常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

有刑信息

職業(yè)技術(shù)學(xué)浣

教案

教師姓名授課班級授課形式講授

授課日期年月日第周授課時數(shù)2

pUlOA概論

1￡?1機器、機構(gòu)與機械

授課章節(jié)名稱1￡?2本課程的任務(wù)、內(nèi)容和基本要求

1￡?3機械設(shè)計的基本要求、原則和一般程序

1.了解本課程的性質(zhì)和任務(wù)。

教學(xué)目的2.理解機器和機構(gòu)的定義。

3.了解機械設(shè)計的一般過程和步驟。

1.機器和機構(gòu)的特點及應(yīng)用。

教學(xué)重點

2.機器、零件、構(gòu)件、機械的概念

教學(xué)難點同上1,2

更新、補充、

無

刪節(jié)內(nèi)容

使用教具牛頭刨床模型

課外作業(yè)無

課后體會

授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計

工程力學(xué)

第1章概論

§1』機器、機構(gòu)與機械

零件是制造單元，構(gòu)件是運動單元。

§1.2本課程的性質(zhì)和任務(wù)

本課程是一門培養(yǎng)學(xué)生具有一定機械設(shè)計能力的基礎(chǔ)課。

本課程的主要任務(wù)是：

￡"1￡?掌握機構(gòu)的結(jié)構(gòu)、運動特性和機械動力學(xué)的基礎(chǔ)知識。

￡-2￡?掌握通用零件的工作原理、特點、維護和設(shè)計計算的基礎(chǔ)知識。

￡-3￡?具有運用各種技術(shù)資料及編寫設(shè)計說明書的能力。

§1.3機械設(shè)計的基本要求、原則和一般程序

§1.3.1機械設(shè)計應(yīng)滿足的基本要求

應(yīng)滿足以下要求：

￡,!￡?使用要求

￡"2￡?公藝性要求

￡"3￡?經(jīng)濟性要求

￡"4￡?其他要求

§132機械設(shè)計應(yīng)遵循的原則

應(yīng)注意遵循以下原則：

￡"1￡?以市場需求為導(dǎo)向的原則

￡"2￡?創(chuàng)造性原則

￡"3￡?“三化”原則

￡"4￡?整體優(yōu)化原則

￡"5￡?聯(lián)系實際原則

￡"6￡?人際工程原則

§1.3.3機械設(shè)計的一般程序

一般可分為四個階段：

￡"1￡?定任務(wù)做準(zhǔn)備階段

￡"2￡?方案設(shè)計（或稱總體方案設(shè)計）階段

￡"3￡?技術(shù)設(shè)計階段

￡"4￡?整理技術(shù)文檔階段

說明：教師備課筆記由學(xué)院自訂式樣并附后

帝州信息職業(yè)技木學(xué)浣

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教師姓名授課班級授課形式講授

授課日期年月日第周授課時數(shù)2

1.7零件的結(jié)構(gòu)工藝性和標(biāo)準(zhǔn)尺寸

授課章節(jié)名稱1.8機械中的摩擦和磨損與潤滑

1.了解零件的結(jié)構(gòu)工藝性

教學(xué)目的2.掌握摩擦、磨損與潤滑的概念和它們之間的相互關(guān)系

1.摩擦的概念與種類以及各有什么特點

教學(xué)重點2.磨損的類型與減磨措施

1￡?各種摩擦的特點

教學(xué)難點2￡?磨損的類型與減磨措施

更新、補充、

無

刪節(jié)內(nèi)容

使用教具無

課外作業(yè)P371,3

課后體會

授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計

§1.7零件的結(jié)構(gòu)工藝性和標(biāo)準(zhǔn)尺寸

§1.7.1零件的結(jié)構(gòu)工藝性

零件的結(jié)構(gòu)工藝性問題：考慮便于加工、耗材少、成本低。

舉例說明零件的結(jié)構(gòu)工藝性的重要性，詳見有關(guān)的手冊和資料。

§1.7.2標(biāo)準(zhǔn)尺寸

采用標(biāo)準(zhǔn)尺寸的目的：

簡化、統(tǒng)一刀具、量具、零件、原材料等的規(guī)格,使之相互協(xié)調(diào)，便于

組織生產(chǎn)，降低成本。

§1.8機械中的摩擦、磨損與潤滑

摩擦分為動摩擦和靜摩擦兩種情況。

摩擦的危害：（1）生熱，造成能量損失

（2）使組成運動副的兩個零件產(chǎn)生磨損,磨損達到一定程

度后,零件失效。

為了防止因磨損而產(chǎn)生零件失效,可在兩摩擦面之間加入能減少摩擦，

減輕磨損的物質(zhì)，這些物質(zhì)就是潤滑劑。

摩擦與潤滑多數(shù)情況密不可分。

§1.8.1摩擦與潤滑

對于動摩擦可按狀態(tài)不同分為四類。

（1）干摩擦（2）邊界摩擦

（3）流體摩擦（4）混合摩擦

§1.8.2磨損

1.磨損過程分為三個階段：跑合磨損、穩(wěn)定磨損、劇烈磨損階段。

2.磨損類型與減磨措施

（1）粘著磨損（2）磨粒磨損（3）疲勞磨損（點蝕）

點蝕在潤滑良好的條件下也會發(fā)生。

說明：教師備課筆記由學(xué)院自訂式樣并附后

希州倍息職業(yè)技術(shù)老浣

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授課日期年月日第周授課時數(shù)2

第二章公差與配合基礎(chǔ)

