急診見聞心得體會（16篇）

急診見聞心得體會（通用16篇）撰寫心得體會可以使我們更加清楚地相識到問題的根源和解決方法，從而在今后的工作和學習中不斷改進。接下來，讓我們一起來看看別人的總結，或許能給我們一些靈感和思路。

急診護心得體會

急診護理是一項特別重要的技能，因為患者可能出現(xiàn)危機狀況，須要馬上處理。作為急診護士，必需具備快速反應、嚴密的思維實力和精確的執(zhí)行實力，才能為患者供應優(yōu)質護理服務。在實際工作中，我深刻體會到了急診護理的意義和重要性。本文將共享我的一些心得和體會。

其次段：預判和快速反應實力。

急診環(huán)境下，時間特別珍貴，因此，作為急診護士，必需具備預判和快速反應實力。預判是指在評估患者病情時，要考慮到可能出現(xiàn)的風險和并發(fā)癥，并制定溝通和執(zhí)行安排?？焖俜磻獙嵙κ侵冈谧疃虝r間內實行適當措施應對患者的問題。例如，在遇到呼吸暫停的患者時，必需馬上進行CPR。

第三段：高效應對實力。

急診護理須要高效應對實力，必需在短時間內完成多項任務。為了有效地應對，我通常采納任務安排和分工協(xié)作的方式。例如，當我們須要進行急救時，我通常會安排每個人的任務，讓每個人知道他們應當做什么和何時做。這樣不僅可以提高效率，還可以提高工作質量。

第四段：與團隊合作的重要性。

團隊合作是急診護理中至關重要的一環(huán)。護士、醫(yī)生、放射檢查員和試驗室技師必需親密合作，共同完成任務。在工作中，不同專業(yè)的人員必需進行有效的溝通和協(xié)調，才能為患者供應高質量的護理服務。我遇到過許多場景，只有通過團隊合作，才能勝利地完成任務。

第五段：總結。

急診護理是一項特別重要的技能，也是一項須要長期學習和提高的技能。通過了解急診護理的重要性、學會預判和快速反應、駕馭高效應對實力、理解團隊合作的重要性，我們就能在工作中更好地為患者供應護理服務。我信任，在我們的努力下，急診護理睬越來更加展，為患者供應更好的護理。

急診見聞心得體會

第一段：引言（200字）。

急診醫(yī)生是醫(yī)院中最奇妙的一群人，他們時刻打算應對突發(fā)狀況，為患者供應快速診治的服務。作為一名實習醫(yī)生，我在急診科實習期間，親身經(jīng)驗了很多令人難忘的見聞。這次實習不僅讓我對急診醫(yī)學有了更深化的了解，同時也讓我明白了一個重要的觀點：急診醫(yī)療不僅僅是治療疾病，更是關乎人的生死和華蜜。

其次段：急診醫(yī)療的挑戰(zhàn)（250字）。

急診醫(yī)療是一項高風險的任務，每天接收的患者數(shù)量眾多，病情也各異。急診醫(yī)生必需對各種急性疾病的處理具備豐富的閱歷和臨場處理實力。不僅如此，他們還須要忍受著高強度的工作壓力和長時間的工作。在急診科，每一分鐘都可能有病人的生命懸于一線。這種壓力和責任感經(jīng)常讓人們倍感焦慮和疲累。

第三段：急診醫(yī)生的擔當（300字）。

在急診科實習期間，我見識到了急診醫(yī)生們的擔當與奉獻精神。他們之間默契的協(xié)作，嫻熟的技能，以及對每位患者細致入微的關懷，讓我感嘆不已。急診醫(yī)生們的工作并不只是簡潔地給患者做一個疾病的診斷，更是為了給患者帶來康復和重生的機會。他們要面對各種急診狀況，從小感冒到重大車禍，無論何時何地都要全身心地投入到搶救中去，這須要他們擁有很強的心理素養(yǎng)和專業(yè)技能。

第四段：患者的感謝與信任（250字）。

在急診科遇到的患者有各種各樣的故事，有些病情本身并不嚴峻，但仍舊給患者及家屬帶來極大的驚慌和擔憂。他們急迫地希望得到醫(yī)生的幫助和撫慰。一些患者在急診科獲得了剛好的救治，病情快速得到限制，醫(yī)生們的堅持和專業(yè)使他們真實地感受到了生命的重要性。他們對醫(yī)生們充溢了感謝和信任，這不僅讓我感到傲慢，更感到了急診醫(yī)生所具有的人文關懷與價值。

第五段：個人感悟與展望（200字）。

在這次實習中，我深刻地相識到了急診醫(yī)生們所付出的努力和責任。急診醫(yī)生須要不斷學習和思索，提高自己的專業(yè)技能和推斷力。雖然急診科的工作環(huán)境壓力大，但見到患者從生死邊緣走來，復原健康的喜悅，這種感動是任何艱辛都無法代替的。我希望將來能成為一名優(yōu)秀的急診醫(yī)生，為更多的患者帶來健康與希望。

總結（101字）。

急診科是一個充溢挑戰(zhàn)但又暖和而激烈人心的領域。急診醫(yī)生們的辛勤付出和高尚情操，讓人感受到他們對生命的敬重和對患者關懷的無私奉獻。在急診見聞中，我體會到了人與人之間的真情和社會的宏大，希望自己在將來的醫(yī)學生涯中能發(fā)揮所長，為急診醫(yī)療事業(yè)做出自己的貢獻。

急診課心得體會

急診課是醫(yī)學專業(yè)學生必需學習的一門課程，這門課程主要教授緊急狀況下的救援方法和處理方案。在我高校學習階段，我也順當通過了這門必修課程，并深刻體會到了學習該課程的重要性和意義。下面，我將共享我在急診課學習中所獲得的心得和體會。

其次段：多元化的學習方法。

最難的莫過于面對未知的病情，做出精確的處置。建立系統(tǒng)的急診學問框架和駕馭正確的急救技能是勝利的關鍵。在修讀急診課程中，我了解到課堂教學也不僅僅是老師講解和學生聽講。授課老師實行多種形式，如圖像、音頻、視頻、模擬實戰(zhàn)等多元化的教學方式，充分地激發(fā)了我的學習熱忱，把所學學問應用到實際操作中。通過不斷地反復鞏固和實踐練習，我不斷地提高自己的技能和對緊急病人的推斷和處理實力。

第三段：實踐是檢驗真理的唯一標準。

急診課難能珍貴之處在于他不僅僅是理論學問的傳授，更是強調實踐操作的綜合課程。學習急救技能并不是學習一種科學理論，他是涉及到人的生命健康和平安等多方面課程。而身處于誘發(fā)危機的處理現(xiàn)場中操作，也是學習急診課程的一項重要內容。在課程結束之后，我曾經(jīng)多次跟著課程教室內的模擬實訓教官深化到醫(yī)療機構體驗實際急救操作課程。實踐操作是我們檢驗自己學習效果的唯一標準，通過實踐不斷強化專業(yè)實力，也讓我更有信念應對不同的急救情境。

第四段：創(chuàng)新思維的提高。

急診課程教學不僅要培育我們處理急救狀況的技能和學問，更要教授我們正確的思維和學習方法。醫(yī)學課程中許多解決問題的方法都是基于“診斷、治療、隨訪”的基本模式，但是不同的情境下處理的方法和改進方式均有所不同。在急診課學習中，我學會了運用創(chuàng)新思維，不但要懂得選擇性留意，有意識地去找尋病情中的不同和沖突，更要敏捷運用所駕馭的診療方法，有“因材施教”的方法學習和處理問題。此外，急診課程也讓我深刻領悟到學習永無止境，要不斷學習吸取新學問。

第五段：結語。

急診課程教授的不僅是臨床實踐技能的學習，也包括處理不憐憫況下的思維模式以及創(chuàng)新解決問題的方法。因此，這門課程對于醫(yī)學專業(yè)學生有著極為重要的作用，能夠幫助我們快速反應和高效應對緊急狀況，更改進以后的接著醫(yī)學學習。作為一名醫(yī)學專業(yè)學生，我也在急診課程中受益良多，將會在日后的臨床實踐中更加注意實踐技能，運用創(chuàng)新思維，為時常駕臨 的緊急狀況做好打算。

