《裝在套子里的人》 統(tǒng)編版高中語文必修下冊(cè)

契訶夫（法）莫泊桑（俄）契訶夫（美）歐·亨利世界短篇小說三巨匠意料之外，情理之中以小見大，情理之中幽默諷刺導(dǎo)入新課

契訶夫是十九世紀(jì)末俄國(guó)偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。他以卓越的諷刺幽默才華為世界文學(xué)人物畫廊中增添了兩個(gè)不朽的藝術(shù)形象：變色龍和套中人。

變色龍：見風(fēng)使舵、善于變相、投機(jī)鉆營(yíng)者的代名詞套中人：

？的代名詞學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解作者和寫作背景；2、結(jié)合別里科夫身上的套子，分析別里科夫的人物形象；3、結(jié)合文中主要事件，分析作者運(yùn)用哪些描寫手法刻畫套中人別里科夫的形象。問題導(dǎo)學(xué)11、閱讀課文1-5段，思考：別里科夫在生活習(xí)慣和思想觀念上有哪些套子？2、從這些套子中，我們可以看出別里科夫怎樣的性格特征或思想本質(zhì)？穿著：用具：出行：就寢：晴天穿雨鞋，帶雨傘，穿棉大衣，眼戴黑眼鏡，耳用棉花堵，臉藏在豎起的衣領(lǐng)里……生活習(xí)慣（有形的套子）他一坐上馬車，總要叫馬車夫支起車篷。

臥室挺小，活像一只箱子，床上掛著帳子。他一上床，就拉過被子來蒙上腦袋。他躺在被子底下，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，深怕會(huì)出什么事，深怕小偷溜進(jìn)來。他把傘、表、刀等都裝在套子里。

人物性格古怪保守封閉膽小多疑點(diǎn)撥精講思想觀念（無形的套子）老是歌頌過去，歌頌?zāi)切臎]存在過的東西；用所教的古代語言，來躲避現(xiàn)實(shí)生活；只有政府的告示和報(bào)紙上的文章，他才覺得一清二楚;凡是違背法令、脫離常規(guī)、不合規(guī)矩的事，他都悶悶不樂；千萬別鬧出什么亂子。思想本質(zhì)點(diǎn)撥精講別里科夫?yàn)槭裁匆炎约貉b在套子里？小說發(fā)表于1898年。

19世紀(jì)末期，俄國(guó)正是無產(chǎn)階級(jí)革命的前夜，工人運(yùn)動(dòng)逐漸展開，馬克思主義已在全國(guó)傳播，工人階級(jí)的政黨正在形成，一場(chǎng)革命風(fēng)暴即將到來。沙皇政府面臨著日益高漲的革命運(yùn)動(dòng)形勢(shì)，極力加強(qiáng)反動(dòng)統(tǒng)治，瘋狂鎮(zhèn)壓人民，這種專制統(tǒng)治剝奪控制了人們的自由，全國(guó)密探遍布，告密者橫行，一切反動(dòng)勢(shì)力糾合起來，在全國(guó)造成了陰沉郁悶的氣氛。

沙皇政府的忠實(shí)衛(wèi)道者，也極力維護(hù)沙皇的反動(dòng)統(tǒng)治。他們死守著舊有的陣地，仇視和反對(duì)一切新鮮事物。這種人不但出現(xiàn)在官場(chǎng)，而且也出現(xiàn)在知識(shí)界。

別里科夫就是這種典型環(huán)境下的典型人物?！緦懽鞅尘啊奎c(diǎn)撥精講思想觀念（無形的套子）老是歌頌過去，歌頌?zāi)切臎]存在過的東西；用所教的古代語言，來躲避現(xiàn)實(shí)生活；只有政府的告示和報(bào)紙上的文章，他才覺得一清二楚;凡是違背法令、脫離常規(guī)、不合規(guī)矩的事，他都悶悶不樂；千萬別鬧出什么亂子。思想本質(zhì)害怕變革仇視新生事物維護(hù)舊制頑固落后點(diǎn)撥精講問題導(dǎo)學(xué)21、閱讀6-40段，思考：小說主體部分通過怎樣的一個(gè)事件來進(jìn)一步揭示別里科夫的“套子式”性格的？簡(jiǎn)要概括故事情節(jié)的經(jīng)過。2、小組合作：結(jié)合具體事件，分析作者運(yùn)用哪些描寫手法刻畫套中人別里科夫的形象。小說主體部分通過怎樣的一個(gè)事件來進(jìn)一步揭示別里科夫的“套子式”性格的？別里科夫的戀愛故事

