案

PAGEPAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數總頁數蘇教版七年級生物(上冊)期末總復習及答案考試說明：本試卷五個大題，滿分100分，時間90分鐘。題序一二三四五總分得分一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、下列關于動物形態(tài)結構特征的描述，錯誤的是（）A．身體呈流線形是鯽魚適應水生生活的特征B．皮膚覆蓋角質的鱗片是蛇適應陸地生活的特征C．具有兩對翅、三對足是節(jié)肢動物的共同特征D．身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構成是蚯蚓和沙蠶的共同特征2、下列器官中，不屬于組成人體呼吸道的器官是（）①口腔②鼻③咽④喉⑤氣管⑥支氣管⑦肺A．②③ B．③④ C．⑤⑥ D．①⑦3、用顯微鏡觀察下列生物材料，能在細胞內看到葉綠體的是（）A．成熟的西紅柿果肉細胞 B．人的肌肉細胞C．洋蔥根尖細胞 D．菠菜的葉肉細胞4、經過肺循環(huán)后，血液成分發(fā)生的變化是（）A．由動脈血變成靜脈血 B．由靜脈血變成動脈血C．營養(yǎng)物質增多，尿素減少 D．營養(yǎng)物質減少，無機鹽增多5、某學生掏耳垢時，不小心戳壞耳朵中某結構導致耳聾，該結構最可能是()A．外耳道 B．鼓膜 C．咽鼓管 D．半規(guī)管6、“綠水青山就是金山銀山”。下列選項中不符合此理念的是（）A．垃圾分類，變廢為寶 B．圍湖造田，擴展耕地C．植樹造林，凈化空氣 D．節(jié)能減排，綠色出行7、下列現象中的物體屬于生物是（）A．機器人彈鋼琴 B．火山爆發(fā)時巖漿噴出C．鐘乳石在慢慢長大 D．饅頭上長出“白毛”8、獻血能夠挽救更多的生命，下列有關獻血的說法不正確的是（）A．我國實行無償獻血制度B．任何人都可以參加獻血C．提倡公民自愿獻血D．健康人一次獻血200—300毫升不會影響健康9、腎單位是腎臟結構和功能的基本單位,下列關于腎單位組成的敘述,正確的是（）A．由收集管、腎小囊、腎小球組成B．由腎小管、腎小囊、腎小球組成C．由入球小動脈、腎小球、出球小動脈組成D．由入球小動脈、腎小囊、出球小動脈組成10、下列不是生物特征的是（）A．能生長B．能繁殖C．會活動D．能對刺激發(fā)生反應11、肺適于氣體交換的特點有（）A．肺泡壁薄 B．肺泡數量多C．肺泡外包繞著豐富的毛細血管 D．以上三項都對12、下列做法未注意到食品安全的是（）A．選購綠色食品 B．用清水浸泡、沖洗蔬菜及水果C．食用已發(fā)芽的馬鈴薯 D．買肉時，驗明是否檢疫合格13、“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，“插柳”采取的方法是（）A．嫁接 B．分根 C．扦插 D．雜交14、大豆、玉米種子萌發(fā)時所需要的養(yǎng)料分別來自（）A．子葉、胚乳 B．胚芽、胚根 C．胚根、子葉 D．胚軸、胚芽15、植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”是()A．表皮 B．葉肉 C．葉脈 D．氣孔16、在觀察臨時裝片時，如果在視野中看到中央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈，該圓圈最可能（）A．氣泡 B．污物 C．細胞 D．墨水17、依據生物的某些特征，可以將我們學過的生物分成如圖所示的三個類群。下列有關圖示的描述錯誤的是（）A．類群1可能是病毒，它必須寄生在其他生物的活細胞中生活B．類群2屬于原核生物，其中有些種類可用于酸奶、泡菜的制作C．類群3中既有單細胞生物，又有多細胞生物，但都是真核生物D．類群1、2、3的共同點是：都不能利用無機物制造有機物18、地球上所有生物的共同家園是（

）A．生物圈B．農田生態(tài)系統(tǒng)C．城市生態(tài)系統(tǒng)D．海洋生態(tài)系統(tǒng)19、以下動物是腔腸動物的是（）A．水母 B．線蟲 C．蛔蟲 D．蚯蚓20、下列關于人體心臟的敘述，不正確的是（）A．左心室壁最厚B．心房與心室、心室與動脈之間有瓣膜C．右心室中流靜脈血D．左心房連接主動脈21、血液屬于哪種組織（）A．上皮組織 B．神經組織 C．結締組織 D．肌肉組織22、下面關于生物分類的敘述，正確的是（）A．生物分類單位從大到小依次是：界、門、綱、科、目、屬、種B．分類單位越大，所包含的生物親緣關系越近C．分類單位越小，所包含的生物種類越少D．