版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
學(xué)校:高二年班學(xué)校:高二年班號姓名:準(zhǔn)考證號:高中二年語文科試卷密封裝訂線第Ⅰ卷密封裝訂線一、語言基礎(chǔ)(18分,每小題3分)1、下列詞語中加點字的讀音都正確的一組是()A、羽觴(shāng)狡黠(xié)迤邐(yílǐ)載歌載舞(zài)B、粗糙(zào)修葺(qì)裨(bì)益架梁之椽(yuán)C、毗鄰(pí)隕首(yǔn)狹隘(ài)錙(zī)銖必較D、編纂(zhuàn)埋怨(mán)喟然(wèi)模棱(léng)兩可2、下列選項成語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢、中國古代文化是一座巍峨的高峰,不管我們在儒、釋、道哪一條路上行走,殊途同歸,最終都必然會在山頂上相逢。B、有的高中學(xué)生寫作文總是喜歡裝出一副老氣橫秋的姿態(tài),動輒用大話套話官話嚇唬人,這種文風(fēng)必須改變。C、隨著4G時代的到來,國產(chǎn)智能手機紛紛登堂入室,截至今年第一季度,聯(lián)想、華為、中興和小米等品牌手機在全球市場已占有三分之一的份額。D、從當(dāng)前來看,入世對中國教育的影響更多地表現(xiàn)為波瀾不驚的悄然變革,無視或忽略不計顯然會貽誤發(fā)展機遇,明智的做法應(yīng)該是未雨綢繆。3、下列各項中,沒有語病的一項是()A、“手機依賴癥”,總在期待自己能收到最新信息。B、2014年中國APEC峰會最大亮點是各方就反腐達(dá)成共識,亞太地區(qū)的反腐網(wǎng)絡(luò)將真正形成,腐敗分子的“天堂之門”將被關(guān)上。C、嫦娥三號探測器12月14日在月球表面成功著陸,探測器包括著陸器和巡視器兩部分組成,其中80%以上的技術(shù)和設(shè)備為我國全新研發(fā)。D、新課標(biāo)提出了“綜合性學(xué)習(xí)”的要求,借以加強語文和其他學(xué)科的聯(lián)系,推進(jìn)學(xué)生的整體素養(yǎng)。4、從詞類活用看,下列加點詞語活用情況歸類正確的一項是()①項王乃復(fù)引兵而東②于是項王乃欲東渡烏江③負(fù)而前驅(qū)④憂勞可以興國,逸豫可以亡身⑤燕趙之收藏,韓魏之經(jīng)營⑥飛羽觴而醉月⑦以事秦之心,禮天下之奇才⑧函梁君臣之首高二語文試卷第1頁共8頁高二語文試卷第2頁共8頁A、①⑦⑧/②③/④⑥/⑤B、①②③/④⑥/⑤⑦/⑧高二語文試卷第1頁共8頁高二語文試卷第2頁共8頁C、①⑦/②③/④⑤/⑥⑧D、①⑤/②③/④⑦/⑥⑧5、下列加點詞的意義和用法都相同的一組是()A、至丹以荊卿為計,始速禍焉盤盤焉,囷囷焉,蜂房水渦B、此天之亡我,非戰(zhàn)之罪也世言晉王之將終也C、爾其無忘乃父之志自今已往,吾其無意于人世矣!D、以事秦之心,禮天下之奇才古人秉燭夜游,良有以也6、下列句子按句式特點分類正確的一組是()①戍卒叫,函谷舉②陽春召我以煙景③而身死國滅,為天下笑④秦人不暇自哀⑤使負(fù)棟之柱,多于南畝之農(nóng)夫⑥賂秦而力虧,破滅之道也⑦有如此之勢,而為秦人積威之所劫A、①③④B、②⑤⑥C、⑤⑥⑦D、①③⑦二、(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成7—9題。宋代是硯業(yè)蓬勃發(fā)展的時期。宋代有“重文輕武”的風(fēng)尚,士大夫的社會地位在很大程度上得到提高。他們在書寫之余,講究用具品位,對案頭擺設(shè)之硯,開始追求美的精神享受。他們志趣高雅,體現(xiàn)在硯臺中即表現(xiàn)為講求硯之品格,追求硯之境界。在制硯上,考究其文化內(nèi)涵,在繼承傳統(tǒng)的精致的基礎(chǔ)上,將“文人畫”的理念引入其中,融入繪畫、書法、詩詞、金石等藝術(shù),創(chuàng)作出了“文人硯”。