2.1極限與配合

授課章節(jié)名稱

2.1.1極限與配合的基本概念

2.1.2極限與配合國家標(biāo)準(zhǔn)

1.了解孔和軸的概念

2.掌握偏差、公差和公差帶的概念,并能熟練畫出公差帶圖

教學(xué)目的

3.掌握配合的種類及其各自的特點

4.掌握標(biāo)準(zhǔn)公差系列與基本偏差系列，并會查表。

1.偏差、公差和公差帶的概念，并能熟練畫出公差帶圖

教學(xué)重點2,配合的種類及其各自的特點

3.標(biāo)準(zhǔn)公差系列與基本偏差系列，并會查表。

1.偏差、公差和公差帶的概念，并能熟練畫出公差帶圖

教學(xué)難點2.標(biāo)準(zhǔn)公差系列與基本偏差系列，并會查表。

更新、補充、

無

刪節(jié)內(nèi)容

使用教具無

課外作業(yè)2

課后體會

授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計

第2章公差與配合基礎(chǔ)

§2.1極限與配合

§2.1.1極限與配合的基本概念

1.孔和軸舉例說明如何區(qū)分孔和軸

2.尺寸包括基本尺寸、實際尺寸和極限尺寸

3.偏差、公差和公差帶

4.配合

(1)配合的概念

(2)配合的種類間隙配合、過渡配合、過盈配合

§2.1.2極限與配合國家標(biāo)準(zhǔn)

1.標(biāo)準(zhǔn)公差系列

標(biāo)準(zhǔn)公差有公差等級(分為20級)和基本尺寸決定

2.基本偏差系列

(1)基本偏差的概念

(2)公差帶代號與配合代號

要求：學(xué)會查表。

3.配合制

(1)基孔制

(2)基軸制

4.優(yōu)先和常用配合

選用公差帶應(yīng)按優(yōu)先、常用、一般公差帶的順序選取

5.標(biāo)注溫度

6.i般公差-線性尺寸的未注公差

說明：教師備課筆記由學(xué)院自訂式樣并附后

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授課日期年月日第周授課時數(shù)2

授課章節(jié)名稱實驗一尺寸測量

1.了解內(nèi)徑百分表的測量原理

教學(xué)目的2.掌握內(nèi)徑百分表的測量方法

3.熟悉杠桿齒輪比較儀的測量原理，掌握其測量方法

1￡?內(nèi)徑百分表的測量方法

教學(xué)重點

2￡?杠桿齒輪比較儀的測量原理，測量方法

教學(xué)難點內(nèi)徑百分表的測量方法

更新、補充、

刪除：扭簧比較儀測量原理

刪節(jié)內(nèi)容

使用教具實驗器材

課外作業(yè)實驗報告

課后體會

授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計

實驗一尺寸測量

實驗1-1用內(nèi)徑百分表的測量孔徑

一、實驗?zāi)康?/p>

1.了解內(nèi)徑百分表的測量原理

2.掌握內(nèi)徑百分表的測量方法

二、實驗設(shè)備

1.內(nèi)徑百分表

2.外徑百分尺

三、實驗說明

學(xué)生要會讀數(shù)（游標(biāo)卡尺、千分尺）

四、實驗步驟

實驗1-2用機械比較儀測量塞規(guī)

一、實驗?zāi)康?/p>

熟悉杠桿齒輪比較儀的測量原理，掌握其測量方法

二、實驗設(shè)備

1￡?杠桿齒輪比較儀

2￡?塊規(guī)

3￡?塞規(guī)

三、實驗說明

1￡?講解杠桿齒輪比較儀的基本結(jié)構(gòu)與工作原理

2￡?注意測量方法

四、實驗步驟

提醒學(xué)生注意事項

說明：教師備課筆記由學(xué)院自訂式樣并附后

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教師姓名授課班級授課形式講授

授課日期年月日第周授課時數(shù)2

2.1.3極限與配合的選用

授課章節(jié)名稱2.2形狀和位置公差及公差原則

2.2.1形位公差的基本概念

1.了解配合制和公差等級的選用

教學(xué)目的2.掌握形位公差特征項目及符號

3.掌握形位公差帶的定義及標(biāo)注方法

1.形位公差特征項目及符號

教學(xué)重點2.形位公差帶的標(biāo)注方法

教學(xué)難點形位公差帶的標(biāo)注方法

更新、補充、

無

刪節(jié)內(nèi)容

使用教具無

課外作業(yè)

