2023-2024學(xué)年高中政治統(tǒng)編版必修三9-4全民守法 第4課時(shí) 練習(xí)

9.4全民守法練習(xí)一、單選題1．面對(duì)流動(dòng)商販這一城市治理“堵點(diǎn)”，Z市考查調(diào)研后繪制熱點(diǎn)地圖，按照“主干道嚴(yán)禁、次干道嚴(yán)控、街巷支路規(guī)范”總體思路，選取城市閑散用地選址設(shè)點(diǎn)，引導(dǎo)流動(dòng)攤販入點(diǎn)集中規(guī)范經(jīng)營(yíng)，真正把執(zhí)法人員與商販轉(zhuǎn)變成互幫互助暖人又暖心的“手拉手”模式，找到了群眾滿意的“最大公約數(shù)”。Z市做法有助于（

）①改進(jìn)執(zhí)法方式，實(shí)現(xiàn)執(zhí)法效果最大化，堅(jiān)持文明執(zhí)法②推進(jìn)自覺(jué)守法、依法行政，實(shí)現(xiàn)建設(shè)法治政府的主旨③促進(jìn)嚴(yán)格執(zhí)法，作為唯一執(zhí)法主體依法全面履行職能④堅(jiān)持規(guī)范執(zhí)法、公正執(zhí)法，提升執(zhí)法機(jī)關(guān)的公信力A．①③ B．①④ C．②③ D．②④2．最高人民法院等四部門于2023年11月20日聯(lián)合發(fā)布的《法律援助法實(shí)施工作辦法》強(qiáng)調(diào)，要明確人民法院、人民檢察院、公安機(jī)關(guān)以及監(jiān)管場(chǎng)所在法律援助案件辦理中的工作職責(zé)，并要求在法律援助案件辦理環(huán)節(jié)中，告知有關(guān)當(dāng)事人有權(quán)依法申請(qǐng)法律援助，向法律援助機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)交法律援助申請(qǐng)、提供相關(guān)文書材料。這些要求(

)①為我國(guó)執(zhí)法機(jī)關(guān)科學(xué)設(shè)置職能提供法律依據(jù)②推進(jìn)我國(guó)法律援助行穩(wěn)致遠(yuǎn)，推進(jìn)依法治國(guó)③有利于營(yíng)造尊法學(xué)法守法用法的良好社會(huì)氛圍④有利于司法機(jī)關(guān)獨(dú)立行使審判權(quán)和檢察權(quán)A．①② B．①④ C．②③ D．③④3．近期，2歲女童被未拴狗繩的惡犬撕咬，進(jìn)而引發(fā)相關(guān)各方矛盾糾紛的事件成為輿論關(guān)注的熱點(diǎn)。為有效解決上述問(wèn)題，我們應(yīng)該（

）①增強(qiáng)義務(wù)意識(shí)，維護(hù)公共安全②強(qiáng)化道德權(quán)威，維護(hù)社會(huì)秩序③樹立法律面前人人平等的法治觀念④健全社會(huì)矛盾糾紛預(yù)防和化解機(jī)制A．①③ B．①④ C．②③ D．②④4．2023年“兩高”（最高人民法院、最高人民檢察院）報(bào)告再次強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)空間不是法外之地。網(wǎng)暴“按鍵傷人”，總有人抱著法不責(zé)眾等僥幸心理頂風(fēng)作案，做出侵害他人人格權(quán)、侵犯?jìng)€(gè)人隱私等諸多違法行為。還有網(wǎng)絡(luò)“水軍”、網(wǎng)絡(luò)“黑公關(guān)”為商業(yè)目的，專門炮制虛假信息，進(jìn)行惡意傳播。近年來(lái)各級(jí)執(zhí)法機(jī)關(guān)持續(xù)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)暴的懲治，對(duì)散布虛假信息、危害網(wǎng)絡(luò)生態(tài)的犯罪行為進(jìn)行了嚴(yán)懲，取得良好效果。下列符合全面推進(jìn)依法治國(guó)的基本要求的選項(xiàng)有（

）①網(wǎng)民應(yīng)該依法理性地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)表達(dá)②公安機(jī)關(guān)應(yīng)從嚴(yán)審判網(wǎng)絡(luò)違法行為③網(wǎng)民應(yīng)及時(shí)向司法機(jī)關(guān)舉證網(wǎng)絡(luò)犯罪行為④執(zhí)法部門應(yīng)該依法治網(wǎng)，構(gòu)建安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境A．①② B．①④ C．②③ D．③④5．2023年12月1日，在某省一中學(xué)的操場(chǎng)上，學(xué)校正為學(xué)生舉辦成人儀式，730名年滿18周歲的中學(xué)生手持《中華人民共和國(guó)憲法》，面向國(guó)旗，莊嚴(yán)宣誓。在學(xué)生成人儀式中融入禮敬憲法環(huán)節(jié)（

