人教版八年級(jí)語文上冊期末考試(審定版)

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)人教版八年級(jí)語文上冊期末考試（審定版）滿分：120分考試時(shí)間：120分鐘一、語言的積累與運(yùn)用。（35分）1、下列加點(diǎn)字注音或書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．潰退（guì）要塞（sài）偌大（nuó）不遜（xùn）B．頒發(fā)（bān）眼花瞭亂銳不可當(dāng)(dǎng)凌空（líng）C．翹首（qiáo）輕盈（yíng）悄然（qiǎo）桅桿（wéi）D．彈精竭慮鐫刻（juān）遺囑（zhǔ）默契(qiè)3、下列成語的運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．有個(gè)別商家殫精竭慮，只為鉆法律的空子，好讓自己賺得更多。B．她把電視劇中苦媳婦的角色演得入木三分，所以獲得了大獎(jiǎng)。C．這些天一直下雨，他討厭這樣無休止的潮濕，簡直到了深惡痛疾的程度。D．文文同學(xué)正襟危坐在老師的辦公室，認(rèn)真地回答老師的向話。4、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A．在“創(chuàng)建省級(jí)文明衛(wèi)生城市”活動(dòng)中，使我縣自然環(huán)境有了很大的改變。B．有學(xué)者認(rèn)為，央視“百家講壇”欄目將國學(xué)經(jīng)典通俗化，有利于更多人了解、研究傳統(tǒng)文化。C．同學(xué)們都在積極準(zhǔn)備節(jié)目，迎接元月一號(hào)的元旦聯(lián)歡晚會(huì)。D．中學(xué)生之所以喜歡網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品的原因，是因?yàn)檫@些作品不僅表現(xiàn)手法自由活潑，而且思想感情豐富細(xì)膩。5、下列各項(xiàng)分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．風(fēng)雨能摧殘櫻花，但是頂風(fēng)冒雪，櫻花不是也能舒展笑臉嗎？解說：這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。B．他買了一把鎖，把門鎖上。解說：句中的“鎖”分別是名詞和動(dòng)詞。C．五顏六色、精心準(zhǔn)備、心潮澎湃、鍛煉身體。解說：這四個(gè)短語結(jié)構(gòu)各不相同。D．老師對(duì)父母遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)打工的我的關(guān)懷，如潤物春雨。解說：“老師如春雨”是這個(gè)句子的主干。6、把下面的句子組成一段語意連貫的話，排序恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①它的落成啟用，對(duì)我國在科學(xué)前沿實(shí)現(xiàn)重大原創(chuàng)突破、加快創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展具有重要意義②是具有我國自主產(chǎn)權(quán)、世界最大單口徑、最靈敏的射電望遠(yuǎn)鏡③天文學(xué)是孕育重大原創(chuàng)發(fā)現(xiàn)的前沿科學(xué)④500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡被譽(yù)為“中國天眼”⑤浩瀚星空，廣袤蒼穹，自古以來寄托著人類的科學(xué)憧憬⑥也是推動(dòng)科技進(jìn)步和創(chuàng)新的戰(zhàn)略制高點(diǎn)A．