精準(zhǔn)辦學(xué)定位明確辦學(xué)原則加強(qiáng)杭州市勞模工匠學(xué)院建設(shè)-在杭州市勞模工匠學(xué)院成立儀式暨弘揚(yáng)勞模工匠精神講座上的講話摘要

精準(zhǔn)辦學(xué)定位精準(zhǔn)辦學(xué)定位明確辦學(xué)原則加強(qiáng)杭州市勞模工匠學(xué)院建設(shè)——在杭州市勞模工匠學(xué)院成立儀式暨弘揚(yáng)勞模工匠精神講座上的講話摘要鄭榮勝日子里，我們歡聚在這里，共同見證全國首家勞模工匠學(xué)院的誕生。中國勞動關(guān)系學(xué)院有勞模學(xué)院，廣東有工匠學(xué)院，杭州市第一技師學(xué)院成立了工匠學(xué)院，但是勞模和工匠放在一起的學(xué)院還是全國首家。在此，讓我們對全國首家勞模工匠學(xué)院的成立表示熱烈的祝賀，對遠(yuǎn)道而來的喬東教授以及在座的各位嘉賓的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。一、勞模工匠學(xué)院成立的重要意義杭州市勞模工匠學(xué)院的成立，可以說是順天順地順民意，應(yīng)時應(yīng)景應(yīng)人心。1、大力弘揚(yáng)勞模工匠精神、成立勞模工匠學(xué)院，是學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的具體實(shí)踐。精準(zhǔn)辦學(xué)定位明確辦學(xué)原則加強(qiáng)杭州市勞模工匠學(xué)院建設(shè)——在杭州市勞模工匠學(xué)院成立儀式暨弘揚(yáng)勞模工匠精神講座上的講話摘要鄭榮勝日子里，我們歡聚在這里，共同見證全國首家勞模工匠學(xué)院的誕生。中國勞動關(guān)系學(xué)院有勞模學(xué)院，廣東有工匠學(xué)院，杭州市第一技師學(xué)院成立了工匠學(xué)院，但是勞模和工匠放在一起的學(xué)院還是全國首家。在此，讓我們對全國首家勞模工匠學(xué)院的成立表示熱烈的祝賀，對遠(yuǎn)道而來的喬東教授以及在座的各位嘉賓的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。一、勞模工匠學(xué)院成立的重要意義杭州市勞模工匠學(xué)院的成立，可以說是順天順地順民意，應(yīng)時應(yīng)景應(yīng)人心。1、大力弘揚(yáng)勞模工匠精神、成立勞模工匠學(xué)院，是學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的具體實(shí)踐。十十八大以來，總書記對勞模工匠高度重視，厚愛有加，每到一處都要看望勞模和工匠，并反復(fù)強(qiáng)調(diào)要發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)的勞記在給中國勞動關(guān)系學(xué)院勞模本科班學(xué)員的回信中，鼓勵大家“珍惜榮譽(yù)、努力學(xué)習(xí)，在各自崗位上繼續(xù)拼搏、再創(chuàng)佳績，用你們的干勁、闖勁、鉆勁鼓舞更多的人，激勵廣大勞再次強(qiáng)調(diào)要弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神。近段時間以來，更是甘肅視察山丹培黎學(xué)校時指出，實(shí)體經(jīng)濟(jì)是我國經(jīng)濟(jì)的重要支撐，做強(qiáng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)需要大量技能型人才，需要大力弘揚(yáng)工匠中央財經(jīng)委員會第五次會議上，總書記強(qiáng)調(diào)，要發(fā)揮企業(yè)家精總書記對我國選手在第45屆世界技能大賽上取得佳績作出重要指示，強(qiáng)調(diào)要在全社會弘揚(yáng)精益求精的工匠精神，激勵視察北京大興國際機(jī)場并出席投運(yùn)儀式時，又反復(fù)強(qiáng)調(diào)要大力培育中國的大國工匠。