）①創(chuàng)新了學(xué)校法治教育實(shí)踐，利于增強(qiáng)學(xué)生憲法意識(shí)②把握了文化的相對(duì)獨(dú)立性，自覺(jué)加強(qiáng)法治文化建設(shè)③落實(shí)了憲法普及教育，旨在提高學(xué)生憲法知識(shí)水平④貫徹了“五育”并舉思想，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的全面發(fā)展A．①② B．①③ C．②④ D．③④6．2023年12月1日至7日是我國(guó)第六個(gè)“憲法宣傳周”，主題是“大力弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)社會(huì)主義法治文化”。連日來(lái)，從機(jī)關(guān)單位到企業(yè)學(xué)校，從城市街道到鄉(xiāng)村路口，各地各部門開展豐富多彩的法治活動(dòng)，強(qiáng)化憲法意識(shí)、弘揚(yáng)憲法精神，推動(dòng)憲法更加深入人心。開展“憲法宣傳周”活動(dòng)有利于（

）①提高憲法在國(guó)家法律體系中的地位②增強(qiáng)和維護(hù)憲法的權(quán)威③維護(hù)憲法尊嚴(yán)，提高公民道德素養(yǎng)④讓尊崇憲法、運(yùn)用憲法成為一種社會(huì)風(fēng)尚A．①② B．①③ C．②④ D．③④7．普法主題宣傳活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，北京市圍繞習(xí)近平法治思想、憲法、民法典以及與推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，社會(huì)治理現(xiàn)代化等密切相關(guān)的法律法規(guī)等宣傳內(nèi)容，推出12項(xiàng)具體普法舉措。推動(dòng)落實(shí)普法責(zé)任制，營(yíng)造出良好的法治環(huán)境。開展普法主題宣傳活動(dòng)的意義在于(

)①建設(shè)覆蓋全民的法律服務(wù)體系②推動(dòng)全社會(huì)樹立法治意識(shí)③弘揚(yáng)法律的道德教化作用④以普法促守法構(gòu)建法治社會(huì)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④8．2023年9月，山東青島地鐵上的大爺大媽就占座問(wèn)題引發(fā)爭(zhēng)吵，從其他車廂聞?dòng)嵍鴣?lái)的一小伙聽到大爺?shù)摹皼](méi)人的時(shí)候我就是占10個(gè)座位你也管不著”言論數(shù)秒后，突然掌摑大爺，隨后迅速離去，爭(zhēng)執(zhí)中的大爺大媽瞬間愣住。對(duì)于老人占座行為，眾網(wǎng)友似乎是敢怒不敢言，也因此稱該小伙為“地鐵審判官”，紛紛嘲笑大爺?shù)牟坏赖滦袨椤５珜?shí)際上，事情的真相未必就是如視頻所見。近年來(lái)，類似的“輿論審判”“網(wǎng)絡(luò)審判”事件屢見不鮮，部分網(wǎng)民在案件還未進(jìn)入司法審判階段就先在網(wǎng)上發(fā)酵輿論，對(duì)正常的司法審判造成一定的壓力和干擾。對(duì)此，公民在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)表對(duì)案件的看法時(shí)應(yīng)（

）①增強(qiáng)民主法治觀念，依法有序參與公共事務(wù)②堅(jiān)持司法程序正義，依法行使法律監(jiān)督權(quán)③珍惜民主權(quán)利，積極參與國(guó)家和社會(huì)的管理④依法行使民主權(quán)利，尊重法院獨(dú)立審判原則A．①② B．①④ C．②③ D．③④9．隨著深度合成技術(shù)快速發(fā)展，“AI換臉”技術(shù)被廣泛應(yīng)用于短視頻創(chuàng)作，只需上傳一張照片，就能秒變視頻主人公。但是，該技術(shù)可能涉及的諸多法律風(fēng)險(xiǎn)和侵權(quán)糾紛不容忽視。這啟示我們（

）A．要與時(shí)俱進(jìn)，強(qiáng)化法治意識(shí)，提升法治素養(yǎng)B．要因時(shí)而變，根據(jù)社會(huì)形勢(shì)的變化改進(jìn)法律C．應(yīng)積極推動(dòng)科技創(chuàng)新，避免違法現(xiàn)象的發(fā)生D．應(yīng)取締深度合成技術(shù)的運(yùn)用，厘清法律邊界10．目前，我國(guó)法治社會(huì)建設(shè)仍是社會(huì)主義法治建設(shè)的短板，一部分人信權(quán)不信法、信訪不信法，遇事仍然習(xí)慣于找門路、托關(guān)系，或者認(rèn)為“法不責(zé)眾”等。解決這些問(wèn)題需要（

）A．深入開展法治教育，推動(dòng)全社會(huì)樹立法治意識(shí)B．引導(dǎo)形成憲法法律至上，確保司法絕對(duì)公正C．切實(shí)加強(qiáng)黨對(duì)立法工作的領(lǐng)導(dǎo)D．堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀11．公正司法是維護(hù)社會(huì)公平正義的最后一道防線。黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)“嚴(yán)格公正司法”，對(duì)深化司法體制綜合配套改革、規(guī)范司法權(quán)力運(yùn)行、強(qiáng)化對(duì)司法活動(dòng)的制約監(jiān)督等作出重點(diǎn)部署、提出明確要求，為新時(shí)代嚴(yán)格公正司法提供了根本遵循。推進(jìn)公正司法，必須（