③⑥①④②⑤ B．⑤③④②⑥① C．①②①⑤③⑥ D．⑤③⑥④②①7、詩詞名句默寫。(1)____________，沉鱗競躍。（陶弘景《答謝中書書》）(2)柴門何蕭條，____________。(曹植《梁甫行》)(3)____________，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）(4)____________，誰家新燕啄春泥。(白居易《錢塘湖春行》)(5)王績在《野望》中引用典故，表現(xiàn)詩人無法找到精神歸宿，孤獨(dú)抑郁心情的句子是：____________，____________。(6)崔顥在《黃鶴樓》一詩中描寫自己在黃鶴樓上所見景象的句子是：___________，____________。(7)李白在《渡荊門送別》一詩中，化靜為動(dòng)，表現(xiàn)雄渾開闊意境的詩句是：____________，__________________。二、文言文閱讀。（15分）關(guān)羽傳關(guān)羽字云長，河?xùn)|解人也，亡命奔涿郡。與先主寢則同床，恩若兄弟。而稠人廣坐，侍立終日，隨先主周旋，不避艱險(xiǎn)。建安五年，曹公東征，先主奔袁紹。曹公禽羽以歸，拜為偏將軍，禮之甚厚。紹遣大將軍顏良攻東郡太守劉延于白馬，曹公使張遼及羽為先鋒擊之。羽望見良麾蓋，策馬剌良于萬眾之中，斬其首還，紹諸將莫能當(dāng)者，遂解白馬圍。曹公即表封羽為漢壽亭侯。初，曹公壯羽為人，而察其心神無久留之意，謂張遼曰：“卿試以情問之?！奔榷|以問羽，羽嘆曰：“吾極知曹公待我厚，然吾受劉將軍厚恩，誓以共死，不可背之。吾終不留，吾要當(dāng)立效以報(bào)曹公乃去?！边|以羽言報(bào)曹公，曹公義之。羽嘗為流矢所中，貫其左臂。醫(yī)曰：“矢鏃有毒，毒入于骨，當(dāng)破臂作創(chuàng)，刮骨去毒，然后此患乃除耳?！庇鸨闵毂哿钺t(yī)劈之。時(shí)羽適請(qǐng)諸將飲食相對(duì)，臂血流離，盈于盤器，而羽割炙引酒，言笑自若。1．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。①紹諸將莫能當(dāng)者_(dá)_____②曹公義之______③羽嘗為流矢所中______④時(shí)羽適請(qǐng)諸將飲食相對(duì)______2．下列句中的“以”與“卿試以情問之”中的“以”用法相同的一項(xiàng)是（）A．以其境過清B．雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。C．以我酌油知之D．蒙辭以軍中多務(wù)3．下列對(duì)原文內(nèi)容理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A．關(guān)羽與劉備關(guān)系親密，同床共寢，親如兄弟。在人多眾廣的場合，整天侍立在劉備左右，跟隨劉備應(yīng)酬交接，不避艱險(xiǎn)。B．袁紹派遣大將軍顏良到白馬進(jìn)攻東郡太守劉延，曹操讓張遼和關(guān)羽作先鋒迎擊顏良。關(guān)羽遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見了顏良的旗幟和車蓋，便策馬馳入千軍萬馬之中刺殺顏良，割下顏良首級(jí)回到營中，于是解了白馬之圍。C．曹操佩服關(guān)羽的為人，甚是厚待關(guān)羽。關(guān)羽也希望久留于曹操處以報(bào)答曹公的知遇之恩。只是想到與劉備兄弟情深，不能背棄兄弟，所以最終決定離開。D．關(guān)羽中箭受傷后，醫(yī)生說中的是一支毒箭，要刮去骨頭上的余毒，然后這種病痛才能消除。關(guān)羽便伸出手臂讓醫(yī)生開刀。手臂上的血往下流，滴滿了一盤子，而關(guān)羽卻切肉飲酒，談笑自若。