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，不僅要學(xué)懂弄通習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，關(guān)鍵是做實(shí)。大力弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神，成立勞模工匠學(xué)院，就是進(jìn)一步落實(shí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的具體舉措。十八大以來，總書記對勞模工匠高度重視，厚愛有加，每到一處都要看望勞模和工匠，并反復(fù)強(qiáng)調(diào)要發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)的勞記在給中國勞動關(guān)系學(xué)院勞模本科班學(xué)員的回信中，鼓勵大家“珍惜榮譽(yù)、努力學(xué)習(xí)，在各自崗位上繼續(xù)拼搏、再創(chuàng)佳績，用你們的干勁、闖勁、鉆勁鼓舞更多的人，激勵廣大勞再次強(qiáng)調(diào)要弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神。近段時間以來，更是甘肅視察山丹培黎學(xué)校時指出，實(shí)體經(jīng)濟(jì)是我國經(jīng)濟(jì)的重要支撐，做強(qiáng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)需要大量技能型人才，需要大力弘揚(yáng)工匠中央財經(jīng)委員會第五次會議上，總書記強(qiáng)調(diào)，要發(fā)揮企業(yè)家精總書記對我國選手在第45屆世界技能大賽上取得佳績作出重要指示，強(qiáng)調(diào)要在全社會弘揚(yáng)精益求精的工匠精神，激勵視察北京大興國際機(jī)場并出席投運(yùn)儀式時，又反復(fù)強(qiáng)調(diào)要大力培育中國的大國工匠。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，不僅要學(xué)懂弄通習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，關(guān)鍵是做實(shí)。大力弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神，成立勞模工匠學(xué)院，就是進(jìn)一步落實(shí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的具體舉措。2、大力弘揚(yáng)勞模工匠精神、成立勞模工2、大力弘揚(yáng)勞模工匠精神、成立勞模工匠學(xué)院，是推動杭州經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求。杭州的經(jīng)濟(jì)可以說是一路高歌，這其中有杭州作為數(shù)字經(jīng)濟(jì)第一城的優(yōu)勢，但是也存在著實(shí)體經(jīng)濟(jì)制造業(yè)低迷徘徊甚至下行的情況。杭州的經(jīng)濟(jì)要像市委周江勇書記所要求的，走一條雙引擎的發(fā)展之路，一個引擎是數(shù)字經(jīng)濟(jì)，還有一個引擎就是實(shí)體經(jīng)濟(jì)制造業(yè)。我以為堅(jiān)守實(shí)體經(jīng)濟(jì)本身就是工匠精神的一種體現(xiàn)，或者說，放棄實(shí)體經(jīng)濟(jì)其實(shí)是政績觀的一種缺失。所以，市委十二屆七次全體(擴(kuò)大)會議提出，一方面要貫徹實(shí)施長三角一體化發(fā)展國家戰(zhàn)略，成為長三角一體化發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展的先要的精神動力。