河南省南陽信息工程學(xué)校2023-2024學(xué)年高三下學(xué)期期中考試語文試題(含答案)

南陽信息工程學(xué)校2023——2024學(xué)年高三第二學(xué)期語文期中試題一、選擇題（每小題2分，共20分，每小題中只有一個選項是正確的）1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音全都正確的是()A.百舸（gě)禪讓（chán）璀璨（cuǐ)負(fù)隅頑抗（yú)B.佳肴（yáo）懲戒（chěng）坍塌（tān）一蹴而就（cù)C.臆造（yì)褻瀆（xiè)磨蹭（cèng）夢寐以求（mèi）D.媒體（méi）馳騁（chéng）碩果（shuò)未雨綢繆（móu）2.下列詞語中沒有錯別字的是()A.抽噎清冽秤桿百尺竿頭B.嘟噥爆躁憂傷唉聲嘆氣C.羅嗦核準(zhǔn)粗糙安營扎寨D.連絡(luò)哽咽磨難跋山涉水3.下列作家、作品和體裁對應(yīng)有誤的是()A.朱自清——《荷塘月色》——散文B.老舍——《想北平》——小說C.史鐵生——《合歡樹》——散文D.宗璞——《廢墟的召喚》——散文4.下列句子中加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)氖?)A.兩個人本來就有意見，經(jīng)他一挑撥，就更成掎角之勢，互不往來了。B.那尊雕像屹立在哪里已經(jīng)許多年了，幾乎成了這座城市的標(biāo)志。霜打日曬，櫛風(fēng)沐雨，都沒有改變它的英姿，也沒有改變?nèi)藗儗λ某缇?。C.那一天，我們登上了泰山極頂。天高云淡，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。鳥瞰腳下那綿延的群山，很有一番高山景行、“一覽眾山小”的感覺。D.事是大家做的，雖說他把掙的錢留了一半給自己，但揆情度理，由于項目是他爭取來的，他又主動承擔(dān)了組織工作，功勞最大，所以大家也沒意見。5.下列古詩文正確的是()A.靜女其姝，伺我于城隅。B.今霄酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘月。C.四牡翼翼，象弭魚服。D.天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來。6.下列作品不是“世界三大短篇小說之王”的作品是()A.《項鏈》B.《裝在套子里的人》C.《最后一片葉子》D.《野性的呼喚》7.下列句子沒有語病的是()A.七月的內(nèi)蒙古草原，是一個美麗的季節(jié)。B.同學(xué)們以敬佩的目光注視和傾聽著這位英雄的報告。C.我們的體質(zhì)常常威脅我們，可是任何人也不敢藐視它的權(quán)利。D.人類的發(fā)聲，是有空氣通過咽喉部的聲帶引起振動而發(fā)聲的。8.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的是()A.“最重要的是，”他說道：“我們心中要有對弱者的同情與愛心”。B.古人對于寫文章有兩個基本要求，叫做“有物有序”?！坝形铩本褪且袃?nèi)容，“有序”就是要有條理。C.這個家庭，書籍、衣服、杯、盤、碗、碟都放得井井有條。D.梁漱溟是個考不上大學(xué)的高中畢業(yè)生，24歲那年卻被蔡元培禮聘為北大哲學(xué)講師。他的學(xué)生中，有胡適、馮友蘭、朱自清……等等。9.對下列句子使用的修辭手法判斷有誤的一項是()A.他告訴我，你等著拿“諾貝爾”吧。（借代）B.君子坦蕩蕩，小人長戚戚。（對偶）C.善良也是一種智慧，是一種遠(yuǎn)見，是一種自信，是一種精神力量，是一種以逸待勞的沉穩(wěn)，是一種文化，是一種快樂，是一種樂觀。（排比）D.父親仿佛是要擺脫一種特殊的、讓他感到痛苦的拖累。（比喻）10.下列加點(diǎn)字古今意義相同的一組是()A.明年秋因為長句，歌以贈之B.鐵騎突出刀槍鳴整頓衣裳起斂容C.凄凄不似向前聲去來江口守空船D.