課后體會

授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計

§2.1.3極限與配合的選用

1.配合制的選用

2.公差等級的選用

3.配合類別的選用

§2.2形狀和位置公差及公差原則

§2.2.1形位公差的基本概念

1.兒何要素的分類

(1)按存在狀態(tài)分

(2)按幾何特征分

(3)按在形位公差中所處的地位分

(4)按被測要素的功能關(guān)系分

2.形位公差特征項目及符號

3.形位公差帶

4.形位公差帶的標(biāo)注方法

(1)形位公差代號和基準(zhǔn)符號

(2)形位公差的標(biāo)注

(3)形位公差標(biāo)注實例

說明：教師備課筆記由學(xué)院自訂式樣并附后

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授課日期年月日第周授課時數(shù)2

形狀和位置公差

授課章節(jié)名稱2.2.2

2.2.3公差原則

1.掌握各項形位公差的含義及識讀

教學(xué)目的2.了解有關(guān)公差原則的術(shù)語和定義

3.掌握獨立原則，包容原則和最大實體原則

1￡?各項形位公差的含義及識讀

教學(xué)重點

2￡?獨立原則，包容原則和最大實體原則

教學(xué)難點包容原則和最大實體原則

更新、補充、

刪除：可逆原則和最小實體原則

刪節(jié)內(nèi)容

使用教具無

課外作業(yè)P8117、18

課后體會

授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計

§2.2.2形狀和位置公差

1.形狀誤差和形狀公差

2.位置誤差和位置公差

§2.2.3公差原則

1.有關(guān)公差原則的術(shù)語和定義

(1)局部實際尺寸

(2)作用尺寸：單一要素作用尺寸，關(guān)聯(lián)作用尺寸

(3)實體尺寸：最大實體尺寸，最小實體尺寸

(4)實效尺寸

2.公差原則

(1)獨立原則

(2)相關(guān)原則

1)包容原則

實際要素應(yīng)遵守其最大實體邊界

2)最大實體原則

實際要素應(yīng)遵守其最大實體實效邊界

3.公差原則比較

說明：教師備課筆記由學(xué)院自訂式樣并附后

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教師姓名授課班級授課形式講授

授課日期年月日第周授課時數(shù)2

形位公差的選用

授課章節(jié)名稱2.2.4

2.3表面粗糙度

1.了解形位公差的選用方法

教學(xué)目的2.了解表面粗糙度的評定參數(shù)

3.掌握表面粗糙度的符號、代號及標(biāo)注方法

教學(xué)重點表面粗糙度的符號、代號及標(biāo)注方法

教學(xué)難點表面粗糙度的符號、代號及標(biāo)注方法

更新、補充、

無

刪節(jié)內(nèi)容

使用教具無

課外作業(yè)P8119

課后體會

授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計

§2.2.4形位公差的選用

1.形位公差項目的選用

2.基準(zhǔn)要素的選用

3.形位公差值的選用

§2.3表面粗糙度

表面粗糙度、表面波紋度、形狀公差

§2.3.1表面粗糙度的評定參數(shù)

1.有關(guān)術(shù)語和定義

(1)基準(zhǔn)線

(2)取樣長度1

⑶評定長度Inln=51

2.評定參數(shù)

(1)輪廓算術(shù)平均偏差Ra

(2)微觀不平度十點高度Rz

(3)輪廓最大高度Ry

§2.3.2表面粗糙度的標(biāo)注

1.表面粗糙度的代號

2.表面粗糙度的標(biāo)注方法

§2.3.3表面粗糙度值的選用

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授課日期年月日第周授課時數(shù)2

第三章機械工程力學(xué)基礎(chǔ)

授課章節(jié)名稱§3-1靜力學(xué)的基本概念及公理

§3-2約束與約束反力

1￡?弄清力學(xué)、力的基本概念

教學(xué)目的2￡?掌握力的三要素和靜力學(xué)的基本公理

3.了解約束與約束反力的基本概念

3￡?熟悉約束的常見類型

1￡?力的基本概念及力的三要素

教學(xué)重點2￡?靜力學(xué)的基本公理

3￡?約束的常見類型

1.靜力學(xué)的基本公理

教學(xué)難點

2.約束的約束反力的表示

更新、補充、

刪節(jié)內(nèi)容

使用教具掛圖

課外作業(yè)

課后體會

授課主要內(nèi)容和板書設(shè)計

第三章機械工程力學(xué)基礎(chǔ)

一、基本概念：

1）力學(xué)2）機械運動3）古典力學(xué)4）近代力學(xué)

二、力學(xué)體系：

1￡?理論力學(xué)：靜力學(xué)、運動學(xué)、動力學(xué)

2￡?固體力學(xué)：材料力學(xué)、彈性力學(xué)、塑性力學(xué)

3￡?流體力學(xué)：水力學(xué)、空氣力學(xué)

§3-1靜力學(xué)的基本概念及公理

一、力的概念

1.力的定義

2.力的三要素：力的大小、方向、作用點

二、與力概念有關(guān)的名詞

1、力系2、平衡力系3、等效力系4、分力5、合力6、矢量

三、靜力學(xué)基本公理

1、二力平衡原理——等值、反向、共線

二力桿/二力桿件

2、加減平衡力系公理——力的可傳性原理

3、力的平行四邊形公理

三力平衡匯交定理

4、作用于反作用公理——牛頓第三定律

§3-2約束與約束反力

一、基本概念

1、自由體；2、非自由體；3、約束；4、約束反力；5、主動力;

