寧夏銀川一中2013屆高三上學期第三次月考語文試卷

PAGE6寧夏銀川一中2013屆高三上學期第三次月考語文試卷一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）陶瓷藝術(shù)與文學藝術(shù)從藝術(shù)種類來說，陶瓷藝術(shù)與文學分屬不同的藝術(shù)種類。前者為空間藝術(shù)，后者為時間藝術(shù)；前者為造型藝術(shù)，后者為語言藝術(shù)。陶瓷藝術(shù)與文學藝術(shù)的結(jié)緣，源于何時，已無從考證。但有一點非常相似：文學起源于勞動，起源于不自覺的口頭文學，具有相當濃厚的再現(xiàn)風格，文學的內(nèi)容與勞動的內(nèi)容密切相關(guān)。陶瓷雕塑經(jīng)歷了寫實這樣一個階段。那些陶塑動物的造型，與活生生的動物逼真無二，是純寫實的，是先民實際生活的再現(xiàn)。正如人們不能否認原始文學的審美一樣，同樣不能否認這些寫實性的陶塑作品的審美意義和審美價值。我想，它們不僅是先民生活的一種反映，也是先民審美意識的一種形象見證，是文明發(fā)展軌跡中的一個重要歷史階段。陶瓷雕塑藝術(shù)和文學藝術(shù)，盡管分屬不同的藝術(shù)種類，但在其審美本質(zhì)上是共同：通過塑造藝術(shù)形象反映生活，滿足人們的審美需要。景德鎮(zhèn)稱不上文學之城，但卻是無可爭辯的陶瓷之城，是名符其實的千年瓷都。盡管這樣，景德鎮(zhèn)的陶瓷藝術(shù)家們，包括陶瓷雕塑藝術(shù)家，用智慧靈巧的雙手，用泥土和火，把瓷都景德鎮(zhèn)營造成為一個中國文學之城。在這里《三國演義》的烽火連天，《水滸傳》的義旗招展，《西游記》的漫漫征途，《紅樓夢》的悲歡離合，都在陶瓷藝術(shù)家們手中得到了形象生動的再現(xiàn)。文學藝術(shù)，不僅為陶瓷藝術(shù)提供了素材，而且在藝術(shù)形象的塑造上提供了有益的啟示。陶瓷藝術(shù)形象的塑造，不是如實地復(fù)制文學藝術(shù)形象而是在理解的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出一個高度集中、高度凝練的藝術(shù)形象，使觀賞者感覺到既像是自己感覺中的文學形象，同時又感覺到這是一個新的藝術(shù)創(chuàng)造。文學是時間藝術(shù)，雕塑是一種造型藝術(shù)，具有可觸、可摸、可視的特性；文學長于敘事，長于展示文學形象的產(chǎn)生、變化和發(fā)展過程，而陶瓷表現(xiàn)的只是一個瞬間性的藝術(shù)形象，它不能告訴人們?yōu)槭裁词沁@樣，它只能告訴人們只能是這樣。要用陶瓷藝術(shù)手段，塑造一個文學題材的藝術(shù)形象，不是一件簡單的事情，尤其是大型組雕、群雕，其難度之大，就可想而知。但是，陶瓷藝術(shù)家們，不僅在塑造單個的形象上獲得了成功，而且在組雕、雕群的塑造上同樣取得了令世人注目的藝術(shù)成就。曾山東的《孫悟空大戰(zhàn)眾天神》、李恭坤《三國演義》等，都是有代表性的取材于文學作品的藝術(shù)形象塑造。特別值得一提的是《水滸108將》大型人物群雕藝術(shù)形象的塑造所取得的高度藝術(shù)成就。1.下列對陶瓷雕塑藝術(shù)的理解，正確的一項是（）A.陶瓷雕塑是純寫實的藝術(shù)，具有很高的審美意義和審美價值。B.陶瓷雕刻藝術(shù)和文學藝術(shù)分屬不同的藝術(shù)種類，而在審美本質(zhì)上卻有許多相同之處。C.