2024屆四川省宜賓市中考沖刺卷歷史試題含解析

2024屆四川省宜賓市中考沖刺卷歷史試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．某歷史學家認為“19世紀80年代，世界交通領(lǐng)域里的一場革命源于一種新動力的發(fā)明”。這里所說的“一種新動力的發(fā)明”是指（）A．蒸汽機的發(fā)明和使用 B．電動機的發(fā)明和使用C．發(fā)電機的發(fā)明和使用 D．內(nèi)燃機的發(fā)明和使用2．觀察下圖——向“距離”挑戰(zhàn)。下列敘述不正確的是A．可以推斷出“某時代”指的是蒸汽時代B．依據(jù)①和③推測②②對應(yīng)括號中的主題比較合適的是“在藍天飛翔”C．電氣時代促使飛機和汽車研制成功是發(fā)電機的發(fā)明D．在向“距離”挑戰(zhàn)的過程中，科技不斷進步，改變了人類的生活，改變了世界3．黃仁宇在《中國大歷史》中寫道：“周代的諸侯，有王室的家屬、商之子孫，和現(xiàn)有各部落國家的首長。他們按國之大小，理論上以五等面積，封為五級。這些諸侯各按所封地距國王都城的距離而有不同的功能和義務(wù)?！辈牧喜荒苷f明A．周朝實行分封制B．分封對象包括親屬、殷商遺民等C．分封制對后世產(chǎn)生深遠影響D．諸侯擁有不同的權(quán)利和義務(wù)4．每個人在人生道路上都有自己的選擇，譚嗣同選擇為變法流血犧牲，鄧世昌選擇與敵人同歸于盡。他們的選擇都是為了（）A．挽救民族危亡 B．實行君主立憲C．推翻清政府 D．實現(xiàn)民主共和5．鄭超麟在其回憶錄中說：“中華民國八年（民國元年1912年）……當代中國的集體意識，可以說，是在這一年覺醒的”?！懊駠四曛袊募w意識”主要是指A．新文化運動——弘揚民主、崇尚科學的革新精神B．五四運動——英勇奮斗、毫不妥協(xié)的愛國精神C．中共成立——開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神D．紅軍長征——堅守信念、百折不撓的革命精神6．從地方行政組織來看，呂思勉先生把古代中國劃分為“部落時代”、“封建時代”、“郡縣時代”這三個先后相繼的時代。其中與“封建時代”相對應(yīng)的朝代是（）A．西周 B．秦朝 C．西漢 D．宋代7．“十月革命借助戰(zhàn)爭完成了一次歷史性轉(zhuǎn)換：俄國不再是西歐資本主義的仿效者，而是世界歷史的引領(lǐng)者?！边@說明十月革命的深遠意義是A．開辟了一條前所未有的社會主義道路 B．有力地推動了國際無產(chǎn)階級運動的發(fā)展C．空前沉重地打擊了帝國主義反動統(tǒng)治 D．極大鼓舞殖民地半殖民地的民族解放斗爭8．有人說，西方國家的“三權(quán)分立”并不神秘，它和中國兒童游戲中的“錘子、剪刀、布”一個道理，即一物降一物。對此種說法你認為A．正確，講出了三權(quán)分立的關(guān)鍵實質(zhì)B．不妥，三種權(quán)力的關(guān)系不是簡單單向制約C．貼切，解釋了三種權(quán)力之間的關(guān)系D．不妥，三權(quán)關(guān)系應(yīng)是你中有我和我中有你9．19世紀晚期，內(nèi)燃機被安裝在拖拉機、播種機、脫粒機等機械上。機器的轟鳴聲打破了田野的寧靜氣氛。內(nèi)燃機還被美國人安裝在聯(lián)合收割機上，把谷物收割的速度提高了幾十倍，后來又推廣到世界各國。對上述材料理解最準確的是（）A．美國人發(fā)明了內(nèi)燃機B．機器的噪聲影響了人們的生活C．內(nèi)燃機推動了工業(yè)生產(chǎn)D．內(nèi)燃機推進了農(nóng)業(yè)機械化10．某次戰(zhàn)役結(jié)束后十二天,新華社發(fā)表毛澤東的評論:“中國的軍事形勢現(xiàn)已進入一個新的轉(zhuǎn)折點,即戰(zhàn)爭雙方力量對比已經(jīng)發(fā)生了根本的變化。人民解放軍不但在質(zhì)量上早已占有優(yōu)勢,而且在數(shù)量上現(xiàn)在也已經(jīng)占有優(yōu)勢?！痹搼?zhàn)役是()A．遼沈戰(zhàn)役B．淮海戰(zhàn)役C．平津戰(zhàn)役D．挺進大別山11．中央電視臺大型紀錄片《大國崛起》節(jié)目的解說詞中說道：“公元1500年前后地理大發(fā)現(xiàn)，拉開了不同國家相互對話和相互競爭的歷史大幕”。所謂的“地理大發(fā)現(xiàn)”的真實含義是指A．開辟了歐洲到亞洲的新航路B．人類首次完成了環(huán)球航行C．發(fā)現(xiàn)了美洲大陸D．歐洲人在新航路開辟的過程中發(fā)現(xiàn)了許多以前不知道的地方12．指出，“文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。文明交流互鑒，是推動人類文明進步和世界和平發(fā)展的重要動力?！毕铝泄糯鷮ν饨煌穼嵵?，明顯與其他三個不同的是A．鑒真東渡日本B．鄭成功收復(fù)C．鄭和七次下西洋D．玄奘天竺取經(jīng)13．《左傳》載：“其懷柔天下也，憂俱有外侮。捍御外侮者，莫如親親，故以周親屏周”。材料涉及的制度是（）A．禪讓制 B．世襲制 C．分封制 D．郡縣制14．下面漫畫創(chuàng)作于20世紀前期中國社會急劇動蕩的環(huán)境里。從當時的社會背景看，這幅作品主要反映作者的政治立場是A．對五四運動爆發(fā)的漠然B．對袁世凱就任臨時大總統(tǒng)的不滿C．對新文化運動的支持D．對巴黎和會中國外交失敗的憤慨15．下列表格中，歷史現(xiàn)象與原因的對應(yīng)關(guān)系正確的是歷史現(xiàn)象原因A伯里克利時期，雅典的民主政治達到極盛羅馬法的實施B羅馬共和國建立后，逐漸成為地中海世界的霸主三次布匿戰(zhàn)爭C中古西歐城市的興起基督教的創(chuàng)立D1456年，拜占庭帝國滅亡亞歷山大東征A．AB．BC．CD．D16．老舍名劇《茶館》中有一句：“哼，皇上沒啦，總算大改良了吧？可是改來改去，袁世凱還是做皇上?！辈牧现械摹按蟾牧肌狈从车氖茿．戊戌變法 B．辛亥革命 C．北伐戰(zhàn)爭 D．五四運動17．“愛因斯坦的革命事業(yè)，比昔日的德國路德之宗教革命，其影響發(fā)重大，這位先生把舊科學的概念，一起推翻?！睈垡蛩固沟耐怀鲐暙I是（）A．創(chuàng)立相對論 B．建立經(jīng)典力學體系C．提出生物進化論 D．提出電磁感應(yīng)說18．鄭和下西洋是世界航海史上空前的壯舉，比歐洲的遠洋航行早A．半個世紀 B．半個多世紀 C．一個世紀 D．一個多世紀19．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中指出：“宋朝皇帝每年要向游牧民族‘送禮’……‘送禮’是宋朝一個致命的弱點，它使游牧民族入侵十分容易?！投Y’政策實行了一個半世紀?！睂τ谶@段文字的理解正確的是（