急診見聞心得體會

急診室是醫(yī)院中最繁忙、最驚慌的地方之一，匆忙與焦灼交織在一起，生命和時間往往在這里賽跑。作為一名醫(yī)學專業(yè)的學生，我有幸能在急診室實習，親身體驗了這個充溢挑戰(zhàn)和磨練的環(huán)境。下面，我想與大家共享我在急診室實習期間的見聞和心得體會。

第一段：急診室的生死一線。

急診室的門一天到晚都沒有停過，流淌的人群和陷入逆境的患者使這里充溢了驚慌和焦慮。我曾見到一個交通事故的患者，臉上浸滿了汗水，面色蒼白，失去了知覺。這時，醫(yī)生們立刻綻開救治，用縫合線縫合傷口，賜予患者輸液，直到患者的面色慢慢復原了正常。我被醫(yī)生們的高效、堅決和穩(wěn)定的工作狀態(tài)所震撼。他們在最短的時間內推斷出病情的嚴峻程度，通過合理的治療方案保障患者的生命平安。我意識到，急診室的工作須要醫(yī)生們有應對困難狀況的實力，更須要冷靜、堅決和專業(yè)的素養(yǎng)。

其次段：急診室的人性關懷。

盡管急診室是一個充溢著驚慌氣氛的地方，但我在實習期間也親眼目睹了醫(yī)生們對于患者的耐性和關懷。有一次，一位老年患者被推動急診室，他臉色蒼白，滿頭大汗，呼吸困難，苦痛不堪。醫(yī)生們不僅馬上開展救治工作，而且不斷地安撫患者，賜予他信念和志氣。在與患者溝通的過程中，醫(yī)生們表現(xiàn)出極為耐性和溫柔的看法，使患者得到了有效的治療和安撫。這次經(jīng)驗讓我明白，醫(yī)生的工作不僅僅是治療疾病，更是賜予患者心靈的撫慰和關懷。

第三段：急診室的團隊合作。

急診室的工作須要醫(yī)生和護士之間的緊密合作，一個小小的環(huán)節(jié)的不協(xié)調可能導致整個救治工作出現(xiàn)巨大的失誤。一次，我見到一位患者突然心臟驟停，醫(yī)生馬上起先心肺復蘇術，同時，護士們快速備齊了所需器械和藥物。他們默契地協(xié)作，快速有序地為患者施救，直到患者的心跳復原了正常。我深刻地意識到，急診室的工作須要整個團隊的默契合作和高效協(xié)作。每個人都發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，共同為患者的生命而戰(zhàn)。

第四段：急診室的自我調整實力。

急診室的工作環(huán)境困難重重，人員驚慌、時間緊迫，醫(yī)生們須要具備較高的抗壓實力和自我調整實力。在一次急救過程中，一個患者病情急劇惡化，呈現(xiàn)出抽搐和嘔吐的癥狀。醫(yī)生們經(jīng)過快速的推斷和應對后，將患者的病情限制住，并將其轉至更好的院區(qū)進行后續(xù)救治。在這個過程中，醫(yī)生們并未顯露出驚慌和恐慌，而是以坦然的看法面對每一個逆境和挑戰(zhàn)。這啟示我，作為醫(yī)學專業(yè)的學生，不僅要駕馭扎實的醫(yī)療學問，更須要培育出德行和心理素養(yǎng)。

第五段：急診室的自我提升。

急診室的實習經(jīng)驗讓我受益匪淺，不僅加深了我對醫(yī)學學問的理解，更讓我體會到了醫(yī)生的責任和使命。在接觸那些須要緊急救治的患者時，我的專業(yè)素養(yǎng)得到了進一步培育，我意識到自己要更加努力學習，提高自身的醫(yī)療技能。我還將急診室的閱歷應用到自己的學習和生活中，將自己的時間合理規(guī)劃，增加自己的時間管理實力。急診室的實習經(jīng)驗為我將來的臨床工作奠定了堅實的基礎，并讓我擁有了成為一名醫(yī)生的決心和信念。

急診室的實習經(jīng)驗讓我切身體會到了醫(yī)生在救死扶傷中的辛勤付出和無私奉獻。我深刻相識到，醫(yī)生是患者守護生命的使者，他們擔當著巨大的責任和壓力。我也明白了作為醫(yī)學專業(yè)的學生，只有在勤奮學習的基礎上，不斷提升自己的素養(yǎng)和實力，才能勝任醫(yī)療工作。急診室的實習經(jīng)驗讓我成長了許多，也讓我更加堅決了當一名醫(yī)生的決心。

急診見聞心得體會

第一段：急診室是一個瞬息萬變的地方，人們在這里經(jīng)驗著苦痛、著急、恐驚等困難的心情。作為急診醫(yī)生，我有幸親身體驗了這個特別的工作環(huán)境，從中收獲了很多珍貴的閱歷和感悟。下面我將共享一些我在急診室工作中的見聞心得。

其次段：急診室的工作節(jié)奏異樣驚慌，但也有一種常人難以體會的成就感。在急診室，我學到了如何在一個瞬息萬變的環(huán)境中做出決策和處理各種困難狀況的實力。面對各種急診病情，不僅要快速推斷病情的危重程度，還要利用有限的時間和資源供應剛好而有效的救治。這要求我們保持冷靜、清楚的頭腦和精確的專業(yè)學問。每一個勝利救治的病例都讓我感到無比驕傲，同時也深深理解到醫(yī)生的天職是挽救生命。

第三段：急診室是一個充溢人情味的地方。我曾經(jīng)看到許多病人急得滿頭大汗，心急如焚，而又無奈地等待醫(yī)生的救治。作為醫(yī)生，我們以身作則，通過耐性的詢問和細致的檢查，讓病人感受到我們的關切和專業(yè)。有一次，一位老年病人因為背部難受而來急診室就診，我留意到他整個人都特別的焦慮和苦痛。我與他溝通時用了一些溫柔的語氣和親切的姿態(tài)，試圖讓他放松下來。在經(jīng)過一番檢查后，我發(fā)覺他只是肌肉扭傷，于是給他做了一下簡潔的頸背按摩。之后，他的心情明顯好轉，我也感到特別欣慰。這種微小的關懷不僅能幫助病人緩解苦痛，也能增進醫(yī)患之間的互信和理解。

第四段：工作中，我還發(fā)覺急診室是一個練習自控力和團隊合作精神的志向之地。面對一個個緊迫而困難的狀況，我們必需快速做出決策，然后有條不紊地組織團隊的行動，共同應對各種緊急狀況。在這個過程中，每一個隊員都充分發(fā)揮自己的專長，相互協(xié)作，同心協(xié)力地解決問題。我曾經(jīng)參加過多起緊急手術的救治，每次都能深切感受到團隊的力氣是無窮的。無論是醫(yī)生、護士、技術人員還是清潔工，只要我們團結一心，無論面對多么困難的任務，都能化險為夷，平安完成工作。

第五段：急診室的工作是勞碌而辛苦的，但同時也帶給我很多的成長和滿意。在這里，我看到了人生的脆弱和無常，也看到了醫(yī)生的責任與擔當。我深深意識到醫(yī)生不僅僅是治病救人的角色，更要擔當起勸慰病人、支持家屬、傳遞希望的重任。通過在急診室的見聞，我更加堅決了我的職業(yè)選擇，也更加深刻體會到了醫(yī)學的宏大和醫(yī)生的責任。我將接著努力提升自己的專業(yè)技能，用實際行動回報社會和患者的信任，為更多的人帶來健康和希望。

急診的心得體會

急診，作為醫(yī)療體系中重要的一環(huán)，擔當著時刻打算接納各種急癥患者的重要職責。與其他科室相比，急診具有時間緊迫、患者狀況多樣化等獨特的特點和挑戰(zhàn)。首先，急診面臨的患者病情困難、多樣化，須要醫(yī)生具備廣泛的醫(yī)學學問和豐富的臨床閱歷。其次，急診經(jīng)常面臨著人滿為患、床位驚慌等問題，醫(yī)護人員須要克服時間和空間的限制，確保剛好的救治。最終，急診工作須要醫(yī)護人員高度的責任心和緊急處理問題的實力，以確?；颊叩纳桨病?/p>

