第11課+主動(dòng)學(xué)習(xí)+高效學(xué)習(xí)（教案）-【中職專用】中職思想政治《心理健康與職業(yè)生涯》（高教版2023·基礎(chǔ)模塊）

Xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)校教案2023---2024學(xué)年度第一學(xué)期第周第學(xué)時(shí)教案計(jì)劃授課時(shí)間：2023年月日實(shí)際授課時(shí)間：2023年月日專業(yè)：班級(jí)：科目：）課時(shí)：2課時(shí)授課地點(diǎn)：授課形式：講授參考教材：第十一課：主動(dòng)學(xué)習(xí)高效學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能要求學(xué)生理解自主學(xué)習(xí)，并學(xué)會(huì)運(yùn)用自主學(xué)習(xí)二、過(guò)程與方法培養(yǎng)、提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)與能力，掌握利用自主學(xué)習(xí)來(lái)進(jìn)行各門課程的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)生積極參與，自主探究，發(fā)揮他們的主動(dòng)性，激發(fā)他們的創(chuàng)造性，培養(yǎng)他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)的情感，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、自主解決問(wèn)題的過(guò)程中享受成就感，為今后自主學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)態(tài)度的重要作用、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率教學(xué)難點(diǎn)將自主學(xué)習(xí)模式運(yùn)用到各科的學(xué)習(xí)當(dāng)中，并能夠解決實(shí)際問(wèn)題。學(xué)情分析學(xué)生通過(guò)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力是社會(huì)發(fā)展的需要。面對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，適應(yīng)科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的形勢(shì)，適應(yīng)職業(yè)轉(zhuǎn)換和知識(shí)更新頻率加快的要求，一個(gè)人僅僅靠在學(xué)校學(xué)的知識(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，每個(gè)人都必須學(xué)習(xí)。也就更加強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)自主性的重要。培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力也是學(xué)生個(gè)體發(fā)展的需要。有一句名言：今后的文盲不是不識(shí)字的人，而是那些不會(huì)學(xué)習(xí)的人！教學(xué)內(nèi)容分析本課程包含兩大內(nèi)容第一：做主動(dòng)的學(xué)習(xí)者詳細(xì)闡述了主動(dòng)學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)，以及如何成為主動(dòng)學(xué)習(xí)者。第二：成為情緒的主人本部分主要闡述了怎樣珍惜時(shí)間，合理規(guī)劃時(shí)間以及怎樣高效學(xué)習(xí)。教學(xué)策略本節(jié)課程使用多媒體演示法、講授法、討論法、案例導(dǎo)入分析法等學(xué)生主體參與的教學(xué)形式。

教學(xué)設(shè)計(jì)（思維導(dǎo)圖）主要內(nèi)容課前1.教師備課制作PPT，查找相關(guān)案例、視頻、圖片及資料；2.學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，對(duì)主要內(nèi)容有大致了解。課中一、問(wèn)題導(dǎo)入二、新課講授內(nèi)容（一）：做主動(dòng)的學(xué)習(xí)者1.主動(dòng)學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)2.如何成為主動(dòng)學(xué)習(xí)者內(nèi)容（二）：高效學(xué)習(xí)之道1.珍惜時(shí)間，合理規(guī)劃2.學(xué)習(xí)有方，科學(xué)高效三、小結(jié)四、隨堂檢測(cè)五、布置作業(yè)課后與學(xué)生交流課堂學(xué)習(xí)效果，對(duì)有疑惑的知識(shí)點(diǎn)加以補(bǔ)充講解；網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)知識(shí)資料拓展學(xué)習(xí)；督促學(xué)生認(rèn)真完成課后作業(yè)并進(jìn)行課后反思。教學(xué)過(guò)程（90min）教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容活動(dòng)技術(shù)手段備注（教學(xué)隨筆）教師學(xué)生課前準(zhǔn)備1.教師備課2.學(xué)生預(yù)習(xí)教師備課制作PPT，查找相關(guān)案例、視頻、圖片及資料。學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，對(duì)主要內(nèi)容有大致了解。查閱資料課中活動(dòng)環(huán)節(jié)新課導(dǎo)入步驟一：PPT展示材料步驟二：解決問(wèn)題多媒體展示問(wèn)題探究，提出疑問(wèn)閱讀多媒體展示的材料，和同桌進(jìn)行討論分析，得出答案，并在班級(jí)進(jìn)行交流。多媒體課中活動(dòng)環(huán)節(jié)內(nèi)容一：破解情緒的密碼步驟一：播放小周的案例提出疑問(wèn)？◎通過(guò)上述材料展示我們發(fā)現(xiàn)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)，任何從經(jīng)驗(yàn)中獲得新知識(shí)或新技能,并由此帶來(lái)心理或行為相對(duì)持久變化的活動(dòng),都屬于學(xué)習(xí)。