初二三班上學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)課件

歡迎各位家長(zhǎng)光臨

初二（3）班家長(zhǎng)會(huì)

首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！您一個(gè)小時(shí)的悉心聆聽(tīng)，是對(duì)我半年工作的一個(gè)最大的肯定。在此我提前祝各位家長(zhǎng)朋友春節(jié)快樂(lè)。馬年行好運(yùn)、身體健康、萬(wàn)事如意。祝我們的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步，開(kāi)心快樂(lè)。尊敬的各位家長(zhǎng)：

為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，知曉本學(xué)期您的孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)、生活情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成才。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的:我們的努力＋您的關(guān)愛(ài)＝孩子的成功二、對(duì)假期中的相關(guān)工作進(jìn)行解說(shuō)。一、對(duì)本次考試中學(xué)生的情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹。三、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議家長(zhǎng)會(huì)議議程:一日常規(guī)表現(xiàn)較好：鄒俊楠、曹劉鵬、黃婉婷、孫葉武、王虹媛、包伽凡、叢璐、丁瑞娟、馮紫艷、劉富豪、孫奇琪、王麗君、王僑、吳艷、徐偉杰、許前半學(xué)期優(yōu)秀家長(zhǎng)高鵬媽媽鄒俊楠媽媽許以媽媽孫葉武媽媽孫奇琪媽媽張宜文媽媽王僑爸爸包伽凡媽媽成績(jī)背后的問(wèn)題：一、上課質(zhì)量決定成績(jī)有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒(méi)有預(yù)習(xí)，經(jīng)常忘帶東西、上課注意力不集中，開(kāi)小差，做小動(dòng)作、講小話，看窗外，不愿做筆記，課堂效率低。

學(xué)習(xí)的效率不高，無(wú)法迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。放松學(xué)習(xí)，臨考試才匆忙復(fù)習(xí),行為懶散。在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺(jué)性比較差，沒(méi)有充分利用午休時(shí)間和自習(xí)課時(shí)間學(xué)習(xí)。放學(xué)之后，沒(méi)有及時(shí)回家，在外游蕩，很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。做完作業(yè)后沒(méi)有復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。周末、假期時(shí)間過(guò)于放松。先玩再學(xué)習(xí)。前松后緊，質(zhì)量差。（假期經(jīng)常出現(xiàn)作業(yè)潦草和不寫漏寫的狀況。差距就有次而來(lái)。）

成績(jī)背后的問(wèn)題：二、效率產(chǎn)生差距

有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜，計(jì)算題只有答案沒(méi)有過(guò)程；老師講評(píng)過(guò)的練習(xí)始終沒(méi)有及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過(guò)的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。到考試時(shí)遇到難題不是去思考，而是亂猜。作業(yè)時(shí)，懶得翻書，再看一眼，只求任務(wù)完成。如果有答案時(shí)，要么拿起來(lái)就抄，要么答案懶得校對(duì)，隨便亂寫。有些同學(xué)到網(wǎng)上，跟同學(xué)要答案抄。長(zhǎng)此以往學(xué)習(xí)逐步下降，懶得獨(dú)立思考。成績(jī)背后的問(wèn)題：三、作業(yè)質(zhì)量值得重視1.

考試時(shí)心理素質(zhì)差。2.學(xué)習(xí)不扎實(shí),不能落實(shí)到實(shí)處.成績(jī)背后的問(wèn)題：四、其他方面學(xué)習(xí)成功的秘訣1、勤奮。無(wú)論何時(shí)何地，都有一顆主動(dòng)求學(xué)的心才最重要。2、方法---提前預(yù)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)，紅筆訂正，不懂就問(wèn)。3、堅(jiān)持、細(xì)心----家長(zhǎng)督促

現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡了自己的努力和職責(zé)，以后就可以輕松一點(diǎn)，享受更多的天倫之樂(lè)；自己也有一個(gè)幸福的晚年。給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議

寒假雖說(shuō)是過(guò)年，需要放松，但是學(xué)習(xí)不能落下來(lái)，這是新一年的起點(diǎn)?？梢院秃⒆幼聛?lái)商量一下，假期的作息時(shí)間，把孩子喜歡看電視的時(shí)間留出來(lái)，其他時(shí)間，安排好學(xué)習(xí)任務(wù)。該干什么干什么？千萬(wàn)不要等到快開(kāi)學(xué)了再著手去做。學(xué)習(xí)需要持之以恒。作息時(shí)間表希望家長(zhǎng)了解：

3、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長(zhǎng)。很多同學(xué)的桌箱和柜子了雜亂無(wú)章，這也就說(shuō)明這個(gè)孩子的生活沒(méi)有調(diào)理。關(guān)注細(xì)節(jié)的養(yǎng)成，才能夠健康成長(zhǎng)。