動物和植物的分類都以生理功能為主要依據23、中學生正處于青春期，下列不屬于青春期身體發(fā)育特點的是（）A．身高突增B．大腦發(fā)育最快，內心世界逐漸復雜C．開始出現第二性征D．大腦、心臟、肺等器官的功能明顯增強24、研究發(fā)現某工業(yè)區(qū)附近海域的海蛇蛇皮中砷含量增高，這一結果說明（）A．生物影響環(huán)境 B．環(huán)境影響生物C．生物適應環(huán)境 D．環(huán)境適應生物25、控制物質進出人體肝臟細胞的結構是（）A．細胞壁 B．細胞膜 C．細胞質 D．細胞核二、填空題（共5個小題，共10分）1、植物細胞光合作用的場所是________，呼吸作用的主要場所是___________。2、人體必需的六大營養(yǎng)物質是食物中含有的蛋白質、脂肪、_________、_________、_________和維生素。3、人體的生長發(fā)育及受損細胞的修復和更新都離不開_______。4、神經系統(tǒng)是由________和________以及它們發(fā)出的________組成。5、木本植物的莖由外到內一般由樹皮、________、木質部和________四部分構成。三、識圖分析題（共3個小題，共21分）1、根據下面玉米種子和菜豆種子的結構示意圖回答問題。(1)在圖一所示的玉米種子的剖面上滴上一滴碘液，變成藍色的部分是_______，說明該結構的主要成分是______________。(2)圖二是菜豆種子的結構，結構〔）________為植物發(fā)育提供營養(yǎng)，結構（8）將來發(fā)育成植物的_________.(3)從玉米種子和菜豆種子的來源看，它們都是由花結構中的___________發(fā)育而來的。2、下列圖示中，圖甲為“觀察小魚尾鰭內血液流動”的實驗中對材料的處理；圖乙是用顯微鏡觀察時，看到的一個視野。請回答下列問題：（1）圖甲中用棉絮包裹小魚的鰓蓋和軀干部，并時常往棉絮上滴加清水，其目的是______。（2）通常情況下，我們應使用______倍顯微鏡觀察尾鰭血管內血液的流動。（3）圖乙中，血管a與血管c的主要區(qū)別是______；血管b是毛細血管，判斷的主要依據是______。（4）若要把視野右下方的血管c移到正中央，則培養(yǎng)皿應向______移動。3、東阿又稱“喜鵲之鄉(xiāng)”，每年飛行于黃河森林公園的喜鵲多達幾萬只。下面是鳥的標本、鳥的骨骼模型和鳥的部分呼吸器官示意圖，據圖回答下列問題。（1）觀察圖一可知，鳥與飛行相適應的外部形態(tài)結構特點有:①身體呈______________，可________飛行過程中的空氣阻力。②前肢變成_________，使鳥能振翅高飛或平穩(wěn)滑翔。（2）觀察圖二可知，鳥的骨骼與飛行相適應的結構特點有：①骨骼輕、薄、堅固，有的骨（如標號〔1〕所指的骨）內部__________，可__________。②胸骨有高聳的〔〕________，可附著發(fā)達的__________，為飛行提供強大的動力。（3）觀察圖三可知，鳥有與肺相通的〔〕__________，該結構具有__________的作用，從而提高了肺內氣體交換的效率。四、實驗探究題。（共2個小題，共14分）1、做“酸雨對生物的影響”探究實驗時，有名同學用食醋和清水配置成了“模擬酸雨”，他把pH控制在4.0以下。他設計的實驗方案是①取兩只相同的培養(yǎng)皿標號為A．B，分別在兩培養(yǎng)皿底部墊上兩層吸水紙，加入等量的水使紙濕潤，分別放10粒大豆種子，在種子上面覆蓋相同的潮濕的紗布，把培養(yǎng)皿放在溫暖的地方培養(yǎng)。②每天在A裝置上淋幾次“模擬酸雨”；在B裝置上淋等量清水。③每天觀察大豆種子的發(fā)芽狀況，記錄發(fā)芽數。（1）本實驗提出的問題是：_______________________________________？（2）本實驗作出的假設是：_____________________________________________。（3）本實驗是一組_____________實驗，變量為_______________。（4）如果A．B兩組種子都發(fā)芽了，說明_________________________________。（5）如果兩組種子都沒有發(fā)芽，可能的原因有：___________________________。（6）最后的實驗結果是A組有7粒萌發(fā)，B組有3粒萌發(fā)，該同學由此得出結論：__________________________________。該結論嚴謹嗎？_________。