中考物理總復(fù)習(xí)《運(yùn)動(dòng)和力》專項(xiàng)測試題附帶答案

第頁中考物理總復(fù)習(xí)《運(yùn)動(dòng)和力》專項(xiàng)測試題（附帶答案)學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________一、單選題1．關(guān)于龍舟賽，下列說法正確的是（）A．龍舟靜止時(shí)沒有慣性，運(yùn)動(dòng)起來后才有慣性B．龍舟到達(dá)終點(diǎn)后不能立即停下來，是因?yàn)樗艿搅藨T性力C．運(yùn)動(dòng)員用槳向后劃水使龍舟前進(jìn)，說明物體之間力的作用是相互的D．運(yùn)動(dòng)員不再劃龍舟，龍舟會(huì)慢慢停下來，說明物體運(yùn)動(dòng)需要力來維持2．如圖所示，一個(gè)男孩和一個(gè)女孩站在地面上“拔河”，兩人中間位置處有一分界線，約定先使對(duì)方的腳越過分界線者為贏，結(jié)果女孩贏了。若繩子水平，且質(zhì)量不計(jì)，則下列說法正確的是（）A．男孩對(duì)繩的拉力與繩對(duì)男孩的拉力是一對(duì)平衡力B．男孩對(duì)繩的拉力肯定小于女孩對(duì)繩的拉力C．地面對(duì)女孩的摩擦力大于地面對(duì)男孩的摩擦力D．男孩的腳在移動(dòng)的過程中受到地面的摩擦力向前3．籃球是青少年很喜愛的體育運(yùn)動(dòng)之一，下列有關(guān)打籃球過程中的一些現(xiàn)象分析正確的是（）A．豎直上拋的籃球，上升到最高點(diǎn)時(shí)受平衡力的作用B．籃球在下降的過程中，速度越來越大，慣性也在變大C．若籃球正在上升的過程中所受的力突然消失，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)D．扔出去的籃球在離開手后還能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)槭艿搅藨T性的作用4．在研究摩擦力時(shí)，小龍同學(xué)用一塊各側(cè)面光滑程度完全相同的木塊，在同一水平桌面上進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，如圖所示，當(dāng)用彈簧測力計(jì)水平拉木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測力計(jì)三次示數(shù)F1、F2、F3的大小關(guān)系為（）A．F1最小 B．F2最小 C．F3最小 D．一樣大5．下列說法正確的是（）A．物體受到力的作用，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變B．物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，一定受到了力的作用C．相互平衡的兩個(gè)力，這兩個(gè)力的三要素可能相同D．勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車一定不受力的作用6．體育頻道轉(zhuǎn)播的象棋大賽，棋子被吸附在豎直放置的磁性棋盤上保持靜止，如圖所示，此時(shí)棋子受到的摩擦力（）

A．方向豎直向上，大小小于它的重力 B．方向豎直向下，大小等于它的重力C．方向豎直向上，大小等于它的重力 D．方向豎直向下，大小大于它的重力7．龍年春晚舞蹈《錦鯉》，展現(xiàn)了寓意“年年有余”的祥瑞畫面。如圖所示，此時(shí)演員懸停于空中，則下列分析正確的是（）