1、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)，使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)?，F(xiàn)在有很多孩子不知道自己要干什么，所以成天在混日子。我們現(xiàn)在生活的苦生活的累，雖然也能解決溫飽，但是加班身體疲勞我們能感覺(jué)到，所以孩子將來(lái)能做個(gè)腦子工作就挺不多的，但是建立在文憑上，才有好工作。

2、多培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心、責(zé)任感和吃苦耐勞的精神。如果孩子的學(xué)習(xí)欲望不強(qiáng)，建議假期讓孩子體驗(yàn)一下打工的辛苦，金錢的來(lái)之不易。讓他們從根本上認(rèn)識(shí)生活中的競(jìng)爭(zhēng)和生活壓力有多大。

4、要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時(shí)間，教育孩子少與社會(huì)上的或其他學(xué)校的人搭朋友。那些孩子都是不愛(ài)學(xué)習(xí)的社會(huì)上的小混混，他們不能給孩子帶來(lái)正面的引導(dǎo)。他們荒誕的人生背后，有很多是對(duì)我們孩子不利的。給孩子錢上網(wǎng)，和他們一起去大家等等。要將孩子的人生觀和交友觀控制好。前幾天出現(xiàn)了班級(jí)同學(xué)叫畢業(yè)學(xué)生打在校學(xué)生的時(shí)間，這樣不但賠了錢，對(duì)孩子的發(fā)展也不利。錢是小事，但萬(wàn)一造成嚴(yán)重后果，我們也是需要承擔(dān)責(zé)任的。要防患于未然。

5、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。因?yàn)楹⒆又挥幸粋€(gè)呀，我們的一切工作難道不是為了孩子將來(lái)的美好前途嗎？這次考試過(guò)后，和孩子心平氣和的分析一下成績(jī)，制定一下假期的計(jì)劃，下一步需要補(bǔ)救的科目。不是說(shuō)所有同學(xué)都需要上輔導(dǎo)班，根據(jù)孩子情況，有能力的著重補(bǔ)救一下。初二還來(lái)得及。家里有大學(xué)生和高中生，可以動(dòng)用一下。想盡一切方法讓孩子重獲信心才最重要。9、假期期間，孩子手里邊的錢多了，要注意關(guān)注孩子之間互送禮物和相互請(qǐng)客的問(wèn)題。現(xiàn)在他們屬于消費(fèi)者，這樣的行為最好是不要有。如果真的想請(qǐng)客吃飯，最好是到家里，家長(zhǎng)們配合一下。孩子領(lǐng)情了，家長(zhǎng)也放心了，在飯店里什么事都有，而且孩子做事缺少分寸，有很多時(shí)候都是喝醉了造成的不應(yīng)該的打架事件，對(duì)誰(shuí)都是不好的。10、本學(xué)期我校獲得《全國(guó)平安校園建設(shè)示范基地》、《全國(guó)校園安全教育工作先進(jìn)單位》榮譽(yù)稱號(hào)，并被威海市司法局推薦參加“山東省法制教育宣傳基地”評(píng)選活動(dòng)，近期準(zhǔn)備迎接省司法廳的驗(yàn)收工作。我們學(xué)校要讓孩子在安全中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