3、大力弘揚(yáng)勞模工匠精神、成立勞模工匠學(xué)院，是展現(xiàn)杭州工人階級風(fēng)采的時代體現(xiàn)。每一個時代有每一個時代先進(jìn)性的體現(xiàn)，而新時代更重要的就是要大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動精神、工匠精神和企業(yè)家精神。因此，根據(jù)市委的統(tǒng)一部署和要求，我們開展了“杭州工匠”的認(rèn)定、勞模工匠協(xié)會的成立、首個全國“工匠日”的設(shè)立，等等，以此來展現(xiàn)杭州工人階級的時代風(fēng)采。10月29日，杭州市人大將邀請第一批次的公民旁聽常委會，第一批次旁聽的公民應(yīng)該都是先進(jìn)者，所以，要求我們邀請20名勞模工匠參加首次的旁2、大力弘揚(yáng)勞模工匠精神、成立勞模工匠學(xué)院，是推動杭州經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求。杭州的經(jīng)濟(jì)可以說是一路高歌，這其中有杭州作為數(shù)字經(jīng)濟(jì)第一城的優(yōu)勢，但是也存在著實(shí)體經(jīng)濟(jì)制造業(yè)低迷徘徊甚至下行的情況。杭州的經(jīng)濟(jì)要像市委周江勇書記所要求的，走一條雙引擎的發(fā)展之路，一個引擎是數(shù)字經(jīng)濟(jì)，還有一個引擎就是實(shí)體經(jīng)濟(jì)制造業(yè)。我以為堅(jiān)守實(shí)體經(jīng)濟(jì)本身就是工匠精神的一種體現(xiàn)，或者說，放棄實(shí)體經(jīng)濟(jì)其實(shí)是政績觀的一種缺失。所以，市委十二屆七次全體(擴(kuò)大)會議提出，一方面要貫徹實(shí)施長三角一體化發(fā)展國家戰(zhàn)略，成為長三角一體化發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展的先要的精神動力。3、大力弘揚(yáng)勞模工匠精神、成立勞模工匠學(xué)院，是展現(xiàn)杭州工人階級風(fēng)采的時代體現(xiàn)。每一個時代有每一個時代先進(jìn)性的體現(xiàn)，而新時代更重要的就是要大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動精神、工匠精神和企業(yè)家精神。因此，根據(jù)市委的統(tǒng)一部署和要求，我們開展了“杭州工匠”的認(rèn)定、勞模工匠協(xié)會的成立、首個全國“工匠日”的設(shè)立，等等，以此來展現(xiàn)杭州工人階級的時代風(fēng)采。10月29日，杭州市人大將邀請第一批次的公民旁聽常委會，第一批次旁聽的公民應(yīng)該都是先進(jìn)者，所以，要求我們邀請20名勞模工匠參加首次的旁精準(zhǔn)辦學(xué)定位精準(zhǔn)辦學(xué)定位明確辦學(xué)原則加強(qiáng)杭州市勞模工匠學(xué)院建設(shè)——在杭州市勞模工匠學(xué)院成立儀式暨弘揚(yáng)勞模工匠精神講座上的講話摘要鄭榮勝日子里，我們歡聚在這里，共同見證全國首家勞模工匠學(xué)院聽，這也是在整個社會營造尊重勞模工匠的深厚氛圍?？梢哉f，勞模工匠學(xué)院的成立，是順應(yīng)了時代的潮流，順應(yīng)了人民的呼聲。二、勞模工匠學(xué)院要精準(zhǔn)定位1、要把勞模工匠學(xué)院建設(shè)成為勞模精神、勞動精神和工聽，這也是在整個社會營造尊重勞模工匠的深厚氛圍?？梢哉f，勞模工匠學(xué)院的成立，是順應(yīng)了時代的潮流，順應(yīng)了人民的呼聲。二、勞模工匠學(xué)院要精準(zhǔn)定位1、要把勞模工匠學(xué)院建設(shè)成為勞模精神、勞動精神和工匠精神的傳播基地。首先要學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，使勞模工匠學(xué)院成為傳播習(xí)近平總書記關(guān)于工人階級和工會工作的重要論述精神，傳播勞模精神、勞動精神和工匠精神的重要平臺和載體。