【人教版】九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末考試及答案【各版本】

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)【人教版】九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末考試及答案【各版本】(時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分)班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇題（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、下圖為鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法不正確的是（）A．鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11 B．圖中n的值為10C．鈉在反應(yīng)中易失去電子 D．鈉元素位于第三周期2、下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋不正確的是（）A．濕衣服晾在陽(yáng)光充足的地方容易干——溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)加快B．液態(tài)水受熱變?yōu)樗魵鈺r(shí)體積增大——溫度升高，分子體積變大C．固體碘(I2)和碘蒸氣(I2)都能使淀粉溶液變藍(lán)色——同種分子性質(zhì)相同D．過(guò)氧化氫在催化劑作用下生成水和氧氣——化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生改變3、下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢．圖1，區(qū)分硬水和軟水B．圖2，探究CO2與水的反應(yīng)C．圖3，探究接觸面積對(duì)反應(yīng)速率的影響D．圖4，比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量4、某同學(xué)誤將少量KMnO4當(dāng)成MnO2加入KClO3中進(jìn)行加熱制取氧氣，部分物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間變化如下圖所示，下列關(guān)于該過(guò)程的說(shuō)法正確的是（）A．c代表氧氣B．t2時(shí)刻，O2開始產(chǎn)生C．t1時(shí)刻，KMnO4開始分解D．起催化作用物質(zhì)的質(zhì)量一直保持不變5、下列關(guān)于“不一定”的說(shuō)法中，不正確的是（）由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)B．質(zhì)子數(shù)相等的粒子不一定是同種元素C．由分子構(gòu)成的純凈物不一定只含一種分子D．含氧化合物不一定是氧化物6、化學(xué)小組為探究鋁、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)方案。下列說(shuō)法不正確的是（）A．由實(shí)驗(yàn)甲可知金屬活動(dòng)性：Al＞CuB．由實(shí)驗(yàn)乙可知金屬活動(dòng)性：Cu＞AgC．由實(shí)驗(yàn)甲、乙、丙可知金屬活動(dòng)性：Al＞Cu＞AgD．實(shí)驗(yàn)甲中的CuSO4改為CuCl2不能完成本實(shí)驗(yàn)探究7、河水凈化的主要步驟如下圖所示。有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．步驟Ⅰ可出去難溶性雜質(zhì) B．X試劑可以是活性炭C．步驟Ⅲ可殺菌．消毒 D．凈化后的水是純凈物8、下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是（）A．只能加快反應(yīng)速率B．二氧化錳在任何化學(xué)反應(yīng)中都是催化劑C．能增加生成物的質(zhì)量D．質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不變9、碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作鋰電池電解液，下列有關(guān)碳酸乙烯酯的說(shuō)法正確的是（）A．碳酸乙烯酯的相對(duì)分子質(zhì)量為(12×3+1×4+16×3)gB．碳酸乙烯酯中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為12:1:16C．碳酸乙烯酯中C、H、O三種原子的個(gè)數(shù)比為3:4:3D．碳酸乙烯酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%10、為探究二氧化碳能否和水反應(yīng)，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下圖四個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)I、Ⅳ中小花變紅，實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ中小花不變色。下列說(shuō)法不正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ說(shuō)明醋酸可以使小花變紅B．實(shí)驗(yàn)Ⅲ說(shuō)明二氧化碳不能使小花變紅C．實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ說(shuō)明二氧化碳能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D．上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳和醋酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)11、在下列四種含有氯元素的物質(zhì)中，氯元素化合價(jià)最低的是（）A．Cl2 B．NaCl C．HClO D．KClO312、以下是實(shí)驗(yàn)室制取、收集、干燥、存放氣體的裝置圖，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣，用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳均可使用裝置②B．實(shí)驗(yàn)室收集氧氣和二氧化碳均可使用裝置③，氣體從導(dǎo)管b進(jìn)入C．實(shí)驗(yàn)室干燥氧氣和二氧化碳均可使用裝置④，氣體從導(dǎo)管a進(jìn)入D．實(shí)驗(yàn)室收集的氧氣和二氧化碳，均可如圖⑤臨時(shí)存放13、關(guān)于雙氧水制氧氣的說(shuō)法正確的是（）A．溶液中水的質(zhì)量不變B．只有加入二氧化錳才能制得氧氣C．液體中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大D．氧元素全部由化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)14、銅能被加工成厚度僅為7微米的超薄銅箔，說(shuō)明銅具有良好的（）A．導(dǎo)電性 B．延展性 C．導(dǎo)熱性 D．抗腐蝕性15、下列各組物質(zhì)的溶液，需要另加其他試劑才能區(qū)別的是（）A．BaCl2、CuSO4、NaOH、NaCl B．Na2SO4、BaCl2、K2CO3、NaNO3C．FeC13、NaOH、H2SO4、Ba(NO3)2 D．MgCl2、NaOH、HCl、Na2SO416、下圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，依據(jù)圖分析判斷，下列說(shuō)法正確的是（）A．甲物質(zhì)由5個(gè)原子構(gòu)成B．化學(xué)變化的后硅元素的化合價(jià)不變C．參加反應(yīng)的乙的質(zhì)量和生成的丁中氫元素的質(zhì)量相等D．參加反應(yīng)的甲、乙兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為l：117、有Mg、Al、Zn的混合物共7.2g，與足量鹽酸反應(yīng)，生成H2的質(zhì)量可能是（）A．0.2