俗語說:武士愛劍,文人好硯。歷代文人墨客都愛硯,收藏硯,常與硯相伴,因而有“文人之有硯,猶美人之有鏡,一生之中最相親傍”之說。一代文豪蘇東坡,集文學(xué)家、書畫家、鑒賞家、收藏家于一身,其嗜硯成癖,被傳為佳話,“東坡玩硯”也成為了繪畫創(chuàng)作的傳統(tǒng)題材。米芾是北宋時期著名的書畫家,他非常喜愛鑒賞、收藏奇石和硯石,且有不少逸聞趣事:有得硯石硯山“抱眠三日”之說;還曾以一方歙硯與人換地,后一直懷念失去的寶硯。在我國硯文化文化有雅俗之分,而硯臺是文人雅士的愛物。從經(jīng)典中取材,追求“得象之外”,體現(xiàn)“清雅飄逸”的意境和情懷,沒有很高的文化藝術(shù)修養(yǎng),是難以如此傳神地表現(xiàn)于方寸大小的硯臺上的??傊?,宋代的政治經(jīng)濟(jì)、文化藝術(shù)蓬勃發(fā)展的環(huán)境,成就了文人士大夫詩意的情懷,使宋硯的端莊典雅成為后世尊崇的典范,將硯的功用美推向高峰,也把硯的文化引向更高的境界。方寸之硯其實包含著深厚的文化底蘊,蘊含著濃濃的人文情懷。宋代硯的價值,不僅在文物與歷史的研究上,也不僅在審美與工藝層面上,而更應(yīng)在其所體現(xiàn)出來的文化價值方面。在硯文化方面,硯所蘊含的人文情懷最顯著、最激動人心,最令人難以忘懷。品嘗它,是一種享受;傳播它,是一種責(zé)任。在當(dāng)代社會,傳承優(yōu)秀的硯文化,對促進(jìn)現(xiàn)代文明建設(shè),具有深遠(yuǎn)意義和重要作用。7、下列關(guān)于“硯文化”的表述,不正確的一項是()A、融繪畫、雕刻、書法、篆刻等各種藝術(shù)于一體的硯臺,不僅是一種文書工具,還是一種綜合藝術(shù)品;硯文化是中華文明的重要組成部分。B、宋代硯業(yè)蓬勃發(fā)展,除了繼承傳統(tǒng)的精致外,人們還將“文人畫”的理念引入硯的制作中,將繪畫、書法、詩詞、金石等藝術(shù)融入其中,創(chuàng)作出了“文人硯”。C、米芾的《硯史》對從硯石質(zhì)地到硯臺制作諸多方面均有比較系統(tǒng)的論述。他還曾實地考察硯坑并參與端硯的創(chuàng)作,對硯的制作工藝產(chǎn)生了重要的影響。D、宋代的端莊典雅成為后世尊崇的典范,是宋代政治經(jīng)濟(jì)、文化藝術(shù)蓬勃發(fā)展的結(jié)晶,超過了宋代雕刻、書法藝術(shù)的成就。8、下列理解和分析,不符合原文意思的一項是()A、歷代文人墨客都愛硯,收藏硯,常與硯相伴,文人愛硯,就如武士愛劍、美人有鏡。宋代的蘇軾和米芾對硯都極為鐘情,各有佳話流傳于世。B、宋代有“重文輕武”的社會風(fēng)尚,士大夫的社會地位在很大程度上得到提高;宋代士大夫講求硯臺品格,追求硯臺境界,表現(xiàn)出高雅的志趣。C、宋代文人為硯文化的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn),他們或參與制硯,或為硯作銘,留下了豐富的硯文、硯詩。D、方寸之硯包含著深厚的文化底蘊,蘊含著濃濃的人文情懷,在硯文化方面,硯所蘊含的人文情懷最顯著,最能引發(fā)人們對古代文化的敬意。9、根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確一項是()A、硯文化對中華民族的延續(xù)和燦爛文化的傳播、交流有著舉足輕重的作用,如今傳承優(yōu)秀的硯文化,對促進(jìn)現(xiàn)代文明建設(shè),具有深遠(yuǎn)意義和重要作用。B、硯臺是雅士的愛物,文化修養(yǎng)高的文人雅士,能將體現(xiàn)“清雅飄逸”的意境和情懷,傳神地表現(xiàn)于方寸大小的硯臺上。