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文檔簡(jiǎn)介

教師個(gè)人教學(xué)的工作計(jì)劃

教師個(gè)人教學(xué)的工作計(jì)劃1

一、基本情況

我畢業(yè)于省師范大學(xué)旅游與地理科學(xué)學(xué)院,于20xx年7月開(kāi)始從事教育教學(xué)崗位,至今已有七年的高中文科班地理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

二、自我分析

(一)個(gè)人優(yōu)勢(shì)

在工作中,我具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,熱愛(ài)教育事業(yè)及學(xué)生。我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)一定程度上能夠支持我的工作,我善于接受不同意見(jiàn),虛心向他人學(xué)習(xí)并與同事關(guān)系融洽,能夠樂(lè)于助人。

(二)個(gè)人存在問(wèn)題

盡管我在多個(gè)方面表現(xiàn)出良好素質(zhì),但我也存在一些困難與不足。比如我的教育教學(xué)手段和方法還不夠成熟,我的教育科研能力亟待提高,我的課題研究和論文寫(xiě)作能力還很有限。此外,我在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)上也有所缺失,特別需要更深刻地理解學(xué)生的心理狀態(tài)和特點(diǎn)。

三、預(yù)期發(fā)展目標(biāo)

我希望成為一位研究型與發(fā)展型的教師,并逐步樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。為此,我希望能夠形成一定的獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格,并爭(zhēng)取在近年完成一個(gè)課題研究并在省級(jí)以上獲獎(jiǎng)或公開(kāi)發(fā)表論文。最終,我希望成為一名骨干教師,被評(píng)為教壇新秀。具體目標(biāo)如下:

(一)提升個(gè)人修養(yǎng),做一名有品位的教師;

(二)做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過(guò)硬的教師;

(三)做一名輕松快樂(lè)的受學(xué)生歡迎的老師;

(四)做一名勤于積累并善于反思的老師。

四、具體措施

(1)首先努力完成日常教學(xué)工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上好每一堂課,按照要求完成反思,及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積累經(jīng)驗(yàn),并在日常教學(xué)工作中善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn),學(xué)習(xí)理論知識(shí)并拓寬自己的知識(shí)視野和儲(chǔ)備。

(2)認(rèn)真參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),提高自身英語(yǔ)水平和能力。勤于學(xué)習(xí),更新觀念,認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程體系,與時(shí)俱進(jìn)。

3、積極參與各類聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng),主動(dòng)參與高質(zhì)量的教研活動(dòng),爭(zhēng)取機(jī)會(huì)開(kāi)設(shè)自己的優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課,向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教并提高自身教學(xué)能力。

4、及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,撰寫(xiě)教育隨筆和教學(xué)反思,深入開(kāi)展課題研究和論文寫(xiě)作;平時(shí)要抓緊時(shí)間加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),讀取教育專著和教育教學(xué)文章,做好讀書(shū)筆記。

5、增強(qiáng)自身的.課堂管理能力和教學(xué)方法手段,注重對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究;重視聽(tīng)學(xué)生的心聲,嘗試深入了解學(xué)生內(nèi)心世界。

6、每學(xué)期末對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行總結(jié),對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行分析,及時(shí)反思自身不足之處,并總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。相信只要自己腳踏實(shí)地按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施,一步一個(gè)腳印,就能不斷超越自我,逐步實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值!教師個(gè)人教學(xué)的工作計(jì)劃2

一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)

根據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,研究近幾年的淄博市學(xué)業(yè)水平考試試題,結(jié)合《語(yǔ)文考試說(shuō)明》,制定如下復(fù)習(xí)目標(biāo):使學(xué)生對(duì)初中階段的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)有一個(gè)明確的、系統(tǒng)的了解。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力,注重解題方法,規(guī)范答題語(yǔ)言,靈活運(yùn)用答題技巧。強(qiáng)化學(xué)生的閱讀理解能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,提高學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。引導(dǎo)學(xué)生觀察、體悟生活、關(guān)注熱點(diǎn)。爭(zhēng)取學(xué)業(yè)水平測(cè)試進(jìn)入全縣前十名。

二、學(xué)情分析

本次期末考試成績(jī)較好,原因是多方面的,年前我們沒(méi)有往前趕進(jìn)度,而是對(duì)小說(shuō)、散文等一系列專題做了系統(tǒng)的訓(xùn)練,期末考試題中課外文言文閱讀、課內(nèi)文言文閱讀、作文都做過(guò)原題訓(xùn)練,老師們中游學(xué)生的作文批的松了些等等,但是看著學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài),還是非常松散,還沒(méi)有拿出初四拼搏的狀態(tài),基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好,但中下游學(xué)生過(guò)不了寫(xiě)這一關(guān),書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真的現(xiàn)象仍存在,閱讀理解能力差,作文內(nèi)容單一空洞等,三線人數(shù)少。

三、時(shí)間安排及內(nèi)容:

第一輪復(fù)習(xí):抓住課本,夯實(shí)基礎(chǔ)。(3月上旬——4月中旬)

復(fù)習(xí)內(nèi)容:按冊(cè)分單元進(jìn)行復(fù)習(xí),重點(diǎn)在古詩(shī)文上,背誦、默寫(xiě)、理解以及相關(guān)的閱讀,現(xiàn)代文的復(fù)習(xí)要有重點(diǎn)的進(jìn)行,以文本為載體,充分鍛煉學(xué)生的閱讀理解能力,讓學(xué)生從文本當(dāng)中,提煉寫(xiě)作方法,品味優(yōu)美的語(yǔ)言,不斷地提高寫(xiě)作水平。并加強(qiáng)綜合性學(xué)習(xí)的訓(xùn)練。

