冀教版八年級生物上冊期末考試題及答案【A4打印版】

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)冀教版八年級生物上冊期末考試題及答案【A4打印版】(時間：60分鐘分數(shù)：100分)班級：姓名：分數(shù)：一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、下列屬于學習行為的一組是（）A．螞蟻搬家、大雁南飛、孔雀開屏 B．貓捉老鼠、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學舌C．蜘蛛結網(wǎng)、公雞報曉、鼠走迷宮 D．狗辨主客、驚弓之鳥、老馬識途2、下列哪項行為或現(xiàn)象與“葵花朵朵向太陽“所表現(xiàn)出的生物基本特征相同（）A．燕子育雛 B．子女與父母不同C．種子萌發(fā)長成幼苗 D．小羊發(fā)現(xiàn)狼后迅速逃離3、動物通過呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機物分解成無機物，這體現(xiàn)了動物在自然界中的作用（）A．維持生態(tài)平衡 B．幫助植物傳粉C．促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán) D．幫助植物傳播種子4、在一個生態(tài)系統(tǒng)中，“蘑菇”通常屬于（）A．生產(chǎn)者 B．分解者 C．消費者 D．非生物成分5、下列有關性狀的敘述，錯誤的是（）A．人們總是通過性狀區(qū)分不同的生物B．生物的性狀都是肉眼可觀察到的特征C．性狀的變現(xiàn)由基因決定，但是也受環(huán)境的影響D．生物的親緣關系越近，它們之間相似的性狀就越多6、下列關于動物在自然界中的作用，敘述錯誤的是（）A．人為地捕殺或者隨意引進某種動物，不會影響生態(tài)平衡B．動物通過呼吸作用將體內(nèi)部分有機物分解成無機物，促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)C．太陽鳥在吸食花蜜的同時也幫助植物傳粉D．松鼠將收獲的松子儲存在地面下，可以幫助植物傳播種子7、“飛禽走獸”中“禽”和“獸”分別屬于哪一類生物（）A．都是哺乳動物 B．哺乳類和鳥類 C．鳥類和哺乳類 D．都是鳥類8、用達爾文的自然選擇學說觀點判斷，以下敘述正確的是（）A．為了適應污染的環(huán)境，樺尺蛾的體色由淺色變成深色B．昆蟲的保護色和食蟲鳥銳利的目光是它們長期相互選擇的結果C．長頸鹿經(jīng)常努力伸長頸去吃高處的樹葉，因此頸變得很長D．北極熊生活在冰天雪地的環(huán)境里，它們的身體就產(chǎn)生了白色變異9、蟋蟀、蝗蟲、蜻蜓等昆蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)，這種發(fā)育過程中不會出現(xiàn)A．卵 B．若蟲 C．蛹 D．成蟲10、發(fā)現(xiàn)一種細長的圓柱形動物,要判斷其在分類上屬于環(huán)節(jié)動物還是線形動物,主要依據(jù)是（）A．是否有口 B．是否有肛門C．身體是否分節(jié) D．體表是否有黏液11、用基因組成是Aa的青州蜜桃枝條為接穗，嫁接到基因組成為aa的青州蜜桃砧木上，所結蜜桃果肉細胞的基因組成為Aa的概率是（）A．25% B．50% C．75% D．100%12、下列不屬于相對性狀的是（）A．人類性別的男女之分 B．棉花的長絨纖維和短絨纖維C．茄子的長形和紫色 D．人的A型、B型、O型、AB型血13、人們把細菌稱為大地的“清潔工”，是因為（）A．某些細菌寄生在動植物體內(nèi) B．腐生細菌分解動植物的遺體C．有些細菌和真菌與動植物共生 D．細菌微小，結構簡單，分布廣泛14、植物呼吸作用的實質是（）A．有機物分解，儲存能量 B．有機物合成，儲存能量C．有機物分解，釋放能量 D．有機物合成，釋放能量15、黃河三角洲濕地是國家級自然保護區(qū)，有植物393種，其中浮游植物116種、蕨類植物4種、裸子植物2種、被子植物271種，鳥類有265種．這主要體現(xiàn)了（）A．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 B．生活環(huán)境的多樣性C．物種的多樣性 D．遺傳的多樣性16、下列關于顯微鏡的使用方法說法正確的是（）A．若載玻片上寫有英文字母“p”，則顯微鏡下看到的物像是“b”B．顯微鏡對光完成的標志是看到一個明亮的圓形視野C．顯微鏡的放大倍數(shù)越大，觀察的視野范圍也就越大D．調(diào)節(jié)粗準焦螺旋鏡筒下降時，眼睛一定要注視目鏡17、下列水中生活的動物，在生殖上已經(jīng)適應陸地生活的是A．鯉魚 B．青蛙 C．蟾蜍 D．鱷魚18、如圖表示人體消化道內(nèi)吸收營養(yǎng)物質的一種結構，該結構的名稱及其能夠吸收的部分物質分別是：（）A．小腸皺襞；甘油、氨基酸B．小腸絨毛；脂肪微粒、水C．小腸絨毛；維生素C、脂肪酸D．十二指腸；葡萄糖、無機鹽19、瓣膜保證了血液在心臟中的流動方向是（）A．動脈→心室→心房 B．心房→動脈→心室C．心房→心室→動脈 D．心室→動脈→心房20、一只白色公羊與一只黑色母羊交配，生下的小羊全部表現(xiàn)出白色，此現(xiàn)象可解釋為（）A．控制黑色的基因消失了 B．控制黑色的基因未消失但不表現(xiàn)C．黑色母羊必為Aa D．白色公羊必為Aa21、某男子看《唐人街探案》時，哈哈大笑后發(fā)現(xiàn)下頜不能正常合攏了。原因最可能是（）A．關節(jié)囊受到損傷 B．關節(jié)頭從關節(jié)窩中脫出C．關節(jié)軟骨有病變 D．韌帶損傷頜骨無法復位22、新鮮牡蠣體內(nèi)的鋅元素含量遠遠高于它所生存的海水，這是因為細胞中的（）在起作用。A．細胞質 B．細胞膜 C．液泡 D．細胞壁23、下列有關青蛙的生殖發(fā)育的描述，正確的是（）A．青蛙有抱對行為，體內(nèi)受精 B．青蛙的生殖發(fā)育擺脫了水的限制C．青蛙個體發(fā)育的起點是蝌蚪 D．青蛙的發(fā)育過程是變態(tài)發(fā)育24、下列動物不屬于變態(tài)發(fā)育的是()A．蜜蜂和蟾蜍 B．家雞和家鴿 C．青蛙和蟾蜍 D．蒼蠅和蚊子25、植物根吸收水分和無機鹽的主要部位是（）A．根冠 B．分生區(qū)C．伸長區(qū) D．成熟區(qū)二、填空題（共5個小題，共10分）1、植物體內(nèi)運輸水分和無機鹽的結構是________；運輸有機物的結構是________。2、具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形成一定的__________；成員之間有明確的__________；有的群體中還形成__________。3、用達爾文的生物進化學說解釋長頸鹿形成長頸的原因是__________的結果。4、兩棲動物的生殖和幼體的發(fā)育也必須在__________進行，幼體要經(jīng)過__________發(fā)育才能上陸地生活。5、植物的生長過程中，需要量最多的無機鹽是含__________的無機鹽、含__________的無機鹽和含__________的無機鹽．三、識圖分析題（共3個小題，共36分）1、男孩路經(jīng)某處時，聽見犬吠快速逃離。請據(jù)圖回答：（1）男孩聽見大吠快速奔跑，完成該反應的神經(jīng)結構是________。在這個過程中，感受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動的結構是耳的[]________；發(fā)出指令使男孩做出奔跑動作的神經(jīng)中樞位于________。奔跑過程中，促使男孩心跳和呼吸加快、血壓升高的激素主要是________。（2）圖中背景有“提防惡犬”的告示，但該男孩卻因近視沒有看清。造成近視的原因是眼球的前后徑過長或眼球中的[]________調(diào)節(jié)功能異常。視力正常的人看見“提防惡犬”的告示繞道避開惡犬，該反射的類型是________，因為與________有關，是人類特有的反射。2、如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請根據(jù)圖回答：（1）該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中，④屬于____________，⑤屬于_______________。（2）寫出圖中所包含的食物鏈______________（用圖中數(shù)字和箭頭表示）。體內(nèi)有毒物質積累最多的生物是_______（填文字）鳥身體內(nèi)儲存的能量最終來源于_________（填文字），如果大量捕獵鳥那么蟲的數(shù)量會_____。（3）從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，食物鏈是從________開始的。在一定的空間范圍內(nèi)_________與_________形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。影響生物生活的環(huán)境因素可以分為_____________和非生物因素。3、如圖為內(nèi)蒙古呼倫貝爾草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答：（1）圖示的各種生物中，草是生態(tài)系統(tǒng)中的______者；腐生細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的______者；各種動物為消費者，通過______作用，促進了物質循環(huán)。（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的植物與動物、動物與動物之間通過______關系形成了食物鏈和食物網(wǎng)，其中鼠與食草昆蟲之間的關系是______。（3）草原上草的長勢，生物種類和數(shù)量在一年四季會發(fā)生較大的波動，影響其波動的非生物因素主要是______