二、約束與約束反力

1.柔性約束：1）柔體；2）表示方式；3）類型；

2.光滑接觸面約束：1）定義；2）表示方式；

3.光滑圓柱被鏈約束

1）簡圖；2）力的表示方式；

4.較鏈支座約束

1）固定錢鏈支座

（1）簡圖；（2）受力情況；

2）滾動錢鏈支座

（1）簡圖；（2）特點

說明：教師備課筆記由學(xué)校自訂式樣并附后

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教案

教師姓名授課班級授課形式講授

授課日期年月日第周授課時數(shù)2

§3-3物體的受力分析與受力圖

一、受力圖的畫法

授課章節(jié)名稱

二、力對點之矩

三、合力矩定理

1￡?掌握受力分析和繪制受力圖的基本步驟

教學(xué)目的2￡?掌握力對點之矩的概念

3￡?掌握合力矩定理

1.受力分析和受力圖的繪制

教學(xué)重點

2.合力矩定理

教學(xué)難點受力分析和受力圖的繪制

更新、補充、

無

刪節(jié)內(nèi)容

使用教具

課外作業(yè)3.33.43.5

課后體會

授課主要內(nèi)容和板書設(shè)計

§3-3物體的受力分析與受力圖

一、受力圖的畫法

1、步驟；

1）選擇合適的研究對象；

2）在分離圖上畫出主動力和約束反力；

3）考慮物體平衡與否；

2、舉例

二、力對點的矩

1、力矩的定義

2、力矩的大小和方向“。（/戶土板

3、力矩的單位：Nm或KNm

三、合力矩定理

1、合力矩定理：平面匯交力系的合力對某點之矩等于其所

有分力對同一點的力舉的代數(shù)和。

2、公式：M）（F）=M°Z）+M°（B）+…+M。（工）=2＞。（月）

3、舉例講解

說明：教師備課筆記由學(xué)校自訂式樣并附后

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教師姓名授課班級授課形式講授

授課日期年月日第周授課時數(shù)2

§3-3物體的受力分析與受力圖

四、力偶和力偶矩

授課章節(jié)名稱

五、力的平移定理

六、平面力偶系的合成與平衡

教學(xué)目的1.掌握力偶的定義、性質(zhì)、合成與平衡

2.掌握力的平移定理

1.力偶的定義、性質(zhì)、合成與平衡

教學(xué)重點

2.力的平移

1.力偶的性質(zhì)與應(yīng)用

教學(xué)難點

2.力的平移

更新、補充、

刪節(jié)內(nèi)容

使用教具

課外作業(yè)

課后體會

授課主要內(nèi)容和板書設(shè)計

§3-3物體的受力分析與受力圖

四、力偶和力偶矩

一）基本概念：

1、力偶的定義：大小相等、方向相反的平行力

2、力偶矩：衡量力偶對物體的轉(zhuǎn)動效應(yīng)

1）公式：M=±Fd2）土的選用3）單位：Nm或KN〃1

4）力偶的三要素：力偶矩的大小、力偶轉(zhuǎn)向、力偶作用面

-）力偶的性質(zhì)

1、力偶是最簡單的力系，不能與一個力等效或平衡；

2、力偶對其作用面上任意點之矩，恒等于其力偶矩，與矩心無關(guān)；

三）力偶的等效性

1、力偶的等效性：力偶矩的大小相等、方向相同的力偶

2、推論一：力偶可以在作用面內(nèi)任意移轉(zhuǎn)，不會改變大小；

3、推論二：只要保持fd的積不變，力與力偶臂可以任意變

化，對物體的轉(zhuǎn)動效應(yīng)不變；

五、力的平移定理

1、本節(jié)重點：研究力平行于原來作用線移動時，對剛體外效應(yīng)的改變。

2、一作用力平行于原來作用線移動時，對剛體外效應(yīng)的改變一個力和一個力

偶。

3、結(jié)果：1）向剛體質(zhì)心平移的力——剛體平動；

2）附加力偶——剛體繞質(zhì)心轉(zhuǎn)動；

4、推論：平面內(nèi)的一個力和一個力偶，可以用一個力來等效替換。

六、平面力偶系的合成與平衡

］、平面力偶系的合成：+

2、平面力偶系的平衡

平面力偶系平衡的必要和充分條件：力偶系中各力偶的力偶矩的代數(shù)和等

于零。

即：ZMi=O

3、舉例講解

說明：教師備課筆記由學(xué)校自訂式樣并附后

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教案

教師姓名授課班級授課形式講授

授課日期年月日第周授課時數(shù)2

3.4平面力系

授課章節(jié)名稱

3.4.1平面匯交力系

1￡?了解平面力系、力多邊形的概念

教學(xué)目的2￡?掌握合力投影定理

3￡?掌握平面匯交力系合成與平衡的解析法

4￡?了解平面匯交力系合成與平衡的幾何法

利用平面匯交力系合成與平衡的幾何法和解析法進行解題

教學(xué)重點

平面匯交力系合成與平衡的解析法

教學(xué)難點

更新、補充、

補：平面匯交力系合成與平衡的兒何法

刪節(jié)內(nèi)容

使用教具無

課外作業(yè)P1423、4、5

課后體會

授課主要內(nèi)容和板書設(shè)計

3.4平面力系

平面力系：平面匯交力系、平面力偶系、平面任意力系

3.4.1平面匯交力系

一、兒何法

1、平面匯交力系合成的幾何法

（1）依據(jù)：公理三“兩相交力的合力由兩個力所組成的平行四邊形對角線確

'（2）力系的力多變形：力系的諸力首尾相接所得到的幾何圖形

（3）注意：1）合力的方向由第一力矢量的起點指向最后一個力矢量的終點

2）各力矢量的次序可不同，但各分力的箭頭沿多邊形的方向應(yīng)