第二輪復(fù)習(xí):專題精練、提升能力。(4月中旬—5月下旬)

復(fù)習(xí)內(nèi)容:

①積累與運(yùn)用(包括系列小專題的方法指導(dǎo)及訓(xùn)練)

②古詩(shī)文閱讀(包括詩(shī)詞賞析和文言文閱讀方法的指導(dǎo)及訓(xùn)練)

③現(xiàn)代文閱讀(各種文體的閱讀方法指導(dǎo)及訓(xùn)練)

④寫(xiě)作(重點(diǎn)是記敘文的寫(xiě)作指導(dǎo)及訓(xùn)練)

第三輪復(fù)習(xí):模擬訓(xùn)練、鞏固提高。(5月下旬——6月10日)

復(fù)習(xí)內(nèi)容:

①收集篩選中考信息,精選模擬試題。

②精練精講,著重培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的思路和方法,能觸類旁通、舉一反三。

③通過(guò)模擬練習(xí),反饋復(fù)習(xí)情況,及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)方向和方式方法。

第四輪復(fù)習(xí):自主學(xué)習(xí),回扣課本(考前一星期)

復(fù)習(xí)內(nèi)容:

①學(xué)生自主學(xué)習(xí),查漏補(bǔ)缺,整理消化知識(shí)點(diǎn),梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)。

②做好考前學(xué)生心理輔導(dǎo),緩解緊張情緒,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我,找到自信,以飽滿的精神狀態(tài)進(jìn)入考場(chǎng),考出最佳成績(jī)。

由于本學(xué)期時(shí)間非常緊,內(nèi)容多,任務(wù)重。如果嚴(yán)格分階段復(fù)習(xí)可能時(shí)間上會(huì)很倉(cāng)促,我們計(jì)劃把專題復(fù)習(xí)、模擬檢測(cè)貫穿到分冊(cè)復(fù)習(xí)當(dāng)中,根據(jù)每?jī)?cè)書(shū)的重點(diǎn)選擇相關(guān)的專題進(jìn)行訓(xùn)練,每?jī)蓛?cè)書(shū)復(fù)習(xí)完,都要以本年級(jí)的教材為內(nèi)容,出一套規(guī)范的中考模擬題進(jìn)行檢測(cè)。由于年前在九年級(jí)上下冊(cè)上花費(fèi)的時(shí)間比較多,而且進(jìn)行了一部分重點(diǎn)的專題訓(xùn)練,所以計(jì)劃本學(xué)期九年級(jí)上下冊(cè)不再進(jìn)行分冊(cè)單元復(fù)習(xí)。

四、方法與措施

1、夯實(shí)基礎(chǔ)

首先把好課前預(yù)習(xí)關(guān),繼續(xù)開(kāi)展課前小活動(dòng),每節(jié)課都要對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行檢測(cè),形式可以多樣化,如小組之間互相提問(wèn),指一名同學(xué)對(duì)全班進(jìn)行提問(wèn),教師提問(wèn)、聽(tīng)寫(xiě),或書(shū)面檢測(cè)等。反饋要及時(shí),注重實(shí)效性。還要做到每單元,每個(gè)專題,都要有高質(zhì)量的`學(xué)案。

2、提升能力

精講多練,教師搜集材料由課內(nèi)向課外延伸練習(xí),對(duì)學(xué)生加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)、思想認(rèn)識(shí)、分析問(wèn)題等各方面的訓(xùn)練,每周一篇習(xí)作,及時(shí)批改,及時(shí)指導(dǎo),作文要在五個(gè)方面下功夫:立意、選材、構(gòu)思、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言。搜集社會(huì)熱點(diǎn)話題,進(jìn)行作文訓(xùn)練。

3、整體推進(jìn)

要定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行正規(guī)的考前模擬訓(xùn)練,教師考前精選題目,考后精心講評(píng),對(duì)薄弱題型進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,搜集各地信息,進(jìn)行多方面、多角度的訓(xùn)練。

4、力求突破

初四的復(fù)習(xí)要做到穩(wěn)扎穩(wěn)打,有條不紊、緊張有序、系統(tǒng)全面,要對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),讓每一個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有很大的提高。

總之,整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程本著互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的原則,加強(qiáng)同科教師之間的經(jīng)驗(yàn)交流與資料共享,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,爭(zhēng)取共同進(jìn)步。教師個(gè)人教學(xué)的工作計(jì)劃3

時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間我們迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)期。為了在新的學(xué)期中把工作做到,特制訂了以下的工作計(jì)劃。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)

我們每一個(gè)人,無(wú)論從事什么職業(yè),都要有良好的職業(yè)道德,《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗(yàn)每一位教師思想言行的標(biāo)尺,它對(duì)我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。在今后的工作中,我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《規(guī)范》中的各項(xiàng)內(nèi)容,讓《規(guī)范》的要求深入我心,只有這樣,才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,不出現(xiàn)違反師德的行為。

二、以身立教,為人師表

師德中既有教師本人的品德,又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對(duì)象是學(xué)生,教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。因此,教師必須“美其德,慎其行”,不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情,自己必須做到。雖然我的孩子很小,家庭負(fù)擔(dān)很重,但我決不因?yàn)閭€(gè)人原因影響工作,哪里有學(xué)生,哪里就有我。要求學(xué)生每天7:40到校,我堅(jiān)持每天必到,無(wú)論有多大的困難也要自己克服。

三、加強(qiáng)修養(yǎng),提高素質(zhì)

馬卡連柯曾說(shuō)過(guò):“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原諒他們的.不學(xué)無(wú)術(shù)?!?/p>

