部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷4（附答案）

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷（四）（時(shí)間：90分鐘分值：100分）一、積累與運(yùn)用1．抄寫(xiě)下面這句話，要寫(xiě)得正確、端正、整潔，格式整齊。天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。2．下面詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是（）。（4分）

A.轟鳴幽雅肅靜威風(fēng)凜凜熱血沸騰

B.澄碧瘦削嫵媚技高一籌忘乎所以

C.咆哮陵亂慷慨?dāng)蒯斀罔F排山倒海

D.恍然抵御疙瘩張冠李戴字正腔圓3．下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)()A.弟弟學(xué)起小猴子來(lái),擠眉弄眼,抓耳撓腮,真是惟妙惟肖。B.漫步在明湖岸邊,楊柳依依,水波蕩漾,令人心曠神怡。C.班會(huì)上,大家一致推選德高望重的小華擔(dān)任班長(zhǎng)。D.讀完《小學(xué)生自救手冊(cè)》后,同學(xué)們恍然大悟,原來(lái)學(xué)會(huì)自救可以躲過(guò)許多災(zāi)難。4．下列句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.“你知道嗎？”桑娜說(shuō)：“咱們的鄰居西蒙死了?！盉.這，哪里還是戲?。窟@，不是太像雜技了嗎？C.我總是仰望高空，對(duì)光明心馳神往；我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。D.紫禁城的城墻十米多高，有四座城門：南面午門，北面神武門，東西面東華門、西華門。5．對(duì)下列修辭手法判斷不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.死亡在洪水的獰笑聲中逼近。（《橋》）（擬人）B.每到春來(lái)，伏案時(shí)抬頭便看見(jiàn)檐頭積雪。（《丁香結(jié)》）（比喻）C.草長(zhǎng)，樹(shù)木長(zhǎng)，山是一天一天地變豐滿。（《夏天里的成長(zhǎng)》）（排比）D.五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。（《七律·長(zhǎng)征》）（夸張比喻）6．下面說(shuō)法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.生活中的一些詞語(yǔ)與戲曲有關(guān)，如：“跑龍?zhí)住痹秆輵驎r(shí)扮演隨從或兵卒，后比喻在人手下做無(wú)關(guān)緊要的事；“有板有眼”原指唱腔合乎節(jié)拍，后比喻言語(yǔ)行動(dòng)有條理、有節(jié)奏。B.小說(shuō)《橋》以“橋”為題有兩層含義：一是指引渡人們脫離危險(xiǎn)的窄木橋，二是指指揮群眾安全撤離險(xiǎn)境卻犧牲自己和兒子的老支書(shū)。C.高爾基的自傳體小說(shuō)三部曲是《童年》《在人間》《我的大學(xué)》，《童年》講述的是阿廖沙三歲到十歲期間的童年生活。D.杜牧的《江南春》和王安石的《書(shū)湖陰先生壁（其一）》都是七言律詩(shī)，韻腳分明，節(jié)奏明快，朗朗上口。7．下面語(yǔ)段的空白處，應(yīng)依次填入的一組句子是（）。不是所有的笑容都表達(dá)喜悅，_____________；不是所有的喝彩都表達(dá)贊頌，_____________；不是所有的順從都表達(dá)虔敬_____________；不是所有的順利都表達(dá)成功，_____________。①就像不是所有的反對(duì)都表達(dá)憎惡②就像不是所有的眼淚都表達(dá)悲痛③就像不是所有的沉默都表達(dá)否定④就像不是所有的挫折都表達(dá)不幸A.③②①④B.④③②①C.②③①④D.④③①②8．填空。(4分)（1）當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅嚼щy的時(shí)候，會(huì)想起魯迅先生說(shuō)過(guò)的一句話：“其實(shí)地上本沒(méi)有路，________________________，________________________。”（2）解放軍戰(zhàn)士駐守在邊疆，保衛(wèi)著祖國(guó)，因?yàn)樗麄兩钪鹤孀诮?，________________________，________________________。（3）站在黃河邊，我吟詠起“_______________________，_______________________”的詩(shī)句。望著眼前的綠水青山，我想起了“__________________________________，__________________________________”的詩(shī)句。（4）在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)了__________、__________、__________的農(nóng)村少年閏土，________________、________________的魯迅先生。我還知道了____________和____________成為知音的故事以及熱愛(ài)音樂(lè)、同情窮苦人民的音樂(lè)家______________創(chuàng)作《月光曲》的故事。（5）在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們跟隨課文領(lǐng)略了人間真情。老舍先生的《____________》一課讓我們體會(huì)到了蒙漢情深；________________寫(xiě)的《窮人》一文中，桑娜夫婦有著寧可自己受苦也要幫助他人的美好心靈；《____________》讓我們體會(huì)到了人民對(duì)毛主席的無(wú)比愛(ài)戴之情。二、閱讀。（一）《伯牙鼓琴》（8分），。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，?！辨R子死，，，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。1．把原文補(bǔ)充完整。（3分）2．《伯牙鼓琴》這篇古文，就是我們所熟悉的成語(yǔ)的來(lái)歷。現(xiàn)在用這個(gè)成語(yǔ)來(lái)比喻（3分）3．根據(jù)文中第2、3兩句仿寫(xiě)句子。