人教版2022年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試題(新版)_第1頁(yè)
人教版2022年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試題(新版)_第2頁(yè)
人教版2022年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試題(新版)_第3頁(yè)
人教版2022年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試題(新版)_第4頁(yè)
人教版2022年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試題(新版)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)人教版2022年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試題(新版)班級(jí):姓名:滿分:100分考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、讀拼音,寫漢字。luòtuojiǎobànlàyuèqīxīqīnqiáoyèwūyāwénzhānɡ二、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。弓繳(zhuójiǎo)多知(zhīzhì)誕(dànyán)生花蕊(ruǐluǐ)狗吠(fěifèi)鍥(qièqiàn)而不舍蝎(xiējiē)子柔和(huóhé)

華羅庚(huáhuà)三、區(qū)別字組詞。施(_________)撓(_________)艱(_________)毅(_________)拖(_________)曉(_________)堅(jiān)(_________)義(_________)譏(_________)漿(_________)斑(_________)篇(_________)饑(_________)槳(_________)班(_________)偏(_________)四、補(bǔ)充詞語(yǔ),并按要求填空。(__)(__)繞梁行云(__)(__)(__)雨(__)舟約定(__)(__)張(__)李(__)(__)(__)吞棗意味(__)(__)千鈞(__)(__)1.形容讀書不認(rèn)真,不加分析地籠統(tǒng)接受的詞語(yǔ)是:____________。2.形容歌聲優(yōu)美,給人留下深刻印象的詞語(yǔ)是:____________。五、選詞填空。唱反調(diào)潑冷水?dāng)r路虎下馬威1.當(dāng)我驕傲自滿.得意忘形時(shí),父親就會(huì)給我(______________),讓我認(rèn)清自己。2.學(xué)習(xí)上有時(shí)會(huì)碰到(_____________),但我從來(lái)不害怕,總是想方設(shè)法戰(zhàn)勝它。3.在賽場(chǎng)上,他非常有針對(duì)性和攻擊性,一上來(lái)就給了對(duì)手一個(gè)(_____________)。4.他總愛跟我(_______________),我讓他往東,他偏要往西。六、根據(jù)要求改寫句子。1.更有趣的是他在破船里拾到許多錢,但錢在孤島上又有什么用呢?(改成陳述句)___________________________________________2.其實(shí)我有的是時(shí)間,工作麻煩一點(diǎn)兒又何必介意呢?(改成陳述句)___________________________________________3.魯濱遜在島上定居下來(lái),過著寂寞的生活。(改成雙重否定句)___________________________________________4.魯濱遜再一次看到野人留下的生火的痕跡和滿地的人骨。(縮句)___________________________________________七、根據(jù)平時(shí)積累或?qū)φn文內(nèi)容的理解填空。1.《書湖陰先生壁》中用擬人手法,表現(xiàn)山水主動(dòng)與人親近的詩(shī)句是:“_____________,______________?!薄督洗骸分悬c(diǎn)明江南春光美如畫的詩(shī)句是:“____________,_____________?!?.《少年閏土》選自________的小說(shuō)______________,課文重點(diǎn)寫了__________、_____________、____________、______________四件趣事。3.《夏天里的成長(zhǎng)》一課圍繞“____________________”這句話寫出了夏天萬(wàn)物飛快生長(zhǎng)的狀態(tài),讓我們感受到了夏天的__________________,啟迪我們要趕時(shí)候、盡力地長(zhǎng)。4.《童年》中阿廖沙身邊有許多好人,如多次舍身用自己的胳膊擋住外祖父樹條子的是徒工__________,請(qǐng)簡(jiǎn)述該徒工死時(shí)的情節(jié):___________________________。八、閱讀短文,完成練習(xí)。春雨的色彩春雨,像春姑娘紡出的線,沒完沒了地下到地上,沙沙沙,沙沙沙……一群小鳥在屋檐下躲雨,他們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問題:春雨到底是什么顏色的?小白鴿說(shuō):“春雨是無(wú)色的,你們伸手接幾滴瞧瞧吧。”小燕子說(shuō):“不對(duì),春雨是綠色的。你們瞧,春雨落在草地上,草地綠了,春雨淋在柳樹上,柳樹綠了。”……”麻雀說(shuō):“不,不!春雨是紅色的。你們瞧,春雨灑在桃樹上,桃花紅了。春雨滴在杏樹上,杏花紅了。”小黃鶯說(shuō):“不對(duì),不對(duì),春雨是黃色的。不是嗎?它落在油菜地里,油菜花黃了,它落在蒲公英上,蒲公英的花也黃了。”春雨聽了大家的爭(zhēng)論,下得更歡了,沙沙沙,沙沙沙,它好像在說(shuō):“親愛的小鳥們,你們的話都對(duì),但都沒說(shuō)全面。我本身是無(wú)色的,但我給春天的大地萬(wàn)紫千紅?!?.小鳥們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么問題?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。