g B．0.6g C．0.8g D．0.9g18、下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（）A．鎂條在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量，生成黑色粉末B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成四氧化三鐵C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，產(chǎn)生沒(méi)有氣味的氣體19、元素觀、微粒觀是化學(xué)的重要觀念。下列有關(guān)元素和微粒的說(shuō)法不正確的是（）A．分子、原子和離子都是成物質(zhì)的粒子B．同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等C．元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同D．在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，原子的種類不變，元素的種類也不會(huì)改變20、空氣是我們每天都呼吸的“生命氣體”。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%B．空氣中氧氣能供給呼吸和支持燃燒C．空氣中二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的氣體之一D．空氣中的稀有氣體所占比例雖小，但用途廣泛二、填空題（共3小題，共12分）1、化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的科學(xué)。(1)構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和________。(2)下圖為三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。①氧原子在化學(xué)反應(yīng)中容易________電子(填“得到”或“失去”)。②二氧化硫和二氧化碳都能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成鹽和水。將二氧化硫氣體通入氫氧化鈉溶液中生成亞硫酸鈉(Na2SO3)和水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________。③硒元素能增強(qiáng)人體免疫力，延緩衰老，山藥等食物中富含硒元素。硒(Se)在氧氣中燃燒生成二氧化硒?；卮鹣铝袉?wèn)題：A．硒原子的核電荷數(shù)為________。B．硒元素與氧、硫元素的化學(xué)性質(zhì)相似，原因是它們的原子________相同。C．寫出硒在氧氣中燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式________。2、將下列物質(zhì)按要求分類：(填序號(hào))①空氣②氧氣③水蒸氣④高錳酸鉀⑤鋁⑥海水⑦氮?dú)猗啾旌衔铫徇^(guò)氧化氫溶液⑩四氧化三鐵(1)屬于混合物的是_______。(2)屬于純凈物的是_______。(3)屬于氧化物的是_______。(4)屬于單質(zhì)的是_______。3、下圖是某校食堂周二午餐食譜的部分內(nèi)容。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。主食米飯副食紅燒牛肉、炒雞蛋、咸味花生米飲品酸奶（1）紅燒牛肉中富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)_____在消化道內(nèi)會(huì)逐漸被分解成可被人體吸收的多種氨基酸。（2）從均衡營(yíng)養(yǎng)的角度分析，該食譜中缺少的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是_____。（3）人體所需熱量的60%~70%來(lái)自_____，該食譜中富含此類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的食物是_____。三、實(shí)驗(yàn)題（共2小題，每題15分，共30分）1、根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題(1)甲實(shí)驗(yàn)中儀器a的名稱是________，進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn)時(shí)過(guò)濾的目的是____(2)乙實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中多時(shí)，除了要檢驗(yàn)兩種氣體樣品的體積相同外，還要控制________相同，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________(3)丙實(shí)驗(yàn)用pH試紙測(cè)定白醋的酸堿度時(shí)，先用蒸餾水潤(rùn)濕試紙則測(cè)得結(jié)果與實(shí)際值相比_____(選擇“偏大”、“偏小”或“相等”)2、興趣小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)證明某混合氣體中可能含有CO、CO2、H2（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中裝置氣密性良好）。溫馨提示：白色硫酸銅粉末遇水變藍(lán)色。（1）A中澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明氣體中含有_____；（2）B的作用是_____，寫出B中反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____；（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)小明發(fā)現(xiàn)C中黑色固體變紅，D中白色粉末變藍(lán)，于是得出混合氣體中含有H2，小紅認(rèn)為小明的結(jié)論不嚴(yán)密，理由是_____。（4）如圖所示的裝置被稱作“萬(wàn)能瓶”，它在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有廣泛的應(yīng)用。除用于洗氣、驗(yàn)證氣體的功能外，還有_____功能。（答出一點(diǎn)）四、計(jì)算題（共2小題，每題9分，共18分）1、某興趣小組對(duì)石灰石樣品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)分析：取12g樣品放入燒杯中，將100g稀鹽酸分4次加入到燒杯中，充分反應(yīng)后（雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)），測(cè)得剩余固體的質(zhì)量記錄如下。請(qǐng)計(jì)算：次數(shù)1234加入稀鹽酸的質(zhì)量/g25252525剩余固體的質(zhì)量/g8422求：（1）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為_____g：（2）第4次加入稀鹽酸后所得溶液中CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。（寫出計(jì)算過(guò)程，最終結(jié)果保留0.1%）。2、某化學(xué)興趣小組的同學(xué)到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，用鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng)來(lái)制備氫氣。同學(xué)們?nèi)×?g純鋁片和40g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液，充分反應(yīng)后，鋁片有剩余，稱得反應(yīng)后剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為42.7g。試計(jì)算：（1）生成氫氣的質(zhì)量是_____g；（2）所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____。（提示：2Al+2NaOH+2H2O＝2NaAlO2+3H2↑）

參考答案一、選擇題（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、B2、B3、C4、C5、C6、D7、D8、D9、C10、D11、B12、B13、C14、B15、B16、C17、B18、C19、B20、A二、填空題（共3小題，共12分）1、離子得到2NaOH+SO2=Na2SO3+H2OA．34B．最外層電子數(shù)C．Se+O2SeO22、①⑥⑨②③④⑤⑦⑧⑩③⑧⑩②⑤⑦3、蛋白質(zhì)維生素糖類米飯三、實(shí)驗(yàn)題（共2小題，每題15分，共