慶祝首個“926工匠日”系列活動已經(jīng)告一段落，接下來，我們提出了“五個宣講團(tuán)，建一個勞模工匠展示廳，建一個以勞模工匠精神為匠日”變成“365”，五一勞動節(jié)，尤其是“工匠日”不應(yīng)該僅僅只是勞模工匠的節(jié)日，而應(yīng)該成為所有勞動者的節(jié)日?！?26工匠日”既是對以往工匠的致敬，更是對今天的工匠精神的傳承。我們不可能人人都成為工匠，但是人人都可以成為工匠精神的傳承者和踐行者；無論在什么崗位，我們只要把自己的工作干到了一流、干到了極致，就是對工匠精神最好的贊譽(yù)、傳承和發(fā)揚(yáng)。盡管勞模和工匠各有側(cè)重，勞模默默無聞，更多的是一種外在的表現(xiàn)；而工匠精神更多地側(cè)二、勞模工匠學(xué)院要精準(zhǔn)定位1、要把勞模工匠學(xué)院建設(shè)成為勞模精神、勞動精神和工匠精神的傳播基地。首先要學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，使勞模工匠學(xué)院成為傳播習(xí)近平總書記關(guān)于工人階級和工會工作的重要論述精神，傳播勞模精神、勞動精神和工匠精神的重要平臺和載體。慶祝首個“926工匠日”系列活動已經(jīng)告一段落，接下來，我們提出了“五個宣講團(tuán)，建一個勞模工匠展示廳，建一個以勞模工匠精神為匠日”變成“365”，五一勞動節(jié)，尤其是“工匠日”不應(yīng)該僅僅只是勞模工匠的節(jié)日，而應(yīng)該成為所有勞動者的節(jié)日?！?26工匠日”既是對以往工匠的致敬，更是對今天的工匠精神的傳承。我們不可能人人都成為工匠，但是人人都可以成為工匠精神的傳承者和踐行者；無論在什么崗位，我們只要把自己的工作干到了一流、干到了極致，就是對工匠精神最好的贊譽(yù)、傳承和發(fā)揚(yáng)。盡管勞模和工匠各有側(cè)重，勞模默默無聞，更多的是一種外在的表現(xiàn)；而工匠精神更多地側(cè)多的是一種內(nèi)心的修煉。但同時，二者又具有本質(zhì)上的一致性，它們的那種樂業(yè)敬業(yè)、專心專注、創(chuàng)新創(chuàng)造、無私無我的精神是相同的。所以，我們的勞模工匠學(xué)院不是把二者生硬地拼在一起，而是因?yàn)槎咴趦?nèi)在精神上具有高度的契合。總書記講，崇尚英雄才能產(chǎn)生英雄，爭當(dāng)英雄才能英雄輩出。換言之，只有崇尚勞模工匠，才能產(chǎn)生數(shù)以千計(jì)數(shù)以萬計(jì)的勞模工匠；只有爭當(dāng)勞模工匠，才能使得數(shù)以千計(jì)數(shù)以萬計(jì)的勞模工匠茁壯成長、不斷涌現(xiàn)。2、要把勞模工匠學(xué)院建設(shè)成為勞模工匠綜合素質(zhì)的提升基地。每一位勞模工匠都有自己的優(yōu)勢、特長、絕活，但是這是動態(tài)的，還需要不斷提升包括政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、技能素質(zhì)等在內(nèi)的綜合素質(zhì)。3、要把勞模工匠學(xué)院建設(shè)成為廣大勞模工匠的交流基地。勞模工匠平時工作繁忙，但是還是需要增進(jìn)相互之間的交流，碰撞出思想的火花。我們這個學(xué)院應(yīng)該是教學(xué)相長、學(xué)學(xué)相長。工匠與工匠之間、勞模與勞模之間、工匠與勞模之間相互交流，取長補(bǔ)短，各取所需，共同提高。4、要把勞模工匠學(xué)院建設(shè)成為產(chǎn)業(yè)工人技能培訓(xùn)的示用勞模工匠的模范行動來帶領(lǐng)數(shù)以萬計(jì)的廣大勞動者的技能素質(zhì)、思想素質(zhì)的不斷提升，形成一個花開滿園、香溢四方之勢。一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園。工大現(xiàn)在的定多的是一種內(nèi)心的修煉。