）①‘送禮’指的是宋朝統(tǒng)治者繳納的歲幣②‘送禮’客觀上有利于邊境安定，互市貿(mào)易往來③宋朝皇帝向三個游牧民族‘送禮’的原因是戰(zhàn)場上的失利④‘送禮’給宋朝政府帶來了巨大的財政負擔，所以是致命弱點之一A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④20．清朝雍正元年規(guī)定各省赴海貿(mào)易商船必須在大桅上截一半“各照省份油飾”，江南用青油漆飾，浙江用白油漆飾，福建用綠油漆飾，廣東用紅油漆飾，然后須經(jīng)查驗無誤，方得放行。這說明當時A．政府加強對邊疆地區(qū)的管轄B．政府加強對海外貿(mào)易的管理C．各省外貿(mào)產(chǎn)品品種差異較大D．政府全面開放沿海對外貿(mào)易21．絲綢之路，被喻為“世界歷史展開的主軸”。這是因為“絲綢之路”最重要的價值在于A．溝通了東西方經(jīng)濟文化交流B．促進了各民族之間的聯(lián)系C．便利了中央政府對邊疆的管轄D．推動了世界市場的初步形成22．圖片是歷史學習的重要資料，小麗在自主學習中搜集到以下一組圖片，她要為這組圖片擬定一個共同的標題。最恰當?shù)膽?yīng)是張騫通西域鄭和下西洋玄奘西游鑒真東渡A．祖國統(tǒng)一B．民族團結(jié)C．中外交往D．抵抗侵略23．“12月18日，天津商會等團體召開市民大會……社會人士李實忱宣布了與日交涉原則：反對會外交涉；取消二十一條；山東權(quán)利無條件收回”上述史實發(fā)生于A．巴黎和會期間B．華盛頓會議期間C．開羅會議期間D．雅爾塔會議期間24．我國古代文化輝煌燦爛。下列著作屬于相同類別的一組是（）A．①③B．②③C．①③④D．②③④二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．___________________是雅典的最高權(quán)力機構(gòu)，具有立法、司法等多種職能。26．下圖一所示會議形成的世界新秩序是_______；下圖二所示會議決定建立的國際組織是______。27．下列連環(huán)畫反映的史實，體現(xiàn)了中國軍民在抗日戰(zhàn)爭中英勇頑強、不怕犧牲精神的是（）三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）總書記在黨的十九大報告中關(guān)于“創(chuàng)新”的論述，可謂數(shù)次提及，擲地有聲?！凹涌旖ㄔO(shè)創(chuàng)新型國家”“大力實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略”。讀下列材料，回答問題。◆思維創(chuàng)新材料一這是一次人類從來沒有經(jīng)歷過的最偉大的進步的變革，是一個需要巨人而且產(chǎn)生了巨人﹣在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學識淵博方面的巨人的時代?！暴仼伓鞲袼共牧弦凰f的時代是指14﹣16世紀時期，該時代歐洲社會意識形態(tài)領(lǐng)域發(fā)生了哪一重大變革運動？◆制度創(chuàng)新材料二1689年英國議會通過的《權(quán)利法案》明確規(guī)定：來經(jīng)議會同意，國王無權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；未經(jīng)議會同意，國王不能征稅；未經(jīng)議會同意，國王不能在和平時期招募或維持常備軍；議會必須定期召開；議員的選舉不受國王的干涉等。據(jù)材料二并結(jié)合所學指出：《權(quán)利法案》的通過限制了英國國王什么權(quán)力？該法案對英國歷史發(fā)晨有什么重要意義？◆科技創(chuàng)新材料三早在1624年，英國議會就制定了專利法，規(guī)定，第一發(fā)明人對其新發(fā)明擁有正當?shù)呢敭a(chǎn)權(quán)利…到18世紀中期，許多行業(yè)興起了技術(shù)革新的熱潮，開始用機器生產(chǎn)替代手工生產(chǎn)。