終歲不聞絲竹聲門前冷落鞍馬稀二、文言文閱讀（共20分）閱讀下面文字，完成11~14題?！哆^秦論》賈誼及至始皇，奮六世之余烈，振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以為桂林、象郡；百越之君，俯首系頸，委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報怨。于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首。隳名城，殺豪杰，收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二，以弱天下之民。然后踐華為城，因河為池，據(jù)億丈之城，臨不測之淵，以為固。良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。天下已定，始皇之心，自以為關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)也。11.下列各句已補(bǔ)出被省略的部分，錯誤的是（）（2分）A.南取百越之地，以（之）為桂林、象郡。B.（百越之君）乃使蒙恬北筑長城而守藩籬。C.俯首系頸，委命（于）下吏。D.收天下之兵，聚之（于）咸陽。12對“履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下”一句翻譯準(zhǔn)確通順的是（）（2分）A登上皇帝的位置制定天地四方為六合，拿著皮鞭和竹板打天下的百姓。B登上皇帝寶座控制天下，用嚴(yán)酷的刑罰來奴役天下的百姓。C踐踏皇帝的寶座，制定六合，手執(zhí)敲撲鞭策天下人民。D登上至高無上的尊位挾制天下人民，拿著刑具逼迫天下百姓。13解釋下面句子中加點(diǎn)詞的含義。（每個2分，共10分）（1）振長策而御宇內(nèi)。（2）乃使蒙恬北筑長城而守藩籬。（3）卻匈奴七百余里。（4）隳名城。（5）信臣精卒陳利兵而誰何。14.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（每句3分，共6分）（1）百越之君，俯首系頸，委命下吏。（2）收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二。三、現(xiàn)代文閱讀（共20分）閱讀下面的文字，完成15~17題。幾個女人羞紅著臉告辭出來，搖開靠在岸邊上的小船。現(xiàn)在已經(jīng)快到晌午了，萬里無云，可是因為在水上，還有些涼風(fēng)。這風(fēng)從南面吹過來，從稻秧上、葦尖上吹過來。水面沒有一只船，水像無邊的跳蕩的水銀。幾個女人有點(diǎn)失望，也有些傷心，各人在心里罵著自己的狠心賊?？墒乔嗄耆擞肋h(yuǎn)朝著愉快的事情想，女人們尤其容易忘記那些不痛快。不久，她們就又說笑起來了?！澳憧?，說走就走了?！薄翱苫帕ǎ”仁裁匆不?，比過新年，娶新——也沒見他這么慌過！”“拴馬樁也不頂事了?！薄安恍辛?，脫了韁了！”“一到軍隊里，他一準(zhǔn)得忘了家里的人?！薄澳鞘钦娴?。我們家里住過一些年輕的隊伍，一天到晚仰著脖子，出來唱，進(jìn)去唱，我們一輩子也沒那么樂過。等他們閑下來沒有事了，我就傻想：該低下頭了吧。你猜人家干什么？用白粉子在我家影壁上畫上許多圓圈圈，一個一個蹲在院子里，托著槍瞄那個，又唱起來了！”她們輕輕劃著船，船兩邊的水嘩，嘩，嘩。順手從水里撈上一棵菱角來，菱角還很嫩很小，乳白色。順手又丟到水里去。那棵菱角就又安安穩(wěn)穩(wěn)浮在水面上生長去了?！艾F(xiàn)在你知道他們到了哪里？”“管他哩！也許跑到天邊上去了?！彼齻兌继痤^往遠(yuǎn)處看了看?！鞍パ剑∧沁呥^來一只船。”“哎呀，日本鬼子！你看那衣裳！”“快搖！”小船拼命往前搖。她們心里也許有些后悔，不該這么冒冒失失走來，也許有些怨恨那些走遠(yuǎn)了的人。但是立刻就想：什么也別想了，快搖，大船緊緊追過來了。