人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一下2.3 十幾減7、6_第1頁
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一下2.3 十幾減7、6_第2頁
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一下2.3 十幾減7、6_第3頁
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一下2.3 十幾減7、6_第4頁
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一下2.3 十幾減7、6_第5頁
已閱讀5頁，還剩19頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

講師：xxx一下數(shù)學(xué)2.3十幾減7、6目錄CONTENTS①溫故知新②新知探究③課堂練習(xí)④課堂小結(jié)PART.01溫故知新學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎小朋友們在游園會中發(fā)現(xiàn)了可愛的小金魚。你能說一說上圖中包含著怎樣的數(shù)學(xué)信息嗎？溫故知新一共有13條金魚。黑色的有7條。想一想：有多少條紅色的金魚呢？溫故知新2PART.02新知探究學(xué)，然后知不足。6－=137（條）舉手發(fā)言：可以用我們前兩節(jié)課學(xué)過的方法計算嗎？新知探究方法1：破十法13-7=3103610-7=33+3=6新知探究方法2：平十法13-7=3410613-3=1010-4=66新知探究方法3：想加算減法+7=1313-7=66新知探究一共有13條金魚。紅色的有6條。想一想：有多少條黑色的金魚呢？新知探究13-6=自主思考：1.想一想應(yīng)該怎樣計算13-6？2.你能將自己的想法用算式表示出來嗎？3.投影展示你的答案，并說說你的思考過程。新知探究13-6=破十法：想加算減法：10-6=44+3=76+7=1313-6=7說一說：你更喜歡哪種方法，為什么？7新知探究想加算減法：6+7=1313-6=76+7=1313-7=66+7=131.想加算減法可以一步解決問題。2.一個加法算式可以對應(yīng)兩道減法。新知探究14-=14-=13-=13-=86687667新知探究PART.03課堂練習(xí)紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行算一算1798156916978+9=9+6=7+9=17-8=15-9=16-7=17-9=15-6=16-9=課堂練習(xí)填一填，算一算7+=118+=13+6=1211-7=13-8=12-6=445566課堂練習(xí)一共有12只小鴨，有7只到河里游泳了，還剩下幾只在岸上？12-7=5（只）答：還剩下5只在岸上。課堂練習(xí)小美一共得到15朵小紅花，但是粗心的小美弄丟了6朵，她現(xiàn)在還有多少朵小紅花？15-6=9（朵）答：她現(xiàn)在還有9朵小紅花。課堂練習(xí)停車場門前一共停了12輛車，開走6輛，還剩下幾輛？12-6=6（輛）答：還剩下6輛小汽車。課堂練習(xí)PART.04課堂小結(jié)學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？1.十幾減7、6的計算方法：（以13-7為例)（1）破十法：把13分成10和3。10-7=33+3=6（2）想加算減法：6+7=1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論