工業(yè)革命的時代到來了。據(jù)材料二、三，英國工業(yè)革命時代的到來得益于什么？29．（6分）某校九年級學生召開歷史學習方法研討會。材料一：要研究古今中外某一時期的歷史，必要讀與之相關(guān)的書籍。如果你作為分會場的發(fā)言人，從材料一中任選其一推薦給大家，說明推薦理由。示例：選擇內(nèi)容：《人間喜劇》推薦理由：本書是法國作家巴爾扎克的代表作，它再現(xiàn)了法國“王政復(fù)辟”到七月王朝期間的種種社會現(xiàn)象，塑造出許多令人印象深刻的人物形象。材料二：不同時期史家對漢武帝的評價表作者出處材料班固《漢書》武帝之雄才大略。司馬光《資治通鑒》孝武窮奢極欲，繁刑重斂，巡游無度，使百姓疲敞，起為盜賊，其所以異于秦始皇者無幾矣。翦伯贊《秦漢史》漢武帝是一位很活潑、很天真、重情感的人物。他除了喜歡窮兵黷武以外，還喜歡游歷，喜歡音樂，喜歡文學，喜歡神仙。（2）依據(jù)材料二，結(jié)合所學，寫出評價歷史人物的基本方法。從唐玄宗、亞歷山大大帝、哥倫布這三位歷史人物中任選其一進行評價。材料三：①英國實現(xiàn)城市化僅用七、八十年的時間，始終保持高速發(fā)展，城市化率在世界上一直名列前茅。②1851人口普查表明，英國城市人口已占全國人口的51%，而法國是25.2%，美國是13%，俄國是7%.③到1861年，英國城市人口的比重已達62.3%，而法國是28.9%，美國1860年僅19.8%.④這與英國的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和社會背景密切相關(guān)，英國是最早開始工業(yè)革命的國家，工商業(yè)在國民經(jīng)濟中占壓倒優(yōu)勢，而農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率的提高，使大批農(nóng)民脫離土地流入城市，有力地促進了城市化的進程。——摘自陳愛君《第一次工業(yè)革命與英國城市化》材料三中的內(nèi)容包括歷史敘述與歷史評價兩部分，請區(qū)分兩部分內(nèi)容。（寫出序號即可）歷史敘述：歷史評價：。材料四：外媒稱，日本文部科學省26日發(fā)布小學教材審定結(jié)果，聲稱與中韓兩國存在爭議的兩個島嶼是“日本固有領(lǐng)土”。中方和韓方就此敦促日方正視歷史。據(jù)日本共同社3月26日報道，日本五年級和六年級學生使用的全部六本社會科學教科書都聲稱，中國的釣魚島及其附屬島嶼以及韓國的獨島是所謂“日本固有領(lǐng)土的一部?！?019年3月26日《參考消息》說出材料四所反映的問題。針對這一問題，我們可以做出哪些努力？30．（7分）從鴉片戰(zhàn)爭開始，一些愛國知識分子開始注目世界、關(guān)心時局，尋求強國御侮之道。閱讀下列料，回答問題。材料一：五口通商香港失，斷鴻聲中夷艦現(xiàn)。圓明園中盡烈火，太和殿里無君顏。水師已覆巨艦沉，黃海之水腥且咸。春帆樓上條約訂，馬關(guān)之約逆臣簽…辛丑條約庚子恨，落日秋風哭寶劍材料一中提及了哪些給近代中國帶來屈辱的事件？（舉出兩例）材料二：對于辛亥革命的百年慶典，很多人主張在武漢舉行，也有不少人主張在南京舉行。請依據(jù)上述圖片提供的信息說說兩個的選擇理由。結(jié)合所學，說說19世紀60年代到20世紀初中國向西方學習的近代化過程具有怎樣的特征？材料三：“楚歌聲里霸圖空，血染胡天爛漫紅。煮豆燃萁誰管得，莫將成敗論英雄?！薄?905年柳亞子《題太平天國戰(zhàn)史》（八國聯(lián)軍統(tǒng)帥瓦德西認為）“中國群眾…尚含有無限蓬勃生氣”，“無論歐美、日本各國，皆無此腦力和兵力，可以統(tǒng)治此天下生靈四分之一”，“故瓜分一事，實為下策”—范文瀾《中國近代史》（3）與材料三相關(guān)的這兩場農(nóng)民階級進行的反抗斗爭失敗的相同的主要原因是什么？通過以上探究，你有何感悟？

