散文閱讀現(xiàn)代文《云中記》閱讀訓(xùn)練

散文閱讀現(xiàn)代文《云中記》閱讀訓(xùn)練月日用時(shí)：分鐘得分：班級(jí)開(kāi)展文學(xué)閱讀專題學(xué)習(xí)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。云中記（節(jié)選）①阿來(lái)①院子已經(jīng)被阿巴②開(kāi)辟成了一個(gè)小小的菜園。②兩場(chǎng)夜雨過(guò)后，松開(kāi)的土里，就有新芽出現(xiàn)了。初看上去，像土上起了稀薄的綠色輕煙。細(xì)看，是一些纖細(xì)的新芽，不是一種，而是好幾種植物的新芽。③不到一個(gè)星期，阿巴就發(fā)現(xiàn)，那些自己破土而出的新芽全是蔬菜。以前遺漏在院子里的種子，當(dāng)他把院子里的泥土松開(kāi)，把一塊塊石頭清理干凈后，經(jīng)過(guò)兩場(chǎng)夜雨就悄然萌發(fā)了。這些蔬菜長(zhǎng)得有快有慢，卻都一一顯現(xiàn)出了它們自己的樣子。最先是菠菜，然后是蕪荽和胡蘿卜，最后顯出本身形狀的是蔓菁。這是云中村人做酸菜的好材料。阿巴只是摘了些菠菜，涼拌，或者做湯。④院子里這些蔬菜長(zhǎng)起來(lái)后，阿巴睡覺(jué)時(shí)連門都不關(guān)。日子過(guò)得慢，阿巴醒得越來(lái)越晚。睜眼時(shí)，剛好看見(jiàn)早晨斜射的陽(yáng)光把那些翠綠的葉片照耀得晶瑩剔透，葉片邊緣上墜著的露珠閃閃發(fā)光。這情景，使他擺脫過(guò)于寂寞，以及在一個(gè)被世界遺棄的村子中特別容易產(chǎn)生的沮喪。沮喪？是的，沮喪。阿巴自己也對(duì)此感到奇怪。隨著村里人到了移民村，尋找到新的安身之地，他就想著自己有一天會(huì)回來(lái)。他回來(lái)，因?yàn)樽约菏沁@個(gè)村子的祭師。他是為了那些亡魂回來(lái)的。一個(gè)沒(méi)有一個(gè)人的村子，一個(gè)注定要從世界上消失的村子。地質(zhì)專家勘探村子出現(xiàn)巨大裂縫后下了結(jié)論。⑤阿巴，是被一只鹿驚醒的。村子的廢墟里，植物特別的香氣吸引了這只鹿。⑥起初是一叢山絲苗。山絲苗的葉子如一只只手掌張開(kāi)，鹿用鼻子碰碰，香氣強(qiáng)烈。但當(dāng)它伸出舌頭想把葉子卷進(jìn)口中，卻覺(jué)得粗糙難咽。鹿再往村子深處走。它碰到了開(kāi)花的油菜。那是某戶人家曾經(jīng)的院落，現(xiàn)在長(zhǎng)滿了葉片碩大的牛蒡，葉子嫩綠的油菜就長(zhǎng)在牛蒡中間。這東西也不好吃，葉片帶著辛辣的味道。鹿繼續(xù)往前走，掀動(dòng)著鼻翼，左右轉(zhuǎn)動(dòng)著腦袋，來(lái)到了阿巴家的院子里。⑦阿巴坐在床上，不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音，怕眼下這不可思議的情景，像幻覺(jué)一樣突然就消散了。⑧鹿慢慢走進(jìn)了院子，左右張望一陣，就垂下頭在阿巴的菜園里挑選可口的食物了。先用鼻子去聞，然后用舌頭卷一點(diǎn)點(diǎn)葉子到嘴里嘗嘗。它不喜歡芫荽，喜歡胡蘿卜，不喜歡菠菜，喜歡蔓菁。阿巴聽(tīng)到鹿嚼食蔓菁葉子時(shí)嘴里發(fā)出的聲音。鹿一共吃了三株胡蘿卜和一棵蔓菁。阿巴就那樣靜坐在床上，像被施了定身法一樣一動(dòng)不動(dòng)。直到鹿吃飽了，出了院子，他還是中了魔法一樣一動(dòng)不動(dòng)。……⑨一個(gè)月后，云丹上山來(lái)，按照當(dāng)初的約定，他要把給養(yǎng)③給阿巴送來(lái)，還帶來(lái)蔬菜種子。⑩云丹看到小菜園里已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)好幾種蔬菜，就問(wèn)：你不是沒(méi)有種子嗎？云丹想想又說(shuō)：“那是以前掉落的種子都發(fā)芽了?！?