冬夜讀書示子聿原文翻譯-冬夜讀書示子聿教學(xué)設(shè)計(jì)-陸游-小學(xué)語文學(xué)習(xí)方法

《冬夜讀書示子聿》教學(xué)設(shè)計(jì)冬夜讀書示子聿宋代：陸游古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。譯文及注釋譯文

古人做學(xué)問是不遺余力的，往往要到老年才取得成就。

從書本上得來的知識(shí)，畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理，必須要親自實(shí)踐才行。注釋

示：訓(xùn)示、指示。子聿(yù)：陸游的小兒子。

學(xué)問：指讀書學(xué)習(xí)，就是學(xué)習(xí)的意思。遺：保留，存留。無遺力：用出全部力量，沒有一點(diǎn)保留，不遺余力、竭盡全力。

少壯：青少年時(shí)代。工夫：做事所耗費(fèi)的時(shí)間。始：才。

紙：書本。終：到底，畢竟。覺：覺得。淺：膚淺，淺薄，有限的。

絕知：深入、透徹的理解。行：實(shí)踐。躬行：親身實(shí)踐?！抖棺x書示子聿》教學(xué)設(shè)計(jì)一、背誦古詩導(dǎo)入

1、我們以前學(xué)過哪些古詩？同學(xué)們?cè)谡n外又學(xué)會(huì)背誦了哪些古詩？現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們背誦自己喜愛的古詩。剛才大家背誦的古詩中，有沒有宋代詩人陸游的詩呢？2、由學(xué)生背誦《示兒》導(dǎo)入。3、今天我們一起來學(xué)習(xí)他的這首《冬夜讀書示子聿》。（出示詩文）二、學(xué)習(xí)《冬夜讀書示子聿》1.簡(jiǎn)介陸游。（出示陸游簡(jiǎn)介）是的，陸游具是我國偉大的愛國詩人。他有多方面文學(xué)才能，尤其以詩的成就為最。自言“六十年間萬首詩”，今尚存九千三百余首。其中許多詩篇抒寫了抗金殺敵的豪情和對(duì)敵人、賣國賊的仇恨，風(fēng)格雄奇奔放，沉郁悲壯，洋溢著強(qiáng)烈的愛國主義激情。他生前即有“小李白”之稱，不僅成為南宋一代詩壇領(lǐng)袖，而且在中國文學(xué)史上享有崇高的地位。2指導(dǎo)學(xué)習(xí)古詩

(1)、冬夜讀書示子聿

“”什么意思？（結(jié)合看圖、組詞來理解）（出示：示：指示、訓(xùn)示）子聿,陸游的小兒子，陸聿是陸游的最小的兒子，54歲時(shí)生。陸游非常愛看書。有一年冬天，他正在書房讀書，讀著讀著,他忽然有了許多的感想。于是，叫來小兒子教育他。題意：用冬夜讀書生發(fā)的感想教育兒子子聿。那他教育兒子什么些什么？（2）、（出示：古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。）遺：即保留?！盁o遺力”，即無保留，竭盡全力之意。始：才這一行的意思是：青少年時(shí)代花的工夫，往往要到年老時(shí)才取得成就。古人讀書孜孜不倦，不遺余力，你知道這方面的成語故事嗎？（3）、首句是對(duì)古人刻苦做學(xué)問精神的贊揚(yáng)。次句是說做學(xué)問的艱難。只有從少年開始，養(yǎng)成良好習(xí)慣，打好扎實(shí)基礎(chǔ)，并經(jīng)過幾十年的努力，最后才能有所成就。這是以古人刻苦學(xué)習(xí)的精神及做學(xué)問的艱難來告誡自己的兒子：做學(xué)問一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神。（板書）（4）指名讀前兩句，齊讀,指導(dǎo)讀。讀這兩句，要注意突出“無遺力”，并讀出“少壯工夫”與“老始成”的對(duì)比的味道，強(qiáng)調(diào)做學(xué)問必須日積月累，甚至不惜花費(fèi)畢生精力，付出異常艱辛的勞動(dòng)。過渡：在這首詩里，詩人一方面強(qiáng)調(diào)了做學(xué)問要堅(jiān)持不懈，早下功夫，免得“少壯不努力，老大徒傷悲”，將來一事無成，后悔莫及。另一方面，特別強(qiáng)調(diào)了做學(xué)問的功夫要下在“哪里”？（5）、（出示：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。）

“紙上得來”，指的是書本知識(shí)。絕知:指深入、透徹地理解。躬行:就是指親自去實(shí)踐。（6）、說說第三、四兩行詩的意思。從書本上得到的知識(shí)終究還是不完善的。要深切地了解必須親自通過實(shí)踐才行。體味第三、四句的含意。第三、四兩句表述了知與行的關(guān)系：書本上學(xué)到的東西，一定要通過實(shí)踐才能變成真正的學(xué)問。這也是做學(xué)問的訣竅。孜孜不倦、持之以恒地做學(xué)問，固然很重要，但僅此還不夠，因?yàn)槟侵皇菚局R(shí)，書本知識(shí)是前人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，能否符合此時(shí)此地的情況，還有待實(shí)踐去檢驗(yàn)。只有這樣才能把書本上的知識(shí)變成自己的實(shí)際本領(lǐng)。一個(gè)既有書本知識(shí)，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人，才是真正有學(xué)問的人。（板書）（7）指名讀后兩句，齊讀，指導(dǎo)讀。讀這兩句時(shí)，要注意突出“要躬行”讀出“紙上得來”與“躬行”即“知”與“行”對(duì)比的味道，強(qiáng)調(diào)要獲得真知，關(guān)鍵在于“行”即必須親自實(shí)踐。（8）、評(píng)讀。（8）、誰能把整首詩的意思連起來說說。（9）、請(qǐng)你用成語來形容剛才“陸游”在教育他兒子時(shí)的態(tài)度。（循循善誘語重心長意味深長……）請(qǐng)你也來循循善誘、語重心長地來讀一讀詩歌吧。（10）、提問：讀懂了這首詩，你覺得感受最大、印象最深的是哪一句詩？說說你的理由，和大家交流你的想法。（11）練說。引導(dǎo)學(xué)生大膽、充分地發(fā)表自己的看法。

（四）鞏固古詩今天我們把這首《冬夜讀書示子聿》學(xué)完了，老師想考考你們是否真正學(xué)會(huì)了！（出示）《冬夜讀書示子聿》是南宋詩人（

）用自己冬夜讀書生發(fā)的感想來教育兒子子聿。他在詩中一共講了這幾個(gè)道理：（1）學(xué)習(xí)知識(shí)必須要有（

）、（

）的精神；（2）一個(gè)既有（

），又有（

）的人，才是真正有學(xué)問人。《冬夜讀書示子聿》中，贊揚(yáng)古人刻苦做學(xué)問的詩句是（

）；說明做學(xué)問是一件很艱難的事是（

）這句詩。（五）、背誦古詩，總結(jié)全詩（六）、拓展延伸1、除了今天所學(xué)到的這首告訴我們做學(xué)問的道理的古詩外，你還知道哪些有關(guān)讀書、做學(xué)問的名言、警句？2、贈(zèng)送古人的讀書詩來勸勉學(xué)生熱愛讀書。陶淵明“盛年不再來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不等人。”希望同學(xué)們珍惜時(shí)光，發(fā)憤讀書，