幼兒園小班英語教案《HappyActivities》

幼兒園小班英語教案《HappyActivities》

幼兒園小班英語教案《HappyActivities))

作為一位優(yōu)秀的人民老師，可能需要進行教案編寫工作，教案是

教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。我們該怎么去寫教案呢？下面

是我為大家整理的幼兒園小班英語教案《HappyActivities)),期望

能夠幫忙到大家。

活動目標(biāo)：

1、愿意參加英語嬉戲，體驗英語嬉戲的樂趣。

2、學(xué)習(xí)英語單詞climb、fly,能通過多種感官感知各種動作的

變化，聽懂英語問句"what'sitdoing?",并嘗試依據(jù)各種動作

(walk,jump,run,climb,fly)來回答問句。

3、能主動大膽地與同伴、客人、老師進行交往。

活動預(yù)備：

1、閱歷預(yù)備：

(1)幼兒已學(xué)習(xí)了英語單詞walk,jump,run,接觸過

"what'sitdoing?”的'英語句型。

(2)幼兒已會唱英語歌曲《walk,jump,run》。

2、物質(zhì)預(yù)備:

千里之行，始于足下。

（1）表演舞臺（大紙箱外面貼上小草和鮮花）6個；各種動物

紙偶若干（蝴蝶、小鳥、烏龜、兔子、馬、鴨子等等）；

（2）紗巾一條，自制烏龜殼一個；

（3）電教設(shè)備一套；制作課件：蝴蝶飛，烏龜爬；

（4）錄音機；音樂磁帶：蝴蝶飛、烏龜爬。

教學(xué)過程：

一、熱身運動，復(fù)習(xí)英語歌曲《activities》，激發(fā)幼兒活動愛

好。

老師和幼兒做關(guān)于歌曲《activities》的各種動作，邊唱歌邊跳

舞進入活動室，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的愛好。

t：boysandgrils,let?ssinginganddancing《walk,jump,

run》!

（音樂起，幼兒與老師一起邊唱邊跳進入活動場地）二、運用多種

嬉戲，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)新單詞：climb、fly,感受并練習(xí)發(fā)音。

（一）、聽辨嬉戲：who'scoming?

1.音樂起（輕快的音樂），蝴蝶飛入活動室。

t：oh!look!who?scoming?

c:butterfly!

第2頁/共4頁

butterfly:i,mbutterfly,icanfly!fly-fly-fly!

幼兒和蝴蝶一起飛，邊做動作邊練習(xí)說。

2.音樂起（低沉的音樂），烏龜爬入活動室。

t：oh!look!who?scoming?

c:tortoise!

tortois:i?mtotors.icanclimb!climb-climb-climb!

tortois:children,let?sreadafterme“climb”.

幼兒和烏龜一起爬，邊做動作邊練習(xí)說。

3.交替放烏龜爬和蝴蝶飛的音樂，蝴蝶與烏龜與幼兒一起嬉戲。

當(dāng)聽到烏龜爬的音樂，烏龜就帶著幼兒邊爬邊練習(xí)說“climb"；當(dāng)

聽到蝴蝶飛的音樂，蝴蝶就帶著幼兒邊飛邊練習(xí)說“fly”。

（二）、木偶人嬉戲：start-stopt：children,doyouwantplay

agame?

c:yes!

嬉戲玩法：老師發(fā)令："climb!”幼兒邊爬邊說“climb!climb!

climb!”,當(dāng)老師發(fā)令："sotp!”幼兒馬上停止動作，原地不動。

老師發(fā)令：“fly!”幼兒邊爬邊說"fly!fly-fly-fly!",當(dāng)老師發(fā)

令："sotp!”幼兒馬上停止動作，原地不動。交替消失。

（三）、猜猜猜嬉戲：guess

千里之行，始于足下。

t：children,let'splayaguessinggame,ok?

c: