遼寧省沈陽市鐵西區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期第一次質(zhì)量監(jiān)測(cè)道德與法治試題

2023-2024學(xué)年度下學(xué)期第一次質(zhì)量監(jiān)測(cè)七年道德與法治(時(shí)間：與歷史同考共100分鐘滿分：70分)一、單項(xiàng)選擇題(下列各題的各選答案中只有一個(gè)是正確的，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填入題后括號(hào)內(nèi)。每小題2分，共30分)1.小軍同學(xué)在課堂回答問題時(shí)，為吸引“眼球”，常?？桃狻昂蛣e人不一樣”，有時(shí)甚至有嘩眾取寵的嫌疑，但他覺得這是獨(dú)立思考，不人云亦云的表現(xiàn)。關(guān)于獨(dú)立思考下列看法正確的是A.獨(dú)立思考就是要堅(jiān)持以自我為中心B.獨(dú)立思考并不等同于一味追求獨(dú)特C.獨(dú)立思考就是要敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)D.獨(dú)立思考就是要敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)2.下面是小真和媽媽的對(duì)話，符合對(duì)話內(nèi)容的主題是小真：這本名著不好看，因?yàn)閯e人都這么說。媽媽：你沒看過，不應(yīng)人云亦云。小真：歷史課上，大家都認(rèn)同一個(gè)觀點(diǎn)時(shí)，我不認(rèn)同并闡述了我的看法。媽媽：你敢于表達(dá)疑問，很好。A.師生和諧，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)B.傳承美德，孝親敬長(zhǎng)C.獨(dú)立思考，善于質(zhì)疑D.日省吾身，有則改之3.“勝人者有力，自勝者強(qiáng)”。下列對(duì)自強(qiáng)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是A.自強(qiáng)需要樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)、腳踏實(shí)地B.自強(qiáng)需要戰(zhàn)勝自我、拒絕幫助C.自強(qiáng)需要堅(jiān)強(qiáng)意志、進(jìn)取精神D.自強(qiáng)需要勇敢嘗試、超越自我4.“只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻(xiàn)的青春才會(huì)留下充實(shí)、溫暖、持久、無悔的青春回憶。”這句話啟示我們要A.放飛夢(mèng)想，自信自負(fù)B.激發(fā)潛能，幻想未來C.積極奉獻(xiàn)，追求名利D.勇于拼搏，敢于奮斗5.近日，某中學(xué)開展青春期女生男生健康知識(shí)講座，受到全校學(xué)生的歡迎。開展這樣的活動(dòng)①能加深學(xué)生對(duì)性別特點(diǎn)的認(rèn)知②有助于同學(xué)們正確應(yīng)對(duì)青春期③能加深男女生之間的懵懂情愫④能確保所有學(xué)生正常與異性交往A.①②B.①③C.②③D.②④6.內(nèi)向寡言的女生小麗和開朗活潑的男生小剛是同桌，兩人課后經(jīng)常在一起討論問題，互相分享學(xué)習(xí)資料。兩人的交往促使雙方成績(jī)都有較大進(jìn)步，小麗的性格也開朗了許多。他們的交往使我們認(rèn)識(shí)到A.男女生的交往必然會(huì)陷入早戀B.男女生的頻繁交往可以提升我們的學(xué)習(xí)成績(jī)C.男女生正常交往可以取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互促進(jìn)D.男女生的交往是美好甜蜜的，應(yīng)進(jìn)一步發(fā)展7.在青春這個(gè)美麗的季節(jié)里，我們渴望與異性交往，下列同學(xué)的表現(xiàn)不屬于正常交往的有①男女同學(xué)一起學(xué)跳校園廣播操②課間休息時(shí)，男生經(jīng)常幫助女生解答難題③男同學(xué)經(jīng)常開玩笑、捉弄女同學(xué)④男生和女生經(jīng)常周末單獨(dú)相約學(xué)習(xí)A.①②B.①③C.②③D.③④8.相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感。這是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象。因此，在與異性交往時(shí)我們應(yīng)該①內(nèi)心坦蕩，自重自愛②把握分寸，取長(zhǎng)補(bǔ)短③盡量回避，拒絕交往④舉止得體，自然大方A.①②③B.①②④6-①③④D.②③④9.青春充滿希望，青春充滿渴望。下列行為中體現(xiàn)青少年充滿渴望的有①思琪知道自己的缺點(diǎn)，但是不愿意改正②浩宇渴望擁有強(qiáng)健的體魄③佳暉每周堅(jiān)持寫作，希望文章能夠發(fā)表④楠楠希望擁有充實(shí)、快樂的中學(xué)生活A(yù).①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.