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PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)2022年滬科版九年級物理上冊期末復(fù)習(xí)考試(時間:60分鐘分數(shù):100分)班級:姓名:分數(shù):一、選擇題(每題2分,共30分)1、下列事例中不是利用水的比熱容大的特性的是()A.夏天.在地上灑水會感到?jīng)隹霣.北方樓房內(nèi)的“暖氣”用水作為介質(zhì)C.海邊晝夜溫差變化比沙漠中小D.生物體內(nèi)水的比例高,有助于調(diào)節(jié)自身的溫度2、“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”,詩句中描述“輕舟”在運動,所選擇的參照物是()A.輕舟B.萬重山C.坐在輕舟上的人D.以上說法都不對3、如圖所示,盛有水的杯子靜止在水平桌面上.杯子重1N,高9cm,底面積30cm2;杯內(nèi)水重2N,水深6cm,水的密度為1.0×103kg/m3,g取10N/kg.下列選項中正確的是()A.水對杯底的壓強為900Pa B.水對杯底的壓力為2NC.水杯對桌面的壓強為1000Pa D.水杯對桌面的壓力為2.8N4、下列估測最接近于實際的是()A.一支全新2B鉛筆的長度約為20cm B.人步行的速度約為5m/sC.一個普通中學(xué)生的重力約為50N D.人感到舒適的氣溫約為39°C5、如圖所示,手握著瓶子處于豎直靜止狀態(tài),下列敘述正確的是()A.瓶子處于靜止狀態(tài),不具有慣性B.手的握力越大,瓶子所受的摩擦力就越大C.瓶子受到豎直向上的摩擦力D.瓶子受到手的握力和重力是一對平衡力6、以下描述中與光的折射現(xiàn)象有關(guān)的是()A.形影相隨,親密無間 B.海市蜃樓,虛無縹緲C.鏡中生花,脫離實際 D.水中撈月,一無所得7、如圖所示,用大小為8N的水平拉力F拉上表面粗糙程度各處相同的物體A,使其在水平地面上以1m/s勻速運動,當(dāng)物體B靜止不動時,與水平繩相連的彈簧測力計的示數(shù)為3N保持不變(不計繩和彈簧測力計重),下列說法正確的是()A.水平拉力F與地面對A的摩擦力是一對平衡力B.A對B的摩擦力方向水平向右,大小為8NC.若A以2m/s勻速運動,拉力F將變大D.地對A的摩擦力方向水平向左,大小為5N8、生活中人們常常利用物體的慣性.下列描述正確的是()A.標槍運動員通過助跑提高成績,利用了運動員自身的慣性B.緊固錘頭時撞擊錘柄的下端,利用了錘柄的慣性C.拍打窗簾清除上面的浮灰,利用了窗簾的慣性D.將臉盆里的水潑出去,利用了水的慣性9、如圖是足球運動員踢足球時的情景,下列說法正確的是()A.球被腳踢出去,說明只有球才受到力的作B.腳踢球使球飛出去,說明力是物體運動的原因C.足球在空中飛行過程中,運動狀態(tài)一定發(fā)生改變D.空中飛行的足球,若它所受的力全部消失,它一定沿水平方向做勻速直線運動10、如圖所示,兩個相同的透明玻璃杯,甲中裝的是冰水混合物,乙中裝的是干冰(溫度可以低到-78.5℃).現(xiàn)在把它們放在20℃的同一房間中,一段時間后,下面說法中正確的是()A.甲的內(nèi)壁M側(cè)結(jié)了一層霜,乙的外壁Q側(cè)結(jié)了一層霜B.甲的內(nèi)壁M側(cè)結(jié)了一層水,乙的外壁Q側(cè)結(jié)了一層霜C.甲的內(nèi)壁M側(cè)有水珠,乙的內(nèi)壁P側(cè)有一層霜D.甲的外壁N側(cè)有水珠,乙的外壁Q側(cè)有一層霜11、殲擊機在進入戰(zhàn)斗狀態(tài)時要丟掉副油箱,這樣做是為了()A.減小質(zhì)量,使運動狀態(tài)易于改變 B.減小質(zhì)量,使運動狀態(tài)不易改變C.增大慣性,使運動狀態(tài)易于改變 D.增大慣性,使運動狀態(tài)不易改變12、汽車在平直公路上勻速行駛時,下列屬于平衡力的是()A.汽車受到的牽引力和阻力B.汽車受到的支持力和地面受到的壓力C.汽車受到的牽引力和重力D.汽車受到的牽引力和地面受到的壓力13、用水銀溫度計測量熱水溫度時,溫度計內(nèi)水銀液面慢慢升高,在“水銀液面升高”的過程中,有關(guān)溫度計內(nèi)水銀的物理量不變的是()A.溫度 B.體積 C.密度 D.質(zhì)量14、下列有關(guān)熱和能的說法中,正確的是()A.發(fā)生熱傳遞時,溫度總是從高溫物體傳遞給低溫物體B.一塊0℃的冰熔化成0℃的水后,溫度不變,內(nèi)能變大C.內(nèi)燃機的壓縮沖程,主要通過熱傳遞增加了汽缸內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能D.夏天在室內(nèi)灑水降溫,利用了水的比熱容較大的性質(zhì)15、如圖所示,閉合開關(guān)后兩燈均能發(fā)光,則()A.甲為電流表,乙為電壓表B.甲為電壓表,乙為電流表C.甲、乙均為電流表D.甲、乙均為電壓表二、填空題(每題2分,共10分)1、質(zhì)量為50kg的水溫度從20℃升高到50℃吸收的熱量是________J,這些熱量如果完全由煤氣燃燒來提供,至少需________kg的煤氣.