一致

（4）平面匯交力系的合力等于諸力的矢量和：FR=F1+F2H——+Fn=￡Fi

2、平面匯交力系平衡的幾何條件

（1）平面匯交力系平衡的必要和充分的兒何條件：力多邊形自行封閉

（2）平面匯交力系平衡的幾何條件求解步驟：

1）確定研究對象；

2）分析該物體的受力情況，畫受力圖；

3）應(yīng)用平衡兒何條件，求出未知量；

例1

二、解析法

1、力在坐標(biāo)軸上的投影

（1）力的大小

（2）力的正負號的規(guī)定

2、合力投影定理

（1）合力投影定理

（2）矢量投影定理

3、平面匯交力系合成的解析法

4、平面匯交力系的平衡方程

FR=O即￡Fx=O和￡Fy=O

例2,例3

說明：教師備課筆記由學(xué)校自訂式樣并附后

常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

教案

教師姓名授課班級授課形式講授

授課日期年月日第周授課時數(shù)2

3.4.2平面任意力系

授課章節(jié)名稱3.4.3物體系統(tǒng)的平衡

3.4.4考慮摩擦?xí)r的物體平衡問題

1￡?掌握平面任意力系的簡化與平衡條件

教學(xué)目的2￡?了解靜定與靜不定問題的概念

3￡?能計算簡單的考慮摩擦?xí)r的物體平衡問題

教學(xué)重點平面任意力系的簡化與平衡條件

教學(xué)難點平面任意力系的簡化與平衡條件

更新、補充、

補：平面任意力系的平衡方程的三力矩式

刪節(jié)內(nèi)容

使用教具無

課外作業(yè)P142-1439、10、11、12

課后體會

授課主要內(nèi)容和板書設(shè)計

3.4.2平面任意力系

1.平面任意力系的簡化

(1)注意點

1￡?

主矢：為一矢量和，取決于原力系中各力的大小和方向，與簡化中心

位置無關(guān)；

2￡?主矩：主矩與簡化中心位置有關(guān)；

(2)簡化結(jié)果

1)主矢和主矩均為零：力系平衡；

2)主矢不為零，主矩為零：力系為一合力，合力作用線通過簡化中心；

3)主矢為零，主矩不為零：一合力偶，簡化中心對簡化結(jié)果無關(guān)；

4)主矢和主矩均不為零：力系為力+力偶；

2.平面任意力系的平衡條件

1)平面一-般力系平衡的充要條件：力系的主矢和力系對于任意點的主矩同時

為

零。即:￡Fx=O；

EFy=O；

EMo(F)=0；

2)坐標(biāo)軸和矩心選取時的注意點

3)平面一般力系的其他兩種平衡方程：

1)二力矩式：￡Fx=0(或￡Fy=0)；

￡MA(F)=0；

￡MB(F)=0；

2)三力矩式：ZMA(F)=0；

￡MB(F)=0；

XMc(F)=0；

4)舉例

3.4.3物體系統(tǒng)的平衡

3.4.4考慮摩擦?xí)r的物體平衡問題

說明：教師備課筆記由學(xué)校自訂式樣并附后

常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

教案

教師姓名授課班級授課形式講授

授課日期年月日第周授課時數(shù)2

授課章節(jié)名稱§3.5材料力學(xué)的基本概念

4￡?掌握強度和剛度的基本概念

教學(xué)目的5￡?了解變形固體的基本假設(shè)

6￡?掌握內(nèi)力和應(yīng)力的概念

教學(xué)重點由外力求內(nèi)力的方法一截面法

教學(xué)難點由外力求內(nèi)力的方法一截面法

更新、補充、

補充：彈性變形、塑性變形的概念及特點

刪節(jié)內(nèi)容

使用教具無

課外作業(yè)無

課后體會

授課主要內(nèi)容和板書設(shè)計

§3.5材料力學(xué)的基本概念

§3.5.1相關(guān)概念

1.強度和剛度

2.彈性變形和塑性變形

3.完全彈性體和部分彈性體

§3.5.2變形固體的基本假設(shè)

1.均勻連續(xù)性假設(shè)

2.各向同性假設(shè)

認為材料在各個不同的方向都具有相同的力學(xué)性質(zhì)

3.變形很小的假設(shè)

即：不考慮外力作用點的位移

§3.5.3內(nèi)力、應(yīng)力和截面法

1.內(nèi)力：外力引起的附加內(nèi)力，簡稱為內(nèi)力

抵抗外力引起的變形，并能消除變形。

2.應(yīng)力：單位面積上的應(yīng)力

3.截面法：

（1）截開

（2）代替

（3）平衡

§3.5.4桿件變形的基本形式

1.拉伸或壓縮

2.剪切

3.扭轉(zhuǎn)