作為一名教師,肩負(fù)著教書(shū)育人的雙重任務(wù),要想出色地完成任務(wù),不僅要具備精深的專業(yè)知識(shí),還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域,用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦。隨著時(shí)代的前進(jìn),學(xué)生對(duì)教師的要求越來(lái)越高,加之新課程改革地推行,也開(kāi)始呼喚新時(shí)代的新型教師。

四、關(guān)愛(ài)學(xué)生,無(wú)私奉獻(xiàn)

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生,獻(xiàn)給教育事業(yè)。

本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)教學(xué)工作。雖然這對(duì)于我來(lái)說(shuō)負(fù)擔(dān)比較重,在工作中,要注意轉(zhuǎn)變觀念,端正思想,摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響,把學(xué)生視為平等的教育對(duì)象,而不是凌駕于學(xué)生之上,惟我獨(dú)尊,任意發(fā)號(hào)施令,要逐漸樹(shù)立正確的人才觀、師生觀,尊重學(xué)生的人格,建立平等、和諧的師生關(guān)系。

在實(shí)際的工作中,要有“四心“,即愛(ài)心、耐心、信心、恒心,以自己對(duì)學(xué)生的一片熱愛(ài)和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠(chéng),堅(jiān)持不懈的做好本職工作,不惜時(shí)間,不計(jì)報(bào)酬。同時(shí)要做好家長(zhǎng)的工作,加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,幫助父母重新認(rèn)識(shí)自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,變革教育方法,并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自己的失誤,認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展變化,變盲目配合為協(xié)作教育。

總的來(lái)說(shuō),我會(huì)從自我做起,維護(hù)人民教師的良好形象,本著教育一個(gè)學(xué)生,挽救一個(gè)家庭,穩(wěn)定整個(gè)社會(huì)的宗旨和敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)的原則,嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作,以良好的師德回報(bào)社會(huì)。

以上就是我工作的計(jì)劃。在新的學(xué)期里,我將不斷的改正自己的工作方式,全面關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,把自己的工作做到。教師個(gè)人教學(xué)的工作計(jì)劃4

一.上學(xué)期工作回顧

新學(xué)期開(kāi)始了,又投入到緊張的教學(xué)工作中,回顧上學(xué)期的各種,既有成績(jī)有有不足。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,積極參加培訓(xùn),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極聽(tīng)課,嚴(yán)格要求自己,工作上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)。教學(xué)上,積極認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù),認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課,作業(yè)全批全改,積極上好輔導(dǎo)課,并利用其他課節(jié)為學(xué)生輔導(dǎo),及時(shí)進(jìn)行單元測(cè)驗(yàn),在我們的共同努力下,教學(xué)上取得了比較滿意的成績(jī)

二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期除了完成教學(xué)任務(wù)外,積極輔導(dǎo),及時(shí)進(jìn)行單元測(cè)驗(yàn),對(duì)試卷進(jìn)行分析,使學(xué)生的成績(jī)能有所提高。

三.具體措施

1、鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n。認(rèn)真鉆研教材,把握住知識(shí)點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學(xué)的依據(jù),同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書(shū),在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容,學(xué)生學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù),學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路,跟上老師的思路,所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過(guò)程中,在不離開(kāi)教材的原則下,可以參考其他教科書(shū),對(duì)比它們的不同之處,尋求讓學(xué)生更容易接受的教法,有了這些教法后,上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗(yàn)的老師多交流討論是否行得通,總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖,教學(xué)中的`每一個(gè)問(wèn)題都應(yīng)與其他教師進(jìn)行交流討論。

2、多聽(tīng)課,學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法。教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn),不在于教學(xué)時(shí)間的長(zhǎng)短。我雖然從教十幾年了,但還需向有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),盡量多深入課堂聽(tīng)課,不斷提高自身的教學(xué)水平,聽(tīng)課的同時(shí),認(rèn)真做好記錄,并進(jìn)行評(píng)課。聽(tīng)完課后寫(xiě)聽(tīng)課心得,哪些地方是自己不具備的,哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽(tīng)一節(jié)課都要有最大的收獲,必要時(shí),還可與講課教師進(jìn)行討論,以了解其講課安排的依據(jù)。

3、組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言生動(dòng)明了,克服以前重復(fù)的毛病。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣,課堂上說(shuō)練結(jié)合。

4、充分利用課堂時(shí)間完成教學(xué)任務(wù),減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),讓學(xué)生在課堂上充實(shí)忙碌,課下饋總結(jié)復(fù)習(xí)鞏固。適量布置背誦作業(yè)和書(shū)面作業(yè),天天檢查口頭作業(yè),認(rèn)真批改書(shū)面作業(yè),擴(kuò)大面批范圍,問(wèn)題作業(yè)要面談,狠抓作業(yè)態(tài)度,幫助學(xué)生克服浮躁情緒。替學(xué)生下海選題,使學(xué)生在復(fù)習(xí)中熟練,在練習(xí)中鞏固,在測(cè)驗(yàn)中反思,在糾錯(cuò)中歸納,在總結(jié)中提高。繼續(xù)要求學(xué)生背誦好的篇章,輪流進(jìn)行課堂匯報(bào),提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和寫(xiě)作能力。加強(qiáng)重點(diǎn)詞語(yǔ)句型的聽(tīng)寫(xiě),讓學(xué)生養(yǎng)成天天聽(tīng)寫(xiě)的好習(xí)慣。加強(qiáng)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練,堅(jiān)持不懈,幫助學(xué)生講一口地道流利的英語(yǔ),為提高口筆頭運(yùn)用語(yǔ)言的能力而努力。

5、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。多找學(xué)生談心,加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),課堂上給他們機(jī)會(huì),不歧視他們,肯定他們的努力和點(diǎn)滴進(jìn)步,幫助他們樹(shù)立信心,不斷進(jìn)步。