簡(jiǎn)要概括故事情節(jié)的經(jīng)過：開端發(fā)展再發(fā)展高潮結(jié)局被慫恿戀愛漫畫事件騎車風(fēng)波吵架事件凄然死去點(diǎn)撥精講漫畫事件騎車風(fēng)波吵架事件神態(tài)語言心理/動(dòng)作難道中學(xué)教師和小姐騎自行車還成體統(tǒng)嗎？臉色蒼白，站起來……臉上帶著恐怖的神情……性格特點(diǎn)難堪極了事件分析作者運(yùn)用哪些描寫手法刻畫套中人別里科夫的形象，完成下列表格。漫畫事件套中人：封閉保守膽小多疑害怕變革仇視新生事物維護(hù)舊制頑固落后騎車風(fēng)波吵架事件神態(tài)語言心理臉色發(fā)青，比烏云還要陰沉，嘴唇發(fā)抖……天下竟有這么歹毒的壞人！別里科夫臉色由發(fā)青變成發(fā)白……難道中學(xué)教師和小姐騎自行車還成體統(tǒng)嗎？臉色蒼白，站起來……臉上帶著恐怖的神情……哎呀，不定會(huì)鬧出什么亂子……我得把我們的談話內(nèi)容報(bào)告校長(zhǎng)……性格特點(diǎn)他似乎心里亂得很……他老是心神不定地搓手，打哆嗦難堪極了具體事件點(diǎn)撥精講問題導(dǎo)學(xué)31、結(jié)合文本內(nèi)容，探究小說諷刺手法的運(yùn)用。2、小組合作：結(jié)合文本內(nèi)容，分析別里科夫性格的二重性。裝在套子里的人探究小說諷刺手法的運(yùn)用①夸張的語言和漫畫式的勾勒。如大熱天穿雨鞋帶雨傘，穿暖和的棉大衣，從樓上摔下來卻安然無恙······反映人物的迂腐可笑。點(diǎn)撥精講裝在套子里的人探究小說諷刺手法的運(yùn)用②揭示人物荒謬的生活邏輯。如別里科夫?qū)⒔處燆T自行車與學(xué)生用腦袋走路聯(lián)系起來，反映他的腐朽落后，害怕變革的思想。點(diǎn)撥精講裝在套子里的人探究小說諷刺手法的運(yùn)用③含蓄的對(duì)比。別里科夫轄制著全城，人們都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，反過來他自己又是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢不能入睡，暴露和批判了別里科夫腐朽丑惡的靈魂。點(diǎn)撥精講裝在套子里的人別科夫性格的二重性既是沙皇專制制度的鷹犬，又是犧牲品；既是兇惡可怕的衛(wèi)道士，又是不堪一擊的可憐蟲。點(diǎn)撥精講“套中人”從而成為了保守、僵化和奴性的代名詞。裝在套子里的人可惡之處：性格上的頑固保守、躲避現(xiàn)實(shí)、害怕變革和人格上的卑劣。可憐之處：專制制度毒化了他的思想、心靈，使他整天六神無主、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、為了維護(hù)專制制度而喪失了自我。他既是沙皇專制統(tǒng)治的維護(hù)者，也是受害者?？傊?，他不但不知自己的"奴隸"身份，而且想極力地讓"全城的人"都生活在"做穩(wěn)奴隸的時(shí)代"。點(diǎn)撥精講別科夫性格的二重性課堂小結(jié)別里科夫是孤僻膽怯、因循守舊、敵視新生、維護(hù)專制的猥陋、卑劣、虛偽的沙皇政府的衛(wèi)道士。他既代表了一股黑暗、腐朽的勢(shì)力，也成了一切害怕、阻礙新生事物的代名詞。他不僅是個(gè)性格典型，也是個(gè)時(shí)代典型。

對(duì)于別里科夫這個(gè)典型人物，有幾種不同的評(píng)價(jià)，恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢、別里科夫是一個(gè)反動(dòng)的沙皇制度的衛(wèi)道士和劊子手。B、別里科夫是一個(gè)保守、反動(dòng)，害怕、扼殺新事物思想的“裝在套子里的人”典型形象，是沙皇專制主義的產(chǎn)物。C、別里科夫是反動(dòng)統(tǒng)治階級(jí)的一只兇狠的鷹犬。D、別里科夫是一只卑劣的政治蜘蛛，是一個(gè)可恥的告密者，是一個(gè)特務(wù)。B課堂練習(xí)（6min)

別里科夫害怕新事物，反對(duì)社會(huì)變革，把自已的一切都裝在“套子”里。請(qǐng)你想一想我們的生活中有沒有“套子”，如果有，我們?cè)撛鯓訉?duì)待？請(qǐng)你結(jié)合生活例子，寫下自己的看法。（字?jǐn)?shù)70字以上）提示：合理的套子、落后的套子、反動(dòng)的套子課堂練習(xí)

別里科夫走后，給世人留下一個(gè)“套子”的話題，這“套子”不僅過去有，現(xiàn)在也有，現(xiàn)實(shí)生活中有各種各樣的套子。虛榮是一種套子，名望是一種套子，金錢是一種套子，考試是一種套子，升學(xué)率是一種套子……可以說“套子無處不在。人都是社會(huì)中的人，都與別人發(fā)生各種各樣的關(guān)系，社會(huì)為維護(hù)一種秩序，統(tǒng)治階級(jí)為了維護(hù)自己的統(tǒng)治，就會(huì)制定各種各樣的套子（規(guī)矩），宣傳各種各樣的人生觀念，以制約人的行為和思想，課堂練習(xí)請(qǐng)你想一想我們生活有沒有“套子”，如果有，我們?cè)撛鯓訉?duì)待？

人一生下來，似乎就要落入套子，每個(gè)人都是生活在各種套子之中。我們應(yīng)該正確對(duì)待套子：人雖然離不開套子，但也不能完全愚昧無知地被套子套住，人應(yīng)該有理性，要敢于懷疑，善于鑒別反思，跳出洞穴，破除迷信、盲從、奴性意識(shí)，改變陳舊的思維模式，形成開放的