4.彎曲

說明：教師備課筆記由學(xué)校自訂式樣并附后

常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

教案

教師姓名授課班級授課形式講授

授課日期年月日第周授課時數(shù)2

3.6軸向拉伸和壓縮

3.6.1軸向拉伸和壓縮的基本概念

授課章節(jié)名稱

3.6.2軸向拉伸與壓縮時橫截面上的內(nèi)力

3.6.3軸向拉伸與壓縮時橫截面上的應(yīng)力

1、熟練掌握計算軸向拉伸和壓縮時橫截面上內(nèi)力、應(yīng)力的方

教學(xué)目的法

2、了解軸向拉伸和壓縮的概念及其受力特點

教學(xué)重點計算軸向拉伸和壓縮時橫截面上內(nèi)力、應(yīng)力的方法

教學(xué)難點計算軸向拉伸和壓縮時橫截面上內(nèi)力、應(yīng)力的方法

更新、補充、

無

刪節(jié)內(nèi)容

使用教具拉伸模型

課外作業(yè)13、14

課后體會

授課主要內(nèi)容和板書設(shè)計

§3.6軸向拉伸和壓縮

§3.6.1軸向拉伸和壓縮的基本概念

1.受力特點：作用在桿件上的兩力大小相等

方向相反、作用線與桿件軸線重合。

2.變形特點：桿件產(chǎn)生沿軸線方向的伸長或縮短。

§3.6.2軸向拉伸與壓縮時橫截面上的內(nèi)力

軸力：軸向拉伸與壓縮時橫截面上的內(nèi)力

1.軸力的計算：

(1)其大小等于所研究部分所有外力的代數(shù)和。FN=ZF。

(2)外力為正時，軸力為正，反之，為負。

2.畫軸力圖

舉例講解。

§3.6.3軸向拉伸與壓縮時橫截面上的應(yīng)力

桿件的破壞與內(nèi)力在橫截面上的分布集度——應(yīng)力有關(guān)。

由平面變形假設(shè)得：橫截面上的內(nèi)力是均勻分布的。

則：正應(yīng)力s

式中:FN----橫截面上的軸力；

S——橫截面上的面積。

正應(yīng)力的正負號由軸力正負號決定。

說明：教師備課筆記由學(xué)校自訂式樣并附后

常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

教案

教師姓名授課班級授課形式講授

授課日期年月日第周授課時數(shù)2

§3.6.4軸向拉伸與壓縮時的變形

授課章節(jié)名稱§3.6.5材料在拉伸與壓縮時的力學(xué)性能分析

§3.6.6軸向拉（壓）時的強度計算

1、了解桿的拉伸、壓縮變形，性能參數(shù)；

教學(xué)目的2、掌握材料拉伸變形的四個階段與力學(xué)性質(zhì)；

3、熟悉材料壓縮時的力學(xué)性質(zhì)；

1、桿的拉伸、壓縮變形，性能參數(shù)；

教學(xué)重點2、材料拉伸變形的四個階段與力學(xué)性質(zhì)；

3、材料壓縮的力學(xué)性質(zhì)；

1、桿的拉伸、壓縮變形，性能參數(shù)；

教學(xué)難點

2、材料拉伸變形的四個階段與力學(xué)性質(zhì)；

更新、補充、

刪節(jié)內(nèi)容

使用教具

課外作業(yè)3-15>16

課后體會

授課主要內(nèi)容和板書設(shè)計

§3.6.4軸向拉伸與壓縮時的變形

一、絕對變形

1、桿的軸向絕對變形，絕對伸長：△/

2、橫向絕對變形：M=d「d

二、相對變形

1、縱向相對變形或縱向線應(yīng)變:

2、橫向線應(yīng)變:

三、泊松比

材料的泊松比/橫向變形系數(shù)：?》

四、虎克定律：ES彈性模量E、泊松比4是材料的彈性常數(shù)

§3.6.5材料在拉伸與壓縮時的力學(xué)性能分析

一、低碳鋼在拉伸時的力學(xué)性能

1、四個階段：1）彈性階段；2）屈服階段；3）強化階段；4）局部縮頸階段

2、塑性指標(biāo)：1）伸長率；2）斷面收縮率；

二、鑄鐵在拉伸時的力學(xué)性能

三、低碳鋼和鑄鐵在壓縮時的力學(xué)性能

破壞斷面大致與橫截面成45°—55°傾角；

§3.6.6軸向拉（壓）時的強度計算

一、許用應(yīng)力「］_/

1、塑性材料：甲

2、脆性材料：回一,/必

二、強度計算

1、軸向拉（壓）的強度條件："SL」

2、公式的應(yīng)用：

1）強度校核；

2）選擇截面；

3）確定許可載荷；

二、舉例

說明：教師備課筆記由學(xué)校自訂式樣并附后

常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

教

教師姓名授課班級授課形式講授

授課日期年月日第周授課時數(shù)2

授課章節(jié)名稱§3.7剪切和擠壓

教學(xué)目的1、熟悉剪切和擠壓的概念、特點；

2、能熟練應(yīng)用剪切和擠壓的公式進行計算；

1、剪切和擠壓的概念、特點；

教學(xué)重點

2、剪切和擠壓的計算；

教學(xué)難點剪切和擠壓的計算

更新、補充、

刪節(jié)內(nèi)容

使用教具

課外作業(yè)3T7、18

課后體會

授課主要內(nèi)容和板書設(shè)計

§3.7剪切和擠壓

§3.7.1剪切的概念及實用計算

一、剪切的概念

1、剪切的概念

2、剪切的特點：

3、常見剪切零件：螺釘、硼釘、銷釘、鍵

二、剪切的實用計算

1、剪力：Fq

2、切應(yīng)力——Ss—剪切面積

三、剪切強度條件

kT,對于鋼材料團二0-6…。用匕］

2、舉例

§3.7.2擠壓的概念及實用計算

一、擠壓的概念

1、擠壓的定義

二、擠壓的實用計算

(T=

S.

公式:jy

三、擠壓的強度計算

K強度條件心母［"

對于鋼材凡?!=a7.⑵⑸

2、注意：如聯(lián)接件和被聯(lián)接件的材料不同，則許用擠壓應(yīng)力應(yīng)按

抵抗擠壓能力較弱的材料選取。

說明：教師備課筆記由學(xué)校自訂式樣并附后

常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

教案

教師姓名授課班級授課形式講授

授課日期年月日第周授課時數(shù)2

授課章節(jié)名稱§3-8圓軸的扭轉(zhuǎn)

1、了解扭轉(zhuǎn)的定義、特點和圓軸扭轉(zhuǎn)的變形；

教學(xué)目的2、掌握扭矩的計算；

3、掌握圓軸扭轉(zhuǎn)時的強度、剛度計算

1、扭轉(zhuǎn)的定義、特點；

教學(xué)重點2、扭矩的計算；

3、軸扭轉(zhuǎn)時的強度計算

1、扭矩的計算；

教學(xué)難點

2、軸扭轉(zhuǎn)時的強度計算

更新、補充、

刪節(jié)內(nèi)容

使用教具

課外作業(yè)3-19>20、21

課后體會

授課主要內(nèi)容和板書設(shè)計

§3-8圓軸的扭轉(zhuǎn)