4．翻譯下列句子。①曹公禽羽以歸，拜為偏將軍，禮之甚厚。②問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、江南的春天陳榮力①持續(xù)的陰雨，讓江南的春天有點(diǎn)姍姍來遲。②其實(shí)，人們對(duì)每個(gè)春天的感受都是不一樣的。記得第一次強(qiáng)烈感到春天撲面而來的，是四十余年前的那個(gè)三月。那時(shí)我正在浙東杭州灣畔的一個(gè)鄉(xiāng)村供銷站上班，來回途中要穿過一個(gè)村莊和一大片江南的田野。村莊有粉墻瓦舍、修竹桃杏，有短巷石徑、小院籬笆；田野有河流蜿蜒、田塍阡陌，有青山遠(yuǎn)隱、岸柳斜逸。許是囿于上下班的匆忙，往日，對(duì)江南鄉(xiāng)村的這般景致我多是熟視無睹。而那天早上當(dāng)我一踏上穿越田野的土路時(shí)，一陣近乎沸騰的蛙鳴聲如波濤一般向我卷來?？┛┛?，咕咕咕，咯咯咕，咯咕咯咕……正是仲春稻秧鵝黃半綠的時(shí)機(jī)，那暴雨驟落、萬鍋齊沸的蛙鳴，幾乎來自每一寸水田、每一截溝渠、每一灘泥洼、甚至每一縷目光和呼吸。清晨的陽光照在秧苗上，連著那鋪天蓋地的蛙鳴，整個(gè)田野都恍如一層嫩綠的薄毯絨絨起伏、軟軟沉浮。③春天第一次在我十八歲的生命里烙下華美的印記，定格成濕漉漉的底片。而那鋪天蓋地的蛙鳴聲，如春天的歌唱和宣言，是如此的鮮亮、如此的蓬勃、如此的溢滿生機(jī)和活力。聲音——春天的聲音，也成為我真切認(rèn)知春天的第一個(gè)關(guān)鍵詞。④又一次為春天所感動(dòng)和震撼的是幾年后的一個(gè)下午，我騎車到一個(gè)海涂農(nóng)場送貨。從上世紀(jì)六十年代后期起，經(jīng)過二十多年肩挑車推，那時(shí)我老家的杭州灣畔已圍起了近三十萬畝的涂地。以老浙東海塘為界，塘外那三十來萬畝的涂地，春種油菜，秋收棉花，堪稱浙東的“北大倉”。⑤那天當(dāng)我吃力地將車蹬上海塘，歇息時(shí)不經(jīng)意抬起頭，剎那間，我被深深地震懾和驚呆了。那是一幅怎樣宏偉、浩大、攝人心魄的巨卷?。〉姾Ｌ镣鈳兹f畝的油菜花如金黃的海洋向天的盡頭無窮連綿，沒有樹木，沒有建筑，甚至看不見一只飛鳥。田疇之上、天地之間，有的只這一片廣袤得連天接云、濃烈得讓人窒息的金黃。風(fēng)從海邊吹過來，天際盡頭一縷金黃緩緩起伏、慢慢滾動(dòng)。那金黃的起伏滾動(dòng)愈來愈大、愈來愈濃，很快凝成道、連成塊、涌成云，轉(zhuǎn)眼間那金黃就卷成金色的波濤、掀起金色的駭浪了……⑥都說江南的春天多是小家碧玉的纖麗和精致，倘若你也看到過江南的田野上幾萬畝油菜花連天接云、大氣怒放的春天，那么我相信你肯定會(huì)為這種說法感到羞愧的。⑦色彩作為我感知江南春天的第二個(gè)關(guān)鍵詞，讓我對(duì)江南春天的瑰麗和雄奇，有了身心俱澄的崇仰和膜拜。它也使我明白了一個(gè)道理：華麗、完美的春天，從來不是自然界單方面的杰作。氣象、物候的驅(qū)使加上人類的勞作，兩者的和諧、互動(dòng)、美美與共，才構(gòu)筑成春天瑰麗雄奇的畫圖，而且永葆天人合一的生機(jī)和蓬勃。⑧春天是繽紛爛漫的代名詞。然而這繽紛爛漫，又何止是自然界萬紫千紅、美不勝收的春天的攝錄和寫真？⑨三年前，映山紅開滿山崗的季節(jié)，我到浙東四明山區(qū)的一所小學(xué)看望“結(jié)對(duì)幫扶”幾年的一位女孩。那位女孩特別的內(nèi)向和不善言辭。那天當(dāng)我與女孩的老師交談后正要與女孩告別時(shí)，剛才還站在身邊的女孩忽然不見了。老師讓同學(xué)尋找未果，我只得向老師告別怏怏離開。不料我剛走到校門口，女孩氣喘吁吁地從后面追了上來。她一邊叫著“叔叔”，一邊遞上一捧開得正旺的映山紅。她低著頭，滿臉通紅，就像做了一件錯(cuò)事。剎那間，我的眼眶有點(diǎn)潮濕。