陶瓷雕刻藝術(shù)是一種造型藝術(shù)，雖然表現(xiàn)的只是一個瞬間性的形象，卻具有很強的直觀性。D.在陶瓷雕塑中，組雕、雕群的塑造上，取得了令世人注目的藝術(shù)成就，但與單個形象的塑造還是有一定差距的。2.關(guān)于陶瓷藝術(shù)與文學二者的關(guān)系，下列理解錯誤的一項是（）A.陶瓷藝術(shù)是空間和造型藝術(shù)，文學則是時間和語言藝術(shù)。B.陶瓷藝術(shù)與文學的結(jié)緣起于何時雖無從考證，但它們均來源于民間，與先民的勞動生活有著密切的聯(lián)系。C.文學藝術(shù)為陶瓷藝術(shù)提供了豐富的素材，并為其藝術(shù)形象的塑造提供了許多啟發(fā)。D.文學長于敘事，其展示的是形象產(chǎn)生、變化和發(fā)展的過程，而陶瓷表現(xiàn)的只是一個固定的死板的藝術(shù)。3.下列表達符合原文意思的一項是（）A.景德鎮(zhèn)是一個著名瓷都，更是一個典型的中國文學之城。B.文學名著中的所有藝術(shù)形象都能夠在陶瓷雕塑藝術(shù)中得以完美再現(xiàn)。C.陶瓷藝術(shù)形象的塑造,需要在如實復(fù)制文學藝術(shù)形象的基礎(chǔ)上,進一步升華提煉與完善。D.《水滸108將》大型人物群雕藝術(shù)彰顯了陶瓷藝術(shù)手段的無窮魅力。二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4-7題孔覬，字思遠，會稽山陰人。覬少骨鯁有風力，以是非為己任。為人使酒仗氣，每醉輒彌日不醒，僚類之間，多所凌忽，尤不能曲意權(quán)幸，莫不畏而疾之。不治產(chǎn)業(yè)，居常貧罄，有無豐約，未嘗關(guān)懷。為二府長史，典簽諮事，不呼不敢前，不令去不敢去。雖醉日居多，而明曉政事，醒時判決，未嘗有壅。眾咸云：“孔公一月二十九日醉，勝他人二十九日醒也。”世祖每欲引見，先遣人覘其醉醒。性真素，不尚矯飾，遇得寶玩，服用不疑，而他物粗敗，終不改易。覬弟道存，從弟徽，頗營產(chǎn)業(yè)。二弟請假東還，覬出渚迎之，輜重十余船，皆是綿絹紙席之屬。覬見之，偽喜，謂曰：“我比困乏，得此甚要?！币蛎现冒秱?cè)，既而正色謂道存等曰：“汝輩忝預(yù)士流，何至還東作賈客邪！”命左右取火燒之，燒盡乃去。徙司徒左長史，道存代覬為后軍長史、江夏內(nèi)史。時東土大旱，都邑米貴，一斗將百錢。道存慮覬甚乏，遣吏載五百斛米餉之。覬呼吏謂之曰：“我在彼三載，去官之日，不辦有路糧。二郎至彼未幾，那能便得此米邪？可載米還彼。”吏曰：“自古以來，無有載米上水者，都下米貴，乞于此貨之?！辈宦?，吏乃載米而去。太宗即位，時上流反叛，上遣都水使者孔璪入東慰勞。璪至，說覬曰：“廢帝侈費，倉儲耗盡，都下罄匱，資用已竭。今南北并起，遠近離叛，若擁五郡之銳，招動三吳，事無不克?！庇J然其言，遂發(fā)兵馳檄。太宗遣建威將軍沈懷明東討。會稽聞西軍稍近，將士多奔亡，覬不能復(fù)制。上虞令王晏起兵攻郡，覬以東西交逼，憂遽不知所為。門生載以小船，竄于嵴山村。嵴山民縛覬送詣晏，晏謂之曰：“此事孔璪所為，無豫卿事?？勺魇邹o，當相為申上。”覬曰：“江東處分，莫不由身，委罪求活，便是君輩行意耳！”晏乃斬之東閣外。臨死求酒，曰：“此是平生所好。”時年五十一。4.下列加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）（）A．每醉輒彌日不醒輒：總是B．遇得寶玩，服用不疑疑：懷疑C．乞于此貨之貨：賣出D．嵴山民縛覬送詣晏詣：到5.