C、“東坡玩硯”成為繪畫創(chuàng)作的傳統(tǒng)題材,米芾得硯石硯山“抱眠三日”廣為流傳,作者意在表明不同門類的藝術(shù)之間存在著相互借鑒的可能。D、宋代硯的價值,主要體現(xiàn)在文物與歷史研究、審美與工藝、文化價值三個方面,文化價值最為重要,傳播它是我們的責(zé)任。三、(9分,每小題3分)閱讀下面的文言文,完成10—12題。莊宗既好俳優(yōu),又知音,能度曲,至今汾、晉之俗,往往能歌其聲,謂之“御制”者皆是也。其小字亞子,當(dāng)時人或謂之亞次。又別為優(yōu)名以自目,曰李天下。自其為王,至于為天子,常身與俳優(yōu)雜戲于庭,伶人由此用事,遂至于亡。高二語文試卷第3頁共8頁高二語文試卷第4頁共8頁是時,諸伶人出入宮掖,侮弄縉紳,群臣憤嫉,莫敢出氣,或反相附托,以希恩倖,四方藩鎮(zhèn),貨賂交行,而景進(jìn)最居中用事。莊宗遣進(jìn)等出訪民間,事無大小皆以聞。每進(jìn)奏事殿中,左右皆屏退,軍機國政皆與參決,三司使孔謙兄事之,呼為“八哥”。莊宗幸鄴,乃遣進(jìn)等采鄴美女千人,以充后宮。而進(jìn)等緣以為奸,軍士妻女因而逃逸者數(shù)千人。莊宗還洛,進(jìn)載鄴女千人以從,道路相屬,男女無別。高二語文試卷第3頁共8頁高二語文試卷第4頁共8頁郭門高者,名從謙,門高其優(yōu)名也。雖以優(yōu)進(jìn),而嘗有軍功,故以為從馬直指揮使。從馬直,蓋親軍也。從謙以姓郭,拜崇韜為叔父,而皇弟存乂又以從謙為養(yǎng)子。崇韜死,存乂見囚,從謙置酒軍中,憤然流涕,稱此二人之冤。是時,從馬直軍士王溫宿衛(wèi)禁中,夜謀亂,事覺被誅。莊宗戲從謙曰:“汝黨存乂、崇韜負(fù)我,又教王溫反。復(fù)欲何為乎?”從謙恐,退而激其軍士曰:“罄爾之貲,食肉而飲酒,無為后日計也。”軍士問其故,從謙因曰:“上以王溫故,俟破鄴,盡坑爾曹?!避娛啃胖?,皆欲為亂。李嗣源兵反,向京師,莊宗東幸汴州,而嗣源先入。莊宗至萬勝,不得進(jìn)而還,軍士離散,尚有二萬余人。居數(shù)日,莊宗復(fù)東幸汜水,謀扼關(guān)以為拒。四月丁亥朔,朝群臣于中興殿,宰相對三刻罷。從駕黃甲馬軍陣于宣仁門、步軍陣于五鳳門以俟。莊宗入食內(nèi)殿,從謙自營中露刃注矢,馳攻興教門,與黃甲軍相射。莊宗聞亂,率諸王衛(wèi)士擊亂兵出門。亂兵縱火焚門,緣城而入,莊宗擊殺數(shù)十百人。亂兵從樓上射帝,帝傷重,踣于絳霄殿廊下,自皇后、諸王左右皆奔走。至午時,帝崩,五坊人善友聚樂器而焚之。嗣源入洛,得其骨,葬新安之雍陵。以從謙為景州刺史,已而殺之。《傳》節(jié)選自《新五代史·伶官傳》10、對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是()(3分)A、莊宗既好俳優(yōu),又知音,能度曲度:制曲,作曲B、群臣憤嫉,莫敢出氣嫉:痛恨C、進(jìn)載鄴女千人以從,道路相屬相屬:一個接一個D、崇韜死,存乂見囚見:看見11、下列各句,全都能表現(xiàn)伶官敗政亂國的一組是()(3分)①諸伶人出入宮掖,侮弄縉紳②四方藩鎮(zhèn),貨賂交行③乃遣進(jìn)等采鄴美女千人,以充后宮④進(jìn)等緣以為奸,軍士妻女因而逃逸者數(shù)千人⑤夜謀亂,事覺被誅⑥以從謙為景州刺史,已而殺之A、①⑤⑥B、②③⑤C、①②④D、③④⑥12、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析不正確的一項是()(3分)A、莊宗既喜歡滑稽戲,又通曉音樂,還能譜曲,他常常與伶人一道在庭院里演雜戲,伶人因此而當(dāng)權(quán),最終導(dǎo)致后唐的滅亡。B、唐莊宗寵信伶官,這些伶官也飛揚跋扈,隨意侮辱官員,這些官員們在伶官面前斂聲屏氣,小心翼翼。也有一些無恥的官員就阿附這些伶官,以圖飛黃騰達(dá)。