每個(gè)人都應(yīng)做主動(dòng)學(xué)習(xí)者。主動(dòng)學(xué)習(xí)又需要具備哪些特點(diǎn)呢，閱讀課本，概括出主動(dòng)學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)。分別從五個(gè)方面詳細(xì)解釋完成隨堂練習(xí)步驟二：觀看李萬(wàn)君視頻案例回答不論做哪一行,要跟上時(shí)代發(fā)展步伐,在技能上精益求精，都需要發(fā)揚(yáng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神。主動(dòng)學(xué)習(xí)是有效運(yùn)用學(xué)習(xí)資源,不斷超越自我,并取得職業(yè)成就的法寶。從李萬(wàn)君的工作經(jīng)歷中，你看到了哪些優(yōu)秀品質(zhì)？結(jié)合主動(dòng)學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)來(lái)聊一聊我們應(yīng)該怎樣像李萬(wàn)君一樣成為主動(dòng)學(xué)習(xí)者。步驟三：分別從五個(gè)方面闡述步驟四：引導(dǎo)學(xué)生完成啟思導(dǎo)行多媒體展示材料，教師提出疑問(wèn)，引導(dǎo)思考。2.組織學(xué)生以同桌為位對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考；3.對(duì)于學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。4..多媒體展示知識(shí)點(diǎn)，教師結(jié)合實(shí)例進(jìn)行講解。5.多媒體展示材料，教師提出疑問(wèn)，引導(dǎo)思考。6.隨機(jī)抽取學(xué)生回答7.多媒體展示知識(shí)點(diǎn)，教師結(jié)合實(shí)例進(jìn)行講解。閱讀多媒體和課本展示的材料，和同桌進(jìn)行討論分析，得出答案，并在班級(jí)進(jìn)行交流；閱讀多媒體展示的材料，和同桌進(jìn)行討論分析，得出答案，并在班級(jí)進(jìn)行交流；根據(jù)教師講解，對(duì)知識(shí)點(diǎn)融匯貫通閱讀多媒體和課本展示的材料，和同桌進(jìn)行討論分析，得出答案，并在班級(jí)進(jìn)行交流；閱讀多媒體展示的材料，和同桌進(jìn)行討論分析，得出答案，并在班級(jí)進(jìn)行交流；根據(jù)教師講解，對(duì)知識(shí)點(diǎn)融匯貫通完成啟思導(dǎo)行課中活動(dòng)環(huán)節(jié)內(nèi)容二：步驟一閱讀PPT材料小張的故事提出疑問(wèn)：小張是如何給自己制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的？小張?jiān)跁r(shí)間管理方面有哪些值得我們借鑒的方法?結(jié)合課本91頁(yè)找一找在學(xué)習(xí)中時(shí)間管理的方法有哪些？1.要珍惜在校學(xué)習(xí)時(shí)間，利用好寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)光。2.戰(zhàn)勝拖延立即行動(dòng)3.了解自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)間。4.優(yōu)先安排重要不緊急的學(xué)習(xí)任務(wù)。5.有效利用零碎時(shí)間。步驟二：觀看視頻和材料通過(guò)視頻和材料結(jié)合高喜喜的事跡，談?wù)勅绾翁岣咦约旱膶W(xué)習(xí)效率和專業(yè)技能。從四個(gè)方面來(lái)詳細(xì)了解重視學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，是夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的橋梁。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，學(xué)習(xí)內(nèi)容不斷更新，學(xué)習(xí)方式和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)也發(fā)生了變化,我們需要重新認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的本質(zhì)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)。步驟三：引導(dǎo)完成啟思導(dǎo)行多媒體展示問(wèn)題探究的材料，提出疑問(wèn)；對(duì)于學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。教師根據(jù)學(xué)生回答總結(jié)補(bǔ)充講解內(nèi)容，并要求學(xué)生做好筆記。多媒體展示問(wèn)題探究的材料，提出疑問(wèn)；對(duì)于學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。教師根據(jù)學(xué)生回答總結(jié)補(bǔ)充講解內(nèi)容，并要求學(xué)生做好筆記。閱讀多媒體展示的材料，和同桌進(jìn)行討論分析，得出答案，并在班級(jí)進(jìn)行交流；2.學(xué)生記錄筆記并認(rèn)真思考，進(jìn)行判斷，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握。3.跟隨老師的思路，與同桌進(jìn)行討論；整理知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容，做好筆記。4.閱讀多媒體展示的材料，和同桌進(jìn)行討論分析，得出答案，并在班級(jí)進(jìn)行交流；5.學(xué)生記錄筆記并認(rèn)真思考，進(jìn)行判斷，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握。6.跟隨老師的思路，與同桌進(jìn)行討論；整理知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容，做好筆記。多媒體總結(jié)評(píng)價(jià)（5min）課堂小結(jié)內(nèi)內(nèi)容（一）：做主動(dòng)的學(xué)習(xí)者1.主動(dòng)學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)2.如何成為主動(dòng)學(xué)