A．演員對(duì)繩索的拉力與繩索對(duì)演員的拉力是一對(duì)平衡力B．演員受到的重力與繩索對(duì)演員的拉力是一對(duì)平衡力C．演員受到的重力與繩索對(duì)演員的拉力是一對(duì)相互作用力D．演員受到的重力與演員對(duì)繩索的拉力是一對(duì)相互作用力8．如圖所示，小王用很大的力推放在水平地面上的木箱，木箱靜止不動(dòng)，下列說法正確的是（）A．木箱沒有動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮．小王推木箱的過程中，木箱的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有改變C．小王推木箱的過程中，木箱的慣性變小D．小王先對(duì)木箱施力，過一段時(shí)間木箱也會(huì)對(duì)小王施力二、填空題9．小峰乘車去上學(xué)，以所乘坐的車為參照物，他是的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）；他站在水平地面上所受的支持力和重力的關(guān)系是。10．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體的運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，則當(dāng)時(shí)，物體所受的摩擦力（選填“大于”“小于”或“等于”）推力；當(dāng)時(shí)，物體受到的摩擦力為N。11．如圖所示，物塊在5N的推力F作用下沿著粗糙的斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物塊受到合力為N，物塊受到的推力和摩擦力（選填“是”或“不是”）一對(duì)平衡力。12．如圖所示，中國工廠使用AR技術(shù)實(shí)現(xiàn)了虛擬信息與真實(shí)世界交互來檢修設(shè)備的情景。顯示屏幕上的彩色影像是由紅、、藍(lán)三種色光混合而成的，手拿著顯示屏查看設(shè)備時(shí)，以手為參照物，顯示屏是的；靜止在手中的顯示屏（填“受”或“不受”）平衡力。13．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示．由圖可知當(dāng)t＝1s時(shí)，物體處于狀態(tài)，此時(shí)受到的摩擦力（填“大于”、“等于”或“小于”）1N．當(dāng)t＝3s時(shí)，物體做運(yùn)動(dòng)．當(dāng)t＝5s時(shí)，物體受到的摩擦力為N；三、作圖題14．如圖所示，在粗糙水平面上，物體B受到水平向右F＝10N的拉力做勻速直線運(yùn)動(dòng)，請?jiān)贠點(diǎn)畫出物體B受到的摩擦力f并標(biāo)出大小。四、實(shí)驗(yàn)題15．劉偉同學(xué)為了探究“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖所示的斜面實(shí)驗(yàn)。

（1）在實(shí)驗(yàn)中，劉偉讓小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下，為了，劉偉采用的研究問題的方法是。（2）通過分析可知：平面越光滑，小車受到的阻力就越，小車前進(jìn)的距離就越，說明了力的作用效果跟力的有關(guān)。（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長，運(yùn)動(dòng)的小車將一直做運(yùn)動(dòng)?？梢?，力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因，力是改變物體的原因。16．在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，小陽選擇如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）小陽的實(shí)驗(yàn)步驟如下：①如甲圖所示，小卡片兩端系上細(xì)線繞過滑輪，細(xì)線另一端系著完全相同的小托盤；左右兩側(cè)托盤中各放置一個(gè)質(zhì)量相等的砝碼，松手后小卡片處于靜止?fàn)顟B(tài)；②分別改變兩側(cè)托盤中砝碼的總質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)只有當(dāng)兩側(cè)托盤中砝碼的總質(zhì)量相等時(shí)，松手后小卡片才處于靜止?fàn)顟B(tài)；根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得：兩個(gè)相互平衡的力一定；（2）在上面實(shí)驗(yàn)結(jié)論的基礎(chǔ)上，如乙圖所示繼續(xù)探究。用手將小卡片扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后，小卡片無法在此位置平衡。此實(shí)驗(yàn)是為了探究二力平衡時(shí)；（3）滿足以上二力平衡的條件后，再用剪刀把紙片從中間剪成兩半，小卡片向兩側(cè)運(yùn)動(dòng)，如丙圖所示。此實(shí)驗(yàn)說明二力平衡時(shí)還應(yīng)滿足的條件是：。五、計(jì)算題17．如圖所示，質(zhì)量為70kg的人，站在質(zhì)量為12kg的雙輪電動(dòng)平衡車上，沿平直的路面勻速行駛5min，可通過900m，若他們所受的阻力為總重的0.1倍，求：（1）平衡車行駛的速度是多少m/s；（2）他們所受的阻力是多少；（3）地面對(duì)平衡車的支持力是多少。

18．一輛自重是的卡車，裝置著25箱貨物，每箱貨物的質(zhì)量是300kg，卡車所受到的阻力為重力的0.05倍，當(dāng)該卡車沿直線勻速行駛到一座立有限重標(biāo)志（如圖所示）的橋前，問：（1）這輛車總重多少牛？（2）這輛卡車所受到的牽引力為多少牛？（3）要想安全過橋需要卸下幾箱貨物？（g取10N/kg）參考答案：1．C2．C3．C4．C5．B6．C7．B8．B9．靜止二力平衡10．等于211．0不是12．綠靜止受13．靜止=加速2N14．15．使