(水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃),煤氣的熱值4.2×107J/kg).2、如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形,其中音調(diào)相同的是___;響度相同的是___.3、公路上,路燈的連接方式是_______聯(lián);回到家中,按下開關(guān),電燈亮了,開關(guān)與電燈的連接方式是_______聯(lián).4、如圖所示的電路中,當(dāng)開關(guān)Sl、S2斷開時,燈泡_____串聯(lián);當(dāng)開關(guān)S、S1、S2的閉合時,______并聯(lián),此時電流表測的是______中的電流。5、如圖,在燒杯中加入鹽水,然后將連在電壓表上的銅片和鋅片插入鹽水中,這樣就制成了一個鹽水電池.觀察電壓表的接線情況和指針偏轉(zhuǎn)可知:鋅片是鹽水電池的_____極,電池的電壓為_____V.三、作圖題(每題5分,共10分)1、如圖所示,S'為發(fā)光點S在平面鏡MN中所成的像,請在圖中畫出發(fā)光點S的位置,并畫出一條由S點發(fā)出,經(jīng)平面鏡反射后通過P點的光線.2、圖中所示的盒面上,有相同的電燈L1和L2,接線柱A、B、C、D盒內(nèi)裝有電池。另外還有一只與L1、L2相同的電燈L3,L3上接有導(dǎo)線P、Q,當(dāng)P、Q兩根導(dǎo)線分別:⑴接A、B時,只有L3亮⑵接A和C、A和D、C和D時,3只燈均不亮⑶接B、C時,L1、L3微亮⑷接B、D時,L1、L2和L3均只發(fā)微弱的光請根據(jù)這些現(xiàn)象,畫出盒內(nèi)的電路四、實驗探究題(每題15分,共30分)1、小明同學(xué)用如圖所示的斜面來探究斜面的省力情況、斜面的機械效率與斜面的傾斜程度之間的關(guān)系,他首先測出木塊重,然后用彈簧測力計沿斜面拉動木塊,調(diào)節(jié)斜面傾斜角度的大小多次測量,得到下表所示的數(shù)據(jù):(1)實驗中,小明測拉力時要用彈簧測力計平行于斜面拉著木塊做______運動,并讀出彈簧測力計的示數(shù)。(2)當(dāng)斜面傾斜角為30度時,彈簧測力計的示數(shù)如圖所示,則此時拉力F=__________N。(3)分析表中的數(shù)據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:斜面傾斜角度越_________(選填“大”或“小”),斜面越省力,斜面的機械效率越_______________(選填“高”或“低”)。(4)若想探究斜面的機械效率與物重的關(guān)系,則要保持_____不變,斜面的光滑程不變,只改變物重。(拓展)實驗完成后,小明沒有進行其他操作,根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算出當(dāng)斜面傾斜角為30度時,木塊與斜面間的滑動摩擦力f=____N。2、為了探究電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關(guān),小明同學(xué)用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)在大鐵釘上繞若干匝,制成簡單的電磁鐵,如圖所示.用此裝置去吸引大頭針,甲、乙、丙、丁為實驗中觀察到的四種情況。(1)實驗中通過電磁鐵___________判斷電磁鐵磁性的強弱,這一方法體現(xiàn)了轉(zhuǎn)換的思想;(2)比較________兩圖可知:線圈匝數(shù)相同時,電流越大磁性越強;(3)根據(jù)圖丁可以得出的結(jié)論是:_____________。五、計算題(每題10分,共20分)1、某電熱水壺銘牌的部分參數(shù)如表,忽略溫度對電阻的影響.電熱水壺在額定電壓下工作300s能將1L的水從20℃加熱到85℃.求:[c水=4.2×103J/(kg?℃),ρ水=1.0×103kg/m3]額定電壓220V額定功率1000W最大容量1.2L(1)水吸收的熱量是多少?(2)電熱水壺的效率是多少?(3)在用電高峰時,實際加熱時間為363s,若與該電熱水壺在額定電壓下工作300s消耗相同的電能,實際電壓多大?2、某太陽能熱水器中裝有40kg的水,陽光照射一段時間后,水溫從10℃升高到60℃,已知c水=4.2×103J/(kg?℃).求:(1)熱水器中的是所吸收的熱量;(2)如果水吸收的熱量用天然氣來提供,需要完全燃燒多少立方米的天然氣?(天然氣的熱值為8.4×107J/m3,假設(shè)天然氣完全燃燒放出的熱量全部被水吸收)

參考答案一、選擇題(每題2分,共30分)1、A2、B3、C4、A5、C6、B7、D8、D9、C10、D11、A12、A13、D14、B15、B二、填空題(每題2分,共10分)1、6.3×1060.152、甲和乙甲和丙3、并串4、Ll、L3Ll、L2

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