15.節(jié)選的這些段落選自小說，作者是。（每空1分，共2分）16.現(xiàn)在已經(jīng)快到晌午了，萬里無云，可是因為在水上，還有些涼風(fēng)。這風(fēng)從南面吹過來，從稻秧上、葦尖上吹過來。水面沒有一只船，水像無邊的跳蕩的水銀。17.生動的細(xì)節(jié)描寫也是這篇小說重要的藝術(shù)特色，請分析下面這段細(xì)節(jié)描寫的作用。（7分）她們輕輕劃著船，船兩邊的水嘩，嘩，嘩。順手從水里撈上一棵菱角來，菱角還很嫩很小，乳白色。順手又丟到水里去。那棵菱角就又安安穩(wěn)穩(wěn)浮在水面上生長去了。四、作文（共40分）18.閱讀下面的材料，按要求作文。“慎獨(dú)”是儒家的一種道德修養(yǎng)方法，語出《中庸》，“莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也?！敝冈陂e居獨(dú)處無人監(jiān)督之時，更須謹(jǐn)慎從事，自覺遵守各種道德準(zhǔn)則，不做任何不道德的事。請根據(jù)以上材料，寫一篇文章。要求：緊扣材料，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題，不少于600字。鄭州市國防科技學(xué)校2023—2024學(xué)年高三第二學(xué)期語文期中試題答案一、選擇題1.C【解析】A項，“禪”應(yīng)讀“shàn”。B項，”懲”應(yīng)讀“chéng”。D項，“騁”應(yīng)為“chěng”。故選C。2.A【解析】B項，“爆躁”應(yīng)為“暴躁”。C項，“羅嗦”應(yīng)為“啰嗦”。D項，“連絡(luò)”應(yīng)為“聯(lián)絡(luò)”。故選A。4.D【解析】A項，不合語境，“掎角之勢”比喻分出兵力，形成牽制或夾擊敵人的作戰(zhàn)陣勢。語句中是指兩人本就關(guān)系緊張，不相來往，而掎角之勢是形容兩方合作對敵人形成的陣勢。B項，用錯對象，“櫛風(fēng)沐雨”形容人奔波勞碌，風(fēng)雨不避。語句中是說雕像在風(fēng)雨中，雕像不是人。C項，用錯對象，“高山景行”是比喻人崇高的德行，語句中是說站在山巔，看周圍和腳下的山，感覺自己已經(jīng)登上了最高處。故選D。7.C【解析】A項，搭配不當(dāng)，前面說的是“內(nèi)蒙古草原”，是地方，后面與之搭配說的是“季節(jié)”，是時間。B項，搭配不當(dāng)，前面說的是“目光”，后面與之搭配的是“注視和傾聽”，“目光”可以與“注視”搭配，但不能與“傾聽”搭配，即“目光”不能“傾聽”。D項，成分贅余，“發(fā)聲”是“空氣通過咽喉”，多了個“有”多了個謂語。故選C。6.D【解析】首先要知道“世界短篇小說之王”是莫泊桑、契訶夫、歐·亨利，然后判斷下面哪個不是這三人的作品?！俄楁湣肥悄瓷５?，《裝在套子里的人》是契訶夫的，《最后一片葉子》是歐·亨利的，《野性的呼喚》是杰克·倫敦的作品。故選D。5.C【解析】A項，“伺”應(yīng)為“俟”。B項，“霄”應(yīng)為“宵”。D項，“才”應(yīng)為“材”。故選C。3.B【解析】B項，“小說”應(yīng)為“散文”。故選B。9.D【解析】D項，“仿佛”不是喻詞，這句話不是比喻，仿佛在這里是“差不多，好像”的意思。故選D。8.B【解析】A項，“他說道：”中的冒號應(yīng)改為逗號，“我們心中要有對弱者的同情與愛心”中的句號應(yīng)在后引號里面。C項，“杯、盤、碗、碟”之間不用頓號隔開，應(yīng)為“杯盤碗碟”。D項，“朱自清”后面的省略號和“等等”重復(fù)，應(yīng)去掉一個。故選B。10.D【解析】A項，“明年”在這篇文章里是“第二年”的意思，“因為”是“因此創(chuàng)作”的意思，和現(xiàn)代漢語里的意思都不一樣，古今異義。B項，“突出”是“突然沖出”的意思，古今異義。“整頓”古今相同，都是“整理”的意思。