C、郭門高本名郭從謙,郭門高是他做優(yōu)伶用的名字。他善于鉆營,認(rèn)郭崇韜為叔父,又認(rèn)莊宗的弟弟李存乂為養(yǎng)父,因此當(dāng)上了從馬直指揮使。D、由于郭門高和郭崇韜以及李存乂的關(guān)系,再加上他的部下王溫在禁宮中宿衛(wèi)時圖謀作亂,莊宗和他開玩笑,問他還想干什么。他非常害怕,于是就圖謀叛亂。第Ⅱ卷四、(22分)13、把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)雖以優(yōu)進(jìn),而嘗有軍功,故以為從馬直指揮使。(4分)譯文:(2)莊宗好伶,而弒于門高,焚以樂器??刹恍旁眨】刹唤湓?!(4分)譯文:14、閱讀下面這首唐詩,然后回答問題。(8分)倦夜杜甫竹涼侵臥內(nèi),野月滿庭隅。重露成涓滴,稀星乍有無。暗飛螢自照,水宿鳥相呼。萬事干戈里,空悲清夜徂。(1)首聯(lián)勾畫出了一幅怎樣的畫面?(4分)(2)詩的尾聯(lián)蘊含著詩人怎樣的感情?請具體分析。(4分)15、補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)羽扇綸巾,。(《念奴嬌·赤壁懷古》)(2)元嘉草草,封狼居胥,。(《永遇樂·京口北固亭懷古》)(3)若夫乘天地之正,,以游無窮者,彼且惡乎待哉?(《逍遙游》)(4)小樓昨夜又東風(fēng),。(《虞美人》)(5),宮車過也;轆轆遠(yuǎn)聽,。(《阿房宮賦》)五、(分)閱讀下面的文字,完成題。閱讀下面文章,完成文后各題。(25分,共4小題)時光里的母親樹沐恩用一棵站在時光里的樹,去形容我的母親,是最適合不過的。母親是一棵站在時光里的樹,這樣想著,我的情感、我的眼睛就如沐了早春氣息的泥土,潤澤起來。幼時,與小小的我相比,母親自然是我眼中一棵高大的樹,我需要仰著頭看,也需要躲在她的枝葉下避風(fēng)避雨,躲避炙熱的日光與被風(fēng)揚起的灰塵。母親并非飽讀詩書之人,也并非大富大貴之家的小姐,但是聰慧、美麗、堅強,這些美德與品質(zhì),格外恩賜地聚攏在母親的身上。她是一位好母親,在每一個刮風(fēng)下雨的日子,她都會帶著雨傘接我放學(xué)回家,一手打傘,一手摟著我的肩膀;她會在鄉(xiāng)村夕陽的暮色中,滿村子地喚我回家吃飯;會在我買不起漂亮裙子的時候,用壓箱底的花布給我做漂亮的裙子;會在日子艱難的時候,變戲法似的,做出可口的飯菜。高二語文試卷第5頁共8頁高二語文試卷第6頁共8頁我還記得,那時的母親,是一棵開滿了花的樹,圓潤而豐滿,將生活調(diào)理得有滋有味。春天的時候,買不起風(fēng)箏,母親就找來彩紙和竹絲給我做,母親做的風(fēng)箏,特別順合風(fēng)的意,在故鄉(xiāng)的田野上高高飄飛;沒有娛樂設(shè)施,母親就找遠(yuǎn)方的親戚給我借來各種的圖畫書,夜晚的燈光下,一頁一頁講給我聽,聲音動聽清澈。那時,有這樣一位母親,枝葉繁茂,花朵滿樹,我是幸福的。我就像一只鳥兒,幸福無憂地在母親這棵大樹的空間里盤繞飛翔,一日日羽翼漸豐。高二語文試卷第5頁共8頁高二語文試卷第6頁共8頁就像所有的樹苗都要長大一樣,我在時光的行走中,逐漸長大,大到可以用我的枝葉去呵護(hù)另一棵幼小的樹苗。當(dāng)我結(jié)婚,生下兒子,我的角色轉(zhuǎn)變了。幼小的兒子把我當(dāng)成一棵樹。走在街上,他的小手緊緊拉著我,說,媽媽,我怕丟;當(dāng)天黑的時候,他鉆進(jìn)我的懷里,說,媽媽,我怕黑夜。當(dāng)要出門的時候,他抱著我的腿說,媽媽,別丟下我。他稚嫩的聲音,如一根琴弦,在我心的琴架上輕輕撥動。這種依賴性的撥動,早已引起了我的那顆作為母親的心的顫動。此時,我忘記了我嬌小的身軀,還很年輕的年紀(jì),也早已忘記了我是父母枝葉下的鳥兒,而瞬間就變成了兒子的一棵大樹,大到我有足夠的能力與勇氣來為兒子遮風(fēng)擋雨,驅(qū)趕黑暗與膽怯。