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、D【解析】

聯(lián)系所學知識可知，19世紀晚期為第二次工業(yè)革命之時，內(nèi)燃機的發(fā)明和應(yīng)用，使一些列新的交通工具如汽車飛機出現(xiàn)。所以答案選D。2、C【解析】根據(jù)課本所學，圖片信息體現(xiàn)的是三次科技革命的內(nèi)容，結(jié)合所學知識可知，“電氣時代”屬于第二次工業(yè)革命，第二次工業(yè)革命中促使飛機和汽車研制成功是內(nèi)燃機的發(fā)明，因此敘述不正確的是選項C；而其余三項ABD敘述都是正確的。故選C。3、C【解析】

根據(jù)題干信息“周代的諸侯，有王室的家屬、商之子孫，和現(xiàn)有各部落國家的首長。這些諸侯各按所封地距國王都城的距離而有不同的功能和義務(wù)”，由此判斷與西周的分封制相關(guān)；結(jié)合所學知識可知，分封對象包括親屬、殷商遺民等，諸侯擁有不同的權(quán)利和義務(wù)；選項ABD符合題干內(nèi)容；而題干內(nèi)容沒有反映分封制對后世產(chǎn)生深遠影響；因題干此材料不能說明的是選項C，ABD三項的內(nèi)容不符合題意；故選C。4、A【解析】

