《運動的星球?qū)W(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)人教版2001》

《運動的星球》導(dǎo)學(xué)案第一課時一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.了解地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運動的基本概念。2.掌握地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運動對地球帶來的影響。3.理解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運動與晝夜交替、四季變化的關(guān)系。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容1.地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運動。2.地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運動的影響。3.地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運動與晝夜交替、四季變化的關(guān)系。三、導(dǎo)學(xué)步驟1.導(dǎo)入：通過觀看視頻或圖片，引導(dǎo)學(xué)生了解地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運動，并提出問題：地球自轉(zhuǎn)的速度是多少？地球公轉(zhuǎn)一周需要多長時間？2.學(xué)習(xí)：講解地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運動的概念，強調(diào)地球自轉(zhuǎn)是地球繞自身軸線旋轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)是地球圍繞太陽運動。介紹地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)對地球的影響，如晝夜交替、四季變化等。3.實踐：設(shè)計實驗，讓學(xué)生用一個球體代表地球，圍繞一盞燈代表太陽進行自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，觀察球體不同部位的光照情況，了解晝夜交替的原理。4.拓展：討論地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運動與其他行星的運動有何不同，為什么地球是“藍色的星球”？5.總結(jié)：總結(jié)地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運動的基本概念和影響，強調(diào)地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)是地球生命存在的基礎(chǔ)。四、導(dǎo)學(xué)反饋1.請學(xué)生回答以下問題：-地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)分別是什么意思？-地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)對地球有哪些影響？-地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)與晝夜交替、四季變化有什么關(guān)系？2.布置作業(yè)：讓學(xué)生觀察家中的鐘表，思考鐘表的指針是如何運動的，與地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)有何相似之處？通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將對地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運動有更深入的了解，增強對地球運動規(guī)律的認識，為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。第二課時一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解地球的運動方式和周期；2.掌握地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的概念；3.理解地球的傾斜和季節(jié)變化；4.探討地球運動對生物和氣候的影響。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)；2.地球的傾斜和季節(jié)變化；3.地球運動對生物和氣候的影響。三、導(dǎo)學(xué)過程：1.自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)地球是一顆繞太陽公轉(zhuǎn)的行星，公轉(zhuǎn)周期為一年。同時，地球也在自轉(zhuǎn)，自轉(zhuǎn)周期為一天。請同學(xué)們思考：地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)分別是什么意思？它們之間有什么關(guān)系？2.傾斜和季節(jié)變化地球的軸傾斜23.5度，這個傾斜角度導(dǎo)致了地球的季節(jié)變化。請同學(xué)們思考：地球的傾斜度會對季節(jié)變化產(chǎn)生什么影響？為什么在不同的季節(jié)里，地球的氣候和生物會有所不同？3.地球運動對生物和氣候的影響地球的運動方式?jīng)Q定了氣候的變化，從而影響了地球上的生物。請同學(xué)們思考：地球的運動是如何影響氣候的？氣候的變化又是如何影響生物的生存和生長的？四、導(dǎo)學(xué)討論：1.請同學(xué)們討論一下地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)對我們生活有哪些影響？2.你認為地球的季節(jié)變化對于人類和動植物有何意義？3.地球的運動對氣候變化的影響是正面的還是負面的？為什么？五、導(dǎo)學(xué)總結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了地球的運動方式和周期，掌握了地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的概念，理解了地球的傾斜和季節(jié)