但同時，二者又具有本質(zhì)上的一致性，它們的那種樂業(yè)敬業(yè)、專心專注、創(chuàng)新創(chuàng)造、無私無我的精神是相同的。所以，我們的勞模工匠學(xué)院不是把二者生硬地拼在一起，而是因?yàn)槎咴趦?nèi)在精神上具有高度的契合?？倳浿v，崇尚英雄才能產(chǎn)生英雄，爭當(dāng)英雄才能英雄輩出。換言之，只有崇尚勞模工匠，才能產(chǎn)生數(shù)以千計(jì)數(shù)以萬計(jì)的勞模工匠；只有爭當(dāng)勞模工匠，才能使得數(shù)以千計(jì)數(shù)以萬計(jì)的勞模工匠茁壯成長、不斷涌現(xiàn)。2、要把勞模工匠學(xué)院建設(shè)成為勞模工匠綜合素質(zhì)的提升基地。每一位勞模工匠都有自己的優(yōu)勢、特長、絕活，但是這是動態(tài)的，還需要不斷提升包括政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、技能素質(zhì)等在內(nèi)的綜合素質(zhì)。3、要把勞模工匠學(xué)院建設(shè)成為廣大勞模工匠的交流基地。勞模工匠平時工作繁忙，但是還是需要增進(jìn)相互之間的交流，碰撞出思想的火花。我們這個學(xué)院應(yīng)該是教學(xué)相長、學(xué)學(xué)相長。工匠與工匠之間、勞模與勞模之間、工匠與勞模之間相互交流，取長補(bǔ)短，各取所需，共同提高。4、要把勞模工匠學(xué)院建設(shè)成為產(chǎn)業(yè)工人技能培訓(xùn)的示用勞模工匠的模范行動來帶領(lǐng)數(shù)以萬計(jì)的廣大勞動者的技能素質(zhì)、思想素質(zhì)的不斷提升，形成一個花開滿園、香溢四方之勢。一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園。工大現(xiàn)在的定位主要是“1位主要是“1+4”，很重要的一個就是職工的技能培訓(xùn)。勞模工匠學(xué)院成立以后就是要把這個功能放大，用勞模工匠來引領(lǐng)勞動者素質(zhì)的不斷提升，按照總書記的要求，把勞動者培養(yǎng)成知識型、技能型、創(chuàng)新型的勞動者。5、要把勞模工匠學(xué)院建設(shè)成為勞模工匠精神理論實(shí)踐的研究基地。杭州是誕生首個“工匠日”的地方，杭州應(yīng)該成為勞模精神和工匠精神的先行者、示范區(qū)，杭州應(yīng)該產(chǎn)生這方面的思想和文化，所以，勞模工匠學(xué)院應(yīng)該成為勞模精神和工匠精神的研究機(jī)構(gòu)，成為這方面的智庫和智囊。三、明確辦學(xué)原則1、堅(jiān)持政治辦學(xué)。這是根本和靈魂。要不斷增強(qiáng)“四個想貫穿于整個辦學(xué)的始終，把勞模精神和工匠精神作為辦學(xué)主線，同時，在辦學(xué)的過程中，還要堅(jiān)持與黨同心、與民同欲、與時同進(jìn)、與法同行。每位教職員工應(yīng)該堅(jiān)持“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”,不僅要授業(yè)、解惑，更要傳道，傳中國特色社會主義之道，傳“四個意識”“四個自信”之道。2、堅(jiān)持開放辦學(xué)。第一，管委會應(yīng)該是開放的。要廣泛邀請相關(guān)部門的負(fù)責(zé)同志、企業(yè)家、勞模工匠以及社會各界精英共同組成勞模工匠學(xué)院管理委員會。第二，校園應(yīng)該是開放的。一方面，要有相對固定的教學(xué)場地、教學(xué)設(shè)施，另一方面，應(yīng)該是無圍墻的學(xué)院。第三，教員應(yīng)該是開放的。除了相對固定的師資、課程之外，還要邀請方方面面的專家位主要是“1+4”，很重要的一個就是職工的技能培訓(xùn)。勞模工匠學(xué)院成立以后就是要把這個功能放大，用勞模工匠來引領(lǐng)勞動者素質(zhì)的不斷提升，按照總書記的要求，把勞動者培養(yǎng)成知識型、技能型、創(chuàng)新型的勞動者。