段落二：注意團隊合作與溝通。

急診工作須要醫(yī)護人員高度的團隊合作精神和良好的溝通實力。作為一個團隊，醫(yī)生、護士、技師和行政人員等各個環(huán)節(jié)都扮演著重要的角色。在接診過程中，醫(yī)生須要精確而快速地了解患者病情，護士須要緊密協(xié)作醫(yī)生的要求，技師須要快速供應試驗室檢查結果，而行政人員則須要供應有效的資源支持。同時，溝通也是確保醫(yī)療平安和高效運作的關鍵，醫(yī)護人員之間需相互協(xié)調，剛好溝通患者信息，使醫(yī)療隊伍內各個環(huán)節(jié)無縫連接，提高效率。

段落三：緊急狀況下的應激反應實力。

急診工作環(huán)境驚慌，醫(yī)護人員須要具備精彩的應激反應實力。面對緊急狀況，醫(yī)生須要冷靜處理，優(yōu)先推斷病情的嚴峻程度，并剛好啟動相應的救治措施。護士則須要高效的幫助醫(yī)生，打算所需設備和藥品，以防患者狀況惡化。對于技師來說，能夠快速響應且正確識別各種試驗室檢查的緊急程度，也是確保剛好救治的重要一環(huán)。醫(yī)護人員在日常工作中要擅長自我調整，保持良好的心理狀態(tài)，以應對隨時可能發(fā)生的緊急狀況。

段落四：關注患者情感與病情穩(wěn)定。

急診部門一般是最先接觸患者的地方，醫(yī)護人員須要關注患者的情感需求，暖和和支持患者。由于患者來急診的緣由大多是突發(fā)疾病、意外事務或急性難受，他們往往處于驚慌、焦慮或苦痛的狀態(tài)。因此，醫(yī)護人員應通過言語和身體語言表達關懷，使患者感到安心和信任。同時，穩(wěn)定患者病情也是急診工作的核心目標之一。醫(yī)護人員須要對患者進行綜合評估和醫(yī)學推斷，并實行合適的治療方案，以快速限制患者病情，避開病情進一步惡化。

段落五：持續(xù)學習與提高專業(yè)素養(yǎng)。

急診工作要求醫(yī)護人員不斷學習和提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。由于急診患者病情困難、多樣化，醫(yī)護人員須要了解最新的急救技術和治療方法，以供應最佳的護理和救治。為了提高團隊整體素養(yǎng)，急診科室應建立定期培訓和溝通機制，讓醫(yī)護人員共享閱歷和學習成果。此外，醫(yī)護人員也應外出學習，參與相關學術會議和研討會，不斷更新學問儲備，提升自己在急診領域的專業(yè)實力。

結論：

急診工作的本質要求醫(yī)護人員具備專業(yè)素養(yǎng)、團隊合作、溝通和應激反應實力。通過關注患者情感需求，供應恰當?shù)闹С趾妥o理，醫(yī)護人員能夠減輕患者的苦痛，并幫助他們更快地康復。急診工作是一個不斷學習和提高的過程，持續(xù)的專業(yè)培訓和學術溝通對于醫(yī)護人員的成長至關重要。只有這樣，我們才能更好地面對急診的挑戰(zhàn)，為患者供應剛好、優(yōu)質的救治。

心得體會門急診

急診部門是醫(yī)療機構中的一個重要部分，它負責接收和處理突發(fā)疾病的患者。作為一名實習生，我有幸在急診部門度過了一段難忘的時間。在這里，我學到了許多學問，積累了珍貴的閱歷，以下是我的心得體會。

首先，急診部門是一個高壓力的工作環(huán)境。門診部通常處于高強度和高頻率的運轉狀態(tài)，醫(yī)生和護士們必需全天候地應對各種緊急狀況。時間緊迫，以秒計；病情重癥，瞬間決策。工作壓力巨大，對于每一位醫(yī)務工作者來說，保持冷靜和穩(wěn)定的心態(tài)是至關重要的。因此，在急診部門工作的人須要具備高度的責任感和抗壓實力。

其次，急診部門要求醫(yī)護人員具備豐富的專業(yè)學問和技能。急診領域的疾病和傷情類型多樣，醫(yī)生在接診時須要精確地評估病情，確定治療方案。在急診部門實習期間，我學到了很多診療和護理技巧。例如，在處理骨折患者時，我們必需學會運用合適的固定器材，駕馭急救措施和難受緩解方法。此外，我還了解了很多急癥手術的流程和技巧，如心肺復蘇、氣管切開等，這些技能將使我日后在急診部門更加自信和嫻熟。

另外，急診部門是醫(yī)療團隊合作的典范。在急診部門，醫(yī)生、護士和其他醫(yī)務人員緊密合作，從接診到治療的整個過程中，相互協(xié)作，共同為患者供應最佳的醫(yī)療服務。我發(fā)覺，在這個團隊中，每個人的角色都是至關重要的，只有相互之間主動合作、相互信任，才能保證順當開展工作。與急診部門的醫(yī)護人員一起工作，我學到了團隊精神的重要性，也培育了自己更好地與他人協(xié)作的實力。

此外，急診部門也是一個愛心滿滿的地方。在急診部門，我們每天都會遇到不同的患者，他們可能是急性腹痛、高熱、心絞痛或者其他各種急癥的患者。盡管工作繁忙，但醫(yī)護人員始終能夠給每個患者關懷和勸慰。他們用關切的目光，耐性傾聽患者的訴說，賜予患者暖和和激勵。這種人文關懷不僅能夠帶給患者安心與舒適，也能夠為他們帶來更快的康復與療效。在急診部門，愛心無處不在，這里也是人性光輝絢爛的地方。

在急診部門的實習經(jīng)驗中，我真正體會到作為一個醫(yī)生的責任和使命感。每個患者都來自于各個不同的背景和經(jīng)驗，他們須要醫(yī)生的急救和治療，也須要醫(yī)生的關懷和支持。作為一個實習生，我學習到的并不僅僅是醫(yī)學學問和技能，更是如何以正確的看法和心態(tài)去面對生死、苦痛和希望。我將這份經(jīng)驗和體會作為我今后醫(yī)生職業(yè)道路上最珍貴的財寶，為了更好地服務患者，我會不斷提高自己的專業(yè)水平，不斷追求卓越。

急診部門是一個辛苦但充溢成就感的地方。在這里，我學到了如何在高壓下保持冷靜，如何快速精確地處理各種急診狀況。急診部門同事的互助和團隊合作精神令我難以忘懷。這段經(jīng)驗讓我明白了醫(yī)生職業(yè)的辛苦和責任，也讓我更加堅決地選擇了醫(yī)學這個行業(yè)。我信任，在將來的日子里，我會將這段珍貴經(jīng)驗融入到我的醫(yī)患關系中，并成為一個更加精彩的醫(yī)生。

急診心得體會

其次個實習點是藥劑科的急診藥房，在急診藥房為期一個半月的實習生活讓我學會許多。來到急診藥房當然先要了解急診藥房。首先要知道急診藥房的工作制度：1.急診藥房實習24小時配方制。2.配方實行刷卡病人“身份”確認制，依收費憑證和本月處方予收，配方。不能為外院處方持有者配方。3,對急診癌癥患者開據(jù)麻醉藥品，需憑借知情同意書及專用病例卡，收方人員應核對病史及處方后發(fā)藥。4.無關人員未經(jīng)同意不準進入藥房。4,藥師發(fā)藥時應進行“四查十對”急診的處方無特別狀況下不超過3日用量.單張急診處方不超過五種藥品。為急診患者開具的麻醉藥品注射劑，每張?zhí)幏讲怀^一次常用量。第一類精神藥品注射劑，每張?zhí)幏讲怀^一次常用量。剛進急診病房時，我先幫忙折藥，整理藥柜，這樣可便利我記藥品的位置。后來老師們就起先讓我配藥了。配藥的人肯定要自信，因為有很多藥的名字可能相同相近，但是藥性和規(guī)格都不同。所以在配藥時肯定要細致對藥名。劑型，規(guī)格和數(shù)量，以免拿錯藥。雖然也有核對的發(fā)藥人員，但也不能馬虎大意。慢慢的，我對配藥越來越熟識了，很快能找到藥物的位置。在進行盤點的時候也便利許多，后來我對發(fā)藥人員的工作也進行了了解。具有藥師及以上專業(yè)技術職務任職，任職資格的人員負責處方審核，評估，核對，發(fā)藥以及平安用藥指導。藥師應當憑醫(yī)生處方調劑處方藥品，非經(jīng)醫(yī)師處方不容調劑。藥師應加強管理，做好“四查十對”。藥師經(jīng)審核后，認為處方不合理時，應當告知處方醫(yī)師，請其確認或者重新開具處方。

