大班語言公開課教案《我會夸》

第頁共頁大班語言公開課教案《我會夸》教學(xué)目標：1.幫助幼兒學(xué)會贊美他人，培養(yǎng)他們良好的互動和合作意識。2.提高幼兒的觀察能力和表達能力，讓他們學(xué)會用積極的方式表達自己的觀點和感受。3.培養(yǎng)幼兒的自信心和自尊心，讓他們感受到被夸獎的愉悅和重視。教學(xué)準備：1.夸獎卡片和夸獎貼紙2.實物或圖片以及相關(guān)的描述詞匯卡片教學(xué)過程：一、熱身啟動（10分鐘）1.歡迎詞和問候：教師問候幼兒并介紹今天的教學(xué)主題《我會夸》。2.游戲：夸夸我我教師說出一件幼兒所做的好事，先表揚其中一位幼兒，然后要求被表揚的幼兒再表揚其他同學(xué)。一直進行下去，直到所有的幼兒都被夸獎過。二、導(dǎo)入新知（10分鐘）1.引導(dǎo)討論：夸獎的方式教師向幼兒提出問題，問他們?nèi)绾慰洫剟e人，以及他們喜歡被怎樣的話語夸獎。2.展示夸獎卡片和夸獎貼紙教師向幼兒展示夸獎卡片和夸獎貼紙，并解釋它們的用途?？洫効ㄆ梢杂脕韺懴聦ζ渌说馁澝乐~，夸獎貼紙可以粘貼在幼兒的作品上或者給幼兒本人作為獎勵。三、學(xué)習(xí)中心（20分鐘）1.使用描述詞匯卡片教師給每位幼兒發(fā)放描述詞匯卡片，如“聰明的”、“勇敢的”、“友好的”等。讓幼兒根據(jù)自己的卡片找到對應(yīng)的同類詞，形成小組，并用這些詞夸獎其他組的幼兒，然后給被夸獎的幼兒發(fā)放夸獎貼紙。2.制作夸獎卡片讓幼兒用紙和彩筆制作自己的夸獎卡片，可以寫上對其他同學(xué)的贊美和夸獎之詞。教師可以提醒幼兒使用積極、肯定的語言。3.分組表演將幼兒分成小組，每個小組選出一位代表，用夸獎卡片和夸獎貼紙表演一段短劇，內(nèi)容為互相贊美和夸獎的場景。四、鞏固拓展（15分鐘）1.分組表演讓每個小組進行表演，其他幼兒可以用夸獎卡片和夸獎貼紙夸獎他們的表演。2.談?wù)摳惺芙處熞龑?dǎo)幼兒談?wù)摽洫剬λ麄兊母惺?，幫助他們認識到被夸獎的愉悅和重視，以及贊美他人的積極影響。3.復(fù)述夸獎的重要性教師復(fù)述夸獎的重要性，引導(dǎo)幼兒說出一些夸獎的場合和對象，如家庭、學(xué)校、朋友等。五、課堂總結(jié)（5分鐘）教師對今天的學(xué)習(xí)進行總結(jié)，并強調(diào)夸獎他人的重要性。鼓勵幼兒在以后的學(xué)習(xí)和生活中多夸獎他人，幫助別人成長。六、課后作業(yè)布置家庭作業(yè)：要求幼兒找一個親人或朋友，用夸獎卡片夸獎他們一番，并觀察被夸獎的人的反應(yīng)，記錄下來。教學(xué)反思：這是一節(jié)幫助幼兒學(xué)會贊美他人的語言公開課。通過各種活動的設(shè)計與組織，幼兒在參與的過程中懂得了夸獎別人的重要性，培養(yǎng)了他們的贊美意識和積