瞧(__________)

爭(zhēng)論(_____________)3.小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說(shuō)春雨是什么顏色的?1.小白鴿說(shuō):2.小燕子說(shuō):3.麻雀說(shuō):4.小黃鶯說(shuō):4.小朋友,你能說(shuō)一說(shuō)春雨是什么顏色的嗎?___________________________________________________________________________________________5.描寫春雨下來(lái)時(shí)的動(dòng)作的詞語(yǔ)有__________________________________。九、習(xí)作。題目:____________,留在記憶深處寫一篇寫人的文章,先補(bǔ)充文題,再進(jìn)行寫作,寫出人物的特點(diǎn)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、駱駝攪拌臘月棲息親戚熬夜烏鴉文章2、zhuózhìdànruǐfèiqièxiēhéhuà3、施工阻撓艱苦毅力拖車拂曉堅(jiān)決主義譏笑泥漿斑點(diǎn)篇章饑餓船槳班級(jí)偏向4、余音流水風(fēng)同俗成冠戴囫圇深長(zhǎng)一發(fā)囫圇吞棗余音繞梁5、潑冷水?dāng)r路虎下馬威唱反調(diào)6、1.更有趣的是他在破船里拾到許多錢,但錢在孤島上沒有用。2.其實(shí)我有的是時(shí)間,工作麻煩一點(diǎn)兒也不必介意。3.魯濱遜不得不在島上定居下來(lái),過著寂寞的生活。4.魯濱遜看到痕跡和人骨。7、一水護(hù)田將綠繞兩山排闥送青來(lái)千里鶯啼綠映紅水村山郭酒旗風(fēng)魯迅《故鄉(xiāng)》雪地捕鳥海邊拾貝看瓜刺猹看跳魚兒夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)生機(jī)與活力小茨岡文中徒工“小茨岡”是在舅舅們要求他拾十字架時(shí),因十字架太重一個(gè)踉蹌被砸死的8、1.春雨到底是什么顏色的2.看爭(zhēng)辯3.落、淋、灑4.1.春雨是無(wú)色的2.春雨是綠色的3.春雨是紅色的4.春雨是黃色的5.無(wú)色的;因?yàn)樗谖覀兒翢o(wú)察覺的時(shí)候悄悄地來(lái),又在我們毫無(wú)發(fā)現(xiàn)的情況下悄悄地走9、示例:老師,留在記憶深處在人的一生中,會(huì)有很多很珍貴的記憶,它是我們最寶貴。每每回想起來(lái),都會(huì)有一種幸福的感覺。老師這個(gè)職業(yè)是富有愛心、很偉大的職業(yè)。老師是為了學(xué)生而去盡自己所能把學(xué)生調(diào)教成學(xué)習(xí)成績(jī)和品德都兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。在我小學(xué)的時(shí)候,我的班主任老師就是一位盡職盡責(zé)的好老師。我的班主任老師姓楊,我們都叫她楊老師。楊老師一直教了我們六年,把我們從一個(gè)一年級(jí)什么都不懂的小孩子帶到了一個(gè)懂事、聽話的少年。楊老師每一天都認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)待工作,每天批改作業(yè)到很晚,又要忙著備課給我們明天講課用,她可真是一位好老師。記得有一次,我放學(xué)回到家,把其他作業(yè)都寫完后,準(zhǔn)備寫語(yǔ)文卷子,但翻遍了書包還是沒有找到。我十分著急,坐下來(lái)一想才恍然大悟:我落在放書包的桌子里了。我慌了起來(lái),想:這該怎么辦呀?我又沒有班里的鑰匙,怎么辦?。『髞?lái)我想不出別的辦法,只能向老師

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論