和______；當草原上食物充足時，鼠的數(shù)量會增加但又不會無限制地增加，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力。四、實驗探究題。（共1個小題，共14分）1、為了深入理解綠色植物在生物圈中的作用，興趣小組的同學開展了下列探究，請回答：（1）將圖甲中的裝置光照一段時間后，發(fā)現(xiàn)A中液面明顯下降，B無變化，主要原因是葉片進行了_____作用。（2）小組同學從枝條上取下葉片，徒手橫切后，要挑出最薄的一片制成臨時切片，這是因為用顯微鏡觀察的材料一定要_____。（3）圖乙是顯微鏡下觀察到的葉片結構，植物吸收的水分主要通過圖乙的_____（填數(shù)字）散失到大氣中，它也是氣體交換的“窗口”。（4）圖丙為葉肉細胞內(nèi)進行的某些生理過程示意圖，圖中1、2表示氣體，A、B表示兩種能量轉換器。如果1為氧氣，則A是_____，發(fā)生在B處的生理過程是_____作用。（5）小組同學到溫室大棚調(diào)查，發(fā)現(xiàn)農(nóng)民伯伯安裝了增加_____（填“氧氣”或“二氧化碳”）濃度的一種儀器，可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量。（6）同學們通過探究進一步理解了綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的_____，它制造的有機物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。

參考答案一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、D2、D3、C4、B5、B6、A7、C8、B9、C10、C11、D12、C13、B14、C15、C16、B17、D18、C19、C20、B21、B22、B23、D24、B25、D二、填空題（共5個小題，共10分）1、導管篩管2、組織分工等級3、自然選擇4、水中變態(tài)5、氮磷鉀三、識圖分析題（共3個小題，共36分）1、反射弧耳蝸大腦（大腦皮層）腎上腺素5