6、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件,探索新的教學(xué)模式,開(kāi)發(fā)英語(yǔ)教學(xué)資源,拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道,改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式,提高教學(xué)效果。教師個(gè)人教學(xué)的工作計(jì)劃5

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期繼續(xù)深化細(xì)化高效6+1課堂教學(xué)改革,結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué)工作計(jì)劃,深化教育改革,堅(jiān)持面向全體,面向每一個(gè)學(xué)生的教育方針。堅(jiān)持為每一個(gè)學(xué)生的終身幸福奠基的辦學(xué)思想。以全面提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),積極營(yíng)造良好的教學(xué)與學(xué)習(xí)氛圍,全面貫徹新課改的要求,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

通過(guò)課堂教學(xué)和限時(shí)訓(xùn)練的學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠?qū)Φ乩韺W(xué)知識(shí)有更深刻的理解,能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考。能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題能力方面有更多的發(fā)展。能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高。能夠擁有較高的應(yīng)試能力,考出好的成績(jī)。

二、課程和學(xué)生情況分析

課本按照教學(xué)改革的思路,增加了各種類型的地圖,目的是加強(qiáng)學(xué)生們得讀圖和識(shí)圖能力并設(shè)計(jì)了許多系列化、多樣化、可行性高的探究活動(dòng),提高了學(xué)生的動(dòng)手能力,培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作探究的科研精神。刪除了部分死記硬背的內(nèi)容,以靈活應(yīng)用的知識(shí)點(diǎn)為主。在時(shí)代性,增加與科技社會(huì)相結(jié)合的知識(shí),注重反映地理科學(xué)的新進(jìn)展,大大拓展了學(xué)生的知識(shí)面。

學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入八年級(jí)下學(xué)期,面對(duì)繁多復(fù)雜的學(xué)科,在學(xué)習(xí)方法和應(yīng)對(duì)上不免有些不適應(yīng),甚至出現(xiàn)不知所措的情況。所以,要提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。

隨著學(xué)校改革力度的加強(qiáng),我們的教學(xué)工作也在發(fā)生著翻天覆地的變化,使我們的教學(xué)環(huán)境發(fā)生著巨大的變化。我們的地理成績(jī)也在改革春風(fēng)下,大幅度提高。但是有很多的工作還需要更加細(xì)化。

三、具體的教學(xué)工作計(jì)劃

1、從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度認(rèn)識(shí)到地理的重要性

地理屬于非中考科目,在八年級(jí)下學(xué)期要進(jìn)行結(jié)業(yè)考試,初三沒(méi)有地理,中考也不考,基于這方面的原因部分學(xué)生和家長(zhǎng)還有學(xué)校不夠重視。但是地理方面的知識(shí)早已滲透到各個(gè)學(xué)科,而且雖然中考沒(méi)有地理但是中考中其他學(xué)科的內(nèi)容也涉及到地理方面的知識(shí),例如英語(yǔ)閱讀理解的短文中經(jīng)常出現(xiàn)地理方面的知識(shí),中考作文基于地理方面的材料也屢見(jiàn)不鮮等等,所以學(xué)好地理不僅可以提高成績(jī)而且還有利于其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。

不僅如此雖然中考沒(méi)有地理但是高考卻有地理,而且高考內(nèi)容一部分是初中地理方面的知識(shí),所以即便你初中不學(xué)地理高中必然要學(xué)習(xí)。總之要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到地理學(xué)習(xí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是十分重要的。

2、繼續(xù)強(qiáng)化讀圖、識(shí)圖以及繪圖能力

地圖是地理科學(xué)的第二語(yǔ)言,是地理學(xué)科最顯著的特點(diǎn),說(shuō)的簡(jiǎn)單一點(diǎn)地理的學(xué)習(xí)也就是地圖的學(xué)習(xí)就是要學(xué)會(huì)讀圖、識(shí)圖甚至繪圖。不僅如此在各種大小考試中考察地圖方面的題往往占到xx%以上甚至xx%。有些地理方面的知識(shí)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)出來(lái)的只有通過(guò)各種地圖來(lái)呈現(xiàn)。

所以在平時(shí)的地理教學(xué)中要注重學(xué)生讀圖能力的培養(yǎng),還要能識(shí)別各種類型的地圖,各個(gè)區(qū)域的地圖,例如地形圖、政區(qū)圖、工業(yè)圖、農(nóng)業(yè)圖、交通圖以及平面圖、等高線地形圖、柱狀統(tǒng)計(jì)圖、病狀統(tǒng)計(jì)圖等等。而且對(duì)于一些專業(yè)地圖還要會(huì)繪制例如氣溫曲線圖、降水量柱狀圖、等高線地形圖、平面圖等。

3、地理學(xué)科現(xiàn)狀

地理屬于小學(xué)科,課時(shí)少、內(nèi)容也不多而且每周兩次課的間歇比較大,所以第一次上課講的`內(nèi)容第二節(jié)課做練習(xí)時(shí)有不少同學(xué)都忘了,這是課程安排的欠缺也是學(xué)科本身所致,因此課上的教學(xué)效率一定要高,一方面每節(jié)新課課前提問(wèn),上節(jié)所講的內(nèi)容,使學(xué)生所學(xué)的內(nèi)容具有連貫性避免出現(xiàn)“猴子掰棒子”的情況。另一方面及時(shí)安排作業(yè),而且作業(yè)要精簡(jiǎn)有針對(duì)性。

4、及時(shí)尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)激勵(lì)學(xué)生提高

以為教育名家說(shuō)過(guò),數(shù)子十過(guò)不如贊子一長(zhǎng),積極發(fā)現(xiàn)學(xué)生有教育價(jià)值的東西,適時(shí)鼓勵(lì)促進(jìn)可以起到事半功倍的效果。