鎮(zhèn)江高專。

頂崗實習報告。

藥品零售。

2024年11月。

一、實習目的及意義。

（1）：本次實習的目的：通過本次實習使我能夠從理論高度上升到實踐高。

度，更好的實現(xiàn)理論和實踐的結合，為我以后的工作和學習奠定初步的學問。通過本次實習使我能夠親身感受到由一個學生轉變到一個職業(yè)人的過程。學生通過畢業(yè)前有針對性的實習為勝任今后的工作打下基礎；另一方面要求學生接觸社會，了解企業(yè)，培育主動適應社會各種崗位須要的素養(yǎng)和實力。實習的目的在于鞏固和運用所學的基礎理論,專業(yè)學問和基本技能,通過理論與實際的結合，進一步加深對書本理論學問的理解，為正式步入社會做更充分的打算。（2）：實習意義：通過實習，對企業(yè)和社會有個初步的了解，為將來走向社會打基礎。通過實習，來培育自己運用所學學問進行管理系統(tǒng)分析設計及分析問題、解決問題的實力，從而為畢業(yè)以后更好的適應工作崗位做必要的打算。并且作為藥品的銷售人員，深刻了解到藥品質量的保證是對顧客健康的負責。做好藥品學問及醫(yī)學學問的學習，提高業(yè)務水平，遵守醫(yī)藥行業(yè)準則，以平安有效作為自己的職業(yè)道德，實踐及熬煉與人接觸、與人交往的實力。

二、公司簡介。

（hk1109）、華潤微電子（hk597）和華潤燃氣（hk1193），是以實業(yè)化為核心的企業(yè)集團，為全球500強企業(yè)之一。

區(qū)店、商超店、便利店，五種業(yè)態(tài)資源共享、優(yōu)勢互補。作為一家藥品健康零售的連鎖企業(yè)，禮安連鎖堅持“專業(yè)專注、真誠服務”的理念，以不斷創(chuàng)新的精神，開拓進取，進一步鞏固“區(qū)域領先、國內知名”的地位。

務宗旨；以依法經(jīng)營，質量第一，確保藥品在流通過程中的平安性和有效性為質量方針；以科學的管理制度、嚴格的質保體系為保障，為社會供應了優(yōu)質的商品和完善的服務。在市場經(jīng)濟的浪潮中，公司勇于探究，開拓拼搏，不斷增加競爭實力，立足蘇州，輻射全國，并成為一大批大型跨國公司產品在蘇州地區(qū)的總代理。眾多銷售公司、連鎖零售店遍布蘇州地區(qū)，已經(jīng)形成了強大和有效的銷售網(wǎng)絡。2002年公司通過了國家藥品監(jiān)督管理局《藥品經(jīng)營質量管理規(guī)定》（gsp）認證，成為蘇州市首家通過gsp認證的醫(yī)藥批發(fā)公司。

長期以來，公司致力于塑造高品質的品牌形象，經(jīng)過多年的努力，“禮安”已成為蘇州市民乃至整個華東地區(qū)廣泛認可的知名品牌。這不僅代表禮安高品質的產品和高水準的服務，承載著“專業(yè)專注，誠信承諾”的經(jīng)營理念，更襯映出禮安追求“團結、敬業(yè)、創(chuàng)新、超越”的企業(yè)文化、品牌優(yōu)勢正是由這很多內涵積聚而成。

店的連鎖化，批發(fā)經(jīng)營的逐步現(xiàn)代。

化進程。

2024年11月，華潤宣布，與蘇州禮安醫(yī)藥有限公司簽訂合作協(xié)議，由華潤旗下北京醫(yī)藥股份有限公司注資10億元，從而控股蘇州禮安65%股權。

“華潤蘇州禮安”品牌已成為蘇州市民，乃至整個華東地區(qū)廣泛認可的知名。

品牌。

三、實習任務。

實習期間我的主要任務是熟識各種藥品合成，功效，用法用量，規(guī)格，適應癥和不良反應。

比如布洛芬的合成布洛芬(ibuprofen，brufen)的化學名為2-(4-異丁基苯基)丙酸。本品為白色結晶性粉末，稍有特異臭，幾乎無味，幾乎不溶于水，易溶于甲醇和丙酮等有機溶劑及堿液中。熔點74.5~77.5℃。

布洛芬是一種非甾體消炎鎮(zhèn)痛藥，其消炎、鎮(zhèn)痛和解熱作用比阿司匹林大16~32倍。

------環(huán)氧羧酸酯法(布洛芬的工業(yè)生產方法)是目前國內采納的主要方法。異丁苯與乙酰氯經(jīng)傅-克反應得異丁基苯乙酮，再與氯乙酸異丙酯發(fā)生darzens縮合，產物經(jīng)水解、中和及脫羧反應制得異丁基苯丙醛，異丁基苯丙醛經(jīng)氧化或經(jīng)成肟、消退再水解成布洛芬。

在校個人總結。

我是濱州職業(yè)學院與青島衛(wèi)校聯(lián)辦的2005級三二連讀藥學專業(yè)的學生，在校期間主動參與學校里組織的各項活動。上學期間不遲到，不早退，不違反學校的各項規(guī)章制度。其中在校期間獲得二等、三等獎學金。獲長征精神征文優(yōu)秀作品獎，主動協(xié)作老師的教學工作，平日幫老師做力所能及的事。連任3年半的課代表，包括化學、無機化學、有機化學、物理化學、分析化學、藥物化學、藥物分析。幫助老師管理班中紀律，團結同學，敬重老師。較圓滿地完成了學校期間的學業(yè)，希望實習也能夠順當完成。

在帶教老師的指導下，我能夠協(xié)作老師進行調劑、發(fā)藥的工作，熟識了發(fā)藥的流程。了解了一般常用藥品、急救藥品、麻醉藥品、精神藥品的擺放及管理的要求。敬重師長，主動完成老師布置的各項任務。團結同學，與同學之間良好的溝通，了解同學的實習狀況。

臨床藥學。

在臨床藥學基地的學習過程中，我了解了很多學校沒有的儀器，學會了部分儀器的操作方法及留意事項。在處方的點評工作中，使我懂得處方應如何書寫，書寫的正確與否，從哪些方面點評處方等等，此項工作的意義在于幫助醫(yī)師合理處方、合理用藥。通過這里的學習，我知道有些藥物是要常常測其血藥濃度，血樣的檢測過程中都必需一一對應，肯定要有仔細負責的看法，我認為這是醫(yī)學生從現(xiàn)在起先必需具備的醫(yī)德。

外科藥房。

在外科藥房基本熟識了藥品的擺放位置，可以幫助老師拿藥、退藥、盤點藥品往科室送藥、與護士老師清點藥品。了解了藥物的適應癥，藥物相互作用。同時在日常的工作學習中也發(fā)覺了自己的不足，不僅有學問上的欠缺，也有與人交往方面的欠缺及工作閱歷匱乏，我會盡快彌補自己的不足，做一個能付得起責任的人。

病房藥房。

病房藥房的實習中，我學會了給病人發(fā)藥，退藥的程序，對于統(tǒng)計藥品每天要進行數(shù)量清點，處方的分類處理，藥品在藥房內儲存方法，駕馭了藥物的臨床用途及藥物在治療量過程中的不良反應，在病房藥房要隨時為每個科室儲備好搶救藥品。較圓滿的完成了病房藥房的實習。

門診藥房。

在門診西藥房的實習中，我學會了對處方的分類及管理，知道藥品的擺放位置及分類，精神藥品、麻醉藥品、珍貴藥品的特別管理方法，了解發(fā)藥、退藥、領藥的程序，駕馭了一些藥物的適應癥以及在用藥過程中的留意事項，能以主動的心態(tài)面對工作，但是不論在學習中，還是工作中，仍有許多不足，希望“博學慎思，篤行親民”不斷促使我前進。

注：處方的分類（合格處方、不合格包括250元以上處方，藥士發(fā)藥的處方、特別人員的處方、大病統(tǒng)籌的處方、精神處方、麻醉處方）。

中藥庫。

在中藥庫的實習中，我學到了以下關于。

藥品養(yǎng)護的學問：中成藥的排列是根據(jù)劑型的分類，要求藥品陳設整齊，保持室內清潔、溫濕度，庫房通風，藥品應放在避光干燥的地方，收貨驗貨時要有質檢報告書和發(fā)票，檢查藥品的質量、效期，發(fā)藥與驗收程序上有相同之處。草藥是按用藥部位分類，存放要保證原藥品的質量，驗收發(fā)藥與成藥類似，每月要進行盤點工作。我提出工作上不懂的問題，老師總會耐性解答，在此感謝老師。

