《聞一聞-嘗一嘗作業(yè)設計方案》_第1頁
《聞一聞-嘗一嘗作業(yè)設計方案》_第2頁
《聞一聞-嘗一嘗作業(yè)設計方案》_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

《聞一聞_嘗一嘗》作業(yè)設計方案一、設計背景《聞一聞_嘗一嘗》是一項旨在激發(fā)學生對于感官體驗的探索和創(chuàng)新的作業(yè)設計方案。通過這個作業(yè)，學生將有機緣通過嗅覺和味覺來認識和理解世界，培養(yǎng)他們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。二、設計目標1.幫助學生發(fā)展感官體驗和感知能力，提高他們的觀察力和表達能力。2.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和想象力，激發(fā)他們對于世界的好奇心和探索欲。3.提高學生的進修興趣和參與度，增進他們對于課程內(nèi)容的理解和消化。三、設計內(nèi)容1.學生將在家中或者學校周圍進行一次“嗅覺之旅”，用鼻子去感知周圍的氣味，并記錄下自己感受到的氣味。2.學生將在家中或者學校周圍進行一次“味覺之旅”，品嘗各種不同的食物，并記錄下自己的味覺體驗。3.學生將根據(jù)自己的感官體驗，設計一份“感官體驗報告”，包括對于氣味和味道的描述、感受和聯(lián)想。4.學生可以選擇將自己的感官體驗進行藝術表達，比如繪畫、寫詩、創(chuàng)作短篇小說等。四、設計步驟1.學生在老師的指導下，了解《聞一聞_嘗一嘗》作業(yè)的目標和要求。2.學生進行“嗅覺之旅”和“味覺之旅”，記錄下自己的感官體驗。3.學生根據(jù)自己的感官體驗，撰寫“感官體驗報告”。4.學生進行藝術表達，將自己的感官體驗轉化為作品。5.學生在教室上展示自己的作品，與同硯分享自己的感官體驗和創(chuàng)作靈感。五、評判標準1.完備性：學生完成了“嗅覺之旅”、“味覺之旅”和“感官體驗報告”。2.創(chuàng)新性：學生的感官體驗報告和藝術作品富有創(chuàng)意和想象力。3.表達能力：學生能夠清晰、生動地描述自己的感官體驗和聯(lián)想。4.參與度：學生積極參與到作業(yè)設計中，展示出對于感官體驗的興趣和熱情。六、總結通過《聞一聞_嘗一嘗》作業(yè)設計方案，可以有效地激發(fā)學生對于感官體驗的興趣和熱情，培養(yǎng)他們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。同時，這個作業(yè)也可以幫助學生更好地理解和消化課程內(nèi)容，提高他們的進修

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論