我一方面在課前提問(wèn)中表?yè)P(yáng)回答問(wèn)題積極,回答問(wèn)題好的學(xué)生,以提高他們的自信心。

另一方面在改作業(yè)中多用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言,如你做得非常好、你是最棒的、你還能做得更好等激勵(lì)語(yǔ)。

第三是考試前要給學(xué)生定位,考試后要表?yè)P(yáng)優(yōu)勝班、進(jìn)步班等班級(jí)以及高分,進(jìn)步幅度大,單個(gè)題滿分的學(xué)生。

5、加強(qiáng)課堂紀(jì)律的管理

好的課堂紀(jì)律是取得好的教學(xué)效果的保證,尤其是學(xué)期伊始一定要強(qiáng)化紀(jì)律,課堂紀(jì)律的好壞與學(xué)生無(wú)多大關(guān)系,關(guān)鍵是老師的管理、強(qiáng)調(diào),對(duì)于初次犯錯(cuò)的學(xué)生一定要想辦法認(rèn)識(shí)到其嚴(yán)重性,對(duì)于表現(xiàn)積極、表現(xiàn)好的學(xué)生要大肆表?yè)P(yáng),建立信賴關(guān)系,這樣才能在教學(xué)中游刃有余,取得好的教學(xué)效果。

總之學(xué)生的教育教學(xué)工作是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作,需要精心細(xì)致的呵護(hù)又要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃,在學(xué)校改革的前提下,我們正在一步一個(gè)腳印的踐行著淬礪教育,并把誘思探究理論的教學(xué)理念深入課堂教學(xué)中,有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的遠(yuǎn)見(jiàn)而卓識(shí)的引領(lǐng),有了老師悉心經(jīng)營(yíng)我們的教育教學(xué)成績(jī)一定更加輝煌。教師個(gè)人教學(xué)的工作計(jì)劃6

隨著課程改革的不斷深入,作為一名新教師,深感肩上責(zé)任重大,為了使自己的教學(xué)能力有進(jìn)步的提高,要抓住時(shí)機(jī),力爭(zhēng)提高與發(fā)展自己。本學(xué)期,我將努力提高自己教學(xué)水平。更新教學(xué)觀念。扎實(shí)有效的做好教學(xué)工作服務(wù)學(xué)生。本學(xué)期我將認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)教材,認(rèn)真研修以求自我發(fā)展,制定個(gè)人研修計(jì)劃如下:

一、加強(qiáng)師德修養(yǎng):

熱愛(ài)本職工作,關(guān)心熱愛(ài)每一位學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生,公平對(duì)待每一位學(xué)生,不僅做好學(xué)生學(xué)習(xí)上的好老師,更要做好學(xué)生思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人,關(guān)心學(xué)生身心健康的發(fā)展,增強(qiáng)責(zé)任心和使命感,通過(guò)學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》、《教師法》等書(shū)籍,不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力,爭(zhēng)取做一名有個(gè)性、有特長(zhǎng)、有創(chuàng)新的骨干青年教師。

二、研修目標(biāo)

1、積極進(jìn)行讀好一本書(shū),做好一份讀書(shū)筆記,寫(xiě)好一篇心得體會(huì),上好一堂常規(guī)課,備好一份教案。

2、完善自身校本研修,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教學(xué)質(zhì)量。

3、結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐中具體問(wèn)題,通過(guò)實(shí)踐,研修等活動(dòng)方式,提高研修質(zhì)量,促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。

4、加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷的提高自身的修養(yǎng),注意體育資料的積累工作,堅(jiān)持聽(tīng)課,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。

發(fā)展目標(biāo):

1、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),爭(zhēng)做具有較強(qiáng)的事業(yè)心,崇高的使命感,樂(lè)于奉獻(xiàn)。勇于吃苦,勤儉廉潔的.教師。

2、注重自我反思,堅(jiān)持做好教學(xué)反思,反思自己備課是否遇到困惑,反思上課是否發(fā)現(xiàn)預(yù)料之外的問(wèn)題,自己是怎樣的處理這些問(wèn)題。再次基礎(chǔ)上,做好教學(xué)常規(guī)工作。

3、積極的配合完善田徑隊(duì)的訓(xùn)練和比賽的任務(wù)。

總之作為一名新教師這學(xué)期積極開(kāi)展教育教學(xué)工作,充分利用現(xiàn)代技術(shù)豐富資源,多向前輩取經(jīng),時(shí)時(shí)學(xué)習(xí),不斷提高自己完善自己。成為一名合格的教育工作者。教師個(gè)人教學(xué)的工作計(jì)劃7

一、班級(jí)狀況分析

本班有49名學(xué)生,其中21名男生,28名女生。大部分學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)還不錯(cuò),但仍有少數(shù)學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)較差,需要老師給予最基本的指導(dǎo)。學(xué)習(xí)紀(jì)律較好,但有些學(xué)生上課時(shí)不夠積極,作業(yè)書(shū)寫(xiě)不夠工整。

二、教材分析

本教材精選課文,共分為八個(gè)主題單元,反映了由實(shí)踐到認(rèn)知再到實(shí)踐的過(guò)程。從一組教材到下一組教材,體現(xiàn)了循環(huán)往復(fù)逐步提高的訓(xùn)練過(guò)程。

三、教學(xué)目標(biāo)要求

1、能夠利用漢語(yǔ)拼音識(shí)字,學(xué)習(xí)普通話。

2、培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力,學(xué)習(xí)生字,能準(zhǔn)確識(shí)別子音,了解字形。了解在語(yǔ)言環(huán)境中的字義,并能正確書(shū)寫(xiě)。