阿巴笑了，說(shuō)：現(xiàn)在我還有一群鹿了，每天它們都從山上下來(lái)，一起吃草。?云丹不相信：鹿？你以為當(dāng)了個(gè)祭師，就什么都能看到了？你看到的是鹿的鬼吧？你我十幾歲大的時(shí)候，阿吾塔眥山上的鹿就絕跡了。?云丹上山來(lái)時(shí)，中午已過(guò)，每天都下山來(lái)的鹿群已經(jīng)回山上去了。?云丹臉上現(xiàn)出譏笑的表情：人民公社時(shí)，為了向國(guó)家上繳鹿茸，瓦約公社的狩獵隊(duì)早把山上的鹿打光了。鹿群？你是沒(méi)找到鬼，就以為找到了鹿吧。?真的有鹿！阿巴跳到菜園里，指著只剩下幾根斷莖的蔓菁說(shuō)：鹿都到我菜園里來(lái)了，這棵蔓菁就是那頭鹿吃掉的！那是頭雄鹿，長(zhǎng)著好漂亮的一對(duì)鹿茸！?“那你該打死它，一對(duì)鹿茸，那你就發(fā)財(cái)了！”?阿巴猛烈地?fù)u頭，他口氣堅(jiān)定：不，不，死了那么多生命，云中村不要再死什么東西了?；镉?jì)，沒(méi)有死亡，只有生長(zhǎng)。什么東西都在生長(zhǎng)。瞧，連這么多年埋在地下的種子，只要松一松土，再來(lái)一點(diǎn)雨水，就又發(fā)芽生長(zhǎng)了?；镉?jì)，我喜歡云中村現(xiàn)在的樣子。（有刪改）【注】①《云中記》是作家阿來(lái)為紀(jì)念“5.12”汶川大地震創(chuàng)作的一部獻(xiàn)給死難者和消失的村莊的小說(shuō)。②阿巴：云中村的祭師。祭師的職責(zé)就是奉侍神靈和撫慰鬼魂。③給養(yǎng)：生活所需物品。（1）梳理小說(shuō)情節(jié)，將下面圖表補(bǔ)充完整。圖片（2）聯(lián)系語(yǔ)境，完成小括號(hào)內(nèi)的任務(wù)。①兩場(chǎng)夜雨過(guò)后，松開(kāi)的土里，就有新芽出現(xiàn)了。初看上去，像土上起了稀薄的綠色輕煙。細(xì)看，是一些纖細(xì)的新芽，不是一種，而是好幾種植物的新芽。（請(qǐng)從描寫角度對(duì)本句進(jìn)行賞析。）②阿巴就那樣靜坐在床上，像被施了定身法一樣一動(dòng)不動(dòng)。直到鹿吃飽了，出了院子，他還是中了魔法一樣一動(dòng)不動(dòng)。（聯(lián)系語(yǔ)境分析加點(diǎn)詞表現(xiàn)的人物心理。）（3）小說(shuō)后半部分為“云丹”這一人物的出場(chǎng)有何作用？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容分析。（4）今年12.18日甘肅積石山發(fā)生地震，閱讀本文后，你或許對(duì)生命與自然、災(zāi)難與家園、堅(jiān)守與追尋等有了自己的思考。請(qǐng)任選其中一組關(guān)鍵詞，結(jié)合文章內(nèi)容、鏈接材料與生活體驗(yàn)，寫下你對(duì)本文主題的理解。大地震動(dòng)人民蒙難因?yàn)槌艘乐褂诖蟮厝藷o(wú)處可去——摘自《云中村?序》參考答案（1）本題考查情節(jié)梳理與概括。第①空：根據(jù)第④段“日子過(guò)得慢，阿巴醒得越來(lái)越晚。睜眼時(shí)，剛好看見(jiàn)早晨斜射的陽(yáng)光把那些翠綠的葉片照耀得晶瑩剔透，葉片邊緣上墜著的露珠閃閃發(fā)光。這情景，使他擺脫過(guò)于寂寞，以及在一個(gè)被世界遺棄的村子中特別容易產(chǎn)生的沮喪”可概括為：阿巴醒得越來(lái)越晚，難以擺脫寂寞和沮喪；第②空：根據(jù)?段“阿巴猛烈地?fù)u頭，他口氣堅(jiān)定……伙計(jì)，我喜歡云中村現(xiàn)在的樣子”可概括為：阿巴不想云中村再死什么東西，他喜歡云中村現(xiàn)在的樣子。（2）①本題考查句子理解和賞析。題干要求從描寫角度進(jìn)行賞析。根據(jù)第②段畫線句“兩場(chǎng)夜雨過(guò)后，松開(kāi)的土里，就有新芽出現(xiàn)了。初看上去，像土上起了稀薄的綠色輕煙。細(xì)看，是一些纖細(xì)的新芽，不是一種，而是好幾種植物的新芽”中的“夜雨”“新芽”“土”可知，這是環(huán)境描寫。