下列各組句子中，都屬于直接表現(xiàn)孔覬“不嗜財物，能明辨是非”的一組是（3分）（）①覬少骨鯁有風力，以是非為己任。②世祖每欲引見，先遣人覘其醉醒。③覬呼吏謂之曰：“我在彼三載，去官之日，不辦有路糧。二郎至彼未幾，那能便得此米邪？可載米還彼?！雹茈m醉日居多，而明曉政事，醒時判決，未嘗有壅。⑤不治產(chǎn)業(yè)，居常貧罄，有無豐約，未嘗關(guān)懷。⑥臨死求酒，曰：“此是平生所好。”A．①③④⑤B.②③④⑥C．③④⑤⑥D(zhuǎn).①②④⑤6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項是（3分）（）A.孔覬曾先后擔任過司徒左長史、后軍長史、江夏內(nèi)史等職，后因反叛而被處死。B.孔覬平生不好寶玩只好酒，常常一個月要醉上二十九天，甚至要求皇帝等他酒醒才可召見。C.孔覬從不置辦產(chǎn)業(yè)，生活常常貧困不堪，卻不愿接受別人的幫助，甚至把弟弟道存的接濟也一把火燒盡。D.孔覬為人正派,不阿權(quán)貴,卻聽信都水使者孔璪的蠱惑而謀反,落得個身首異處的下場。7.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)（1）每醉輒彌日不醒，僚類之間，多所凌忽，尤不能曲意權(quán)幸，莫不畏而疾之。（5分）譯文：____________________________________________________________________________________（2）我在彼三載，去官之日，不辦有路糧。二郎至彼未幾，那能便得此米邪？可載米還彼。（5分）譯文：____________________________________________________________________________________（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首宋詩，完成8-9題秋日酬王昭儀汪元量①愁到濃時酒自斟，挑燈看劍淚痕深。黃金臺愧少知已②，碧玉調(diào)將空好音③。萬葉秋風孤館夢，一燈夜雨故鄉(xiāng)心。庭前昨夜梧桐雨，勁氣蕭蕭入短襟④。A.③②①④⑥⑤B.②①④⑥③⑤C.②⑥③⑤①④D.③②①⑤④⑥16.為下列材料擬一個標題，不超過20字。（5分）本報訊（記者陳昌君）11月27日，全國中小學心理健康教育工作交流會在青白江召開。記者從會上獲悉，為推動中小學心理健康教育，成都將擬定中小學生幸福指數(shù)評價體系，同時還將打造心理健康教育數(shù)字化平臺。記者還從會上了解到，教育部將在年底前出臺減輕義務(wù)教育階段學生的負擔的意見。成都市教育局有關(guān)負責人告訴記者，“現(xiàn)在的中小學生非常累、非?？啵覀儗⑺鸭绊懼行W生心理的各種量標，制定中小學生幸福指數(shù)評價體系，減少中小學生的厭學情緒?！保?011年11月28日《成都晚報》）17.把下面的長句變成語意連貫的三個短句（不改變原意，可適當增加詞語）。布什總統(tǒng)向國會提出約旦國王侯賽因逝世后，王儲阿卜杜拉繼位首次執(zhí)掌國家大權(quán)所面臨的最主要的威脅是經(jīng)濟薄弱，美國政府應(yīng)加快向約旦提供援助的要求。六、寫作（60分）18.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。一天上午，父親邀我到林中漫步，我高興地答應(yīng)了。父親在一個彎道處停了下來。