3、能聯(lián)系上下文,結(jié)合生活實(shí)際或查字典理解詞語(yǔ)意思,特別是含義比較深刻的句子。學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)大部分能在口頭或書(shū)面中運(yùn)用,學(xué)過(guò)用詞造句的方法,把對(duì)詞句的理解、積累和運(yùn)用的訓(xùn)練結(jié)合起來(lái),使他們成為一個(gè)有機(jī)的整體。

4、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文,能背誦指定的課文,默讀要有一定的速度。在閱讀課文的過(guò)程中,理解詞語(yǔ)在語(yǔ)言環(huán)境中的恰當(dāng)意義,辨別詞語(yǔ)的感情色彩,聯(lián)系上下文和自己的積累,領(lǐng)會(huì)有一定內(nèi)涵的詞句,體會(huì)其表達(dá)效果,在閱讀中揣摩文章的表達(dá)順序,體會(huì)作者的思想感情,初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法,在交流和討論中敢于提出自己的想法,作出自己的判斷,能借助字典或有關(guān)資料獨(dú)立閱讀程度適合的讀物。了解主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)瀏覽,能根據(jù)需要收集有關(guān)資料,逐步養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣,鼓勵(lì)探究形本學(xué)期課外閱讀不少于20萬(wàn)字。

5、口語(yǔ)交際

(1)、能用普通話清楚明白地講述一件事情,討論問(wèn)題能表達(dá)清晰。

(2)、與人交流時(shí)能尊重理解對(duì)方,樂(lè)于參與討論,敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)。

(3)、認(rèn)真耐心地聽(tīng)取他人講話,并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述,說(shuō)話要有禮貌。

6、寫(xiě)作

養(yǎng)成勤于觀察思考和樂(lè)于動(dòng)筆的習(xí)慣是培養(yǎng)寫(xiě)作能力的一個(gè)重要基礎(chǔ)。我們要能夠抓住事物的重點(diǎn),珍視個(gè)人獨(dú)特的感受,并將其積累作為習(xí)作的素材,從而在觀察基礎(chǔ)上創(chuàng)作出具體、有條理,還有真情實(shí)感的簡(jiǎn)單記實(shí)和想象作文。此外,我們還要學(xué)習(xí)如何寫(xiě)讀后感和縮寫(xiě)課文,并且通過(guò)修改自己的習(xí)作,從內(nèi)容、詞句和標(biāo)點(diǎn)等方面進(jìn)行練習(xí),主動(dòng)與他人交換修改,以提高自己的寫(xiě)作水平。一個(gè)合格的作家應(yīng)該能夠在40分鐘內(nèi)寫(xiě)出不少于500字的`文章。

在實(shí)踐活動(dòng)方面,我們需要學(xué)習(xí)如何觀察身邊的問(wèn)題,判斷是非善惡,并初步了解如何查找和運(yùn)用資料。此外,我們還可以策劃一些簡(jiǎn)單的社會(huì)活動(dòng),對(duì)活動(dòng)的主題進(jìn)行討論和分析,學(xué)習(xí)如何制定活動(dòng)計(jì)劃和總結(jié)。

最后,我們還需要注重寫(xiě)字方面的能力。我們需要學(xué)會(huì)使用硬筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū),并保證行款整齊,同時(shí)具有一定的速度。此外,我們還要掌握使用毛筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū)的技巧,并在書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中體會(huì)漢字的優(yōu)美。教師個(gè)人教學(xué)的工作計(jì)劃8

高中課改正在進(jìn)行之中,我作為教育戰(zhàn)線的一名新成員,面對(duì)新的工作,新的角色,充滿了希望和挑戰(zhàn),為了使自己新的工作能有計(jì)劃的進(jìn)行,特制定以下:

一、不斷提高個(gè)人素質(zhì)

一名教師必須有較高的素質(zhì),我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺,所以新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì),為了盡快的`適應(yīng)并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質(zhì)。

1、讀書(shū)——用教育理論武裝自己。為了自己的教學(xué)教育盡快的提高,讀書(shū)是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書(shū)籍。

2、同伴互助——提高自己的教學(xué)。作為一名年輕教師,我要積極向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向同組教師學(xué)習(xí),不恥下問(wèn)。并積極參加每周的教研,就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等于同組教師交流學(xué)習(xí)。把握組內(nèi)開(kāi)展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),向同組教師學(xué)習(xí)。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

3、嘗試課堂創(chuàng)新改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式——教師教學(xué)生學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。在本學(xué)期中,我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題,并及時(shí)進(jìn)行反思記錄,爭(zhēng)取一學(xué)期下來(lái)能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)工作計(jì)劃。

4、參加教科研活動(dòng)。

二、德育工作計(jì)劃

結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)我將對(duì)學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育,盡快使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存的不足之處,對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,并作對(duì)生活充滿希望和信心的孩子。

1、情感交流——溝通能促進(jìn)師生的情感,對(duì)班級(jí)管理有很大的幫助。及時(shí)與學(xué)生談心,了解學(xué)生的內(nèi)心世界,從思想上轉(zhuǎn)變每位學(xué)生。

2、與家長(zhǎng)溝通——作為教師,為了盡快了解學(xué)生,及時(shí)了解學(xué)生的在家的學(xué)習(xí)工作情況,我會(huì)通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,及時(shí)溝通。

面對(duì)新的工作環(huán)境我充滿了信心,也有許多自己的設(shè)想,我將帶著我的激情步入教育教學(xué),在實(shí)踐中摸索,在實(shí)踐中成長(zhǎng),在實(shí)踐中創(chuàng)新。教師個(gè)人教學(xué)的工作計(jì)劃9