）①有效杜絕執(zhí)法不公、隨意執(zhí)法②加強(qiáng)人權(quán)司法保障③著力增強(qiáng)全民法治觀念④堅(jiān)持人民司法為人民A．①② B．①③ C．②④ D．③④12．一名六旬男子爬上距離橋面約30米的長(zhǎng)江二橋斜拉索，聲稱要跳橋。民警和消防人員趕到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行救援，僵持一個(gè)小時(shí)后，消防人員出動(dòng)云梯施救，才將男子救下。事故導(dǎo)致多處道路交通擁堵近3個(gè)小時(shí)。事后，該區(qū)公安分局以擾亂公共秩序?qū)υ撃凶犹幰孕姓辛?0日的處罰。這一案例告訴我們（

）①公民既享有法律規(guī)定的權(quán)利，也必須履行法律規(guī)定的義務(wù)②法律是人們行為的唯一規(guī)范③公民既受到法律的保護(hù)，又受到法律的約束④法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)著我們的生活A(yù)．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④13．網(wǎng)絡(luò)戾氣是引發(fā)網(wǎng)絡(luò)暴力的重要原因之一。網(wǎng)絡(luò)戾氣散播者往往占據(jù)所謂道德正義的制高點(diǎn)，不僅對(duì)別人的痛苦和困境毫無(wú)憐憫和共情，而且還通過(guò)肆意評(píng)判獲得道德優(yōu)越感，甚至罔顧事實(shí)進(jìn)行非理性攻擊，已經(jīng)引發(fā)不少令人痛心的傷害事件。網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，下列依法治網(wǎng)舉措正確的是（

）①地方各級(jí)人大及常務(wù)委員會(huì)把握互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的規(guī)律，完善網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域立法②各級(jí)司法機(jī)關(guān)依法打擊網(wǎng)絡(luò)暴力，為人民群眾提供普惠均等的司法服務(wù)③利用網(wǎng)絡(luò)普法打通普法與群眾間的“最后一公里”，增強(qiáng)全民法治意識(shí)④行政機(jī)關(guān)嚴(yán)格規(guī)范網(wǎng)絡(luò)執(zhí)法，切實(shí)維護(hù)人民群眾在網(wǎng)絡(luò)空間的各項(xiàng)權(quán)益A．①③ B．①④ C．②③ D．②④14．實(shí)現(xiàn)全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)，需要（

）①全體公民遵法守法，信法用法

②人大及其常委會(huì)行使最高立法權(quán)③各級(jí)政府依法執(zhí)政、執(zhí)法嚴(yán)明

④中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)立法，帶頭守法A．①② B．②③ C．①④ D．③④15．天津市和平區(qū)新興街道堅(jiān)持預(yù)防為主、非訴優(yōu)先，在社區(qū)建立了“社區(qū)法苑”，借助該平臺(tái)深化法治宣傳、強(qiáng)化各項(xiàng)法律服務(wù)，不斷提升基層矛盾糾紛排查化解工作的法治化水平。由此可見，建立“社區(qū)法苑”（

）①是構(gòu)筑法治國(guó)家的基礎(chǔ)②使社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域全面依法運(yùn)行③能夠帶動(dòng)群眾尊法學(xué)法守法用法④在基層治理實(shí)踐中發(fā)揮重要作用A．①② B．①③ C．②④ D．③④16．近年來(lái)，許多案件成為輿論熱點(diǎn)。媒體把案件放在聚光燈下，但其與司法的關(guān)系呈現(xiàn)出的并不全是良性互動(dòng)，而“輿論審判”所帶來(lái)的被動(dòng)損害了司法公信力，徒增了矛盾糾紛解決的成本。為減輕司法輿論壓力，公民應(yīng)當(dāng)（

