Unit10SectionB3a3bSelfcheck-學(xué)習(xí)任務(wù)單人教版英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)

學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息學(xué)科英語(yǔ)年級(jí)八年級(jí)學(xué)期春季課題Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears.SectionB3a3cselfcheck教科書(shū)書(shū)名：英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)教材出版社：人民教育出版社學(xué)習(xí)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：學(xué)生能使用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)表述物件保留的時(shí)間；能對(duì)表述理由進(jìn)行句式升格；能書(shū)寫(xiě)“原因+細(xì)節(jié)”的微段落。2.文化意識(shí)：學(xué)生尊重他人選擇和喜好，體會(huì)成長(zhǎng)的意義。3.思維品質(zhì)：學(xué)生能通過(guò)搭建內(nèi)容和語(yǔ)言支架逐步發(fā)展邏輯思維，達(dá)到語(yǔ)言輸出的邏輯性要求。4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生能通過(guò)自評(píng)和小組互評(píng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，修正和完善習(xí)作。課前學(xué)習(xí)任務(wù)熟練掌握現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的意義和用法。2.觀察生活場(chǎng)景，尋找自己最喜愛(ài)的童年物件。課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】學(xué)習(xí)活動(dòng)：追憶童年，尋找物件學(xué)生腦海中搜索家中的物品，回憶最喜愛(ài)的童年物件。在教師的追問(wèn)下，回想保留該物件的大致時(shí)間。

【學(xué)習(xí)任務(wù)二】

學(xué)習(xí)活動(dòng)：語(yǔ)篇閱讀，搭建內(nèi)容支架1.學(xué)生關(guān)注圖片和標(biāo)題，并思考以下問(wèn)題：“Whatisthelittlegirl’sfavoritething?”2.學(xué)生快速閱讀，驗(yàn)證在讀前活動(dòng)中的預(yù)測(cè)，同時(shí)思考以下問(wèn)題：“Howlonghasthegirlhadit?”“Howdidthegirlgetit?”3.學(xué)生繼續(xù)了解女孩喜愛(ài)的物件的特別之處，概括原因和理由。RockIsMyBestFriendBecause...IguessyoucouldsayI'mprettylucky.MybestfriendinthewholeworldcanewithmewhereverIgo.Myfriendcanhangoutinmypocketorrightinmyhand.Mybestfriend'snameisRock.Wemetonthebeachinthesummerholiday.Wehavebeenfriendsfornearlythreeyears.Rockisagreatfriendbecauseitlistenswellanddoesn'ttalkmeover.Rockissolid(堅(jiān)硬)thatway,ifyouknowwhatImean.IcantellRockmybiggestsecretsanditwon'tblabtoanyone.RockisafriendIcancounton.Notonlythat,Rockisalotoffun,too.WhenI'mdonewithschool,RockandIreadicbookstogether.Rockholdsthepagesforme,andIreadthestoriesoutloud.Idon'tthinkRockcanseereallywell,soIdescribethepictures.SometimesIexaggerate(夸大)thosealittle.ButI'mnotaliar—it'scalledbeingcreative.Rockagreeswithmeaboutthat(itagreeswithmeabouteverything,actually).Wemakeaprettygoodteamthatway.（語(yǔ)篇和圖片來(lái)源：readingaz）學(xué)生建構(gòu)內(nèi)容框架，形成寫(xiě)作提綱【學(xué)習(xí)任務(wù)三】

學(xué)習(xí)活動(dòng)：語(yǔ)篇分析，搭建語(yǔ)言支架1.學(xué)生關(guān)注第三段的原因闡述，操練表述理由的句型。1.Rockisagreatfriendbecauseitlistenswellanddoesn'ttalkmeover.（用It’sspecialtomebecause...結(jié)構(gòu)改寫(xiě)句子）__________________________________________________________（用Ilike...somuchbecause...結(jié)構(gòu)改寫(xiě)句子）__________________________________________________________2.RockisafriendIcancounton.Notonlythat,Rockisalotoffun,too.（用ontheonehand...ontheotherhand結(jié)構(gòu)改寫(xiě)句子）__________________________________________________________學(xué)生關(guān)注第三段原因之后的細(xì)節(jié)描述，既可以是具體化的說(shuō)明，也可以是簡(jiǎn)短的故事和回憶，并操練“原因+細(xì)節(jié)”或者“原因+舉例（故事或回憶）”的微段落。Thinkaboutthereasonsofyourfavoritethingfromchildhood.Writeaparagraphwiththestructureyoulike.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【學(xué)習(xí)任務(wù)四】學(xué)習(xí)活動(dòng)：課堂寫(xiě)作，及時(shí)評(píng)價(jià)1.學(xué)生在課堂上完