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》及《學(xué)校體育工作條例》精神,牢固樹(shù)立“快樂(lè)體育”、“健康第一”的指導(dǎo)思想,推進(jìn)體育課程的改革,狠抓體育教學(xué)六認(rèn)真工作,強(qiáng)化學(xué)校特色體育項(xiàng)目建設(shè),大力開(kāi)展青少年陽(yáng)光體育活動(dòng),堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)生體育訓(xùn)練工作,本著“求實(shí)、創(chuàng)新、協(xié)作、奮進(jìn)”的精神繼續(xù)做好體育工作,力爭(zhēng)在各項(xiàng)體育競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

二、工作目標(biāo)

1、深化體育(與健康)課程改革,立足課堂,扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)體育家常課,提高體育教學(xué)質(zhì)量,達(dá)到學(xué)生人人喜歡上體育課的目的,有效地改善學(xué)生的體質(zhì)健康水平。

2、抓好課間操、眼保健操、集體舞、大課間活動(dòng)、陽(yáng)光體育活動(dòng)。

3、強(qiáng)化科研意識(shí),善于總結(jié),教師能撰寫(xiě)科研論文。

4、加大體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練力度,嚴(yán)抓訓(xùn)練質(zhì)量,爭(zhēng)取各項(xiàng)比賽獲得好名次。

5、做好學(xué)校體育特色“1118”工程,打造學(xué)校體育特色,形成學(xué)校體育特色品牌。(“1118”學(xué)校體育特色工程指的'是,一年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次軍訓(xùn),組織開(kāi)展一次學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),教授學(xué)生一套武術(shù)操,組織學(xué)生進(jìn)行“八個(gè)體育小項(xiàng)目”的比賽。)

三、具體工作措施

(一)深化體育課程改革,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程

1、體育課程標(biāo)準(zhǔn)是體育教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的指南,為使體育教師盡快樹(shù)立全新的體育教學(xué)理念,開(kāi)展多種形式的培訓(xùn),促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化。

2、體育課程是學(xué)校課程的重要組成部分,是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此,體育教師要堅(jiān)決維護(hù)體育課程的嚴(yán)肅性,按課時(shí)計(jì)劃上好體育及活動(dòng)課,并進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育及防范意識(shí)。

(二)強(qiáng)化常規(guī)管理水平,提高教學(xué)質(zhì)量

體育教師將一如既往,在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,努力做好以下幾項(xiàng)工作:

1、認(rèn)真貫徹《體衛(wèi)工作兩個(gè)條例》精神,以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)工作。

2、在體育教師之間倡導(dǎo)勤學(xué)習(xí)、共研討之風(fēng),以不斷充實(shí)提高每一位教師的理論水平和教育、教學(xué)能力。

3、圍繞《課程標(biāo)準(zhǔn)》和新的教材體系開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),本學(xué)年,體育教師人人上實(shí)踐課,在實(shí)踐中得以提煉、得以升華。

4、一絲不茍做好各種資料工作,不斷充實(shí)完善學(xué)校體育資料。

5、認(rèn)真開(kāi)展體育教學(xué)工作,巧構(gòu)思、勤筆耕,力爭(zhēng)寫(xiě)出質(zhì)量較高的學(xué)術(shù)論文。

6、全面負(fù)責(zé)特色項(xiàng)目建設(shè),擬定專項(xiàng)計(jì)劃,用好校本教材,開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),為創(chuàng)建特色建設(shè)先進(jìn)學(xué)校工作作出貢獻(xiàn)。

8、精心組織體育大課間活動(dòng)的開(kāi)展,大力開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。

(三)、發(fā)展特色項(xiàng)目建設(shè),抓好普及與提高

1、擬定武術(shù)文化特色項(xiàng)目建設(shè)專項(xiàng)計(jì)劃,全面推進(jìn)特色項(xiàng)目建設(shè)。

2、利用好校本教研,引領(lǐng)武術(shù)的科學(xué)發(fā)展,快速發(fā)展,規(guī)劃并實(shí)施以武術(shù)運(yùn)動(dòng)為中心的校園環(huán)境建設(shè)。

3、將武術(shù)運(yùn)動(dòng)引進(jìn)體育課堂,研究基本規(guī)律,提高武術(shù)教學(xué)的水平,適時(shí)展示觀摩課。

4、利用校園藝術(shù)節(jié)及大課間活動(dòng),開(kāi)展武術(shù)活動(dòng)。

(四)、大力開(kāi)展陽(yáng)光體育,打造體育文化

1、全面抓好“陽(yáng)光體育”活動(dòng),精心組織好大課間活動(dòng),營(yíng)造生動(dòng)活潑的課間活動(dòng)氛圍,讓校園真正成為學(xué)生的樂(lè)園。

2、繼續(xù)貫徹實(shí)施素質(zhì)教育,組織好校園文化活動(dòng),讓學(xué)生在愉悅的氛圍中游戲、活動(dòng)。

3、配合學(xué)校行政、德育組、藝術(shù)組認(rèn)真研究,擬定計(jì)劃,組織舉行20xx年學(xué)校學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

(五)、加大課余訓(xùn)練力度,提高競(jìng)技水平

1、在普及的基礎(chǔ)上抓提高,使學(xué)校體育工作得以健康發(fā)展。

2、重新調(diào)整學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)代表隊(duì),重點(diǎn)建設(shè)田徑隊(duì)。責(zé)任到人,合理制定訓(xùn)練計(jì)劃??茖W(xué)訓(xùn)練,嚴(yán)格訓(xùn)練,爭(zhēng)取在區(qū)級(jí)比賽中取得好成績(jī)。