11.不要給孩子買什么首飾，不要讓孩子染發(fā)、男生留長(zhǎng)發(fā)等（與以前的要求一致），注意穿著打扮。開(kāi)學(xué)第一天學(xué)生入校時(shí)將從頭發(fā)是否合格、是否穿校服、是否佩戴首飾等方面嚴(yán)格檢查，不符合要求的一律回家整改。（這是學(xué)校要求的。希望家長(zhǎng)朋友能配合我們的工作。校服壞了的或者沒(méi)了的，要及時(shí)找地方買一下。劉經(jīng)理，可以咨詢問(wèn)在哪里可以買到。學(xué)校明天初三才能再次統(tǒng)一訂購(gòu)。）12、假期期間，孩子的作業(yè)，各科老師都進(jìn)行了進(jìn)行的布置，尤其是語(yǔ)文英語(yǔ)和地理，尤其是地理面臨會(huì)考，現(xiàn)在地理會(huì)考班應(yīng)該假期時(shí)就有開(kāi)班的了，如果上輔導(dǎo)班，假期至少可以復(fù)習(xí)一遍，我們都知道，背誦科目多背幾遍和少背幾遍的效率完全是不一樣的。如果經(jīng)濟(jì)有困難，一定要制定好計(jì)劃，和孩子一起努力。語(yǔ)文作業(yè)每周每天的任務(wù)都安排好了，關(guān)鍵是孩子的落實(shí)，天天來(lái)做，而不是快開(kāi)學(xué)再做。英語(yǔ)作業(yè)涉及到KOUYU100真的是個(gè)不錯(cuò)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，如果能繼續(xù)用就不要扔掉，現(xiàn)在孩子就是缺少一個(gè)說(shuō)的環(huán)境，自己在家里愛(ài)怎么讀怎么讀，讀的多了聽(tīng)的多了就習(xí)慣成自然了。13、無(wú)論是什么作業(yè)都要讓孩子養(yǎng)成，分散完成的習(xí)慣，制定的時(shí)間表中，必須明確說(shuō)明這個(gè)時(shí)間段要干什么，說(shuō)到就要做到。雖然是在家了，但是也要和在學(xué)校一樣，有學(xué)習(xí)又休息，勞逸結(jié)合，如果一個(gè)假期都玩，那么開(kāi)學(xué)有半個(gè)月的時(shí)間，學(xué)生仍然不在狀態(tài)，結(jié)果就是，厭學(xué)情況的出現(xiàn)和越落越遠(yuǎn)的現(xiàn)象。要讓孩子知道，放假不等于可以不學(xué)習(xí)。14、學(xué)校布置的作業(yè)中有部分是實(shí)踐作業(yè)，現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)和不斷創(chuàng)新的社會(huì)，誰(shuí)的腦子里能生出新的點(diǎn)子，誰(shuí)自然收到歡迎。我們的孩子也要從小培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)觀念。語(yǔ)文回去和孩子配合做一個(gè)花燈做一條燈謎。像電視上那樣。另外其他科目的實(shí)踐作業(yè)也要認(rèn)真落實(shí)。并不是課本只是就是知識(shí)，對(duì)于這樣的創(chuàng)新作業(yè)的制作也是至關(guān)重要的。評(píng)獎(jiǎng)時(shí)那一刻的成就感，讓我知道孩子還是喜歡得到肯定的。不要讓自己的孩子成為書呆子型的任務(wù)。關(guān)注所有活動(dòng)，是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的關(guān)鍵。

15、這學(xué)期孩子最大的問(wèn)題是不會(huì)積累。老師前晚發(fā)的卷子，孩子第二天就找不到了。所以希望家長(zhǎng)用孩子的壓歲錢，為孩子購(gòu)置文件夾。能放卷子的那種，可以把同一學(xué)科的卷子進(jìn)行歸類整理，不管老師要哪張都能找到。尤其是下學(xué)期地理，卷子指定少不了，弄掉了影響孩子復(fù)習(xí)。另外可以到小商品或者淘寶，給孩子批一些筆記本和作業(yè)本架子，下學(xué)期備用。16、孩子犯錯(cuò)之后，就像是一個(gè)受驚的小動(dòng)物一樣，同樣需要安撫，我們不要總是用訓(xùn)斥的態(tài)度對(duì)它們。要找出原因，從跟上解決，有時(shí)候批評(píng)是最不好用的武器，而認(rèn)真傾聽(tīng)和個(gè)案分析，換角度思考，會(huì)讓孩子離我們?cè)絹?lái)越近。不要等到孩子什么都不敢和我們說(shuō)的時(shí)候才知道，原來(lái)孩子有多害怕自己。不要等孩子真的犯了大錯(cuò)事，才明白原來(lái)我已經(jīng)溝通的太晚。家長(zhǎng)和老師一樣，就是一個(gè)啰嗦的角色，多提點(diǎn)多囑咐，多建議，讓他們感受到我們平等的關(guān)心才最重要。平時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)注意的問(wèn)題十問(wèn)：1、在外留宿。2、回家很遲。3、帶同學(xué)住宿。4、打電話時(shí)間長(zhǎng)，次數(shù)多。5、受傷回家。6、超消費(fèi)要問(wèn)。7、超出友誼。8、成績(jī)突然下降。9、穿奇裝異服，愛(ài)好打扮，沉默寡言。10、老是玩電腦。

學(xué)校教育離不開(kāi)正確家庭教育的配合，一分耕耘，一分收獲。倘若沒(méi)有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。希望家長(zhǎng)主動(dòng)監(jiān)督、檢查作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作。正確對(duì)待家教和補(bǔ)習(xí)結(jié)合各科復(fù)習(xí)要求和孩子的實(shí)際情況，進(jìn)行督促或輔導(dǎo)教育是雙向的，必須家庭和學(xué)校積極配合才可能取得成效家庭配合很關(guān)鍵如果一個(gè)孩子生活在批評(píng)中，

他就學(xué)會(huì)了譴責(zé)；如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，

他就學(xué)會(huì)了自信；

如果一個(gè)孩子生活在忍耐中，

他就學(xué)會(huì)了耐心；如果一個(gè)孩子生活在表?yè)P(yáng)中，

他就學(xué)會(huì)了感