5、要把勞模工匠學(xué)院建設(shè)成為勞模工匠精神理論實(shí)踐的研究基地。杭州是誕生首個“工匠日”的地方，杭州應(yīng)該成為勞模精神和工匠精神的先行者、示范區(qū)，杭州應(yīng)該產(chǎn)生這方面的思想和文化，所以，勞模工匠學(xué)院應(yīng)該成為勞模精神和工匠精神的研究機(jī)構(gòu)，成為這方面的智庫和智囊。三、明確辦學(xué)原則1、堅(jiān)持政治辦學(xué)。這是根本和靈魂。要不斷增強(qiáng)“四個想貫穿于整個辦學(xué)的始終，把勞模精神和工匠精神作為辦學(xué)主線，同時，在辦學(xué)的過程中，還要堅(jiān)持與黨同心、與民同欲、與時同進(jìn)、與法同行。每位教職員工應(yīng)該堅(jiān)持“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”,不僅要授業(yè)、解惑，更要傳道，傳中國特色社會主義之道，傳“四個意識”“四個自信”之道。2、堅(jiān)持開放辦學(xué)。第一，管委會應(yīng)該是開放的。要廣泛邀請相關(guān)部門的負(fù)責(zé)同志、企業(yè)家、勞模工匠以及社會各界精英共同組成勞模工匠學(xué)院管理委員會。第二，校園應(yīng)該是開放的。一方面，要有相對固定的教學(xué)場地、教學(xué)設(shè)施，另一方面，應(yīng)該是無圍墻的學(xué)院。第三，教員應(yīng)該是開放的。除了相對固定的師資、課程之外，還要邀請方方面面的專家學(xué)學(xué)者、勞模工匠進(jìn)行授課。第四，教學(xué)應(yīng)該是開放的。要既有大課又有小課，既有校內(nèi)又有校外，既有線上又有線下教教學(xué)基地，開展校企合作。3、堅(jiān)持特色辦學(xué)。要圍繞黨委中心工作，圍繞長三角一體化發(fā)展國家戰(zhàn)略，辦出杭州特色、時代特征、工會特點(diǎn)。頭。浙江是中國革命紅船起航地、改革開放先行地、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想重要萌發(fā)地。杭州還是五四憲自起草、幾易其稿共和國第一部憲法；杭州是總書記的聯(lián)系地，淳安縣楓樹嶺鎮(zhèn)下姜村是總書記的基層聯(lián)系點(diǎn)，總書記曾四次來到下姜村；杭州是和諧勞動關(guān)系示范地，2011年8委書記趙洪祝同志以及娃哈哈、傳化在會上做了經(jīng)驗(yàn)介紹，會議由時任政治局委員、副總理張德江同志做總結(jié)講話，時任中央政治局常委、書記處第一書記、國家副主席的習(xí)近平同志做重要講話?？倳浽?jīng)就傳化和諧勞動關(guān)系專門做出重要批示，2018年人社部、全國總工會、全國工商聯(lián)等在傳化專門召開現(xiàn)場會以學(xué)習(xí)貫徹批示精神。我們完全可以把這副書記對勞模工匠學(xué)院的成立專門做了批示，要求“辦好專題班、特色班”，這就是我們的特色。另外，杭州設(shè)立全國學(xué)者、勞模工匠進(jìn)行授課。第四，教學(xué)應(yīng)該是開放的。要既有大課又有小課，既有校內(nèi)又有校外，既有線上又有線下教教學(xué)基地，開展校企合作。3、堅(jiān)持特色辦學(xué)。要圍繞黨委中心工作，圍繞長三角一體化發(fā)展國家戰(zhàn)略，辦出杭州特色、時代特征、工會特點(diǎn)。頭。浙江是中國革命紅船起航地、改革開放先行地、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想重要萌發(fā)地。杭州還是五四憲自起草、幾易其稿共和國第一部憲法；杭州是總書記的聯(lián)系地，淳安縣楓樹嶺鎮(zhèn)下姜村是總書記的基層聯(lián)系點(diǎn)，總書記曾四次來到下姜村；杭州是和諧勞動關(guān)系示范地，2011年8委書記趙洪祝同志以及娃哈哈、傳化在會上做了經(jīng)驗(yàn)介紹，會議由時任政治局委員、副總理張德江同志做總結(jié)講話，時任中央政治局常委