在短暫的沉默之后，問我：“除了小鳥的歌唱之外，你還聽到了什么聲音？”我仔細地聽，幾秒鐘之后我回答：“我聽到了馬車的聲音。”父親說：“對，是一輛空馬車?！蔽覇枺骸澳譀]看見，怎么知道是一輛空馬車？”父親答道：“從聲音就能輕易地分辨出是不是空馬車。馬車越空，噪音就越大。”后來我長大成人，每當看到口若懸河、粗暴地打斷別人的談話、自以為是、目空一切、貶低別人的人，我都感覺好像是父親在我的耳邊說：“馬車越空，噪音就越大。”要求：讀了這則材料，你有什么感想呢？要求選好角度，確定立意，自選文體，自擬題目，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。語文試卷參考答案一.1.C(A項，“陶瓷雕塑是純寫實的藝術(shù)”表述有誤，由原文第3段可知，寫實僅僅是其經(jīng)歷的一個階段，以偏概全，理解錯誤。B項，有第4段可知，二者的審美本質(zhì)是共同的，而不是“有許多相同之處”。D項，“但與單個形象的塑造還是有一定差距的”，原文未提及。）2.D（“固定的死板的藝術(shù)”有誤，原文第6段只是說“瓷器表現(xiàn)的只是一個瞬間性的藝術(shù)形象?！保?.D（A項，由原文可知“景德鎮(zhèn)稱不上文學之城，但卻是無可爭辯的陶瓷之城”。B項，“所有”說法太絕對化。C項，原文第6段“不是如實地復(fù)制”，此選項中的表述恰恰理解反了。）二、4．B.“疑”為遲疑、猶豫之意。5．A．②⑥都不是直接表現(xiàn)孔覬“不嗜財物，能明辨是非”。6．D．（A項，司徒左長史一職應(yīng)在另外兩官職之后。B項，“要求皇帝等他酒醒才可召見”錯，而是皇帝先派人看他酒醒了才召見。C項，一把火燒盡的不是資助他的財物。）7．（1）孔覬每次喝醉總是整天不醒，對待身邊的同事，常有些欺凌輕慢，尤其不愿違背自己的意愿去曲從侍奉那些權(quán)要得寵的人物，那些人無不對他又怕又恨。（翻譯出“彌日”、“凌忽”、“疾”各1分，文通字順2分。彌日：整天。凌忽：侵犯、欺侮。疾：怨恨。）（2）我在那里三年，離職的時候，連路上的口糧也沒有備好。我二弟到那里不久，怎么就能得到這么多的米呢？你還是把這些米裝上返回我二弟那里去吧。（翻譯出“去”、“未及”、“便”各得1分，文通字順2分。去：離開。未幾：不久，沒多久。便：就。）8.首聯(lián)通過寫斟酒、挑燈、看劍、流淚等動作神態(tài)表達愁緒（2分）；頷聯(lián)用典（1分），寫空有黃金臺，枉調(diào)碧玉歌，表達自己的孤寂惆悵。（2分）9.情景交融的手法（答襯托或借景抒情也可）（2分）。頸聯(lián)寫秋風萬葉，襯托其孤寂悲切；寫孤燈夜雨襯托歸思難禁。尾聯(lián)以景結(jié)情，用梧桐夜雨，寒氣蕭蕭，構(gòu)成凄切悲涼的意境（2分）。全詩抒發(fā)了深沉悲切的亡國之痛故鄉(xiāng)之思（2分）。10、（1）潮平兩岸闊，風正一帆懸。（2）瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。（3）亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。三.11.答案（1）BD(A項“不愿意去兒子所在是城市”概括不準，父親主觀上是愿意而且渴望去的。C項“皺著眉頭小聲說”不是語言描寫是神態(tài)描寫，“懊惱和憤怒”也不符合人物心理。E項婚禮不是明顯的線索，主題歸納也偏離了文本。)（2）①是塑造父親形象的重要組成部分，充分表現(xiàn)了他對兒子婚禮的重視，對兒子深沉的愛。