）A．增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，推動(dòng)司法公正B．堅(jiān)持基本原則，做到有序參與C．完善輿論監(jiān)督，轉(zhuǎn)變監(jiān)督方式D．明確自身權(quán)利，崇尚憲法法律二、主觀題17．閱讀材料，完成下列要求。某鎮(zhèn)始終堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”，形成了系列化的提升基層治理效能的經(jīng)驗(yàn)，包括：全面加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，持續(xù)整頓軟弱渙散基層黨組織，組織黨員開展聯(lián)系群眾、志愿服務(wù)等活動(dòng)，積極履行法治宣講、思想疏導(dǎo)、矛盾調(diào)處等職責(zé)；充分發(fā)揮村規(guī)民約在鄉(xiāng)村治理中的作用，以群眾認(rèn)同、群眾滿意作為根本要求，推動(dòng)村級(jí)重大事項(xiàng)實(shí)行黨支部提議、“兩委”商議、黨員審議、村民決議的“四議”決策程序，由村干部具體落實(shí)的完整治理體系；廣泛開展道德模范評(píng)選、“星級(jí)文明戶”評(píng)定、“三好最美家庭”等評(píng)選活動(dòng)踐行移風(fēng)易俗，深入宣傳群眾典型事跡，弘揚(yáng)真善美，傳播正能量；通過(guò)舉辦法律法規(guī)知識(shí)講座等形式開展普法宣傳和法制教育，同時(shí)聯(lián)動(dòng)包村民警、法律顧問(wèn)、駐鎮(zhèn)法官等各方力量組建多元解紛工作小組，化解群眾矛盾。結(jié)合材料，運(yùn)用政治與法治知識(shí)，分析該鎮(zhèn)的做法對(duì)推進(jìn)基層治理現(xiàn)代化的啟示。18．閱讀材料，完成下列要求。2023年以來(lái)，為進(jìn)一步做好老年人服務(wù)工作，河南省某縣深入村、社區(qū)組織開展“法治相伴·美好銀齡”系列法律服務(wù)活動(dòng)。組建普法聯(lián)絡(luò)員、法律顧問(wèn)、人民調(diào)解員、退職村干部等多方參與的基層普法志愿者隊(duì)伍，通過(guò)專題講座、集中宣傳等方式，深入村(社區(qū))文化禮堂、中小學(xué)校等場(chǎng)所開展法治宣講活動(dòng)。走進(jìn)托老院、養(yǎng)老院發(fā)放老年人法律援助服務(wù)手冊(cè)等宣傳手冊(cè)，講解法律援助基本知識(shí)?；鶎庸ぷ魅藛T入戶走訪，通過(guò)與老年人聊天的方式，用淺顯易懂的語(yǔ)言解答兒女贍養(yǎng)等與老年人生活密切相關(guān)的熱點(diǎn)問(wèn)題，同時(shí)用身邊的案例對(duì)涉老法律問(wèn)題進(jìn)行講解。針對(duì)老年人年紀(jì)大、行動(dòng)不便等特點(diǎn)，縣法律援助中心及時(shí)提供上門服務(wù)，簡(jiǎn)化相關(guān)程序，到老年人家中幫助其申請(qǐng)法律援助。廣泛宣傳敬老愛老中華傳統(tǒng)美德，以強(qiáng)化考核為落腳點(diǎn)，對(duì)獲得“敬老模范村”“散老模范集體”的村(社區(qū))納入民主法治示范村(社區(qū))的考核加分項(xiàng)。結(jié)合材料，運(yùn)用《政治與法治》的知識(shí)，說(shuō)明該縣是如何通過(guò)法治建設(shè)保障老年人合法權(quán)益的。19．閱讀材料，完成下列要求。某市積極開展“推動(dòng)全面貫徹實(shí)施憲法”活動(dòng)，設(shè)置普法站，向群眾宣傳憲法、民法典等法律法規(guī)。組織志愿者開展普法宣傳進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，發(fā)放普法宣傳資料，志愿者還以群眾喜聞樂(lè)見的群口快板、歌舞、小品等節(jié)目形式，向群眾宣傳法律、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。動(dòng)員“兩公”律師、法規(guī)員等組成普法志愿隊(duì)，在結(jié)對(duì)幫扶村開展法治宣傳進(jìn)農(nóng)村活動(dòng)，通過(guò)法條分析、案例解析、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答等方式解答群眾提出的鄰里糾紛、婚姻家庭糾紛等方面的問(wèn)題。通過(guò)這些措施，該市有效提升了廣大人民群眾的法治意識(shí)和依法維權(quán)意識(shí)。結(jié)合材料，運(yùn)用《政治與法治》知識(shí)，闡明該市是如何推動(dòng)全民守法的。20．閱讀材料，回答問(wèn)題。法治的真諦，在于全體人民的真誠(chéng)信仰和忠實(shí)踐行。中國(guó)自古就有“身正為范”的傳統(tǒng)。中華法治文化歷史悠久，博大精深。古代社會(huì)既有“禮法合治、德主刑輔”“治國(guó)先治吏”等理念，也有“君權(quán)至上、法自君出”“等級(jí)有序，刑不上大夫”等思想。歷史上著名的晉商喬致庸做生意，講究個(gè)“信”字，這是喬家的傳統(tǒng)，是晉商的傳統(tǒng)，更是整個(gè)商界應(yīng)該傳承的商業(yè)品格。古人常說(shuō)，無(wú)信不商。在喬致庸眼里，商品買賣講的是誠(chéng)信，誠(chéng)信依靠契約與規(guī)則維持。當(dāng)前，推進(jìn)依法治國(guó)，應(yīng)樹立契約意識(shí)和規(guī)則意識(shí)。