依據(jù)題干信息“譚嗣同、鄧世昌和張謇”的信息，結(jié)合所學知識可知，為救亡圖存，譚嗣同參與了維新變法運動并為之流血犧牲；鄧世昌為抗擊日本的侵略而選擇了與敵人同歸于盡；為挽救民族危機，張謇選擇了實業(yè)救國，A項符合題意；BCD三項的內(nèi)容不符合題意；故選A?！军c睛】解題的關(guān)鍵是學生掌握總結(jié)概括歷史事件的作用的能力，需要學生通過譚嗣同、鄧世昌和張謇的活動，歸納概括歷史問題。5、B【解析】

題干“中華民國八年”，結(jié)合所學知識，1912年為民國元年，據(jù)此可知民國八年為1919年，1919年“五四運動”爆發(fā)，是一次徹底的反帝反封建的愛國運動，五四精神的核心內(nèi)容“愛國、進步、民主、科學”，故B符合題意；新文化運動開始的時間是1915年，中共成立的時間是1921年，紅軍長征開始的時間是1934年，所以ACD不符合題意，故選擇B。6、A【解析】

依據(jù)所學可知，“封建時代”指的是封邦建國。為了管理遼闊的疆域，鞏固統(tǒng)治，西周實行分封制。周王將宗親和功臣等分封到各地，授予他們管理土地和人民的權(quán)力，建立諸侯國，故A符合題意；秦朝實行郡縣制，是“郡縣時代”，故B排除；西漢實行郡國并行制，故C排除；宋代與題干無關(guān)，故D排除。故選A?！军c睛】本題考查西周分封制，考查學生理解能力。7、A【解析】

依據(jù)所學知識可知，十月革命后俄國建立了世界上第一個社會主義國家，走上了社會主義道路，打破了資本主義一統(tǒng)天下的局面，所以說俄國不再是西歐資本主義的仿效者，而是世界歷史的引領(lǐng)者。故選A。【點睛】關(guān)于十月革命的知識，需要掌握十月革命的時間、地點、領(lǐng)導(dǎo)人、過程、結(jié)果和產(chǎn)生的歷史意義等知識。8、B【解析】

依據(jù)課本所學可知，1787年憲法規(guī)定立法權(quán)、行政權(quán)、司法權(quán)分別由國會、總統(tǒng)和最高法院行使。總統(tǒng)掌握行政權(quán)，對憲法負責，有權(quán)否決國會通過的法律，但國會復(fù)議時若以三分之二多數(shù)再次通過，即為有效；總統(tǒng)有權(quán)與外國締結(jié)條約，但須得到國會的批準方可生效。最高法院掌握司法權(quán)，對法律擁有最高解釋權(quán)。三者獨立平等，但互相制約，以防止專制出現(xiàn)。由此可見，三種權(quán)力的關(guān)系并非簡單的單向制約，而是一種互相牽制與制衡的關(guān)系。B項符合題意。ACD三項不合題意，故選擇B。9、D【解析】

依據(jù)所學知識可知，1876年德國人奧拓最早研制出了第一臺煤氣內(nèi)燃機，排除A；機器的噪音影響了人們的生活，在材料中沒有體現(xiàn)出來，排除B；內(nèi)燃機推動了工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展也不是材料要表達的意思，排除C。只有D項符合題意。故選D。10、A【解析】依據(jù)所學知識，遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役是解放戰(zhàn)爭時期的大決戰(zhàn)。遼沈戰(zhàn)役后人民解放軍人數(shù)增加到三百萬，開始在數(shù)量上取得優(yōu)勢?；春?zhàn)役的勝利是人民群眾用小車推出來的；平津戰(zhàn)役中北平和平解放，因此本題正確的選項是A。11、D【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，主要考查學生對新航路開辟的準確認識。回顧已學知識可知公元1500年前后，以歐洲的新航路開辟作為標志。新航路開辟以后，從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體。歐洲國家開始爭先恐后搶占殖民地。所以這里的“地理大發(fā)現(xiàn)”指的是新航路開辟。所以答案選D考點：人教版新課標九年級歷史上冊?步入近代?資本主義時代的曙光。12、B【解析】