②照應(yīng)第⑤⑥兩段，使前文父親一邊喊著“來了”，一邊撥開眾人上前的行動有了心理基礎(chǔ)，而且也使讀者更深理解了父親“僵立在那里”的尷尬。③為小說最后父親“淚流滿面“做鋪墊。（本題考查插敘在文中的作用，插敘的作用一般有：擴大文章容量、豐富文章內(nèi)容；引發(fā)情節(jié)懸念，制造文章波瀾；塑造人物形象，增加形象厚度；照應(yīng)上文，鋪墊下文等，解答本題可以從后兩種情況考慮。）（3）①在兒子心中，父親身份低下，是個文盲，是他的痛。②在父親心中，兒子對他的冷淡以及忘情是他的痛。③發(fā)生這樣的事情，應(yīng)該使我們每一個人痛心。（4）父愛如山。父親艱難地把兒子養(yǎng)育大，為了在兒子婚禮上不給兒子丟臉，父親做了充分的準備。在遇到尷尬后，他默默地回到山村獨自痛苦，保全了兒子的所謂臉面。付出一切，忍受一切，無怨無悔，在兒女成長中默默老去。我們不該忽視這份愛，更不該傷害我們的父親，不能讓他們因我們而心痛。（解答本題應(yīng)從“父愛”和“如何對待父愛”的角度入手結(jié)合文本分析作答。）四．12．（（1）AD（B項“一直很看重塞萬提斯”不正確，從文章最后一段即可推知。C項“主要目的是諷刺雕刻家技藝的拙劣”，理解有誤。主要是為了說明塞萬提斯蘊含在文學作品中的思想很難用一個具體實像來表現(xiàn)。E項，概括不全面，文章中的同情不是主要方面，文章體現(xiàn)更多的是作者對塞萬提斯的敬佩，同時也表達了對塞萬提斯未被當世看重的遺憾。）（2）①家境貧寒，不能完成學業(yè)。②戰(zhàn)爭中左手殘廢。③被海盜綁架，長期遭受折磨。④經(jīng)常無辜卷入牢獄之災(zāi)。⑤不能得到公平的對待。⑥才華超群卻未能得到世人的重視。（從他的身世、經(jīng)歷，以及才華未被當世認可等方面概括即可。一點1分）（3）①塞萬提斯對自己遭受的苦難有了深刻的參悟，他已經(jīng)能夠降服苦難，從個人的苦難中解脫出來，從而根據(jù)自身的經(jīng)歷創(chuàng)作了一個不朽的文學形象。②塞萬提斯用輕松和幽默的方式完美地揭示了沉重的社會現(xiàn)實，他在敘事藝術(shù)上達到了常人難以企及的高度。（①句中關(guān)鍵詞“他的抵達”，實際指他對待苦難所達到的境界，這個境界可以從上下文中整理出。而“另一個人物的出發(fā)”顯然是指創(chuàng)造唐吉可德這個藝術(shù)形象。②句中關(guān)鍵詞“漫畫和寓言”是指用幽默、輕松的筆法揭開沉重的社會現(xiàn)實；而“至高層次”則是對他藝術(shù)技巧的評價。）（4）①面對生活的各種磨難，他能既不畏敬也不詛咒，坦然面對苦痛，冷靜思考生活，超越自身苦難，創(chuàng)作《堂吉訶德》，達到敘事藝術(shù)的高峰。②塞萬提斯在晚年時看到別人偽作《堂吉訶德》第二卷，為還讀者以真實，不顧年邁體衰，極力趕寫真的第二卷，這正體現(xiàn)了塞萬提斯作為一個文人的責任感。五、13.B(A.洗耳恭聽：謙辭，形容恭敬而認真地聽人講話。多用于請教人指導時說的客氣話。B.暗送秋波：原意指暗中眉目傳情，后多引申為獻媚取寵，暗中勾搭，多含貶義，符合意境。C.師出無名：指出兵沒有正當理由；泛指做某事沒有正當理由。D.高山仰止：比喻崇敬仰慕。)14.C.（A語序不當，應(yīng)該是“國際社會特別是俄羅斯”。B.介詞使用不當，應(yīng)當“從……中”得到力量，而非“在……中”得到力量。D.“爆滿”不合邏輯。）15.A.