“止于至善”是人的一種精神境界。下列同學(xué)的表現(xiàn)體現(xiàn)出這一境界的是①李帆經(jīng)常利用周末的時(shí)間去敬老院做志愿服務(wù)②王梅為班級(jí)的發(fā)展積極提出自己的合理化建議③趙虎路遇老人跌倒害怕被訛，急忙走開④孫雨對(duì)朋友很真誠，凡是朋友的要求她都一一答應(yīng)A.①②B②③c①③D.②④11.青春飛揚(yáng)并不意味著肆意放縱，要有所為，有所不為。青春有格要求我們①行己有恥②止于至善③不因善小而不為④養(yǎng)成自省習(xí)慣A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.“積極的人像太陽，照到哪里哪里亮”說明A.情緒有豐富性B.不同的情緒對(duì)人的影響不同C.情緒具有復(fù)雜性D.情緒具有感染性13.從下面同學(xué)的情緒表現(xiàn)記錄中歸納出的情緒知識(shí)，不正確的是當(dāng)我快樂的時(shí)候，可能會(huì)感到精力很充沛，會(huì)對(duì)未來充滿憧憬和斗志；當(dāng)我憤怒的時(shí)候，可能會(huì)血壓升高、心跳加快，甚至與他人發(fā)生口角；當(dāng)我悲傷的時(shí)候，可能會(huì)沮喪泄氣，做什么事情都無精打采不想嘗試；A.處于負(fù)面情緒狀態(tài)，可能危害我們的身心健康，也可能會(huì)影響人際關(guān)系B.保持積極的心態(tài)，享受喜悅和快樂，感受生活更加美好C.學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)情緒，主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境，成為情緒的主人D.情緒變化無常，沒有辦法控制14.情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。下列對(duì)情感的認(rèn)識(shí)正確的有①情感與情緒緊密相關(guān)②情感伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展③情感是不斷強(qiáng)化、逐漸積累的，相對(duì)穩(wěn)定④情感是短暫的，隨著情境的變化而不斷變化A.①②③D.①②④C.①③④D.②③④15.下列行為中，屬于傳遞情感正能量的是A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、非選擇題(閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。本題包括4小題，共40分)16.青春，帶著一份邀約，款款而來。在這個(gè)時(shí)候，我們的身體會(huì)發(fā)生一些變化，我們的內(nèi)心會(huì)面對(duì)一些新的問題，我們對(duì)自然和社會(huì)的看法也會(huì)有改變。所有這一切，都是成長(zhǎng)的機(jī)遇。(共11分)七年一班的王詩慧同學(xué)根據(jù)《青春的邀約》這一課的內(nèi)容做了一個(gè)思維導(dǎo)圖，內(nèi)容如下：(1)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)將上述思維導(dǎo)圖中①②部分的內(nèi)容補(bǔ)充完整(2分)(2)青春期是人一生中身體發(fā)育的重要時(shí)期。這一時(shí)期我們的身體變化主要表現(xiàn)有哪些?(3分)(3)青春期的矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱，但也為我們的成長(zhǎng)提供了契機(jī)。我們應(yīng)怎樣面對(duì)和處理這些心理矛盾?(寫出兩點(diǎn)即可，4分)(4)在我們的成長(zhǎng)中，與獨(dú)立思考相伴隨的是批判性思維的發(fā)展。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)問答我們?yōu)槭裁匆囵B(yǎng)批判思維?(2分)17.青春，是生命旅途中·個(gè)嶄新的起點(diǎn)；是人生畫卷中最華美的篇章。某班級(jí)召開“擁抱青春”的主題班會(huì)，下面是班會(huì)的部分環(huán)節(jié)。(共10分)【環(huán)節(jié)一】學(xué)以致用，健康成長(zhǎng)。針對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)的下列現(xiàn)象，請(qǐng)你來解答。(1)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來對(duì)現(xiàn)象一進(jìn)行微點(diǎn)評(píng)。(4分)(2)請(qǐng)你告訴李婷婷青春的我們應(yīng)怎樣追求美?(2分)【環(huán)節(jié)二】班級(jí)準(zhǔn)備開展推選“青春榜樣”的活動(dòng)，并制定了如下推選標(biāo)準(zhǔn)(3)請(qǐng)你將評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容補(bǔ)充完整。(2分)“青春榜樣”推選標(biāo)準(zhǔn)1.