西藥庫。

在西藥庫中，藥物的排列位置首先是按給藥途徑分為口服藥、外用藥、注射用藥，再根據(jù)藥理作用分類。庫房的儲備條件、收發(fā)藥品與中藥相像，發(fā)藥要雙人復核，特別的藥品特別管理。在這里我只能幫助老師核對藥品數(shù)量，做自己力所能及的事，感謝老師在工作中剛好訂正我的錯誤，使我在工作上更加努力，更加仔細。

中成藥房。

在中成藥房的學習中，我可以幫助老師進行藥品調劑的工作，駕馭了中成藥的分類、部。

中草藥房。

中草藥房的實習我學到了以下學問：1堅決杜絕將十八畏、十九反中相反藥物放在一起2藥品存放的藥斗中，不能出現(xiàn)串斗，錯斗，因此要定期檢查，挑出串斗，錯斗的藥物。3由于中藥存放在藥斗中，要每天做好填補工作，不能裝太多，要定時開窗通氣。4藥稱的運用方法，發(fā)藥的流程等等。短短兩周的時間在中草藥房的實習歡樂而圓滿的結束。

腦科藥房。

篇四：門診藥房實習總結。

門診藥房學習總結。

陳思迪。

來到天山中醫(yī)醫(yī)院門診藥房工作已有三個月了，對藥房的日常工作有了初步的相識。在擺放藥品和配方的過程中，我熟識了藥品擺放位置，正確的記憶和固定藥品擺放位置是避開配方時差錯最有效的方法，每月的效期統(tǒng)計和擺放不同批號藥品時，要依據(jù)批號及有效期檢查或調整一下同一藥品的擺放次序。對于近期將過期的藥品要特殊標記或單獨處理。嚴格遵循先進先出原則，是防止過期造成不必要損失的重要方法。在發(fā)藥時應嚴格遵循四查十對得制度。查處方，對科別，對姓名，對年齡；查藥品，對藥名，對劑型，對規(guī)格，對數(shù)量；查配伍禁忌，對藥品性狀，對用法用量；查用藥合理性，對臨床診斷?？墒且趯嶋H操作過程中快速精確完成一系列的動作須要假以時日訓練。真確是一切的前提。在發(fā)放藥品之后，應告知患者如何運用，尤其外用藥、吃半片的藥需提示患者，也須要告知患者冷靜催眠藥如艾司唑侖、阿普唑侖等，再如抗過敏藥左西替利嗪都宜晚上服用。藥師更須要依據(jù)處方的不同，駕馭一般處方7日常用量、急診處方3日常用量、對于老年病慢性病患者處方不應超過一個月的用量，精神類藥物應單獨開具精神藥物處方。青霉素類藥物需皮試后陰性方可運用。在發(fā)藥結束后藥師還要依據(jù)處方歸類為中成藥處方、西藥處方、抗菌雷藥物處方。平常我也會時常留意一些藥品說明書，這樣幫助理解藥理學問。門診藥房的抗高血壓藥和糖尿病藥占據(jù)了西藥房很大一部分。婦科用藥安宮黃體酮、溴隱亭等，不同的臨床癥狀運用的劑量不同。還有一些針劑不宜選用葡萄糖或是氯化鈉作為溶媒。如去甲腎上腺素、胺碘酮不能選用氯化鈉溶解；速尿針劑不宜與葡萄糖混溶。中成藥的針劑選擇的溶媒相對西藥的針劑限制少一點。

我總結了一下，在窗口服務時主要會遇到患者關于如下問題的詢問：關于某些藥物藥房是否有，掛哪個科、如何服用：飯前、飯后還是空腹。在工作中最常遇到特別狀況是：對醫(yī)生開具的處方中的用法有疑義，患者須要退藥或提交不良反應、護士須要借藥等。在服務中需時常運用簡練、易懂的語言，提升服務質量和效率，利人利己。在此感謝各位老師和同事們的指導，讓我在困難的環(huán)境中學會基本的操作和最快捷的方式。

藥房實習報告。

實習目的：隨著我醫(yī)藥事業(yè)的日臻完善和人們對自身健康狀況要求的不斷提高，藥品更是發(fā)揮著不行替代的作用，社會對藥學人員高度重視和嚴格要求，我們作為將來社會的藥學專業(yè)人員，為了順應社會的要求，提高自身的素養(yǎng)，培育自身的操作實力，依據(jù)學校的要求，我選擇了在康樂縣醫(yī)院進行為期一年的實習，依據(jù)教務科的支配，分別在住院藥房、門診西藥房、門診中藥房和藥檢室進行為期一年的實習。希望通過實習能夠熟識醫(yī)院藥房常用的藥物，了解藥房內部操作，配藥程序，珍貴藥品、麻醉藥品和精神藥品的管理，還有一些醫(yī)院管理等。實習期是我們這些即將跨入學校的學生學以致用的最佳時期，希望能通過實習學到一些書本上學不到的學問，積累實踐閱歷。

實習內容：

1、住院藥房。

4、培福沙星注射劑等應避光保存;并對精神藥品的管理有了更進一步的了解。雖然實踐工作中難免產生失誤，但改正后便是自己實習中珍貴的閱歷和教訓。

2、門診西藥房。

結束了住院藥房的實習后，在藥劑科主任的支配下，我來到了門診西藥房。門診西藥房的調劑工作，是藥劑科干脆為病人和臨床服務的窗口，調劑工作的質量反應了藥劑科的形象，也反應了醫(yī)院醫(yī)療服務的質量的另一個側面。西藥是現(xiàn)在藥品的主力，同時意味著門診處的工作會特別繁忙。門診西藥房的調劑工作面是面對流淌的病人，工作作業(yè)量大，活動高峰時間明顯。藥品關乎病人的身體健康和生命平安，稍有不慎便會釀成嚴峻的不良后果。所以，調劑工作人員必需嚴格執(zhí)行操作規(guī)程、處方管理制度，仔細審查和核對，確保發(fā)出藥品的精確、無誤。發(fā)出藥品應注明患者姓名、用法、用量，并交代留意事項。對處方所列藥品，不得擅自更改或者代改，對有配伍禁忌、超劑量處方，調劑人員應拒絕調配，必要時經(jīng)處方醫(yī)師更改或重新簽字，方可調配。為保證藥品質量，藥品一經(jīng)發(fā)出，不得退換。

門診西藥房實行窗口發(fā)藥結合法，即每個發(fā)藥窗口配有兩名調劑人員，一人門診西藥房實行窗口發(fā)藥結合法，即每個發(fā)藥窗口配有兩名調劑人員，一人負責收方、審查處方和核對發(fā)藥，另一人負責配方。此方法配方效率高，差錯少。在門診西藥房，處方審查是調劑工作中最重要的環(huán)節(jié)，處方分為四類：急診處方為黃色，麻醉處方為紅色，小兒科處方為淡綠色，一般處方為白色。處方限量規(guī)定急診處方限量三天，門診一般處方不超過七日常量，麻醉注射劑不得超過2日常用量;一般藥品處方保存一年備查，其次類精神藥品處方保存兩年備查，第一類精神藥品處方保存三年備查。處方的審查應嚴格遵守“四查十對”，即查處方，對科別、姓名、年齡;查藥品，對藥品規(guī)格、數(shù)量、標簽;查配伍禁忌，對藥品性狀、用法用量;查用藥合理性，對臨床診斷。處方的書寫應規(guī)范，對審核不合格的處方，調劑人員有權拒絕調配。