（語段的核心是“寓所窗前的梧桐樹”引發(fā)的我的思考，故而起句為③，②句中的“這些”指代“梧桐樹”緊承其后，①句“但”字轉(zhuǎn)折到“形式上是我所有的”；④句“因為”解說原因，⑥句進一步說明“是我所有的”；⑤句轉(zhuǎn)向“它們的主人”，與后文的“但是”句相呼應(yīng)。）16.成都將擬定中小學生幸福指數(shù)體系。17.①約旦國王侯賽因逝世后，王儲阿卜杜拉繼。②阿卜杜拉繼位首次執(zhí)掌國家大權(quán)所面臨的最主要的威脅是經(jīng)濟薄弱。③布什總統(tǒng)要求美國政府應(yīng)加快向約旦提供援助。（每個短句2分）18.這是一則“以事寓理”的哲理故事，材料的中心句是最后一句：“馬車越空，噪音就越大”。材料最后一段點明“空馬車”是指那些才能低，內(nèi)涵少，知識貧乏而喜歡夸夸其談自我吹噓的人；一個人越是高尚，越是有修養(yǎng)，也就越明白自己的不足，因此會更謙和、低調(diào)、穩(wěn)重，猶如水深無聲。要想成為充實、穩(wěn)重的“馬車”，就要不斷積累知識、技能、本領(lǐng)，給車子“加壓”，優(yōu)化氣質(zhì)，陶冶情操，提升自己的品味和境界，除此，別無選擇。論述時，要把握“馬車”與“聲音”的關(guān)系，不能只提及一方面，而忽略或不提及另一方面。如立意為“要充實自己”或“要懂得謙遜”均有失偏頗。參考譯文：孔覬，字思遠，會稽山陰人。少年時代就正直有氣節(jié)，把明辨是非作為自己的責任。他性情急躁，酗酒任性，每次喝醉總是整天不醒，對同僚多有欺凌輕慢，尤其不愿曲意侍奉權(quán)要得寵的人物，那些人無不對他又怕又恨。他不置辦產(chǎn)業(yè)，家里經(jīng)常很貧困，財務(wù)無論多少，都不曾在意。他做二府長史，典簽諮事時，（手下人都很畏懼他）他不叫上前他們不敢上前，他不讓離開他們不敢離開。雖然喝酒的日子居多，但他卻清楚地了解政事，酒醒的時候判決，不曾有過阻滯。眾人都說：“孔公一月二十九天醉，勝過世人二十九天醒?！笔雷婷看蜗胍娝?，總是先派人看他酒醒了沒有。他性格真誠樸素，不喜文飾，遇到寶玩，使用絕不遲疑，而其他東西即使粗破，也終不改換?？子J的弟弟孔道存、堂弟孔徽，經(jīng)營了很多家產(chǎn)，兩個弟弟請假向東回家鄉(xiāng)，孔覬前往江中的小沙洲上去迎接他們，（見他們隨身攜帶）十多艘的貨物，都是綿絹紙席之類?？子J見了假裝喜歡，對他們說：“我近來很貧困，很需要這些東西?！庇谑蔷头愿腊阉鼈兎旁诎哆?，隨后神情嚴厲地對他們說：“你們總也算是個讀書人吧，為什么到了回家去做商人的地步呢？”命令手下人放火焚燒貨物，直到燒盡才離去?？子J后來做了司徒左長史，孔道存接替孔覬任后軍長史、江夏內(nèi)史。當時東部大旱，京城米貴，一斗將近一百錢?？椎来鎿目子J生活非常困難，就派下屬官員運了五百斛米送給他?？子J叫來那個官員對他說：“我在那里（江夏）三年，離職的時候，連路上的口糧也沒有備好。我二弟到那里不久，怎么就能得到這么多的米呢？你可以載上米再回到那里去?！蹦枪賳T說：“自古以來沒有載米逆水而上的，京城米貴，請求你就在這里賣掉吧?！笨子J不答應(yīng)，官員只好把米再運回去。太宗即位，當時上游反叛?；噬吓汕捕妓拐呖篆b到東部去慰勞?？篆b到了以后，勸告孔覬說：“廢帝奢侈浪費，倉庫的儲蓄已經(jīng)耗盡，京城財物空虛，用品已經(jīng)用完，現(xiàn)在南北并起，遠近叛離，如果率領(lǐng)五郡的精銳，在三吳招兵買馬，事情沒有不成功的?！笨子J認為他說得對。于是就發(fā)兵起事，傳送討伐的檄文。太宗派遣建威將軍沈懷明向東討伐。會稽聽說西軍越來越近，將士有很多逃亡，孔覬不能再加以控制。上虞令