結(jié)合材料，運(yùn)用全民守法的知識(shí)，分析說(shuō)明如何弘揚(yáng)法治精神，建設(shè)法治文化。參考答案：1．B【詳解】①④：Z市堅(jiān)持文明執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法、公正執(zhí)法，改進(jìn)執(zhí)法方式，考查調(diào)研后繪制熱點(diǎn)地圖，選取城市閑散用地選址設(shè)點(diǎn)，引導(dǎo)流動(dòng)攤販入點(diǎn)集中規(guī)范經(jīng)營(yíng)，找到了群眾滿意的“最大公約數(shù)”，有利于實(shí)現(xiàn)執(zhí)法效果最大化，提升執(zhí)法機(jī)關(guān)的公信力，①④符合題意。②：材料強(qiáng)調(diào)的是執(zhí)法機(jī)關(guān)嚴(yán)格執(zhí)法，沒(méi)有涉及自覺(jué)守法，②排除。③：在我國(guó)法律實(shí)施體系中，行政機(jī)關(guān)是執(zhí)法的最重要主體。執(zhí)法主體包括國(guó)家行政機(jī)關(guān)和法律、法規(guī)授權(quán)的組織，③說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題選B。2．C【詳解】①：在我國(guó)，憲法和立法法是國(guó)家機(jī)關(guān)制定和修改法律的最基本的法律依據(jù)，我國(guó)執(zhí)法機(jī)關(guān)科學(xué)設(shè)置職能提供法律依據(jù)與題意無(wú)關(guān)，①不符合題意。②：該辦法要求明確相關(guān)部門的工作職責(zé)，告知有關(guān)當(dāng)事人關(guān)于法律援助的相關(guān)信息，這些要求有利于推進(jìn)我國(guó)法律援助行穩(wěn)致遠(yuǎn)，推進(jìn)依法治國(guó)，②正確。③：當(dāng)事人有權(quán)依法申請(qǐng)法律援助，向法律援助機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)交法律援助申請(qǐng)、提供相關(guān)文書材料。這些要求有利于營(yíng)造尊法學(xué)法守法用法的良好社會(huì)氛圍，③正確。④：司法機(jī)關(guān)獨(dú)立行使審判權(quán)和檢察權(quán)與題意無(wú)關(guān)，④不符合題意。故本題選C。3．B【詳解】①：2歲女童被未拴狗繩的惡犬撕咬，說(shuō)明了生活中存在著不文明養(yǎng)犬的現(xiàn)象，容易造成安全事故，啟示我們要樹立法治觀念，增強(qiáng)義務(wù)意識(shí)，維護(hù)公共安全，①符合題意。④：2歲女童被未拴狗繩的惡犬撕咬，進(jìn)而引發(fā)相關(guān)各方矛盾糾紛的事件成為輿論關(guān)注的熱點(diǎn)，為有效解決上述問(wèn)題，國(guó)家要健全社會(huì)矛盾糾紛預(yù)防和化解機(jī)制，④符合題意。②：應(yīng)強(qiáng)化法律的權(quán)威，維護(hù)社會(huì)秩序，道德沒(méi)有權(quán)威性，②錯(cuò)誤。③：材料強(qiáng)調(diào)要維護(hù)公共安全，和樹立法律面前人人平等的法治觀念無(wú)關(guān)，③排除。故本題選B。4．B【詳解】①④：依法治國(guó)的基本要求包括執(zhí)法部門嚴(yán)格執(zhí)法、全民守法，故①④符合題意；②：公安機(jī)關(guān)是行政機(jī)關(guān)，行使行政權(quán)，可以嚴(yán)格執(zhí)法，不能行使審判權(quán)，故②表述錯(cuò)誤；③：公民應(yīng)及時(shí)向執(zhí)法機(jī)關(guān)舉證網(wǎng)絡(luò)犯罪行為，故③表述錯(cuò)誤。故本題答案選B。5．A【詳解】①②：在學(xué)生成人儀式中融入禮敬憲法環(huán)節(jié)創(chuàng)新了學(xué)校法治教育實(shí)踐，利于增強(qiáng)學(xué)生憲法意識(shí)，自覺(jué)加強(qiáng)法治文化建設(shè)，體現(xiàn)了文化的相對(duì)獨(dú)立性，①②符合題意。③：禮敬憲法主要是為了增強(qiáng)人們的憲法意識(shí)而不是提高學(xué)生憲法知識(shí)水平，③不選。④：在學(xué)生成人儀式中融入禮敬憲法環(huán)節(jié)，貫徹了“五育”并舉思想，有利于實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展，而不是“實(shí)現(xiàn)了”全面發(fā)展，④不選。故本題選A。6．C【詳解】②④：開展“憲法宣傳周”活動(dòng)有利于增強(qiáng)和維護(hù)憲法的權(quán)威，讓尊崇憲法、運(yùn)用憲法成為一種社會(huì)風(fēng)尚，②④正確。①：憲法在我國(guó)的法律體系中居于首要地位，是我國(guó)的根本大法。開展“憲法宣傳周”活動(dòng)有利于提高推動(dòng)憲法更加深入人心，但不存在“提高憲法在國(guó)家法律體系中的地位”的說(shuō)法，①錯(cuò)誤。③：開展“憲法宣傳周”活動(dòng)有利于維護(hù)憲法尊嚴(yán)，提高公民法治意識(shí)與法治素養(yǎng)而不是道德素養(yǎng)，③排除。故本題選C。7．