如果不嚴謹，你認為可怎樣做使之更加嚴謹？________________________________________________。2、為探究教室內早餐、飲料、零食等食品廢棄物對教室空氣質量的影響，某班委會設計了如下實驗：第一步：取3個裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（以高溫滅菌）編號1、2、3．．培養(yǎng)皿觀察結果1+++2+3﹣第二步：打開1號培養(yǎng)皿，將其暴露在被食品廢棄物嚴重污染的教室空氣中約10分鐘，蓋好封嚴，打開2號培養(yǎng)皿，將其暴露在打掃干凈并對環(huán)境進行消毒的同一間教室空氣約10分鐘，蓋好封嚴；3號培養(yǎng)皿不做任何處理．第三步：將三個培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，每天觀察一次并記錄，若干天后，結果記錄如右表所示（用“﹣”表示觀察不到細菌；用“+”表示觀察到的菌落數量少；用“+++”表示觀察到的菌落數量多）．請回答下列問題：（1）設計3號培養(yǎng)皿的目的是________．（2）根據實驗結果，你得到的結論是________．（3）班委會進一步對菌落中的微生物進行檢測，發(fā)現其中一種微生物的顯微形態(tài)結構如右圖所示；該生物沒有成形的細胞核，從生物分類看，該生物屬于________．（4）經專家鑒定，右圖所示生物具有致病性．從傳染病的角度看，該生物屬于________．（5）班委會倡議：每位同學應自覺維護教室衛(wèi)生，經常性的開窗通風，保持教室內空氣的新鮮，全部同學要定期對教室進行消毒，提高教室空氣質量．從預防傳染病的措施看，以上措施屬于________．五、資料分析題（共5分）1、閱讀科普短文，回答問題：食肉的飲食習慣在人類的進化過程中，不僅促進了腦容量的顯著增加，還增強了人體對脂肪及蛋白質的處理能力，同時也大大改變了人類的消化系統(tǒng)。植食性動物的小腸非常長，約為身體（軀干）長度的8～10倍，而且腸道壁多紋路皺褶，盤在腹中，可以減緩食物在腸道中的通過速度。肉食性動物，相對“簡短”，小腸長度大約只相當于身體長度的3倍，而且沒有很多皺褶。而我們人類的腸道長度是身高的4～5倍，介于草食性動物和肉食性動物之間。食物的消化不僅僅需要消化道、消化腺，還需要腸道中的益生菌。不要小看這些腸道益生菌，人體中大約含有100億個益生菌，而人體細胞的數目才10億，如果把這些益生菌排成一行，可以繞地球2周。這些益生菌可以幫助我們分解難以消化的食物。而且，在食肉的進程中，腸道細菌也在和我們協(xié)同進化。比如在歐洲、北美地區(qū)，有些細菌在人類腸道里已經消失了，但在非洲一些以狩獵采集為生的部落中，人們體內仍有這些細菌?？茖W家從研究中發(fā)現，伴隨著進食熟食、飲食精細化程度的加深、抗生素等藥物的使用，人類腸道細菌種類已經逐漸減少了。（1）人體中最主要的消化器官是_____。在這里，脂肪被消化為_____和脂肪酸。（2）從文章中可知，下列說法錯誤的是_____。A．從肉類食物中獲取營養(yǎng)，促進了人類的進化。B．羚羊的腸道與軀干長度的比例，應小于獅子腸道與軀干長度的比例。C．腸道中存在有大量的益生菌，幫助我們消化食物。D．世界上不同地區(qū)的人群中，腸道益生菌的種類不一樣。（3）黑猩猩主要以植物塊莖、樹葉等為食，這些食物中富含植物粗纖維，需要纖維素酶進行消化分解?？茖W家們收集了黑猩猩和人類的腸液，測定了其中的纖維素酶、蛋白酶和脂肪酶的含量，結果如下圖所示。從中可以看出，人類腸液中的纖維素酶含量____黑猩猩（填“多于”或“少于”），而蛋白質酶和脂肪酶的含量____黑猩猩（填“多于”或“少于”）。請你針對這一結果給出合理的解釋____________、______________。

參考答案一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、C2、D3、D4、B5、B6、B7、D8、B9、B10、C11、D12、C13、C14、A15、D16、A17、D18、A19、A20、D21、C22、C23、B24、B25、B二、填空題（共5個小題，共10分）1、葉綠體線粒體2、糖類水無機鹽3、蛋白質4、腦脊髓神經5、形成層髓三、識圖分析題（共3個小題，共21分）1、2胚乳淀粉9子葉莖和葉胚珠2、保證小魚的正常呼吸低血流方向紅細胞是單行通過右下方3、（1）①流線型減少②翼（2）①中空減輕體重②〔2〕龍骨突胸?。ɑ蚣∪猓?）〔5〕氣囊輔助呼吸（或儲存空氣）四、實驗探