3、注重運(yùn)動(dòng)隊(duì)員全面發(fā)展,做好督促、溝通、協(xié)調(diào)工作,使運(yùn)動(dòng)隊(duì)員在學(xué)習(xí)、思想、行為等諸方面全面發(fā)展。

總之,全體體育教師將本著團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的精神,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,爭(zhēng)取再創(chuàng)高廟王小學(xué)體育之輝煌。教師個(gè)人教學(xué)的工作計(jì)劃10

時(shí)間飛逝,新的學(xué)期又要開(kāi)始了。小班幼兒經(jīng)過(guò)半年的常規(guī)訓(xùn)練,逐步適應(yīng)幼兒園集體生活,老師對(duì)這部分幼兒已比較熟悉,但對(duì)幾個(gè)新入園寶寶的情況不太熟悉,為了迎接新學(xué)期,特制定班教養(yǎng)工作計(jì)劃如下:

一、班級(jí)情況分析:

1、本班共有幼兒35名,其中男22名女13名,新入園的11名幼兒,都在2——3歲,這些孩子大部分孩子是獨(dú)生子女,作為班主任,首先要熟悉掌握每個(gè)學(xué)生的性格以及年齡大小,為全面發(fā)展幼兒素質(zhì),根據(jù)本班的實(shí)際情況,幼兒的特點(diǎn)發(fā)展幼兒特長(zhǎng)。

2、經(jīng)過(guò)近半年的訓(xùn)練,經(jīng)過(guò)老師的努力,學(xué)生在說(shuō)話吐字方面有了較大的提高,提高了孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力,教師會(huì)著重訓(xùn)練他們的普通話,從一個(gè)字一句話開(kāi)始,讓每個(gè)孩子對(duì)所說(shuō)的'每句話每個(gè)字做到準(zhǔn)確的發(fā)音。為讓每個(gè)孩子說(shuō)一口流利的普通話打好基礎(chǔ)。

二、學(xué)期對(duì)幼兒進(jìn)行教育教學(xué)目標(biāo)計(jì)劃

1、繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行小班常規(guī)教育,培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,具有基本的生活自理能力。

2、教學(xué)方面:以新教材主題活動(dòng)為依據(jù)整合五大領(lǐng)域,將教育活動(dòng)與游戲,生活活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè),家庭與社會(huì)教育,評(píng)價(jià)指南融為一體,重視教育評(píng)價(jià)的發(fā)展性功能,幫助老師順利開(kāi)展教育教學(xué)工作。在語(yǔ)言方面:能認(rèn)真仔細(xì)的傾聽(tīng)老師、同伴說(shuō)話。初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往用語(yǔ)。

3、健康方面:基本適應(yīng)集體生活,消除入園焦慮和分離焦慮,對(duì)幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴感。逐漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,在成人的幫助下逐步提高生活自立能力。慢慢學(xué)習(xí)安全保健知識(shí),養(yǎng)成自我保護(hù)的意識(shí)和能力。嘗試借助各種簡(jiǎn)單的器械和玩具來(lái)活動(dòng)身體。

三、家長(zhǎng)工作:

為了更好的教育好孩子,在工作方面必須認(rèn)真做好家園共育活動(dòng):

1、幼兒入園、離園,教師要熱情接待家長(zhǎng),歡送家長(zhǎng)。

2、搞好幼兒園家園半日開(kāi)放活動(dòng)及親子活動(dòng)。家長(zhǎng)在家里應(yīng)盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做,并讓幼兒做一些力所能及的家務(wù)事。

3、組織不定次數(shù)的家訪,教師宣傳幼兒教育的政策法規(guī),家長(zhǎng)與教師相互交流思想看法及育人經(jīng)驗(yàn)。

4、制定好家園聯(lián)系冊(cè)。雙方交流思想、看法及育人經(jīng)驗(yàn)要從書(shū)面聯(lián)系的方式,加強(qiáng)幼兒園與家園的聯(lián)系,語(yǔ)言誠(chéng)懇、細(xì)膩。

5、開(kāi)展內(nèi)容豐富的家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)或家長(zhǎng)園地等途徑,讓家長(zhǎng)了解大班上學(xué)期教育教學(xué)的重點(diǎn)及對(duì)大班幼兒常規(guī)要求,取得家長(zhǎng)的支持和配合。

6、訂好通訊錄,加強(qiáng)電話聯(lián)系,增強(qiáng)家園共育。

四、戶外活動(dòng)

戶外活動(dòng)是幼兒園健康教育的重要組成部分,擔(dān)負(fù)著增強(qiáng)幼兒體質(zhì),促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的重要性,市托幼辦創(chuàng)設(shè)"八個(gè)一"活動(dòng)中,小班比較適合玩沙包,玩沙包之前要先檢測(cè)幼兒的活動(dòng)量,制定好計(jì)劃,設(shè)計(jì)好方案,要根據(jù)孩子的實(shí)際情況來(lái)組織活動(dòng),只有這樣才能達(dá)到預(yù)期的效果,每天下午都利用游戲時(shí)間開(kāi)展跳繩活動(dòng)。教師個(gè)人教學(xué)的工作計(jì)劃11

一、指導(dǎo)思想

在教育事業(yè)發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn)的今天,給教師自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)提供了一個(gè)很好的平臺(tái),教師面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇也更多,教師要將個(gè)人的發(fā)展與學(xué)生的三年規(guī)劃發(fā)展緊密的結(jié)合起來(lái),積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),做一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型的教師。

二、基本情況

我于20xx年8月踏上教育教學(xué)崗位,至今已有9年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)職稱是小一,自工作以來(lái)一直從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。三年來(lái)在學(xué)校的關(guān)懷和指導(dǎo)下,在工作方面取得了一些進(jìn)展,但更多的看到是自己的

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