能夠拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。2.有底線意識(shí)，不做的事情。3.能從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德。(4)請(qǐng)你說說班級(jí)開展推選“青春榜樣”的活動(dòng)有哪些作用?(寫出一點(diǎn)即可，2分)18.某班在學(xué)習(xí)《揭開情緒的面紗》-課時(shí)，課堂氣氛十分活躍，下面是部分課堂片段。(共11分)片段一：同學(xué)們結(jié)合H常生活表演了一個(gè)情景劇《發(fā)試卷》表演結(jié)束后，老師提出了下列問題請(qǐng)你來回答。(1)甲、乙兩名同學(xué)分別表現(xiàn)出怎樣的基本情緒?(2分)(2)甲同學(xué)和乙同學(xué)同樣考了80分，表現(xiàn)的情緒卻不同，是因?yàn)槭艿搅四囊灰蛩氐挠绊?(2分)此外還有哪些因素影響若我們的情緒?(3分)(3)從甲、乙同學(xué)的情緒表現(xiàn)上我們可以看出情緒具有怎樣的作用?(2分)片段二：同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行“怎樣調(diào)節(jié)情緒”的討論時(shí)，王琪說：“我每次和父母發(fā)生矛盾時(shí)，都習(xí)慣寫日記來宜泄情緒?！崩盍终f：“心情不愉快時(shí)，我一般去爬山，爬到山頂對(duì)脊群山吶喊?！?4)兩位同學(xué)調(diào)節(jié)情緒的方法是什么?(2分)19.2024年4月21日，F(xiàn)1(世界一級(jí)方程式賽車錦標(biāo)賽)中國大獎(jiǎng)賽在上海舉行。上海國際賽車場(chǎng)的發(fā)車格終于等來第一位中國車手——周冠宇。(共8分)【飛馳人生】4月21日.周冠宇在上海F1中國大獎(jiǎng)賽正賽中獲得第14名，成為F1歷史第一位在中國站完賽的中國車手。賽后面對(duì)全場(chǎng)數(shù)萬車迷的集體歡呼，周冠宇蹲在地上，雙手掩面激動(dòng)落淚。(1)如果你在比賽現(xiàn)場(chǎng)或從比賽視頻中看這些畫面.你會(huì)產(chǎn)生哪些美好的情感?(寫出一點(diǎn)即可，2分)【家國情懷】對(duì)家鄉(xiāng)的思念也融入到周冠宇對(duì)頭盔的設(shè)計(jì)中，上海的地鐵線路圖貫穿其中，突出多個(gè)上海地標(biāo)，比如豫園、外白渡橋等，極具特色?！斑@些元素都是我希望向世界展示的。我是來自中國上海的車手，希望讓世界看到中國賽車的發(fā)展，也希望更多中國年輕車手走向世界?！?2)從周冠宇的言行中可以看出情感具有怎樣的作用?(3分)【無悔青春】2004年，F(xiàn)1中國大獎(jiǎng)賽第一年，只有5歲的周冠宇被父母帶去現(xiàn)場(chǎng)觀賽，就喜歡上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。11歲，奪得全國卡丁車錦標(biāo)賽青少年組年度冠軍。12歲，遠(yuǎn)赴歐洲求學(xué)深造。15歲收到法拉利青訓(xùn)營的邀請(qǐng)，是法拉利簽約過的唯一一位中國車手。2020年F2素契站比賽，周冠宇收獲首個(gè)冠軍，五星紅旗第一次在F2賽場(chǎng)升起，國旗飄揚(yáng)讓他覺得驕傲?，F(xiàn)在他讓全世界喜歡F1比賽的人都知道，在20位世界頂尖車手中，有一個(gè)中國人。他就是周冠宇。(3)帶著育春的力量，也帶著對(duì)自我的探索，周冠宇的成長(zhǎng)經(jīng)歷啟示我們應(yīng)該怎樣度過青春?(3分)2023-2024學(xué)年度下學(xué)期第一次質(zhì)量監(jiān)測(cè)七年道德與法治參考答案一、單項(xiàng)選擇題123456789101112131415BCBDACDBDADDDAB二、非選擇題16.(1)生理、創(chuàng)造(2)身體外形的變化、內(nèi)部器官的完善、性機(jī)能的成熟(3)我們可以參加集體活動(dòng)，在集體中溫暖放松自己；可以求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；也可以培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理；我們還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。寫出任意兩點(diǎn)即可(4)批判性思維有助于我們發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，并從不同的角度思考問題，探索解決方案。17.(1)我們要不因自己的生理變化而自卑，使我們對(duì)自己的尊重，不嘲弄同伴的生理變化，是我們對(duì)同伴的尊重。(2)在追求形體、儀表燈外在美的同時(shí)，我們也要提高皮的和文化修養(yǎng)，展現(xiàn)青春的內(nèi)在美(3)觸碰道德底線，違反法律(4)好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，啟發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。其他符合題意的