而這時,我也猛然發(fā)現(xiàn),母親這棵樹老了。不再有飽滿新鮮的汁液,不再有繁茂的葉與花,甚至她的高度,也因為水分的喪失,有些許的降低。那是春日的時候,母親生日,我牽著兒子回家為母親祝壽。當(dāng)稚嫩的兒子和母親站在一起,一個是面色紅潤,一個是華發(fā)蒼蒼,甚至兒子拔高的身子也與母親的高度相差不多。兒子和母親嬉鬧著玩,他瘋也似的跑,母親蹣跚著四處追趕他的腳步,雖是很慢的速度,也累得氣喘吁吁。我看著看著,突然一陣酸楚從心底涌上來,眼淚盈眶。此時的情景,如同我幼時與母親的一幕幕的重演,只是那時,我總能被母親捉到,還能被母親抱起,舉得高高的。而現(xiàn)在,這樣的快樂依舊在,只是,角色換成了我和兒子,母親變成了一個旁觀者。母親、我、兒子,我們都是一棵樹。當(dāng)我的這棵樹從幼苗慢慢成長時,母親的那棵樹就慢慢枯萎老去;當(dāng)兒子的這棵幼苗慢慢成長時,我也一點點地在歲月里老去。這種逆向的相對生長結(jié)出的是濃濃親情,暖暖地,緩緩地,將生命一代一代傳遞。在摩洛哥西部平原上,有一種樹叫“蓬迪卡薩里尼特”,樹名的意思是“善良的母親”。這種樹每到春天便從根上萌生許多幼苗,這些幼苗在大樹的周圍叢生,就像小孩依偎在母親的身旁。這種樹的花球凋落時,在花球的蒂托處會結(jié)出一個橢圓形的奶苞,奶苞里會淌出黃褐色的汁液,在苞頭的頂端生長了一個奶管。黃色的汁液由奶管向下滴落,在下面等待的幼苗紛紛用自己狹長的葉片吸吮奶汁,促使自己生長發(fā)育。等到小樹長大后,大樹會從根部與幼苗斷裂,開始凋零自己的樹葉,以便讓小樹充分接受陽光雨露。我為這樣的“母親樹”感動得流淚,更為母親流淚。原來,每一棵叫做母親的樹,都有一種“春蠶到死絲方盡”的精神,為了撫育自己的孩子,她們不惜犧牲自己,忍受歲月帶來的傷痛,用心去愛,直到這棵樹不再抽芽,不再開花,化為春泥。16、下列關(guān)于文章內(nèi)容的理解和分析,正確的兩項是()(5分)A、“我的情感、我的眼睛就如沐了早春氣息的泥土,潤澤起來”,此句運用比喻,形象生動地寫出我的感動。B、“那時的母親,是一棵開滿了花的樹”,作者以此來描寫自己的母親,說明此時的母親呢長得非常漂亮。C、當(dāng)“我”長大時,母親漸漸老去;當(dāng)“我”的兒子長大時,“我”也在老去。生命就是一個漸老的過程,所以人應(yīng)豁達(dá)一些。D、在本文中,除了表達(dá)對母親及母愛的贊美和謳歌之外,還包含另一層意思,那就是母愛和親情也是可以傳遞的。E、本文通過比喻、擬人、夸張、排比等手法,向我們展示出偉大母親的形象,以此表達(dá)對母愛的贊頌。17、如何理解“時光里的母親樹”這一標(biāo)題的含義?(6分)18、文章最后引用摩洛哥西部平原上關(guān)于“母親樹”的故事,有什么作用?(6分)19、母親是世界上最偉大的人,母愛是世上最神圣的愛。讀完此文,你對母愛有什么樣的認(rèn)識?請結(jié)合文本并聯(lián)系現(xiàn)實進(jìn)行探究。(8分)六、(7分)20、填在下面橫線上的句子,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)中國哲學(xué)有極豐富的文化遺產(chǎn),。我們常聽人說,,。也有人認(rèn)為,。這兩種看法都有根據(jù)。①孔子的思想與今天中國的現(xiàn)代化關(guān)系不大②孔子、老子等思想流派到今天還有影響③首先要發(fā)揚孔子的哲學(xué)④孔子思想影響了中國兩千多年⑤倒是有些保守思想是孔子哲學(xué)造成的⑥要繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)A、④②①⑤⑥③B、②④①⑤⑥③C、④②⑥③①⑤D、②④⑥③①⑤21、請在括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語依次填入下列橫線處:(4分)(1)有一種人,他們(A、品行B、品性)敦厚老實,按書本辦事,工作謹(jǐn)慎認(rèn)真。乍看沒什么可挑剔之處,還挺值得我們嘉許學(xué)習(xí)呢!(2)連日來大霧讓人民更加深刻地認(rèn)識到減少使用污染環(huán)境的能源,推廣使用清潔的可再生能源,是(A、遏制B、遏止)環(huán)境惡化、建設(shè)美麗中國的正確選擇。(3)“鑄魂礪劍,志逸四?!?,這“井岡山”艦的艦訓(xùn)(A、蘊藏B、蘊含)著井岡山精神的精髓,又體現(xiàn)了這艘現(xiàn)代化戰(zhàn)艦的使命與擔(dān)當(dāng)。高二語文試卷第7頁共8頁高二語文試卷第8頁共8頁(4)孤身一人在國內(nèi)做官,一有(A、風(fēng)聲鶴唳B、風(fēng)吹草動)隨時開溜,如此“裸官”,又豈是真心和人民群眾“一塊過”?如何讓人相信這個官員熱愛自己的國家?高二語文試卷第7頁共8頁高二語文試卷第8頁共8頁七、(60分)22、閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作文當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)有句流行語:“如果有風(fēng),連豬都會飛。”馬云卻說:“如果沒有了風(fēng),豬摔得最慘?!鄙厦娴牟牧?,引發(fā)了你怎樣的感悟與聯(lián)想?請就此寫一篇不少于800字的議論文。要求:(1)必須符合文體要求;(2)角度自選,立意自定,標(biāo)題自擬;(3)不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍;(4)不得套作,不得抄襲。2014—2015學(xué)年度第二學(xué)期八縣(市)一中期中考聯(lián)考高中二年語文試卷參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)第Ⅰ卷(36分)一、語言基礎(chǔ)(18分,每小題3分)1、【答案】C【解析】A、狡黠xiá迤邐yǐlǐB、粗糙cāo架梁之椽chuánD、編纂zuǎn喟(kuì)然2、【答案】C【解析】登堂入室,登上廳堂,又進(jìn)入內(nèi)室。比喻學(xué)問由淺入深、循序漸進(jìn)、達(dá)到更高的水平。亦比喻學(xué)藝深得師傳。望文生義。3、【答案】B【解析】A項,“超過”與“以上”重復(fù),成分贅余;C項句式雜糅,應(yīng)改為“探測器包括著陸器和巡視器兩部分”或“探測器由著陸器和巡視器兩部分組成”;D項“推進(jìn)”與“素養(yǎng)”搭配不當(dāng),宜改為“提高”。4、【答案】A【解析】①⑦⑧名詞用作動詞/②③名詞用作狀語/④⑥動詞的使動用法/⑤動詞用作名詞5、【答案】B【解析】A、焉:句末語氣詞;形容詞詞尾,相當(dāng)于“然”,可譯為“……的樣子”;B、都是取消句子獨立性;C、其:表祈使語氣,相當(dāng)于“應(yīng)當(dāng)、一定”;表猜測,可譯為“大概”;D、以:介詞,拿;原因6、【答案】D【解析】①③⑦句被動句;②⑤狀語后置;④賓語前置;⑥判斷句二、(9分,每小題3分)7、DD項,“超過了宋代雕刻、書法藝術(shù)的成就”錯誤,從原文看,宋硯“融入繪畫、書法、詩詞、金石等藝術(shù)”,并沒有說它超過了雕刻和書法藝術(shù)。8、DD項,“最能引發(fā)人民對古代文化的敬意”于文無據(jù)。9、CC項,“作者意在表明不同門類的藝術(shù)之間存在著相互借鑒的可能”分析有誤,作者意在強調(diào)“文人愛硯”所產(chǎn)生的社會影響,宋代文化影響深遠(yuǎn)。