依據(jù)所學可知，鑒真東渡日本、鄭和七次下西洋、玄奘天竺取經(jīng)屬于和平交往，促進了中外之間的經(jīng)濟文化交流；而鄭成功收復(fù)屬于反擊外來侵略、捍衛(wèi)國家主權(quán)的斗爭，所以鄭成功收復(fù)與其他三項明顯不同，B項符合題意。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。13、C【解析】

根據(jù)所學知識可知，《左傳》載：“其懷柔天下也，憂俱有外侮。捍御外侮者，莫如親親，故以周親屏周?！辈牧仙婕暗闹贫仁欠址庵啤Ｎ髦艹跗?，為鞏固周朝的統(tǒng)治，西周實行分封制，周天子根據(jù)血緣關(guān)系遠近和功勞大小，把某地的土地和臣民授予宗親和功臣，封他們?yōu)橹T侯，建立諸侯國，稱為“授民授疆土”。諸侯有權(quán)管理封地內(nèi)的居民，有權(quán)將自己的封地以及居民分封給自己的親族。受封的諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，定期進行朝貢述職，還必須隨時準備率領(lǐng)自己的武士和軍隊，接受周天子的調(diào)遣，保衛(wèi)周王。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。14、D【解析】

1919年巴黎和會上，中國代表提出歸還在大戰(zhàn)期間被日本奪去的德國在山東的一切權(quán)益等的合理要求，但被英、法、美拒絕。《凡爾賽和約》規(guī)定，德國在中國山東的全部權(quán)益轉(zhuǎn)由日本繼承。結(jié)合材料中“20世紀前期”和圖片中“公道待遇，玩弄于股掌之上”“山東省”等信息，表明了中國在世界上受到了不公平的待遇，而符合此情況的是巴黎和會上中國外交的失敗，中國的主權(quán)被西方國家所侵犯。故選D。15、B【解析】

根據(jù)所學知識可知，羅馬共和國建立后，經(jīng)過三次布匿戰(zhàn)爭，都取得了勝利，羅馬逐漸成為地中海世界的霸主。故B正確。雅典是古希臘的一個城市，不是羅馬的城市，故排除A項?；浇淌?世紀創(chuàng)立的，中古西歐城市發(fā)展是在10世紀左右，時間不符，故排除C項。1456年，由于奧斯曼土耳其入侵，拜占庭帝國滅亡。故排除D項。故選B。16、B【解析】

依據(jù)材料信息：“哼，皇上沒啦，總算大改良了吧？可是改來改去，袁世凱還是做皇上。”材料中的“大改良”反映的是辛亥革命。1911年，孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命，推翻了清王朝的反動統(tǒng)治，宣告了中國兩千多年君主專制制度的終結(jié)。開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命，極大的推動了中華民族的思想解放，打開了中國進步潮流的閘門。所以材料中的“大改良”反映的是辛亥革命，B項符合題意。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。17、A【解析】

依據(jù)所學可知，愛因斯坦提出的相對論，揭示了時空的可變性、時空變化的聯(lián)系性，為原子彈的發(fā)明和原子能的應(yīng)用提供了理論基礎(chǔ)，由此打開了原子時代的大門，故此題選A。18、B【解析】

依據(jù)所學可知，1405﹣1433年，明成祖派鄭和七次下西洋，經(jīng)歷亞非的30多個國家和地區(qū)，最遠到達紅海沿岸和非洲東海岸，是世界航海史上空前的壯舉；1492年哥倫布在西班牙王室的支持下開辟了通往美洲的新航路，1487年迪亞士到達非洲南端的好望角；1497年達?伽馬到達印度西海岸，1519---1522年麥哲倫完成了環(huán)球航行。鄭和下西洋比歐洲的遠洋航行早半個多世紀，故B符合題意；ACD表述錯誤，不合題意。故此題選B。19、B【解析】

由材料內(nèi)容并結(jié)合所學可知，①“送禮”指的是北宋統(tǒng)治者繳納的歲幣以及絹帛，④“送禮”給宋朝政府帶來了巨大的財政負擔，所以是其致命弱點之一，②“送禮”政策客觀上有利于邊境安定，互市貿(mào)易往來．故①②④符合題意。③宋朝皇帝向兩個游牧民族“送禮”的原因是戰(zhàn)場上的失利表述不正確，如澶淵之戰(zhàn)，北宋取得了勝利，但還是締結(jié)了澶淵之盟。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。20、B【解析】

