中考歷史復習方案課件(知識網絡+要點整合+命題規(guī)律)：專題(二) 侵略與反抗

中考歷史復習方案課件(知識網絡+要點整合+命題規(guī)律)：專題(二)侵略與反抗要點整合專題(二)┃侵略與反抗知識網絡要點整合命題規(guī)律1．歷史上中華民族捍衛(wèi)主權的努力(1)戚繼光抗倭(民族英雄)：明朝中期以后，海防松弛，倭患嚴重。戚繼光組建“戚家軍”，平息了東南沿海的倭寇。(2)鄭成功收復臺灣①明朝后期，荷蘭殖民者侵占了我國寶島臺灣。清初，鄭成功率軍進攻臺灣。1662年，荷蘭殖民者被迫投降，臺灣重新回到祖國的懷抱。鄭成功是我國歷史上的民族英雄。知識網絡要點整合命題規(guī)律一、中國歷史上的侵略與反抗專題(二)┃侵略與反抗知識網絡要點整合命題規(guī)律②1684年，清朝設置臺灣府，隸屬福建省。臺灣府的設置，加強了臺灣同祖國內地的聯(lián)系，鞏固了祖國的東南海防。(3)雅克薩之戰(zhàn)①17世紀中期，沙俄入侵我國黑龍江流域，強占了雅克薩和尼布楚。為了保衛(wèi)祖國邊疆不受侵犯，康熙帝兩次親自指揮清軍取得雅克薩之戰(zhàn)的勝利，迫使沙俄政府同意通過談判解決中俄兩國東段的邊界問題。知識網絡要點整合命題規(guī)律專題(二)┃侵略與反抗知識網絡要點整合命題規(guī)律

②《尼布楚條約》的簽訂：1689年，中俄雙方簽訂第一個邊界條約《尼布楚條約》。這個條約從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫頁島在內的廣大地區(qū)，都是中國的領土。(4)統(tǒng)一多民族國家的鞏固①對西藏的管轄：順治帝賜予達賴五世“達賴喇嘛”的封號?？滴醯圪n予另一位西藏佛教首領“班禪額爾德尼”的封號。1727年，清朝政府設駐藏大臣，代表中央同達賴、班禪共同管轄西藏事務。②平定大小和卓的叛亂：乾隆皇帝粉碎了大小和卓的叛亂，并設伊犁將軍，管轄新疆。知識網絡要點整合命題規(guī)律專題(二)┃侵略與反抗知識網絡要點整合命題規(guī)律

(5)近代以來抗擊外國侵略的民族英雄：林則徐、關天培、左宗棠、鄧世昌。2．中國近代的侵略與反抗(1)近代史上列強侵華的五次戰(zhàn)爭時間戰(zhàn)爭結果及影響1840—1842年鴉片戰(zhàn)爭被迫簽訂《南京條約》——中國近代史上第一個不平等條約，中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會1856—1860年第二次鴉片戰(zhàn)爭英法聯(lián)軍火燒圓明園等，進一步加深中國半殖民地化程度知識網絡要點整合命題規(guī)律專題(二)┃侵略與反抗知識網絡要點整合命題規(guī)律1894—1895年甲午中日戰(zhàn)爭被迫簽訂《馬關條約》，大大加深了中國半殖民地化程度1900—1901年八國聯(lián)軍侵華被迫簽訂《辛丑條約》，使清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具，中國完全淪為半殖民地半封建社會1937—1945年日本全面侵華日本戰(zhàn)敗，結束了近代中國在外敵入侵時屢戰(zhàn)屢敗的歷史，是一百多年來第一次反帝斗爭的完全勝利；抗日戰(zhàn)爭促進了中華民族的空前覺醒，是中華民族由衰敗到振興的轉折點知識網絡要點整合命題規(guī)律專題(二)┃侵略與反抗知識網絡要點整合命題規(guī)律

(2)反抗：虎門銷煙；左宗棠收復新疆；黃海海戰(zhàn)鄧世昌壯烈殉國；太平軍抗擊洋槍隊；義和團運動；五四運動；抗日戰(zhàn)爭(血戰(zhàn)臺兒莊、百團大戰(zhàn))。3．中國現(xiàn)代的侵略與反抗：抗美援朝戰(zhàn)爭(1950—1953年)，中朝人民打敗了美國，取得了這場自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的勝利。知識網絡要點整合命題規(guī)律專題(二)┃侵略與反抗知識網絡要點整合命題規(guī)律