三、文言文閱讀:(9分)10、【答案】D【解析】見,表被動11、【答案】C【解析】③莊宗行為,⑤王溫行為,⑥李嗣源行為12、【答案】C【解析】假造因果,郭門高是因為軍功而當(dāng)上從馬直指揮使的。第Ⅱ卷(54分)四、(22分)13、(1)【答案】他雖然是憑著伶官的身份飛黃騰達(dá),但曾經(jīng)有軍功,所以莊宗任命他為從馬直指揮使。(4分)(得分點解析:①雖……而……,雖然……但是……;1分②以,憑借;1分③以為:以……為……;1分④語意通順1分)(2)【答案】莊宗喜歡唱戲,最終就被郭門高弒殺,尸體被用樂器焚燒。這難道不是真的嗎?難道不應(yīng)該戒懼嗎?(4分)(得分點解析:①弒,被殺。1分②焚,被焚燒。1分③可不……哉,難道不……嗎?1分④語意通順1分)14、【參考答案】(1)、夜風(fēng)吹拂,竹葉瀟瀟,入室生涼,郊野茫茫,月光普照,一望無際。(2分)首聯(lián)勾畫出了秋夜村居(1分)的一派孤寂寧靜(1分)的景象。(2)、“萬事干戈里”,詩人思考著千樁萬樁事,都與戰(zhàn)事有關(guān),(1分),“空悲清夜徂”,詩人悲嘆涼夜白白過去。(1分)表現(xiàn)了詩人在動亂歲月深切地關(guān)注國家和百姓的命運(1分)、憂國憂民(1分)的思想感情。15、【參考答案】(1)談笑間檣櫓灰飛煙滅(2)贏得倉皇北顧(3)而御六氣之辯(4)故國不堪回首月明中(5)雷霆乍驚杳不知其所之也【得分解析】:每空1分,添字、漏字、錯字、別字均扣1分。共6分。五、(25分)16、【答案】AD(B項,“長得非常漂亮”理解有誤,原文是說“圓潤二豐滿,將生活調(diào)理得有滋有味”;C項,“人應(yīng)豁達(dá)一些”無中生有;E項,文中沒有使用夸張的手法。)17、【參考答案】“母親樹”用自己的生命來撫育小樹,最后犧牲自己,獻(xiàn)出自己的生命;(2分)“時光里”是指“母親樹”隨著季節(jié)的不同,奉獻(xiàn)著自己,撫育著小樹。(2分)作者以“母親樹”來比喻天下偉大的母親,歌頌她們無私的奉獻(xiàn)和偉大的愛。(1分)標(biāo)題形象生動,蘊意深遠(yuǎn)。(1分)【解析】理解標(biāo)題的含義時,需要注意其中的兩個關(guān)鍵詞:一是“時光里”,一是“母親樹”。此外要指出“母親樹”的比喻義,以及此標(biāo)題的表達(dá)效果。18、【參考答案】①內(nèi)容上,說明母親就像“母親樹”一樣,一生在付出,為了孩子的健康成長不惜犧牲自己,表達(dá)了對母親及母愛的贊頌之情;(3分)②結(jié)構(gòu)上,“母親樹”的故事照應(yīng)了文章標(biāo)題;拓展了文章內(nèi)容,吸引讀者。(3分)【解析】本題考查對文章結(jié)構(gòu)、行文思路的把握。一般插入的故事,主要是對文章主要形象的補充。分析其作用的時候,要從兩方面切入:一是結(jié)構(gòu),一是內(nèi)容。結(jié)構(gòu)的作用是引出下文,而內(nèi)容的作用主要是對母愛的贊頌。19、【參考示例】母愛是無私的。(2分)文中的“母親樹”為了小樹的成長甘愿奉獻(xiàn)自己。“我”的母親把自己的一生奉獻(xiàn)給她的女兒,從不索取什么。(2分)文中的“母親樹”還精心呵護(hù)小樹的成長。“我”的母親在艱難的日子里為“我”遮風(fēng)擋雨,將生活調(diào)理得有滋有味。(2分)母愛無私而偉大,我們要珍視母愛,更要珍愛自己的母親;當(dāng)我們身為人母時,也要像母親一樣,把無私的愛給予自己的孩子。(2分)【解析】:本題考查對作品進(jìn)行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。此探究內(nèi)容主要圍繞“母愛”,考生可以結(jié)合文本引出一個自己對母愛的觀點,然后再結(jié)合文本內(nèi)容進(jìn)行分析。