公共項(xiàng)目績效評價中“棄卒”能否“保車”-面向教育部第五次學(xué)科評估的探索

公共項(xiàng)目績效評價中“棄卒”能否“保車”——面向教育部第五次學(xué)科評估的探索公共項(xiàng)目績效評價中“棄卒”能否“保車”——面向教育部第五次學(xué)科評估的探索摘要：公共項(xiàng)目績效評價在推動教育部第五次學(xué)科評估中扮演著非常重要的角色，決定著是否能夠達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。然而，目前公共項(xiàng)目績效評價中存在著“棄卒”的問題，即將一些較為薄弱的項(xiàng)目或?qū)W科從評估中剔除。本文通過分析“棄卒”的利弊，提出了保障公共項(xiàng)目績效評價的有效性和科學(xué)性的措施。關(guān)鍵詞：公共項(xiàng)目績效評價；教育部第五次學(xué)科評估；棄卒一、引言隨著我國教育水平的不斷提高，教育部開始實(shí)施第五次學(xué)科評估，為了保證此次評估的公正性和科學(xué)性，公共項(xiàng)目績效評價成為不可或缺的一環(huán)。然而在實(shí)施過程中，存在著將較為薄弱的項(xiàng)目或?qū)W科從評估中剔除的現(xiàn)象，俗稱“棄卒”。本文將通過分析“棄卒”的利弊，探討公共項(xiàng)目績效評價中“棄卒”是否應(yīng)該被保留。二、公共項(xiàng)目績效評價的意義公共項(xiàng)目績效評價是對教育部第五次學(xué)科評估的重要手段之一，通過對各個學(xué)科的教育質(zhì)量進(jìn)行評估，能夠更加客觀地了解學(xué)科的發(fā)展情況，為學(xué)科的改進(jìn)提供依據(jù)。公共項(xiàng)目績效評價的科學(xué)性和公正性決定了該次評估的可信度和可靠性。三、“棄卒”的定義與現(xiàn)狀“棄卒”是指在公共項(xiàng)目績效評價中將一些較為薄弱的項(xiàng)目或?qū)W科從評估中剔除的現(xiàn)象。在實(shí)際操作中，“棄卒”現(xiàn)象存在較多的學(xué)科評估中，其原因主要有以下幾點(diǎn)：一是一些學(xué)科時常會出現(xiàn)較大的波動，短期內(nèi)難以實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)；二是一些學(xué)科在現(xiàn)有條件下發(fā)展的速度較慢，難以與其他學(xué)科相比較；三是一些學(xué)科本身發(fā)展前景不明朗，沒有足夠的理由繼續(xù)評估。四、“棄卒”的利與弊1.利：剔除較為薄弱的項(xiàng)目或?qū)W科，可以有效提升整個評估的水平，使評估結(jié)果更加客觀準(zhǔn)確。對于一些發(fā)展?jié)摿^低的項(xiàng)目或?qū)W科，實(shí)施評估無疑會浪費(fèi)大量的時間和人力資源。2.弊：剔除較為薄弱的項(xiàng)目或?qū)W科，可能會忽略項(xiàng)目或?qū)W科的潛在發(fā)展?jié)摿?，很難得到真實(shí)的評估結(jié)果。同時，此舉可能會打擊項(xiàng)目或?qū)W科的積極性和創(chuàng)新性，對整體的學(xué)科評估造成一定的負(fù)面影響。五、保障公共項(xiàng)目績效評價的有效性和科學(xué)性的措施1.加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)制定：對于公共項(xiàng)目績效評價的標(biāo)準(zhǔn)制定要更加科學(xué)、全面，將各個學(xué)科的特點(diǎn)充分考慮進(jìn)去，在評估中給予不同程度的重視。2.提高評估要求：對于公共項(xiàng)目績效評價的要求要更加明確，讓學(xué)科在評估過程中不會產(chǎn)生被棄卒的感覺，同時鼓勵項(xiàng)目或?qū)W科不斷努力，積極進(jìn)取。3.加強(qiáng)監(jiān)督與反饋：建立完善的監(jiān)督機(jī)制，并及時反饋評估結(jié)果，讓項(xiàng)目或?qū)W科了解自己的不足之處，并加以改進(jìn)。4.綜合評估：在公共項(xiàng)目績效評價中，要綜合考慮學(xué)科的發(fā)展前景以及現(xiàn)有條件，不偏重于某方面的評估結(jié)果，減少評估中的主觀因素。六、結(jié)論公共項(xiàng)目績效評價在教育部第五次學(xué)科評估中起到了至關(guān)重要的作用，但其存在的問題也不容忽視。對于是否保留“棄卒”的做法，我們應(yīng)該綜合考慮其利弊，采取相應(yīng)的措施來保障公共項(xiàng)目績效評價的有效性和科學(xué)性，使評估結(jié)果更加客觀和公正。只有這樣，才能真正提高我國教育水平，為國家的發(fā)展做出實(shí)質(zhì)性的貢獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)：[1]陳濤.公共項(xiàng)目績效評價的現(xiàn)狀與反思[J].中國商業(yè)經(jīng)濟(jì),2018(03