D【詳解】②④：“普法主題宣傳活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，推出多項(xiàng)具體普法舉措，推動(dòng)落實(shí)普法責(zé)任制，營(yíng)造出良好的法治環(huán)境”說(shuō)明該活動(dòng)的開展有利于推動(dòng)全社會(huì)樹立法治意識(shí)，并促進(jìn)大家將法治意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，以普法促守法構(gòu)建法治社會(huì)，②④正確。①：題干強(qiáng)調(diào)的是開展普法主題宣傳活動(dòng)，未涉及建設(shè)覆蓋全民的法律服務(wù)體系，①不符合題意。③：應(yīng)該是發(fā)揮法律的規(guī)范作用和道德的教化作用，③說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題選D。8．B【詳解】①④：近年來(lái)，類似的“輿論審判”“網(wǎng)絡(luò)審判”事件屢見不鮮，部分網(wǎng)民在案件還未進(jìn)入司法審判階段就先在網(wǎng)上發(fā)酵輿論，對(duì)正常的司法審判造成一定的壓力和干擾。對(duì)此，公民通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)表對(duì)案件的看法時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意增強(qiáng)民主法治觀念，依法有序參與公共事務(wù)，依法行使民主權(quán)利，尊重法院獨(dú)立審判原則，①④符合題意。②：公民通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)表對(duì)案件的看法，主體是公民，而堅(jiān)持司法程序正義，依法行使法律監(jiān)督權(quán)的主體是司法機(jī)關(guān)，②不符合題意。③：材料強(qiáng)調(diào)公民增強(qiáng)民主法治觀念，依法行使民主權(quán)利，與參與國(guó)家和社會(huì)的管理無(wú)關(guān)，③不符合題意。故本題選B。9．A【詳解】A：“AI換臉”技術(shù)運(yùn)用深度合成技術(shù)快捷地滿足短視頻創(chuàng)作的需求，但是，該技術(shù)可能涉及諸多法律風(fēng)險(xiǎn)和侵權(quán)糾紛，這啟示我們要與時(shí)俱進(jìn)，強(qiáng)化法治意識(shí)，提升法治素養(yǎng)，A正確。B：材料強(qiáng)調(diào)要全面看待“AI換臉”技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，未體現(xiàn)要因時(shí)而變，根據(jù)社會(huì)形勢(shì)的變化改進(jìn)法律，B排除。C：材料強(qiáng)調(diào)強(qiáng)化法治意識(shí)，規(guī)范“AI換臉”技術(shù)的應(yīng)用，未體現(xiàn)要推動(dòng)科技創(chuàng)新，并且違法現(xiàn)象的發(fā)生不是可以徹底避免的，C排除。D：深度合成技術(shù)本身有其獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)，不能簡(jiǎn)單取締，D排除。故本題選A。10．A【詳解】A：材料強(qiáng)調(diào)的是法治社會(huì)建設(shè)中存在的問(wèn)題，解決這些問(wèn)題需要深入開展法治教育，推動(dòng)全社會(huì)樹立法治意識(shí)，A正確。B：“確保司法絕對(duì)公正”說(shuō)法絕對(duì)，B錯(cuò)誤。C：材料未強(qiáng)調(diào)黨領(lǐng)導(dǎo)立法，C排除。D：材料未涉及總體國(guó)家安全觀，D排除。故本題選A。11．C【詳解】①：有效杜絕執(zhí)法不公、隨意執(zhí)法，這是嚴(yán)格執(zhí)法的要求，①不符合題意。③：著力增強(qiáng)全民法治觀念，這是全民守法的要求，③不符合題意。②④：推進(jìn)公正司法，必須加強(qiáng)人權(quán)司法保障，堅(jiān)持人民司法為人民，②④符合題意。故本題選C。12．C【詳解】①③：該男子聲稱要跳橋的行為導(dǎo)致多處道路交通擁堵，擾亂民公共秩序。這一案例告訴我們公民既享有法律規(guī)定的權(quán)利，也必須履行法律規(guī)定的義務(wù)，公民既受到法律的保護(hù)，又受到法律的約束，①③符合題意。④：公安分局以擾亂公共秩序?qū)υ撃凶犹幰孕姓辛?，運(yùn)用法律維護(hù)公共秩序，說(shuō)明法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)著我們的生活，④符合題意。②：除了法律規(guī)范，還有道德規(guī)范等，②錯(cuò)誤。故本題選C。13．C【詳解】①：省級(jí)、市級(jí)人大及常委會(huì)制定地方性法規(guī)，自治區(qū)、自治州、自治縣的人大制定自治條例和單行條例，而不是地方人大及常委會(huì)都有立法權(quán)，①錯(cuò)誤。②③：打擊網(wǎng)絡(luò)暴力的法治建設(shè)中，各個(gè)主體需各司其職正確發(fā)揮相應(yīng)的作用，各級(jí)司法機(jī)關(guān)依法打擊網(wǎng)絡(luò)暴力，為人民群眾提供普惠均等的司法服務(wù)。利用網(wǎng)絡(luò)普法打通普法與群眾間的“最后一公里”，增強(qiáng)全民法治意識(shí)，②③正確。