§3.8.1扭轉(zhuǎn)的概念

1、扭轉(zhuǎn)受力特點：受外力偶矩的作用，力偶矩的作用而垂直作用于桿件的軸線。

2、變形特點：桿件軸線保持不變，各截面繞軸線作相對轉(zhuǎn)動。

§3.8.2圓軸扭轉(zhuǎn)時橫截面上的內(nèi)力

一、外力偶矩的計算

P

M=9550-

公式n

二、扭轉(zhuǎn)時橫截面的內(nèi)力

1、扭矩的大?。?、扭矩的符號：右手螺旋法則；

三、扭矩圖

§3.8.3圓軸扭轉(zhuǎn)時橫截面上的應(yīng)力

一、圓軸扭轉(zhuǎn)時的應(yīng)力

1、扭轉(zhuǎn)后的表面變形現(xiàn)象；

Tp.T

2、計算公式：最大切應(yīng)力：'(2)

軸的抗扭截面系數(shù)化皿0/2,單位療或〃加3

3、扭轉(zhuǎn)應(yīng)力分布；

二、圓截面的極慣性矩和抗扭截面系數(shù)

§3.8.4圓軸扭轉(zhuǎn)時的變形

1、表示：用兩個橫截面間繞軸線的相對轉(zhuǎn)角即扭轉(zhuǎn)角夕表示；

TI

2A

2、公式："-G/，其中：G/?！孛娴目古偠?；單位：G-N/mJp-m

§3.8.5圓軸扭轉(zhuǎn)時的剛度計算

T=工＜用

1、強度條件：匕

”工?幽4期

2、剛度條件：G/.n一單位長度內(nèi)的扭轉(zhuǎn)角6(如7/機)

說明：教師備課筆記由學(xué)校自訂式樣并附后

常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

教案

教師姓名授課班級授課形式講授

授課日期年月日第周授課時數(shù)2

§3.9直梁的彎曲

§3.9.1平面彎曲的概念

授課章節(jié)名稱

§3.9.2梁彎曲時橫截面上的內(nèi)力

§3.9.3剪力圖和彎矩圖

1、了解梁彎曲的概念和梁彎曲變形的基本形式；

教學(xué)目的2、掌握梁彎曲時橫截面上內(nèi)力的求法；

3、剪力圖和彎矩圖的繪制；

1、梁彎曲變形的基本形式；

教學(xué)重點2、求解梁彎曲時橫截面上內(nèi)力；

3、繪制剪力圖和彎矩圖；

1、剪力和彎矩的大??；

教學(xué)難點

2、剪力圖和彎矩圖的繪制

更新、補充、

刪節(jié)內(nèi)容

使用教具

課外作業(yè)3-23、24

課后體會

授課主要內(nèi)容和板書設(shè)計

§3.9直梁的彎曲

§3.9.1平面彎曲的概念

-、平面彎曲的概念

1、彎曲變形的特點；

2、梁的概念：以彎曲為主要變形的桿件；

3、縱向?qū)ΨQ平面

4、平面彎曲的概念

二、梁的基本形式：

1、懸臂梁2、外伸梁3、簡支梁

§3.9.2梁彎曲時橫截面上的內(nèi)力

一、剪力和彎矩的大小

1、步驟：1）截開2）代替3）平衡

2、剪力：研究部分所有外力的代數(shù)和

3、彎矩：研究部分所有外力對該截面形心的代數(shù)和

二、剪力和彎矩的正負號

1、剪力的正負號：使梁段順時鐘轉(zhuǎn)動為正，反之為負。

2、彎矩的正負號：使梁段產(chǎn)生上部受壓、下部受拉時為正，反之為負。

3、舉例：

4、總結(jié)

§3.9.3剪力圖和彎矩圖

一、剪力方程和彎矩方程

1、梁的剪力方程：0=Q（x）

2、梁的彎矩方程：M=M（x）

二、剪力圖和彎矩圖

三、舉例

說明：教師備課筆記由學(xué)校自訂式樣并附后

常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

教案

教師姓名授課班級授課形式講授

授課日期年月日第周授課時數(shù)2

§3.9.4純彎曲時橫截面上的應(yīng)力

授課章節(jié)名稱§3.9.5梁彎曲時的強度計算

§3.9.6梁彎曲時的變形

教學(xué)目的1、了解梁純彎曲的概念；

2、掌握梁彎曲正應(yīng)力的強度條件和應(yīng)用；

教學(xué)重點梁彎曲的強度計算

教學(xué)難點梁彎曲的強度計算

更新、補充、

刪節(jié)內(nèi)容

使用教具

課外作業(yè)3-25>26

課后體會

授課主要內(nèi)容和板書設(shè)計

§3.9.4純彎曲時橫截面上的應(yīng)力

一、純彎曲的概念

二、純彎曲時橫截面上的正應(yīng)力

1、中性層和中性軸的概念

2、應(yīng)力4

3、慣性矩及彎曲截面系數(shù)

3bh2

bhw

1)矩形截面的慣性矩及彎曲截面系數(shù)z-五，.6

j_j_血4就■'

%=Wz=-

2)圓形截面的慣性矩和彎曲截面系數(shù)2一,一,32

3)空心圓截面的慣性矩和彎曲截面系數(shù)

)a=4

_/>_(1a)Wv-Wz-(l-or)

64,732,其中。

§3.9.5梁彎曲時的強度計算

1、梁的彎曲正應(yīng)力條件：區(qū)