到熱心藥師的指引。起初花的時間較長，后期較熟識了，調配藥物就快了很多，在繁忙的時候也能忙些忙。在西藥房實習期間，我有幸遇到了一季度一次的大盤點，即統(tǒng)計藥房每種藥品的詳細數(shù)量，與實際藥品數(shù)量是否吻合，得出藥房的盈虧狀況。幾千種藥品，每種都要精確到片，可想工作量之大，況且還不能影響正常的工作，所以藥房的藥師都要義務加幾個小時的班，才能完成。通過門診西藥房幾個月的實習，我對門診的調劑工作有了大致的了解，調劑不是簡潔的取藥，從劃價、繳費、到核對、發(fā)藥，是一個不行分割的整體，每步都要牢記并嚴格執(zhí)行流程的各個環(huán)節(jié)，交到患者手中的每一付藥都是整個門診調劑室全部工作人員共同勞動的結果。在這了，我明白了團隊協(xié)作的優(yōu)勢和必要性，學會了與人協(xié)作、條理分明和不慌不忙的工作看法。在這里，我增長了學問，學到了一些課本上學不到的學問，如藥品的多種應用，如西咪替丁用于消化道潰瘍，但在皮膚科處方中也較常見，主要應用了西咪替丁的不良反應之一：對內分泌和皮膚的影響，它具有抗雄性激素作用，可抑制皮脂分泌來治療皮膚科部分皮炎患者，利用藥物不良反應而達到治療的目的。

當然，由于理論學問的不扎實，閱歷不足，在學習中也給老師帶來不少麻煩，我要真誠的感謝老師們賜予我真實的幫助和激勵，我會將所學的學問應用到以后的生活中。

3、藥檢室。

一進藥檢室，首先映入眼簾的便是桌上一排排的試驗儀器和試驗試劑，有許多在學校試驗室見過如燒杯、量筒之類的基本儀器，滴定管、水浴鍋等。進入藥檢室，就猶如進入了一間巨大的試驗室，琳瑯滿目的試劑，化學反應的天地，接下來的工作肯定很好玩。

藥檢室是進行各種試驗操作的藥檢工作,其主要職責是對藥物中間品和成品進行取樣、檢驗、留洋，并出具檢驗報告，評價原料、中間品和成品的質量穩(wěn)定性，為確定藥物儲存期和制劑有效期供應依據(jù)，以便為臨床用藥平安供應保障。藥檢室的工作標準和過程主要遵照《中國藥典》，其檢驗程序一般包括：取樣，主要是對中間品和成品分別進行取樣，包括產品名稱、數(shù)量、批號、規(guī)格、來源、取樣方法、和送檢日期作具體記錄;藥品的鑒別，藥物的鑒別方法要求專屬性強，再現(xiàn)性好，靈敏度高，操作簡便快捷，醫(yī)療機構的制劑鑒別主要局限于理化鑒別;填寫檢驗報告，檢驗報告的內容主要包括名稱、批號、規(guī)格、數(shù)量、取樣方法、送檢日期、檢驗方法、檢驗結果，檢驗報告填寫后應簽上檢驗人員的姓名。檢驗報告的書寫需完整、真實，不得涂改。藥品質量檢測的目的是保證臨床用藥平安，檢測藥品生產企業(yè)所生產的藥品是否符合國家規(guī)定，所以每一個操作步驟都要按標準走，保證試驗數(shù)據(jù)的真實性，切不行捏造試驗數(shù)據(jù)。

藥檢室的大部分操作雖然都是用一般儀器進行操作的，但這些操作在試驗的整個過程中占著舉足輕重的地位，干脆影響著試驗結果的精確性，由于在藥檢室接觸的全部都是化學藥品，尤其是試驗用的試劑，有好多都是強酸、強堿，這就要求我們肯定要嚴格遵守相關的運用操作規(guī)范，一時的不留意就可能引發(fā)嚴峻的事故，所以在藥品檢驗過程中要時時刻刻提高警惕。

通過藥檢室的實習，我提高了試驗中動手操作的實力，培育了仔細負責的工作看法，信任這段即將走向社會的訓練，將使我受益終生。

4、中藥房中藥房是我此次實習的重點，走進充溢中藥味的中藥房，第一次面對如此多的中藥材，抽拉式的藥箱，稱藥的戥子，排放有序的中成藥和只有在電影中才能見到的鐵碾船，時常傳來的搗藥聲，心里特殊的興奮，這里是將我在學校學習了兩年的專業(yè)學問與實際相結合，并檢驗專業(yè)學問最好不過的地方了。中藥房與西藥房相比規(guī)模小了很多，中藥房分為中成藥部和中草藥部，成藥和草藥分放在兩間相通的屋子里，中成藥按功效分門別類的擺放，如治療心腦血管類疾病的地奧心血康膠囊、速效救心丸、復方丹參滴丸等;清熱解毒類的黃連上清丸、龍膽瀉肝丸、清寧丸等;小兒科常用藥如小兒感冒顆粒、消積口服液、柴銀口服液等;理氣健脾止痛類的補中益氣丸、人參健脾丸、逍遙丸、鼻淵通竅顆粒等;冷靜安神類的養(yǎng)血清腦顆粒、頭痛寧膠囊、安神補腦液等。草藥的擺放也是按功效分類的，功效相同的草藥放在相鄰的抽拉式藥箱里，對特別的中藥飲片需特別放置，如揮發(fā)性的砂仁應密閉保存，毒性大的飲片如朱砂、雄黃、附子以及珍貴的中藥飲片如人參、冬蟲夏草、牛黃等都放在單獨的藥柜里。對存放時間較長的飲片應定時抽樣檢查。

剛到中藥方，首先應熟識的除了藥品的擺放位置，就是用藥戥子的稱量中藥材。藥戥子分為前毫和后毫，運用時右手提提住后毫可以稱量101克以內的重量，提住前毫可以稱量101-250克之間的重量。運用時要先在定盤上定位，便于稱量時進行校準。只有嫻熟運用藥戥子，才能快速精確的稱量、分裝好每一付中藥。還有鐵碾船的運用，要達到雙腳與鐵碾船的相互協(xié)作，這些都是在課本上學不到的。這次中藥房的見習真是讓我大開眼界，收獲滿滿!在中藥房工作，須要豐富的中藥理論學問，嫻熟的動手操作實力，在拿到中藥處方時要驗方，檢查處方是否有配伍禁忌、妊娠禁忌，確認無誤后方可調劑發(fā)藥，而且要熟識藥材的別名，如牽牛子又名黑丑、白丑，牛膝分為川牛膝和懷牛膝兩種，在抓藥的時候又要嫻熟的運用藥戥子進行稱量，配藥時，按處方的藥材依次、劑量、將藥物稱好放入牛皮紙袋中，直至配齊打包。特別煎法的需特殊包裝注明，如先煎的、后下的、包煎的、烊化的等;另外有些藥材如砂仁、阿膠等在稱量前應先搗碎，以便病人煎煮用。

中藥房的實習生活讓我的中藥專業(yè)學問從課本上真實的應用到實際中，并學習到了從課本上學不到的學問，熬煉了條理分明的工作看法，從拿戥子的手勢姿態(tài)到撐開藥袋將藥材倒入時兩手的協(xié)作，以及藥包的封口，這看似簡潔日復一日的重復勞作都須要極大地耐性和堅持，都須要仔細的專心的去學、去做。實習心得：

固定藥品擺放位置是避開配方時差錯最有效的方法，每月的效期統(tǒng)計和擺放不同批號藥品時，要依據(jù)批號及有效期檢查或調整一下同一藥品的擺放次序。對于近期將過期的藥品要特殊標記或單獨處理。嚴格遵循先進先出原則，是防止過期造成不必要損失的重要方法。在發(fā)藥時應嚴格遵循四查十對得制度。查處方，對科別，對姓名，對年齡;查藥品，對藥名，對劑型，對規(guī)格，對數(shù)量;查配伍禁忌，對藥品性狀，對用法用量;查用藥合理性，對臨床診斷?？墒且趯嶋H操作過程中快速精確完成一系列的動作須要假以時日訓練。信任這次寶貴的實習經(jīng)驗會始終伴隨著我以后的工作生活。

心得體會門急診

作為醫(yī)學院的一名學生，在經(jīng)驗了一段時間的理論學習后，我有幸有機會進入醫(yī)院門急診部進行實習。這段時間的實習讓我獲益匪淺，不僅對醫(yī)學學問有了更深化的了解，還收獲了很多珍貴的閱歷和體會。

首先，門急診是醫(yī)院的窗口。在門急診部實習，我真實地感受到了醫(yī)院各個科室的緊密聯(lián)系。作為一個窗口，門急診部擔當著診斷、治療和轉診的重要任務。在這里，我親眼目睹了一位緘默寡言的老人因為心臟病發(fā)而被緊急送進急診室。急診醫(yī)生高效地進行了一系列緊急救治，勝利挽救了他的生命。這讓我深感門急診部帶給患者的重要性，也使我更加理解了門急診部與其他科室之間的緊密聯(lián)系。只有通過科學、高效的診療和剛好的合理轉診，才能更好地愛護患者的生命。