④：行政機(jī)關(guān)嚴(yán)格規(guī)范網(wǎng)絡(luò)執(zhí)法，切實(shí)維護(hù)人民群眾在網(wǎng)絡(luò)空間的合法權(quán)益，不是所有權(quán)益，④錯(cuò)誤。故本題選C。14．C【詳解】①④：實(shí)現(xiàn)全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)，需要中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)立法，帶頭守法，全體公民遵法守法，信法用法，①④正確。②：全國(guó)人大行使最高立法權(quán)，②錯(cuò)誤。③：中國(guó)共產(chǎn)黨依法執(zhí)政，政府依法行政，③錯(cuò)誤。故本題選C。15．D【詳解】①：法治社會(huì)是構(gòu)筑法治國(guó)家的基礎(chǔ)，①排除。②：建立“社區(qū)法苑”并不能使社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域全面依法運(yùn)行，該選項(xiàng)的說(shuō)法夸大了其作用，②錯(cuò)誤。③④：借助該平臺(tái)深化法治宣傳、強(qiáng)化各項(xiàng)法律服務(wù)，“社區(qū)法苑”能夠帶動(dòng)群眾尊法學(xué)法守法用法；不斷提升基層矛盾糾紛排查化解工作的法治化水平，“社區(qū)法苑”在基層治理實(shí)踐中發(fā)揮重要作用，③④符合題意。故本題選D。16．B【詳解】AD：媒體把案件放在聚光燈下，但其與司法的關(guān)系呈現(xiàn)出的并不全是良性互動(dòng)，而“輿論審判”所帶來(lái)的被動(dòng)損害了司法公信力，徒增了矛盾糾紛解決的成本。為減輕司法輿論壓力，公民應(yīng)當(dāng)明確自身義務(wù)，增強(qiáng)義務(wù)意識(shí)，而不是權(quán)利意識(shí)，AD排除。B：為減輕司法輿論壓力，公民應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一等原則，做到有序參與，B正確。C：完善輿論監(jiān)督的主體是國(guó)家機(jī)關(guān)而不是公民，C排除。故本題選B。17．①堅(jiān)持黨對(duì)基層治理的領(lǐng)導(dǎo)，始終把基層黨建貫穿于鄉(xiāng)村治理全過(guò)程、各方面，為建設(shè)充滿活力、和諧有序的鄉(xiāng)村社會(huì)提供組織保障。②發(fā)展基層民主，完善社區(qū)治理體系，構(gòu)建共建共治共享的城鄉(xiāng)基層治理格局，調(diào)動(dòng)村民參與鄉(xiāng)村治理的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。③堅(jiān)持自治、德治和法治相統(tǒng)一，強(qiáng)化群眾法律和道德觀念，有效化解社會(huì)矛盾，提升社會(huì)治理法治化水平。（其他答案，符合題意，酌情給分）【分析】背景素材：推進(jìn)基層治理現(xiàn)代化的有益做法考點(diǎn)考查：新時(shí)代堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、發(fā)展社會(huì)主義民主政治的基礎(chǔ)性工程、推進(jìn)全民守法的要求能力考查：獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物、論證和探究問(wèn)題核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神【詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)。明確主體、知識(shí)范圍、問(wèn)題限定和作答角度。本題的設(shè)問(wèn)要求為“分析該鎮(zhèn)的做法對(duì)推進(jìn)基層治理現(xiàn)代化的啟示”，屬于做法類題型，需要調(diào)用《政治與法治》的有關(guān)知識(shí)，結(jié)合材料提供的有效信息，分析作答。第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：全面加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，持續(xù)整頓軟弱渙散基層黨組織，組織黨員開展聯(lián)系群眾、志愿服務(wù)等活動(dòng)，積極履行法治宣講、思想疏導(dǎo)、矛盾調(diào)處等職責(zé)→可聯(lián)系:堅(jiān)持黨對(duì)基層治理的領(lǐng)導(dǎo)，始終把基層黨建貫穿于鄉(xiāng)村治理全過(guò)程、各方面，為建設(shè)充滿活力、和諧有序的鄉(xiāng)村社會(huì)提供組織保障。關(guān)鍵詞②：充分發(fā)揮村規(guī)民約在鄉(xiāng)村治理中的作用，以群眾認(rèn)同、群眾滿意作為根本要求，推動(dòng)村級(jí)重大事項(xiàng)實(shí)行黨支部提議、“兩委”商議、黨員審議、村民決議的“四議”決策程序，由村干部具體落實(shí)的完整治理體系→可聯(lián)系:發(fā)展基層民主，完善社區(qū)治理體系，構(gòu)建共建共治共享的城鄉(xiāng)基層治理格局，調(diào)動(dòng)村民參與鄉(xiāng)村治理的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。