一路上我特別小心地捧著那捧映山紅，因?yàn)槲抑牢遗踔钠鋵?shí)就是一個(gè)春天。⑩此刻，久違的太陽正灑下一地金光，窗外的玉蘭和箭竹上，小鳥在快樂地啁啾，紫薇已綻起了淺淺的嫩芽。雖然持續(xù)陰雨讓江南的春天有點(diǎn)姍姍來遲，但我已看見江南的春天了，而且我認(rèn)為它是最美的！（摘編自2019年3月27日《人民日?qǐng)?bào)》）1．下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A．文章以“我”對(duì)江南春天的感受為行文線索，脈絡(luò)清晰。B．第②段主要從視覺、聽覺等方面寫出“我”對(duì)江南春天的感知。C．“我”認(rèn)同江南的春天多是小家碧玉的纖麗和精致的說法。D．第⑨段中女孩送“我”映山紅，讓“我”內(nèi)心感到無比溫暖。2．第②段中為什么要寫往日“我”對(duì)江南鄉(xiāng)村的景致熟視無睹？請(qǐng)簡要分析。3．結(jié)合語境，按照要求賞析。（1）而那天早上當(dāng)我一踏上穿越田野的土路時(shí)，一陣近乎沸騰的蛙鳴聲如波濤一般向我卷來。（請(qǐng)從修辭角度賞析句子）（2）田疇之上、天地之間，有的只這一片廣袤得連天接云、濃烈得讓人窒息的金黃。（賞析加點(diǎn)詞語）4．文章最后一段劃線句子，請(qǐng)簡要分析其作用。5．“我”認(rèn)為江南的春天是最美的，請(qǐng)結(jié)合全文簡要分析文章從哪三個(gè)層面來寫江南春天之美。2、大洋中脊的特殊地質(zhì)結(jié)構(gòu)梁鑫峰①自古以來，人類就知道陸地上有山脈；其實(shí)海洋里也有山脈，這些山脈被稱作大洋中脊。②人們意識(shí)到海底也有山脈，只不過___多年的時(shí)間。大洋中脊的發(fā)現(xiàn)，可以追溯到1872年英國“挑戰(zhàn)者號(hào)”的全球調(diào)查?！疤魬?zhàn)者”號(hào)上的科學(xué)家利用探測錘發(fā)現(xiàn)大西洋中部有一處高高隆起的地方。1925-1927年，在德國“流星”號(hào)考察期間，科學(xué)家利用聲學(xué)回聲測深法再次確認(rèn)了這條山脈的存在。他們還發(fā)現(xiàn)這條位于大西洋底的山脈竟然通過好望角，延伸到了印度洋。③在接下來的幾十年間，印度洋中脊和東太平洋中脊也陸續(xù)被發(fā)現(xiàn)。二戰(zhàn)后，船載聲學(xué)設(shè)備的發(fā)展極大促進(jìn)了人們對(duì)大洋中脊的研究。到20世紀(jì)50年代初期，地質(zhì)學(xué)家已經(jīng)知道地球上每個(gè)大洋的洋底都有山脈，并且這些山脈連成一個(gè)巨大的海底山脈系統(tǒng)。④大洋中脊的發(fā)現(xiàn)使得人類對(duì)地球的認(rèn)識(shí)也向前邁出了一大步。正是因?yàn)榇笱笾屑沟陌l(fā)現(xiàn)，讓魏格納的大陸漂移學(xué)說開始得到重視，誕生了海底擴(kuò)張學(xué)說，并進(jìn)一步發(fā)展成現(xiàn)在被人們普遍接受的板塊運(yùn)動(dòng)理論。⑤大洋中脊既是海洋深處的巨大山脈，又是新的海洋洋殼生成的地方。大洋中脊的中軸線上坐落著眾多的“火山口”。在那里，灼熱的巖漿由地幔向上涌，逐漸冷卻，結(jié)合周圍已軟化的巖石，形成新的洋殼。新生成的洋殼擠壓大洋中脊兩邊已有的地殼，不斷向外擴(kuò)張，并最終在板塊的交界邊緣俯沖回地幔去。因此，洋殼在大洋中脊出生，在板塊與板塊的撞擊中消亡。在過去的幾十億年里，大洋洋殼就這樣的循環(huán)往復(fù)、生生不息。⑥研究發(fā)現(xiàn)，大洋中脊相對(duì)其中軸線幾乎是對(duì)稱的。從中軸線往外，水深逐漸增加。比如大西洋中脊的中軸線處水深大約為2500米，但其外沿的水深則有5000多米。究其原因，中軸線處的洋殼剛剛形成，溫度最高，因此其密度較小，所以也就升得最高。