C項，“向前”是“剛才”的意思，現(xiàn)在“向前”是“往前、奔向前、朝前走”的意思，古今異義?！叭怼笔恰白吡艘院蟆钡囊馑?，現(xiàn)在“去來”是“往來、往返，離去又歸來，離去，過去未來”的意思，古今異義。D項，“絲竹”代指音樂，古今相同?！袄渎洹笔恰袄淝濉钡囊馑?，古今相同。故選D。二、文言文閱讀11.B【解析】B項，省略的不是百越之君，應(yīng)該是秦始皇。故選B。12.B【解析】“履至尊”應(yīng)該翻譯成“登上皇帝的寶座”，“六合”代指“天下”，“執(zhí)敲撲”直譯為“拿著刑具”這里應(yīng)該翻譯成“用嚴(yán)酷的刑罰”，“鞭笞”直譯為“用鞭子抽打”，這里應(yīng)該翻譯成“奴役”。故選B。13.（1）振：揮動；（2）藩籬：邊疆，邊疆上的屏障；（3）卻：擊退；（4）隳：毀壞；（5）信臣：可靠的大臣。14.（1）百越的君主，低下頭脖子上系著繩子，把性命交給（秦朝的）下級官吏?！窘馕觥孔⒁庵攸c(diǎn)詞語的翻譯。委命：把性命交給。（2）收繳天下的兵器，聚集到咸陽，銷毀兵器，鑄成了十二個銅人?！窘馕觥孔⒁庵攸c(diǎn)詞語的翻譯。銷鋒鏑：銷毀兵器。三、現(xiàn)代文閱讀15.《荷花淀》孫犁16.景物特點(diǎn)：遼闊、靜寂。（共2分，答出1點(diǎn)得1分）作用：在人物形象上，烘托（1分）了幾個女人因探夫撲空（未遇），有點(diǎn)失望（1分）和傷心（1分），情緒低落（1分），但淀上開闊明朗的風(fēng)光，使她們受到感染，人物心情開始由憂變喜（2分）。在情節(jié)上，“水面沒有一只船”，為下文與鬼子的遭遇做了暗示和鋪墊（共2分，答出1點(diǎn)得1分），推動了情節(jié)的發(fā)展（1分）。【解析】這篇文章，對景物描寫的分析是考察的重點(diǎn)之一。從時間上“快到晌午了”，“萬里無云”，“這風(fēng)從南面吹過來，從稻秧上葦尖上吹過來”以及“水面沒有一只船”這幾句，概括景物的特點(diǎn)。聯(lián)系上文，探夫未遇，幾個女人的心情的變化。最后，描寫“水面沒有一只船”這樣的描寫在情節(jié)上所起的作用，就可以做出這道題。作答此類試題，學(xué)生要知道小說中景物描寫的作用有襯托人物心情，展開、推動情節(jié)發(fā)展等。要會從分析人物和分析情節(jié)這兩方面概括景物描寫的作用。17.這段描寫通過幾個女人劃船節(jié)奏（或動作）（1分）的舒緩（1分）、均勻（1分），人物的動作一“撈”一“丟”，表現(xiàn)出女人們因探夫未遇心情失落（2分）又輕松（2分）的情緒?！窘馕觥窟@篇文章，細(xì)節(jié)描寫也是亮點(diǎn)之一。要分析女人們“輕輕劃著船”的動作和描寫劃船的聲響“嘩，嘩，嘩”所表現(xiàn)出的人物的心情，要分析女人們撈菱角和丟菱角這兩個動作所表現(xiàn)出女人們的心情。四、作文18.【寫作提示】題目屬于材料作文，是談個人道德修養(yǎng)的，學(xué)生可以聯(lián)系“社會主義核心價值觀”中“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這幾個關(guān)鍵詞。只有個人的道德修養(yǎng)提高了，素質(zhì)提高了，才會知行合一，進(jìn)退有度，進(jìn)而推動國家與社會的不斷進(jìn)步。所以，無論是對國家、對社會、對單位、對家庭、對個人，都需要不斷提高個人道德修養(yǎng)，“慎獨(dú)”是其中的一個要求和方法。【參考范文】談“慎獨(dú)”毛主席曾說：“一個人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事?！蹦敲赐瑯拥模粋€人在大庭廣眾之下做一個君子不難，難的是獨(dú)處時也做君子?！吧鳘?dú)”是一種高境界的道德修養(yǎng)。我國古代的賢者很早就明白：君子處世，所慎在獨(dú)。早在《禮記》中就有記載：“莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也?！睔v覽前賢，歷史上道德