關(guān)鍵詞③：廣泛開展道德模范評(píng)選、“星級(jí)文明戶”評(píng)定、“三好最美家庭”等評(píng)選活動(dòng)踐行移風(fēng)易俗，深入宣傳群眾典型事跡，弘揚(yáng)真善美，傳播正能量；通過(guò)舉辦法律法規(guī)知識(shí)講座等形式開展普法宣傳和法制教育，同時(shí)聯(lián)動(dòng)包村民警、法律顧問(wèn)、駐鎮(zhèn)法官等各方力量組建多元解紛工作小組，化解群眾矛盾→可聯(lián)系:堅(jiān)持自治、德治和法治相統(tǒng)一，強(qiáng)化群眾法律和道德觀念，有效化解社會(huì)矛盾，提升社會(huì)治理法治化水平。第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問(wèn)限定以及教材知識(shí)與材料信息等相結(jié)合。18．①加強(qiáng)普法隊(duì)伍建設(shè)，廣泛動(dòng)員社會(huì)力量參與，提升普法專業(yè)性實(shí)效性，增強(qiáng)全社會(huì)依法維護(hù)老年人合法權(quán)益的意識(shí)；②豐富普法載體，創(chuàng)新普法形式，以老年人喜聞樂(lè)見的方式進(jìn)行法治宣傳，提高老年人法律意識(shí)，提升老年人維權(quán)能力；③堅(jiān)持以老年人需求為導(dǎo)向，充分發(fā)揮法律援助作用，提升老年人法治服務(wù)質(zhì)量和水平；④加強(qiáng)公民道德建設(shè)，增強(qiáng)法治的道德底蘊(yùn)，引導(dǎo)人們自覺(jué)尊老愛老敬老，以德治促進(jìn)法治，營(yíng)造關(guān)愛老年人的濃厚社會(huì)氛圍?！痉治觥勘尘八夭模汉幽鲜∧晨h開展“法治相伴·美好銀齡”系列法律服務(wù)活動(dòng)考點(diǎn)考查：政治與法治的相關(guān)知識(shí)能力考查：描述闡釋事物、論證和探究問(wèn)題核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、法治意識(shí)【詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍、問(wèn)題限定和作答角度。本題的設(shè)問(wèn)要求運(yùn)用《政治與法治》的知識(shí)，說(shuō)明該縣是如何通過(guò)法治建設(shè)保障老年人合法權(quán)益的。需要調(diào)用全面依法治國(guó)的相關(guān)知識(shí)聯(lián)系材料分析作答。第二步：審材料，通過(guò)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：組建普法聯(lián)絡(luò)員、法律顧問(wèn)等深入村(社區(qū))文化禮堂、中小學(xué)校等場(chǎng)所開展法治宣講活動(dòng)→可聯(lián)系加強(qiáng)普法隊(duì)伍建設(shè)，廣泛動(dòng)員社會(huì)力量參與，提升普法專業(yè)性實(shí)效性，增強(qiáng)全社會(huì)依法維護(hù)老年人合法權(quán)益的意識(shí)。有效信息②：走進(jìn)托老院、養(yǎng)老院發(fā)放老年人法律援助服務(wù)手冊(cè)等宣傳手冊(cè)，講解法律援助基本知識(shí)→可聯(lián)系豐富普法載體，創(chuàng)新普法形式，以老年人喜聞樂(lè)見的方式進(jìn)行法治宣傳，提高老年人法律意識(shí)，提升老年人維權(quán)能力。有效信息③：針對(duì)老年人年紀(jì)大、行動(dòng)不便等特點(diǎn)，縣法律援助中心及時(shí)提供上門服務(wù)，簡(jiǎn)化相關(guān)程序，到老年人家中幫助其申請(qǐng)法律援助→可聯(lián)系堅(jiān)持以老年人需求為導(dǎo)向，充分發(fā)揮法律援助作用，提升老年人法治服務(wù)質(zhì)量和水平。有效信息④：廣泛宣傳敬老愛老中華傳統(tǒng)美德，以強(qiáng)化考核為落腳點(diǎn)，對(duì)獲得“敬老模范村”“散老模范集體”的村(社區(qū))納入民主法治示范村(社區(qū))的考核加分項(xiàng)→可聯(lián)系加強(qiáng)公民道德建設(shè)，增強(qiáng)法治的道德底蘊(yùn)，引導(dǎo)人們自覺(jué)尊老愛老敬老，以德治促進(jìn)法治，營(yíng)造關(guān)愛老年人的濃厚社會(huì)氛圍。第三步：整合信息，組織答案，注意教材信息與材料、時(shí)政信息相結(jié)合。19．①某市創(chuàng)新法治宣傳教育方式，提高公民的法治意識(shí)，樹立憲法法律至上的法治觀念，引導(dǎo)全民自覺(jué)守法。②某市通過(guò)喜聞樂(lè)見的方式加強(qiáng)公民道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)法治的道德底蘊(yùn)，堅(jiān)持法治和德治相結(jié)合。③某市調(diào)動(dòng)人民群眾參與依法治國(guó)實(shí)踐的積極性，使尊法守法成為全體人民的共同追求和自覺(jué)行動(dòng)?！痉治觥勘尘八夭模悍e極開展“推動(dòng)全面貫徹實(shí)施憲法”活動(dòng)考點(diǎn)考查：如何建設(shè)法治國(guó)家、全民守法能力考查：描述和闡釋事物核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神、法治意識(shí)【詳解】第一步