其次，門急診部是醫(yī)生修煉自己技術和提高自身實力的搖籃。在這里，我們接觸到了各種各樣的病癥，不同科室的醫(yī)生也在此進行集中探討。形形色色的病例給我們供應了一個極好的學習機會，既可以通過結合實踐豐富自己的臨床閱歷，又可以借鑒其他?？漆t(yī)生的閱歷和技巧。與這些優(yōu)秀的醫(yī)生合作和溝通，讓我特別感慨和受益。在實習的過程中，我有幸親眼見證了一位心胸外科的醫(yī)生將一名心臟驟停的病人勝利復蘇，在緊急狀況下憑借自己的技術和閱歷做出了正確的推斷和處理，這激勵著我不斷努力，提高自己的臨床實力。

另外，門急診部教會了我如何正確對待患者和他們的家屬，培育了我的溝通實力。每天接待著大量的患者，有很多患者心情激烈或焦慮擔心。作為一個實習生，我必需保持冷靜和耐性，用專業(yè)的學問安撫他們的心情，專業(yè)而暖和的話語能夠讓患者感到安心。除此之外，對于一些臨終的患者，我們也要賜予精神上的勸慰和撫慰。在接待過程中，我充分體會到人文關懷在醫(yī)患溝通過程中的重要性，并漸漸提升了我的溝通實力。此外，我們也要盡量賜予患者的家屬關注和支持，讓他們感受到醫(yī)院的暖和和關懷。

最終，門急診部也讓我深刻相識到了醫(yī)療資源的有限性。在實習期間，我親眼目睹了醫(yī)院資源的匱乏和沖突。由于人員和設備的限制，許多患者須要等待才能得到剛好的救治。在這種狀況下，我們要做好排班和時間管理，提高工作效率，確保患者能夠剛好得到救治。同時，也讓我意識到醫(yī)患之間的信任和理解是特別重要的，只有患者與醫(yī)生之間的良好溝通才能削減不必要的誤會和沖突，為患者供應更好的醫(yī)療服務。

通過這段時間的實習，我感受到了門急診的勞碌和繁瑣，更體會到了醫(yī)生的辛苦和責任。門急診部不僅僅是一個簡潔的“門診”或“急診”，它代表著醫(yī)院的窗口、醫(yī)生技術的訓練場、患者平安的守護者以及醫(yī)患溝通的橋梁。我在實習中所獲得的閱歷和體會將成為我將來醫(yī)學生涯的珍貴財寶，讓我更加深化地了解醫(yī)學，增加服務意識，更好地服務患者，為社會健康事業(yè)貢獻自己的力氣。

急診課心得體會

急診課是我們醫(yī)學專業(yè)的重要課程之一，不僅讓我們學會應對各種急性狀況的技術和策略，更讓我們感受到醫(yī)生應當具有的職業(yè)精神和人文關懷。在急診課的學習中，我獲得了許多的體驗和感悟，下面我將結合自己的學習和體驗談談我的心得與體會。

一、眼看著病人掙扎著卻不能幫助他們，面對最無力的狀況，我們確立了“生命至上”的核心價值觀。在急診課中，我們深深地感受到了“生命至上”的重要性。隨著學問的不斷積累，我漸漸的意識到，醫(yī)生不僅須要具有醫(yī)學學問，更須要具有責任心和使命感，肯定要全力以赴的救治病人。自己或許并不能救治全部的病人，但“生命至上”精神的確立，讓我相識到自己在任何狀況下都要全力以赴的救治，即使結果沒有我們所期盼的那樣，但大眾對于醫(yī)生的信任和敬重，就是我們最大的動力。

二、醫(yī)學學問的重要性。在急診課中，我們要求駕馭各種急性病的處理方式和應對策略，這就須要我們對醫(yī)學學問的學習和駕馭，不斷的學習和積累才能更好的應對急性狀況。同時，在急診課中，我們也看到了一些病人的病情已經(jīng)發(fā)展到了不行逆轉的程度，這讓我意識到，更要重視預防和早期干預的重要性，讓病人的病情不會出現(xiàn)不行挽回的狀況。雖然現(xiàn)在我們還不具有完全的醫(yī)學學問和技能，但只有不斷的學習和積累，才能在急性狀況中應對嫻熟。

三、團隊合作的重要性。急診課收了很多急性疾病的病人，不行避開的會出現(xiàn)一個人難以承受壓力的狀況，這就須要領導者的引導和團隊合作呈現(xiàn)出來，促進工作的進展。在急診中，團隊協(xié)作不僅是醫(yī)生們應有的素養(yǎng)，更要求我們的溝通和協(xié)作實力。在完成任務時，好的溝通和處理實力，能夠加速團隊的協(xié)作，降低出現(xiàn)事故的風險。

四、人性化服務的體現(xiàn)。在這個急診眼看著病人們脆弱的狀態(tài)，我更加明白了我們救治急性病人的服務，須要全力以赴，更須要考慮到病人的感受和心情。我們仔細傾聽患者陳述病情時的細微環(huán)節(jié)，讓患者覺得自己得到了關注，讓一些看不到希望的患者也能在我們的耐性和激勵下，走出病痛的陰霾。

五、急診充溢挑戰(zhàn)和敬畏。在這個急診的過程，我們充分的感受到，生命是脆弱的。病人的狀況千變萬化，我們必需在一個瞬間作出最好的選擇，給出剛好的處理方式，讓病人獲得更好的救治結果。在這里，我深深地感受到了急診醫(yī)生的感慨和緘默。他們的眼神有時候足矣說明一切，有時候也足矣表明他們對于急診工作的敬畏之心。

總之，在急診課的學習中，我獲得了許多的閱歷和感悟，深深的感受到了生命至上的重要性，醫(yī)學學問的必要性，團隊合作的緊密和人性化服務的體現(xiàn)。我信任這些閱歷和體驗，將成為我將來工作中不斷進步和完善的源泉，讓我能夠更好的適應急性狀況，實現(xiàn)救治，讓生命充溢希望。

急診

急診室是人們生命中最緊急的地方之一，每個人都希望恒久不須要踏入這個房間。然而，當我們不幸遇到意外或突發(fā)疾病時，急診室成為了我們最終的希望。在這里，我將共享自己在急診室工作時的心得體會。

其次段：急診室的驚慌與挑戰(zhàn)。

急診室是一個快節(jié)奏、驚慌的工作環(huán)境。無論是搶救生命還是處理各種突發(fā)疾病，醫(yī)護人員都必需保持冷靜和專業(yè)。在這個環(huán)境下工作，我學到了許多關于應急救治的技巧和策略。在這里，沒有時間遲疑和煎熬，只有快速行動和堅決決策的力氣。

第三段：溝通和同理心的重要性。

在急診室工作，與患者和家屬進行有效的溝通至關重要。急診狀況下，病人和家屬可能特別驚慌和焦慮，他們須要得到安撫和指導。因此，作為急診醫(yī)護人員，必需學會傾聽和理解患者的需求，同時供應舒適和暖和的環(huán)境。通過我的閱歷，我懂得了同理心的重要性。一句暖和的問候、一個關切的表情或一個耐性的說明，都可以讓病人感到被關注和理解。

第四段：團隊合作與協(xié)調。

急診室不僅僅是醫(yī)生和護士的舞臺，它是一個充溢團隊合作和協(xié)調的地方。每個人的分工和職責都很明確，假如有人出現(xiàn)疏漏，將危及病人的生命。在這樣的環(huán)境下，我學會了團隊合作和敬重他人的實力。我學會了如何與其他醫(yī)護人員有效地溝通和協(xié)作，以確保病人得到剛好且適當?shù)闹委煛?/p>

第五段：成就感和責任心。

盡管工作環(huán)境驚慌、時間有限，但急診室賜予我巨大的成就感和責任心。每當一個病人復原健康，并感謝整個團隊的時候，我感到深深的滿意。從急診室出來后，我深刻相識到自己的職責和使命。作為一名醫(yī)護人員，我們肩負著愛護人們生命和健康的使命，這是我們應當為之努力的目標。