（2分）伯牙鼓琴，志在明月，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，。”伯牙鼓琴，志在清風(fēng)，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，?！保ǘ┬蕾p是一種善良1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打獵時(shí)，無(wú)意間在松林中撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁(yè)，竟被一篇題為“童年”的小說(shuō)所吸引。()作者是一個(gè)初出茅廬的無(wú)名小輩，()屠格涅夫卻十分欣賞他，對(duì)他鐘愛(ài)有加。他四處打聽(tīng)作者的住處，最后得知作者一歲半喪母，九歲喪父，是由姑母一手撫養(yǎng)長(zhǎng)大的。為了走出生命路途中的泥濘，作者剛跨出校門便去高加索部隊(duì)當(dāng)兵。屠格涅夫聽(tīng)聞后產(chǎn)生了極大的同情和關(guān)注，幾經(jīng)周折，終于找到了作者的姑母，表達(dá)了他對(duì)作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫(xiě)信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說(shuō)在瓦列里揚(yáng)引起很大的轟動(dòng)，寫(xiě)《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說(shuō)：‘這位青年人()能繼續(xù)寫(xiě)下去，他的前途()一定不可限量！’”作者收到姑母的信后，欣喜若狂。他本來(lái)是因?yàn)樯羁鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寥的，并無(wú)當(dāng)作家的想法。名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點(diǎn)燃了他心中的火焰，讓他找回了自信和人生的價(jià)值。于是，他一發(fā)不可收地寫(xiě)了下去，最終成為享有世界聲譽(yù)的文學(xué)家。他就是《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》和《復(fù)活》的作者列夫·托爾斯泰。社會(huì)生活中，每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心、仁愛(ài)之懷、成人之美的善念，被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心、奮進(jìn)之力、向上之志。因此，學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。臺(tái)灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí)，曾報(bào)道過(guò)一個(gè)小偷作案手法非常細(xì)膩，犯案上千起。在文章的最后，他情不自禁地感嘆：“像心思如此細(xì)密，手法那么靈巧，風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行都會(huì)有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前寫(xiě)的這句話，竟影響了這個(gè)青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉爐的大老板了。在一次邂逅中，這位老板誠(chéng)摯地對(duì)林清玄說(shuō)：“林先生寫(xiě)的那篇特稿，打破了我生活的盲點(diǎn)。我想，我為什么除了做小偷，就沒(méi)有想過(guò)做正當(dāng)事呢？”從此，他脫胎換骨，重新做人。與欣賞對(duì)立的是漠視與詆毀。培根說(shuō)：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四?？萁撸瑓采交氖?。”讓我們?cè)谏钪卸嘁恍┬蕾p。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。1．在文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(2分)2．“信”的解釋有：①音信，信息；②信用；③書(shū)信；④聽(tīng)?wèi){，隨意。給下列加點(diǎn)的“信”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?2分)姑母寫(xiě)信()信筆涂鴉()言而有信()通風(fēng)報(bào)信()3．解釋下面的詞語(yǔ)。(2分)(1)鐘愛(ài)有加：_______________________________________________(2)脫胎換骨：______________________________________________4．對(duì)文中畫(huà)線的句子你是如何理解的？(2分)_________________________________________________________5．文章寫(xiě)了兩個(gè)故事，請(qǐng)用簡(jiǎn)短的文字加以概括。(4分)故事一：________________________________________________故事二：_________________________________________________三、作文。（25分）“一對(duì)好朋友，快樂(lè)父子倆……大手牽小手，走路不怕滑…《大頭兒子和小頭爸爸》中的歌詞讓人感到溫馨、幸福。請(qǐng)以“溫馨的一幕”為題，把你和家人之間最感人的畫(huà)面描述出來(lái)。

要求:①卷面整潔，書(shū)寫(xiě)規(guī)范；②有真情實(shí)感③400字左右。參考答案一、積累與運(yùn)用1、略2、C3、C解析:“德高望重”指“道德高尚,名望很大”。很顯然,對(duì)還是學(xué)生的小華不能稱為“德高望重”。4、A5、C6、D7、C8、填空（1）走的人多了也便成了路（2）當(dāng)以死守不可以尺寸與人（3）九曲黃河萬(wàn)里沙浪淘風(fēng)簸自天涯一水護(hù)田將綠繞兩山排闥送青來(lái)（4）聰明活潑機(jī)智能干見(jiàn)多識(shí)廣為自己想得少為別人想得多俞伯牙鍾子期貝多芬（5）草原列夫·托爾斯泰開(kāi)國(guó)大典二、閱讀（一）1．伯牙鼓琴鍾子期聽(tīng)之巍巍乎若泰山湯湯乎若流水伯牙破琴絕弦終身不復(fù)鼓琴2.高山流水知音難覓或樂(lè)曲