拒絕校園欺凌課件

黑惡必掃除惡必盡錦素學校主題教育班會xx年級/xx班黑社會作為和諧社會的一個巨大毒瘤，黑社會不僅給人民的生命財產安全帶來了極大的災難，而且也影響到了整個社會的繁榮穩(wěn)定，人們無不對它咬牙切齒、恨之入骨。校園欺凌是指同學間一方（個體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段實施欺負、侮辱，造成另一方（個體或群體）身體傷害、財產損失或精神損害等的事件，校園欺凌多發(fā)生在中小學。校園欺凌分為單人實施的暴力，少數人數暴力，和多人實施暴力。實施環(huán)境地區(qū)多為校園周邊或人少僻靜處。主要表現校園欺凌不一定在校園內發(fā)生，放學后同學間的欺負行為也算在內。其主要表現是身體強壯的學生欺負弱小的學生，令其在心靈及肉體上感到痛苦。校園欺凌通常都是重復發(fā)生，而不是單一的偶發(fā)事件。有時是一人欺負一人；有時集體欺負一人。通常欺負者不覺得自己不對，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告發(fā)欺凌者。因此，惡性循環(huán)導致受害者的身心深受煎熬。欺凌的類型：一.典型欺凌者·霸道和沖動，傾向使用暴力欺壓他人。·比較自我中心，對受害同學缺少同情心?！さ玫讲糠滞叺恼J同?！ば袨樯媳绕鹌渌瑢W突出。二.被動欺凌者·看見欺凌者的暴力行為得逞，于是協助及附和欺凌者，有些藉此保護自己，免受欺凌。有些則是見欺凌過自己的被欺凌者的反擊?！た匆娖哿枵咂哿柰瑢W后，則嘲笑受害者無用。欺凌的類型：三.被欺凌者·性格內向、害羞、怕事?！ぴ谕瑢W間不受重視，只有很少朋友，在學校中十分孤單。·缺乏與同輩相處的社交技巧，容易引起同學不滿和反感?！び猩眢w障礙者、有智力障礙者?！こ聊?、表達能力不佳者。·性格或行為上有異于他人。欺凌形式肢體欺凌推撞、拳打腳踢以及搶奪財物等，是容易察覺欺凌形式。言語欺凌當眾嘲笑、辱罵以及替別人取侮辱性綽號等，是不容易察覺的欺凌形式。社交欺凌孤立、杯葛以及令其身邊沒有朋友等，是不容易察覺的欺凌形式。網絡欺凌在網絡發(fā)表對受害者不利的網絡言論、曝光隱私以及對受害者的照片進行惡搞等，是容易察覺欺凌形式。欺凌行為叫受害者侮辱性綽號；指責受害者無用、侮辱其人格等?！κ芎φ哌M行重復性的物理攻擊。拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)；使用管制刀具、棍棒等攻擊受害者?！じ缮媸芎φ叩膫€人財產、教科書、衣裳等，損壞，或通過他們嘲笑受害者?！て哿枵呙黠@地比受害者強，而欺凌是在受害者未能保護自己的情況下發(fā)生?！鞑リP于受害者的消極謠言和閑話?！た謬?、威迫受害者做他或她不想要做的，威脅受害者跟隨命令。·面對校園欺凌：1、當第一次遇到校園欺凌時，害怕是沒用的，要積極的心理暗示，表現淡定，有驚無恐，”壞人“是遇強則弱的，所以氣勢上要壓倒對方。2、若被很多學生圍著，要明白逃為上策，這個時候就要斗智斗勇，盡量周旋拖延時間，逮到機會撒腿就跑；如果遇到對方先未動手，而是”談判“，先嘗試談判，見機不妙撒腿就逃。面對校園欺凌：3、要明白人身安全是首位的，面對圍困時要”做個小人，“避免使用挑釁性語言激怒到對方，防止暴力發(fā)生或升級。4、當看到有同學被同學欺負時，應盡快報告老師，如果是看到低年級的學生，高年級的學生可以介入驅散，防止暴力持續(xù)或升級。

5、練就強壯的身體，如果遭到校園欺負，衡量下自己的實力，如果能抗衡，可以自我防衛(wèi)。解決方法如果身邊沒人或在封閉空間內，要想辦法脫身，脫身后一定要向老師、家長求助，必要時向機關報案。謝謝欣賞錦素學校主題教育班會拒絕校園欺凌主題班會學會對欺凌說不SayNo！1、什么是校園欺凌？2、學會對欺凌說“不”目錄學會對欺凌說不什么是校園欺凌？violence第一部分SayNo！SayNo！校園欺凌是什么？在校園內外學生間一方單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡手段實施欺負、侮辱，造成另一方身體傷害、財產損失或精神損失等的事件。學會對欺凌說不1、肢體欺凌2、言語欺凌3、社交欺凌4、網絡欺凌SayNo！1、肢體欺凌肢體欺凌、沖撞、拳打腳踢以及搶奪財務等，是容易察覺的欺凌形式。欺凌肢體2、言語欺凌言語欺凌，當眾嘲笑、辱罵以及給別人起侮辱性外號等，是不容易察覺的欺凌形式。欺凌言語3、社交欺凌社交欺凌，采取孤立，令其身邊沒有朋友等，是不容易察覺的欺凌形式。欺凌社交4、網絡欺凌網絡欺凌，在網上發(fā)表對受害者不利的網絡言論等進行惡搞，是不容易察覺的欺凌形式。欺凌網絡你有沒有遇到過校園欺凌的現象呢？交流一SayNo！小明是班里的“小霸王”，他經常欺負低年級的小同學或是把身邊的同學打傷，令老師和父母非常頭痛。暴力收取保護費學會對欺凌說不拒絕故意欺負同學學會對欺凌說不暴力拒絕

他們憑借身體或人數眾多的優(yōu)勢毆打同學、辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學，甚至敲詐勒索、搶奪同學物品等，給身邊人帶來極大的身心傷害。當我們受到校園“小霸王”欺負時，我們應該怎么辦呢？交流二SayNo！學會對欺凌說“不”violence第二部分SayNo！當自己受到欺凌時SayNo！不要害怕和哭泣勇敢堅定地制止一起向警察求助當受到欺凌時，最好不要表現出害怕或哭泣，這會讓欺負你的人覺得你很好欺負而繼續(xù)欺負你。不要害怕和哭泣SayNo！你要勇敢、堅定而且明確地告訴欺凌者停止他們的行為,然后走開。勇敢堅定地制止SayNo！為了避開欺凌者最好和他人一起行動，及時向老師、家長及警察求助一起向警察