2、注意點：1）適用于抗拉強度與抗壓強度相同的材料;

2）梁的截面形狀與中性軸對稱。

3、否則：拉伸bmax.5]

壓縮"max

§3.9.6梁彎曲時的變形

梁的剛度條件：

1、最大撓度:小43

2、最大角度：0max06]

說明：教師備課筆記由學(xué)校自訂式樣并附后

常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

教案

教師姓名授課班級授課形式講授

授課日期年月日第周授課時數(shù)2

§3.10組合變形的強度計算

授課章節(jié)名稱§3.10.1組合變形的概念

§3.10.2彎曲與拉伸（壓縮）組合變形的強度計算

教學(xué)目的掌握拉伸與彎曲的組合強度計算步驟和方法

教學(xué)重點拉伸與彎曲的組合強度計算步驟和方法

教學(xué)難點拉伸與彎曲的組合強度計算步驟

更新、補充、

無

刪節(jié)內(nèi)容

使用教具無

課外作業(yè)

課后體會

授課主要內(nèi)容和板書設(shè)計

§3.10組合變形

§3.10.1組合變形的概念

組合變形：構(gòu)件承受拉伸（壓縮）、剪切、扭轉(zhuǎn)和彎曲四種基本變形的兩種

或兩種以上變形組合的情況。

強度計算過程：計算基本變形下橫截面上的應(yīng)力一疊加一分析危險點處的

應(yīng)力狀態(tài)，建立相應(yīng)的強度條件。

§3.10.2彎曲與拉伸（壓縮）組合變形的強度計算

1、外力分析

1）構(gòu)件同時受與軸線垂直的橫向力和與軸線重合的軸向力作用；

2）載荷與軸線平行，但不通過構(gòu)件截面形心——偏心拉伸；

2、內(nèi)力分析

3、橫截面上的應(yīng)力分析

1）拉伸時產(chǎn)生的正應(yīng)力：

2）彎曲時產(chǎn)生的最大正應(yīng)力:

Mmax

4、強度條件

1）彎拉組合變形的危險截面上的危險點的強度條件:

%ax=—+

max§卬L」

2）彎壓組合變形的危險截面上的危險點的強度條件:

a=一遼一＜匕］

max§卬L」

例1、例2

說明：教師備課筆記由學(xué)校自訂式樣并附后

常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

教案

教師姓名授課班級授課形式講授

授課日期年月日第周授課時數(shù)2

§3.10.3圓軸彎曲與扭轉(zhuǎn)組合變形的強度計算

授課章節(jié)名稱

§3.11壓桿穩(wěn)定

教學(xué)目的1、掌握彎曲與扭轉(zhuǎn)組合強度計算步驟和方法

教學(xué)重點彎曲與扭轉(zhuǎn)組合強度計算步驟和方法

教學(xué)難點彎曲與扭轉(zhuǎn)組合強度計算步驟和方法

更新、補充、

無

刪節(jié)內(nèi)容

使用教具無

課外作業(yè)P14629、30

課后體會

授課主要內(nèi)容和板書設(shè)計

§3.10.3圓軸彎曲與扭轉(zhuǎn)組合變形的強度計算

1、外力分析

2、內(nèi)力分析

3、應(yīng)力分析

1）危險點上的最大彎曲正應(yīng)力：

Mmax

2）危險點上的最大扭轉(zhuǎn)剪應(yīng)力：

T

T--

4、強度條件

1）第三強度理論_______

b"3=b+4.<[a]

_癡2+72

?J=———<l（y\

或w

*2）第四強度理論_______

<T"4=b+3.<⑸

2+0.7572

°54="

或印

5、舉例2

§3.11壓桿穩(wěn)定

簡單講解壓桿穩(wěn)定的概念

說明：教師備課筆記由學(xué)校自訂式樣并附后

帶朗穆包據(jù)Q技木孽陵

教案

教師姓名授課班級授課形式講授

授課日期2005年月日第周授課時數(shù)2

授課章節(jié)名稱§4.1鍵聯(lián)接

1￡?熟悉鍵聯(lián)接的種類、工作原理、特點及應(yīng)用場合

教學(xué)目的2￡?掌握平鍵聯(lián)接的尺寸選擇、失效形式、強度校核

3￡?了解銷聯(lián)接、成型聯(lián)接、過盈聯(lián)接

1￡?平鍵聯(lián)接的種類、工作原理、特點及應(yīng)用場

教學(xué)重點2￡?平鍵聯(lián)接的尺寸選擇、失效形式、強度校核

3.銷聯(lián)接、成型聯(lián)接、過盈聯(lián)接

教學(xué)難點平鍵聯(lián)接的強度校核

更新、補充、

刪節(jié)內(nèi)容

使用教具模型、掛圖

課外作業(yè)4-14、15

課后體會

授課主要內(nèi)容和板書設(shè)計

§4.1鍵聯(lián)接

§4.1.1鍵聯(lián)接的類型與應(yīng)用

一、松鍵聯(lián)接

1、普通平鍵聯(lián)接

1）結(jié)構(gòu)、工作原理、特點

2）種類：A、B、C型一靜聯(lián)接

2、導(dǎo)向鍵和滑鍵聯(lián)接

1）導(dǎo)向鍵聯(lián)接一動聯(lián)接

2）滑鍵聯(lián)接一動聯(lián)接

3、花鍵聯(lián)接：矩形、漸開線花鍵

4、半圓鍵聯(lián)接：1）工作原理2）特點

二、緊鍵聯(lián)接

1.楔鍵聯(lián)接：1）工作原理2）特點