結(jié)合“細(xì)看，是一些纖細(xì)的新芽，不是一種，而是好幾種植物的新芽”可知，寫出了植物新芽的纖細(xì)和種類的多樣，體現(xiàn)出植物的蓬勃的生命力，再結(jié)合第④段“隨著村里人到了移民村，尋找到新的安身之地……一個(gè)沒(méi)有一個(gè)人的村子，一個(gè)注定要從世界上消失的村子。地質(zhì)專家勘探村子出現(xiàn)巨大裂縫后下了結(jié)論”可知，生長(zhǎng)出來(lái)的新芽也是在暗示者災(zāi)難并不能阻礙生命的生長(zhǎng)。②本題考查詞語(yǔ)理解。“一動(dòng)不動(dòng)”形容毫不移動(dòng)。結(jié)合?段“人民公社時(shí)，為了向國(guó)家上繳鹿茸，瓦約公社的狩獵隊(duì)早把山上的鹿打光了。鹿群？你是沒(méi)找到鬼，就以為找到了鹿吧”可知，第一次看到鹿是，阿巴因感到吃驚，因此一動(dòng)不動(dòng)；根據(jù)?段“他口氣堅(jiān)定：不，不，死了那么多生命，云中村不要再死什么東西了?；镉?jì)，沒(méi)有死亡，只有生長(zhǎng)。什么東西都在生長(zhǎng)……我喜歡云中村現(xiàn)在的樣子”可知，第二個(gè)“一動(dòng)不動(dòng)”表現(xiàn)的是阿巴怕驚嚇到鹿而小心翼翼，不敢移動(dòng)。（3）本題考查文章內(nèi)容的理解和分析。結(jié)合第⑨段“一個(gè)月后，云丹上山來(lái)，按照當(dāng)初的約定，他要把給養(yǎng)給阿巴送來(lái)，還帶來(lái)蔬菜種子”和第⑩段“云丹看到小菜園里已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)好幾種蔬菜，就問(wèn)：你不是沒(méi)有種子嗎？云丹想想又說(shuō)：‘那是以前掉落的種子都發(fā)芽了’”可知，云丹是給阿巴送給養(yǎng)和種子去的，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展；同時(shí)借助她的視角，看到阿巴菜園生長(zhǎng)出的蔬菜，也贊美了生命的頑強(qiáng)；再結(jié)合第?段“云丹不相信：鹿？你以為當(dāng)了個(gè)祭師，就什么都能看到了？你看到的是鹿的鬼吧？你我十幾歲大的時(shí)候，阿吾塔眥山上的鹿就絕跡了”和第?段“云丹臉上現(xiàn)出譏笑的表情：人民公社時(shí)，為了向國(guó)家上繳鹿茸，瓦約公社的狩獵隊(duì)早把山上的鹿打光了。鹿群？你是沒(méi)找到鬼，就以為找到了鹿吧”可知，通過(guò)云丹的講述，可以體現(xiàn)人類對(duì)自然的掠奪。再根據(jù)第?段“‘那你該打死它，一對(duì)鹿茸，那你就發(fā)財(cái)了！’”和第?段“阿巴猛烈地?fù)u頭，他口氣堅(jiān)定：不，不，死了那么多生命，云中村不要再死什么東西了?；镉?jì)，沒(méi)有死亡，只有生長(zhǎng)”可知，以云丹的言行來(lái)反襯阿巴對(duì)生命的熱愛(ài)。（4）本題考查主題理解。根據(jù)選文阿巴一人堅(jiān)持住在已經(jīng)遷徙的村子里，種植蔬菜，引來(lái)鹿群，結(jié)合云中村名稱及遷徙的原因可知，本文的主題可做多角度理解。從“生命與自然、災(zāi)難與家園、堅(jiān)守與追尋”中任選一組，寫出自己理解與思考即可。示例一：我選擇生命與自然。生命之美源于自然，自然之美在于生機(jī)無(wú)限。自然給予你生命，你在自然中成長(zhǎng)。睜開(kāi)睡眼，你來(lái)到了這個(gè)世界。周圍的一切，對(duì)你來(lái)說(shuō)是那么陌生：第一次聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在窗外歌唱，第一次看到魚(yú)兒在水中翱翔；第一次感覺(jué)和風(fēng)拂面，第一次聞到花兒芬芳……這一切都會(huì)讓你感覺(jué)是那么新鮮，那