在幾百萬年的地質(zhì)時(shí)間尺度上，中軸線處的洋殼往外移動(dòng)，其溫度逐漸降低，密度增加，隨之也就慢慢沉下去了。于是，這些高大的海底山脈就形成了。有時(shí)，這些山脈還會(huì)露出海面形成島嶼，其中最著名的便是冰島。⑦雖然同為巨大的山脈，但是海底山脈和陸地山脈的生成機(jī)制不同。陸地山脈大多是由板塊相互擠壓形成的，大洋中脊則是新的海洋洋殼生成的地方。大多數(shù)大洋中脊的中軸線處存在一個(gè)被稱為中央裂谷的特殊結(jié)構(gòu)，形態(tài)類似山谷。大洋中脊就像是被從中軸線處劈開來一樣。不過，不同的大洋中脊，其中央裂谷的形態(tài)也不同。比如，大西洋中脊的中央裂谷非常巨大，大概有25-30千米寬，且有1000-2000米深；而位于東太平洋中脊隆的中央裂谷只有不到1000米寬，深度也不到100米。這些差別主要是由于不同大洋中脊處新生成地殼的擴(kuò)張速度不同。擴(kuò)張速度快的（大于5厘米/年）大洋中脊會(huì)呈現(xiàn)出如東太平洋隆起樣的結(jié)構(gòu)，擴(kuò)張速度慢的（小于5厘米/年）則更像大西洋中脊。⑧大洋中脊以其特殊的地質(zhì)結(jié)構(gòu)吸引著眾多的地質(zhì)學(xué)家、海洋學(xué)家和生物學(xué)家。他們的發(fā)現(xiàn)和研究極大推動(dòng)了人類對(duì)于地球和生命的認(rèn)識(shí)進(jìn)程。（選自《中國國家地理雜志》，略有刪改）1．大洋中脊的特殊地質(zhì)結(jié)構(gòu)有哪些特點(diǎn)？2．請(qǐng)結(jié)合詞語運(yùn)用，具體分析下面兩個(gè)句子語言的準(zhǔn)確性。（1）人們意識(shí)到海底也有山脈，只不過100多年的時(shí)間。（2）研究發(fā)現(xiàn)，大洋中脊相對(duì)其中軸線幾乎是對(duì)稱的。3．請(qǐng)分析第⑦段畫波浪線句子的說明方法及作用。4．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，正確的—項(xiàng)是（）A．在德國“流星”號(hào)考察期間，科學(xué)家利用聲學(xué)回聲測深法再次發(fā)現(xiàn)大西洋底的山脈通過好望角，延伸到印度洋。B．二戰(zhàn)后，船載聲學(xué)設(shè)備的發(fā)展極大促進(jìn)了人們對(duì)大洋中脊的研究，東太平洋中脊和印度洋中脊陸續(xù)被發(fā)現(xiàn)。C．大洋中脊的發(fā)現(xiàn)，讓大陸漂移學(xué)說開始得到重視，誕生了海底擴(kuò)張學(xué)說，并進(jìn)一步發(fā)展成為板塊運(yùn)動(dòng)理論。D．大洋中脊中軸線上眾多“火山口”噴出的灼熱的巖漿，由地幔向上涌，逐漸冷卻成為巖石，形成了新的洋殼。四、寫作題（40分）閱讀材料，按要求寫作。日出日落，花開花謝是風(fēng)景，云起云涌，山長水闊是風(fēng)景……風(fēng)景是大自然的恩賜；靜閱萬卷詩書是風(fēng)景，洞察世間百態(tài)是風(fēng)景……風(fēng)景是生活的饋贈(zèng)。慢慢走，用心賞，美的風(fēng)景處處在。題目：美的風(fēng)景在要求：（1）橫線上填的是一個(gè)地名或是一種情境，如“路上”“身邊”“春天”……要寫的是某一時(shí)間地點(diǎn)中的景致、活動(dòng)、心情。（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。（3）字?jǐn)?shù)不少于600字，字要寫得規(guī)范、工整、美觀。

參考答案：一CABDD夕日欲頹狐兔翔我宇庭下如積水空明幾處早鶯爭暖樹相顧無相識(shí)長歌懷采薇晴川歷歷漢陽樹芳草萋萋鸚鵡洲山隨平野盡江入大荒流二1．①抵擋②認(rèn)為……是義士