觀點2分,結(jié)合文本內(nèi)容分析兩點4分,聯(lián)系實際2分。其他看法,言之成理亦可。六、(7分)20、【答案】D【解析】②承接上文的“中國哲學(xué)”包括孔子、老子等思想流派,④具體講孔子思想,與⑥③銜接,肯定孔子思想的作用,①⑤指出孔子思想的弊端,放在⑥③后面。21、【答案】(1)B(解析:品性指品質(zhì)性格。品行指有關(guān)道德的行為。)(2)A(解析:遏制與遏止的差別在于,前者的意思是控制形勢或局面的發(fā)展,而后者的意思是使這種形象或局面停止下來。)(3)B(解析:蘊藏指蓄積而未顯露或未發(fā)掘。蘊含指包含。所以用蘊含。)(4)B(解析:風(fēng)聲鶴唳形容驚慌疑懼。風(fēng)吹草動比喻微小的變動或輕微的變故。)七、作文(60分)22、解題參考:這里關(guān)鍵要抓?。猴L(fēng)、豬、飛三個關(guān)鍵詞。風(fēng)可聯(lián)想為某種風(fēng)氣、風(fēng)力、助力、動力等。豬可聯(lián)想為凡人、草根甚至笨人之類。飛可聯(lián)想為“成功”之類。風(fēng)能把豬吹起來,聯(lián)系當(dāng)今社會,可聯(lián)想為機遇、機會,包括形勢、思潮或者風(fēng)氣等,統(tǒng)稱為“時”或者“勢”,即“時勢”。馬云的話是啟發(fā)學(xué)生辯證思考:外力(外因)固然重要,但自己(內(nèi)因)更重要。所以,要學(xué)會改變自己,讓自己強大起來。能內(nèi)在條件和外在相結(jié)合,內(nèi)因更重要。能從這一點立意,思路清晰、語言優(yōu)美簡潔,又能聯(lián)系當(dāng)今的社會、經(jīng)濟(jì)形勢的文章,建議從55分切入。綜上所訴,參考立意:從前半句角度立意:1、時勢造英雄。2、學(xué)會抓住機遇。3、成功要有貴人相助。4、有動力者易成功。從馬云的話角度立意:5、機遇來了,是不是誰都可以有所作為?6、機遇固然重要,但改變自己更重要。7不被外力所左右,人貴有自知之明。綜合兩句話立意:8、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025版宿舍樓智能監(jiān)控設(shè)施承包合同3篇
- 2025年度木材貿(mào)易與木工加工合作合同4篇
- 夏令營2025非傳統(tǒng)教育項目合作合同3篇
- 2025年度木材加工廠設(shè)備租賃合同范本7篇
- 《漢服唯美古詩句》課件
- 2025版實習(xí)員工實習(xí)期間住宿安排合同3篇
- 養(yǎng)生保健與中醫(yī)養(yǎng)生藥物考核試卷
- 合成革表面處理與涂飾技術(shù)考核試卷
- 2025版智能電網(wǎng)信息安全防護(hù)合同4篇
- 創(chuàng)業(yè)空間科技創(chuàng)新平臺考核試卷
- 《天潤乳業(yè)營運能力及風(fēng)險管理問題及完善對策(7900字論文)》
- 醫(yī)院醫(yī)學(xué)倫理委員會章程
- xx單位政務(wù)云商用密碼應(yīng)用方案V2.0
- 農(nóng)民專業(yè)合作社財務(wù)報表(三張報表)
- 動土作業(yè)專項安全培訓(xùn)考試試題(帶答案)
- 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)(高職就業(yè)指導(dǎo)課程 )全套教學(xué)課件
- 死亡病例討論總結(jié)分析
- 第二章 會展的產(chǎn)生與發(fā)展
- 空域規(guī)劃與管理V2.0
- JGT266-2011 泡沫混凝土標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范
- 商戶用電申請表
評論
0/150
提交評論