【歷史感悟】鴉片戰(zhàn)爭使中國開始淪為半殖民地半封建國家，從此開始了中國百年屈辱的歷史。它用事實說明了“落后就要挨打”的道理，清政府的腐敗無能和落后是中國一次次被動挨打的主要原因。我們要加強對外開放，努力發(fā)展經濟，增強綜合國力，國家的尊嚴要靠提高綜合國力來維護。這樣才能夠真正的抵御外侮。我們作為青年學生，只有確立積極進取的人生態(tài)度，發(fā)憤努力，振興中華，才能使我國屹立于世界民族之林。知識網絡要點整合命題規(guī)律專題(二)┃侵略與反抗知識網絡要點整合命題規(guī)律二、世界歷史上的侵略與反抗項目時期內容戰(zhàn)爭古代希波戰(zhàn)爭、亞歷山大東征、羅馬對東地中海地區(qū)的征服近代美國獨立戰(zhàn)爭、拿破侖對外戰(zhàn)爭、拉丁美洲的獨立運動、印度反英大起義、第一次世界大戰(zhàn)現(xiàn)代第二次世界大戰(zhàn)、美國侵越戰(zhàn)爭、中東戰(zhàn)爭、科索沃戰(zhàn)爭、海灣戰(zhàn)爭等反抗希臘聯(lián)邦抗擊波斯、華盛頓領導獨立戰(zhàn)爭、玻利瓦爾領導拉美獨立運動、章西女王領導反英起義、世界人民打敗法西斯、科索沃戰(zhàn)爭遭到各國人民反對知識網絡要點整合命題規(guī)律專題(二)┃侵略與反抗知識網絡要點整合命題規(guī)律

(1)戰(zhàn)爭是政治集團之間、民族(部落)之間、國家之間的矛盾最高的斗爭表現(xiàn)形式，是解決糾紛的一種最高、最暴力的手段。自人類出現(xiàn)以來，就沒有停止過戰(zhàn)爭，20世紀的重大戰(zhàn)爭有第一次世界大戰(zhàn)、第二次世界大戰(zhàn)、中東戰(zhàn)爭、科索沃戰(zhàn)爭等。知識網絡要點整合命題規(guī)律三、20世紀人類的重大戰(zhàn)爭專題(二)┃侵略與反抗知識網絡要點整合命題規(guī)律(2)戰(zhàn)爭啟迪：和平來之不易，世界大戰(zhàn)的悲劇絕不能重演；人民是自己命運的主人，是社會前進的動力；社會制度和意識形態(tài)不同的國家在平等的基礎上能夠聯(lián)合起來，共同面對人類生存和發(fā)展的挑戰(zhàn)；所有國家都應當互不侵犯，互不干涉內政，和平共處；人類命運休戚相關，只有加強合作，才能求得共同發(fā)展。知識網絡要點整合命題規(guī)律專題(二)┃侵略與反抗知識網絡要點整合命題規(guī)律

(3)戰(zhàn)爭教訓：要保持一個相對合理的國際秩序，對戰(zhàn)敗國的掠奪宰割只會帶來更大的沖突；國際經濟糾紛容易引發(fā)戰(zhàn)爭，在遭遇經濟危機時，各國應該團結互助，共渡難關；面對侵略者的威脅，國際社會應聯(lián)合起來，奮起反抗，縱容侵略只能養(yǎng)虎為患；加強聯(lián)合國的作用，努力提高聯(lián)合國在維護世界和平中的權威。知識網絡要點整合命題規(guī)律專題(二)┃侵略與反抗知識網絡要點整合命題規(guī)律

(4)戰(zhàn)后中東地區(qū)矛盾復雜的原因①列強矛盾：中東地區(qū)的地理位置和戰(zhàn)略位置重要，并蘊藏豐富的石油資源，是各個時期列強的必爭之地。列強從自己的利益出發(fā)，在此長期角逐，它們的介入使問題更加復雜。②巴以矛盾：1948年以色列建國后，不斷擴張領土，侵占巴勒斯坦阿拉伯人的家園。阿以之間的領土爭端和對珍貴的水資源的爭奪也加劇了沖突。知識網絡要點整合命題規(guī)律專題(二)┃侵略與反抗知識網絡要點整合命題規(guī)律

③宗教矛盾：猶太教、基督教和伊斯蘭教都在這里留下了眾多圣跡。各個宗教的信徒都把耶路撒冷看作自己的“圣城”。幾乎整個20世紀，他們不斷地相互爭斗，以取得對圣城耶路撒冷的控制權，宗教信仰的不同加深了各方的矛盾。④大國干預：大國插手地區(qū)事務，增加了中東地區(qū)問題的復雜性。知識網絡要點整合命題規(guī)律專題(二)┃侵略與反抗知識網絡要點整合命題規(guī)律

【歷史感悟】戰(zhàn)爭具有雙重影響，一方面給人類帶來巨大的災難與創(chuàng)傷，另一方面在客觀上促進了東西方文明的傳播。但建立在暴力基礎上的文明傳播給被侵略國家?guī)砹司薮蟮膫?，因此我們要反對?zhàn)爭，熱愛和平，各國間要用和平的方式解決國際爭端，加強合作與交流。知識網絡要點整合命題規(guī)律命題規(guī)律專題(二)┃侵略與反抗本專題包括中國歷史和世界歷史的侵略與反抗。高頻考點主要有中國歷史的鄭成功收復臺灣、近現(xiàn)代歷史的歷次侵華戰(zhàn)爭、三個典型戰(zhàn)役(黃海海戰(zhàn)、臺兒莊戰(zhàn)役、百團大戰(zhàn))、著名民族英雄(戚繼光、鄭成功、林則徐、左宗棠)、世界歷史的反抗殖民統(tǒng)治的戰(zhàn)爭或者起義運動(美國獨