結論：

通過急診室的經(jīng)驗，我不僅學到了專業(yè)技能和應急救治的學問，更深刻地相識到溝通、團隊合作和責任心的重要性。在這個環(huán)境下工作，每一天都是一個新的挑戰(zhàn)，但同時也是一個新的學習機會。急診室不僅僅是一個榮耀的地方，更是一個磨礪和成長的地方，這使我更加珍惜和酷愛我的職業(yè)。

急診lcu心得體會

急診LCU是一項肅穆而重要的工作，作為一名急診醫(yī)生，我有幸參與了這項工作并積累了不少閱歷與體會。在這篇文章中，我將共享我的心得與體會，以幫助更多的醫(yī)生在急診LCU工作中取得更好的成果。

其次段：打算工作的重要性。

首先，打算工作的重要性不言而喻。在急診LCU中，我們須要做好各項打算工作，如確認病人信息、檢查監(jiān)護儀、打算藥品設備等。只有做好這些打算工作，我們才能確保LCU的順當進行，并為病人供應更為優(yōu)質的醫(yī)療服務。

第三段：溝通技巧的應用。

其次，溝通技巧在急診LCU中的應用也是特別重要的。急診LCU的病人通常處于緊急狀態(tài)，他們須要我們盡可能地賜予關切和勸慰。同時，與病人家屬的溝通也不容忽視。在與病人家屬溝通時，我們須要用簡潔的語言清楚地向他們闡述病人的狀況，幫助他們理解并協(xié)作我們的治療。

第四段：團隊合作的重要性。

急診LCU的工作須要醫(yī)療團隊的協(xié)作，團隊合作是特別必要的。急診LCU的醫(yī)療團隊包括醫(yī)生、護士、藥師等多個崗位，每個人都擔當著不同的角色，須要親密協(xié)作，共同完成任務。在急診LCU工作中，每個人都須要充分敬重并傾聽他人的看法，這樣才能使得LCU的運作更為高效，給病人帶來更好的治療效果。

第五段：總結與展望。

急診LCU是一項特別具有挑戰(zhàn)性的任務，我們須要做好各項打算工作，運用良好的溝通技巧，在團隊合作中充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，才能持續(xù)提高LCU的治療效果，為病人供應更為優(yōu)質的醫(yī)療服務。將來LCU工作還將面臨新的挑戰(zhàn)，我們須要不斷學習和進步，以適應新形勢下的急診LCU工作。

急診ICU心得體會

急診ICU是一個充溢壓力和挑戰(zhàn)的環(huán)境，但也是一個令人成長和感悟的地方。作為一名急診醫(yī)生，我有幸親身體驗了這個特別的領域，并從中吸取了很多珍貴的閱歷和教訓。在我個人的成長和學習過程中，急診ICU給我留下了深刻的印象，下面將從五個方面來共享一下我的心得體會。

首先，急診ICU強調團隊合作。在ICU的環(huán)境中，各個職業(yè)團隊的成員必需相互協(xié)作，共同應對各種困難的狀況。作為醫(yī)生，我們須要與護士、技師和其他醫(yī)療工作人員緊密合作，共同制定并實施治療方案。在這個高強度的工作環(huán)境中，團隊合作成為了我們勝利應對挑戰(zhàn)的重要關鍵。只有充分地發(fā)揮每個人的專業(yè)特長和閱歷，才能夠供應最佳的醫(yī)療服務，確保病人得到最適合的治療。

其次，急診ICU教會了我如何在壓力下保持冷靜。在這個工作環(huán)境中，我們經(jīng)常面臨各種緊急狀況和高風險的病情。在這種狀況下，我們必需能夠快速做出決策和行動，而這些決策和行動往往關系到病人的生死。因此，急診ICU熬煉了我的應急處置實力，并培育了我在高壓下保持冷靜的實力。在面對緊急狀況時，我學會了解除雜念，集中留意力，并且在短時間內做出明確的推斷和處理。

再次，急診ICU教會了我注意細微環(huán)節(jié)。在ICU的工作中，我們須要對病人的狀況進行全面的視察和評估。細微環(huán)節(jié)可以往往確定著治療結果的成敗，而我們須要通過視察病人的各種微小改變，及早識別并訂正問題。因此，我意識到每一個細微環(huán)節(jié)都是重要的，不論是病人的異樣體溫還是呼吸頻率的改變，都有可能是潛在的問題信號。只有察覺到這些細微環(huán)節(jié)，并剛好實行行動，我們才能夠供應最佳的護理和治療。

此外，急診ICU也教會了我與患者和家屬進行有效的溝通。在急診ICU的環(huán)境中，我們常常須要面對患者和他們的家屬，了解他們的需求和擔憂，并說明醫(yī)療相關的信息。然而，在驚慌和重要的狀況下，溝通經(jīng)常變得困難。因此，我學會了如何通過簡潔明白的語言來說明困難的醫(yī)學術語，并耐性地回答他們的問題和疑慮。通過與患者和家屬主動的溝通，我們不僅能夠幫助他們理解病情和治療方案，也能夠增加他們對我們的信任和合作。

最終，急診ICU讓我深刻地相識到生命的珍貴和脆弱。在急診ICU的工作中，我們經(jīng)常面對生死攸關的病情和緊急的病人。這些經(jīng)驗讓我更加珍惜生命的意義和珍貴性，并時刻提示自己每一次治療的重要意義。因此，在每一個治療過程中，我都盡力以最佳的醫(yī)療技術和人性關懷去對待每一個病人，因為我知道每一個生命都是無價的。

急診ICU是一個充溢挑戰(zhàn)和成長機會的環(huán)境。通過與團隊合作、保持冷靜、注意細微環(huán)節(jié)、有效溝通和珍惜生命，我在這個特別的領域中不斷成長和進步。這些閱歷不僅是我個人的財寶，也是我為病人供應最佳治療的力氣來源。我信任，只要我們不斷地學習和實踐，我們就能夠在急診ICU中發(fā)揮最大的潛力，為病人的健康和華蜜貢獻自己的力氣。

急診學心得體會

第一段：引言（150字）。

急診醫(yī)學是一門迫切須要的醫(yī)學專業(yè)，涉及到人們生命平安的重要環(huán)節(jié)。急診學的學習過程須要緊密聯(lián)系理論學問與現(xiàn)實臨床操作，因此在急診學的學習中須要駕馭肯定的方法與技巧。在接觸急診學的過程中，不僅了解了實際急診醫(yī)學的理論學問，還學會了與人溝通和理解患者的實力。在這個過程中，我意識到急診學不僅是醫(yī)學學問的駕馭，更是一種責任與使命感的體現(xiàn)。

其次段：學科重要性與獨特性（250字）。

急診學作為醫(yī)學的一個重要分支學科，有著獨特的學科特點與顯明的應用方向。急診醫(yī)生須要具備快速、精確地推斷與處置急危重癥患者的實力，因此須要具備扎實的醫(yī)學理論學問和豐富的實踐閱歷。急診學中所涉及的疾病種類廣泛，包括心腦血管急癥、外傷與創(chuàng)傷、急性中毒等，因此急診醫(yī)生須要駕馭多學科的學問，并能夠敏捷應用。急診學還須要具備臨床常識、資源的合理利用和團隊協(xié)作的實力。在急診學的學習中，學生須要了解各種急癥的處理、急救措施和急診科設備的運用，旨在提高對急危重癥患者的實施急救和搶救實力。

第三段：實踐與閱歷（350字）。

急診學學科實踐是急診學學習中至關重要的一環(huán)。我通過參加急診科的線下實習和臨床實踐，在與真實病例的接觸中，不斷提高自己的應對急診病患的實力。在實踐中，我明白到理論學問的駕馭只是第一步，更重要的是將學問運用到實際操作中。與此同時，我也經(jīng)驗了一系列的實踐，感受到了急診醫(yī)生面對困難時的鎮(zhèn)靜與冷靜。通過實踐，我不僅學會了檢查病情、穩(wěn)定患者病情的方法，也學會了與患者家屬的溝通技巧，讓患者及其家人在急診治療的過程中感受到醫(yī)生的關懷。

第四段：責任與使命（250字）。

急診醫(yī)生的職責就是愛護和挽救生命。在急診科臨床實踐的過程中，我深刻相識到急診醫(yī)生不僅是醫(yī)學學問的傳遞者，更是患者及其家人心靈的寄予。當處理