根據(jù)題干信息“各省赴海貿(mào)易商船必須在大桅上截一半‘各照省份油飾’，然后須經(jīng)查驗無誤，方得放行”，由此判斷可知，清朝這是為了加強對赴海貿(mào)易商船的控制。結(jié)合所學知識可知，材料反映清政府加強對海外貿(mào)易的管理。選項B符合題意；選項ACD不符合題意，故選B。21、A【解析】

根據(jù)所學可知，絲綢之路從長安通過河西走廊、今新疆地區(qū)，經(jīng)中亞、西亞，再往歐洲，溝通中西交通。絲綢之路的開辟，有力的促進東西方經(jīng)濟、文化交流，對促進漢朝的興盛產(chǎn)生積極的作用。故A項正確。絲綢之路溝通中西交通，B項錯誤。C項不符合“世界歷史展開的主軸”，排除。第一次工業(yè)革命推動了世界市場的初步形成，D項錯誤。BCD不符合題意，排除，故選A?！军c睛】本題考查絲綢之路對世界歷史發(fā)展的影響，需要找到符合題干要求的影響，分析題干是解題的關(guān)鍵。22、C【解析】

依據(jù)所學知識可知，張騫通西域為絲綢之路的開通奠定了基礎(chǔ)，絲綢之路促進了中西經(jīng)濟文化的交流；鑒真東渡促進了中日友好交往；玄奘西游是中印交往的史實；鄭和下西洋促進了中國和亞非各國的友好往來。四幅圖片反應(yīng)的都是中外交往的史實，故正確答案為C。ABD與圖片主題不符，故選C?！军c睛】解答本題注意識記中國古代中外交往的史實。23、B【解析】根據(jù)材料內(nèi)容結(jié)合所學知識可知，“與日交涉原則”、“取消二十一條”、“山東權(quán)利無條件收回”等信息可知，這是指在美國召開的華盛頓會議期間，有關(guān)中國山東問題處理情況對中國產(chǎn)生的相關(guān)影響。A項巴黎和會期間主要是針對德國召開的會議，把德國在中國山東的特權(quán)轉(zhuǎn)讓給了日本；C項開羅會議召開時間是1943年，發(fā)表了《開羅宣言》，要求日本侵占中國的領(lǐng)土等全部歸還中國；D項雅爾塔會議召開的時間是1945年，主要是針對二戰(zhàn)最后勝利的相關(guān)問題。B項符合題意，故選B。24、A【解析】試題分析：本小題考查的是《史記》和《資治通鑒》。司馬遷是我國古代偉大的史學家，生活在西漢漢武帝時期。司馬遷編寫的《史記》是我國第一部紀傳體通史，敘述了從黃帝到漢武帝時期的史事。《資治通鑒》是我國一部編年體通史巨著，記敘了戰(zhàn)國到五代的歷史，作者是司馬光。②是記錄孔子言行的著作，④是清朝的小說。因此①③是相同類別，BCD不符合題意，故選A?！究键c定位】人教新課標七年級上冊·統(tǒng)一國家的建立·昌盛的秦漢文化；人教新課標七年級下冊·經(jīng)濟重心南移和民族關(guān)系的發(fā)展·燦爛的宋元文化二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、公民大會；【解析】

結(jié)合所學知識可知，伯里克利完善了雅典的民主機制。在他主政時期，公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產(chǎn)生，這就使每一名公民都有參政的機會。公民大會是雅典國家的最高權(quán)力機構(gòu)，具有立法、司法等多種職能。因此填寫公民大會。26、凡爾賽--華盛頓體系聯(lián)合國【解析】

結(jié)合所學知識可知，圖一是“1919年的會議”，可知一戰(zhàn)后通過巴黎和會上簽訂的《凡爾賽條約》，華盛頓會議上簽訂的《九國公約》形成凡爾賽--華盛頓體系。圖二，可知，1945年2月，蘇（斯大林）、美（羅斯福）、英（丘吉爾）參加的是雅爾塔會議，會議內(nèi)容之一決定戰(zhàn)后成立聯(lián)合國。27、B【解析】

試題分析：題干里的“抗日戰(zhàn)爭”是解題的關(guān)鍵，本題主要考查學生對抗日戰(zhàn)爭的相關(guān)知識的準確理解與識記。依據(jù)已學知識可知，1938年春，李宗仁指揮中國軍隊取得臺兒莊戰(zhàn)役的勝利。臺兒莊戰(zhàn)役是國民黨正面戰(zhàn)場上的一次重大勝利?！端亩沙嗨穼儆谥袊L征中的事情，《黃繼光》屬于抗美援朝時期的史實，《王進喜》屬于探索建設(shè)社會主義道路時期的事情，故選B。【點睛】考點：人教版八年級上冊·血肉筑長城·平型關(guān)大捷和臺兒莊戰(zhàn)役三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）文藝復(fù)興運動。（2）立法權(quán)。資產(chǎn)階級君主立憲制在英國開始確立。（3）英國通過資產(chǎn)階級革命，確立了君主立憲制。【解析】

（1）依據(jù)材料一信息“這是一次人類從來沒有經(jīng)歷過的最偉大的進步的變革，是一個需要巨人而且產(chǎn)生了巨人﹣在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學識淵博方面的巨人的時代”可知，材料中的“重大變革運動”是指14﹣16世紀歐洲的文藝復(fù)興運動。文藝復(fù)興興起于14世紀的意大利，15至16世紀擴展到歐洲其它地方，其核心思想是人文主義，新興的資產(chǎn)階級要求以人為中心，而不是以神為中心，提倡發(fā)揚人的個性，追求人在現(xiàn)實生活中的幸福。代表人物有但丁、達?芬奇和莎士比亞。但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū)。文藝復(fù)興運動是一場反封建神學的資產(chǎn)階級文化運動。（2））依據(jù)材料信息可知，材料內(nèi)容出自《權(quán)利法案》，1689年英國議會通過了《權(quán)利法案》，英國確立起了君主立憲制。由材料“凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力?！笨芍?，這限制了國王的立法權(quán)；第二問依據(jù)所學可知，1689年，為限制國王權(quán)力，議會通過了《權(quán)利法案》，以法律形式對國王的權(quán)力進行了明確的制約，確立議會至上的原則，國王統(tǒng)而不治的資產(chǎn)階級君主立憲制在英國開始確立。（3）依據(jù)材料信息結(jié)合所學可知，英國工業(yè)革命時代的到來得益于英國通過資產(chǎn)階級革命，確立了君主立憲制。英國資產(chǎn)階級革命后，為了限制國王的權(quán)利，1689年英國議會通過了《權(quán)利法案》，以法律的形式對國王的權(quán)利進行了明確的制約，確立了議會至上的原則，君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治開始確立起來。英國君主立憲制的確立為工業(yè)革命提供了前提條件。29、（1）《史記》：西漢著名史學家司馬遷所著。史記是中國古代第一部紀傳體通史。記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時期約3000年的史事，開創(chuàng)的紀傳體，我國歷代封建王朝編寫史書的典范；又是一部優(yōu)秀的文學著作，在我國文學史上占有重要地位。被魯迅先生稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”。《齊民要術(shù)》：北魏賈思勰所著，它是我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學著作，在世界農(nóng)學史上占有重要地位?！洱R民要術(shù)》被達爾文稱為“古代中國的百科全書”，書中介紹了北方農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)的生產(chǎn)方法。（2）唐玄宗：統(tǒng)治前期，勵精圖治，開創(chuàng)了開元盛世局面。后期重用奸臣，政治腐敗，導(dǎo)致出現(xiàn)安史之亂。唐朝由此衰落。亞歷山大大帝：通過東征，建立了地跨歐亞非三洲的大帝國，東征過程給當?shù)貛?zāi)難，但客觀上促進文明交流。哥倫布：進行遠洋航行，發(fā)現(xiàn)新大陸，但其殖民掠奪，給美洲帶來災(zāi)難。（3）歷史敘述：②③；歷史評價①④。（4）日本肆意篡改歷史教科書的問題；發(fā)揮博物館國際交流宣傳作用，深入社區(qū)學校等地，進行歷史講座，出版符合歷史史實的書籍等?！窘馕觥?/p>

（1）結(jié)合所學知識可知，《史記》是西漢著名史學家司馬遷所著，是中國古代第一部紀傳體通史。記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時期約3000年的史事，開創(chuàng)的紀傳體，我國歷代封建王朝編寫史書的典范；又是一部優(yōu)秀的文學著作，在我國文學史上占有重要地位