四川省綿陽市綿陽中學(xué)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期開學(xué)生物試題

綿陽中學(xué)高2022級高二下期入學(xué)考試生物試題1.如圖為人體局部組織物質(zhì)交換示意圖，其中a、b代表人體內(nèi)的物質(zhì)，①②③代表體液。下列說法正確的是（）A.①滲透壓明顯偏低時將導(dǎo)致②的量減少B.①中含有激素、氨基酸、尿素、CO2等物質(zhì)C.③內(nèi)若產(chǎn)生乳酸，則會引起①②內(nèi)pH的劇烈變化D.若組織細(xì)胞為肌肉細(xì)胞，a為CO2，b為O2【答案】B【解析】【分析】分析題圖：題圖中a、b代表人體內(nèi)的物質(zhì)，①②③代表體液，營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入組織液、進(jìn)而進(jìn)入組織細(xì)胞，①處為靜脈端，組織細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物和組織細(xì)胞的分泌物進(jìn)入血液。【詳解】A、①是血漿，②是組織液，③是細(xì)胞內(nèi)液，血漿滲透壓明顯偏低時將導(dǎo)致水分進(jìn)入組織液增加，組織液的量增多，形成組織水腫，A錯誤；B、血液中可運輸激素、氨基酸、尿素、CO2等物質(zhì)，因此①中含有激素、氨基酸、尿素、CO2等物質(zhì)，B正確；C、正常機(jī)體可通過緩沖物質(zhì)的調(diào)節(jié)保持內(nèi)環(huán)境pH的穩(wěn)態(tài)，故③內(nèi)產(chǎn)生的乳酸不會引起①②內(nèi)pH的劇烈變化，C錯誤；D、肌肉細(xì)胞吸收O2釋放CO2，因此a為O2，b為CO2，D錯誤。故選B。2.某飼養(yǎng)員長期給海獅喂食，海獅聽到該飼養(yǎng)員的腳步聲就分泌唾液。下列相關(guān)敘述正確的是A.這一過程需要高級中樞和低級中樞共同參與B.這是一種反射活動，其效應(yīng)器僅是唾液腺C.食物引起味覺和腳步聲引起唾液分泌屬于不同反射D.這一反射屬于非條件反射【答案】A【解析】【分析】1、反射一般可以分為兩大類：非條件反射和條件反射。非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成；條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層參與下完成的，是高級神經(jīng)活動的基本方式。2、使海獅建立“腳步聲——唾液分泌”的過程是該飼養(yǎng)員每次給海獅喂食，海獅先聽到其腳步聲，如此重復(fù)多次。過一段時間，只要一聽到該飼養(yǎng)員的腳步聲，即使不喂食，海獅也會分泌唾液，這樣就建立了“腳步聲——唾液分泌”條件反射。【詳解】A、某飼養(yǎng)員長期給海獅喂食，海獅聽到飼養(yǎng)員的腳步聲就分泌唾液，這屬于條件反射，需要高級中樞和低級中樞共同參與，A正確；B、海獅聽到飼養(yǎng)員的腳步聲分泌唾液是一種反射活動，效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其所支配的唾液腺，B錯誤；C、食物引起味覺到神經(jīng)中樞（大腦皮層）已經(jīng)完成，沒有傳出神經(jīng)和效應(yīng)器，不屬于反射，C錯誤；D、由分析可知，這一反射屬于條件反射，D錯誤。故選A。【點睛】1、明確條件反射和非條件反射的區(qū)別在于是否是由具體食物直接刺激引起的反應(yīng)，若是則為非條件反射，反之則不是。2、判斷一個活動是否是反射要滿足以下幾個條件：①反射弧結(jié)構(gòu)的完整性；②刺激強(qiáng)度達(dá)到閥值；③要在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下對內(nèi)外刺激作出規(guī)律性應(yīng)答。3.如圖是興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程，下列有關(guān)敘述正確的是（）A.神經(jīng)遞質(zhì)的釋放和在突觸間隙處的移動均需消耗能量B.興奮引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放是電信號變?yōu)榛瘜W(xué)信號的過程C.神經(jīng)遞質(zhì)的本質(zhì)都為蛋白質(zhì)，因此能被降解神經(jīng)遞質(zhì)的酶分解D.突觸小泡起源于溶酶體，能與神經(jīng)遞質(zhì)受體進(jìn)行特異性結(jié)合【答案】B【解析】【分析】突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成，興奮在突觸間傳遞的過程中伴隨著電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變。在這一過程中神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，通過突觸間隙作用于突觸后膜，故興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的。目前已知的神經(jīng)遞質(zhì)種類很多，主要有乙酰膽堿、多巴胺、去甲腎上腺素、5羥色胺、氨基酸類、一氧化氮等。【詳解】A、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞借助于突觸。神經(jīng)遞質(zhì)的釋放方式為胞吐，需要消耗能量，在突觸間隙處的移動屬于擴(kuò)散，不需要消耗能量，A錯誤；B、興奮在神經(jīng)纖維上以電信號的形式傳導(dǎo)，引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放是電信號變?yōu)榛瘜W(xué)信號的過程，B正確；C、神經(jīng)遞質(zhì)的種類很多，一般為小分子物質(zhì)，如乙酰膽堿等，C錯誤；D、突觸小泡起源于高爾基體，D錯誤。故選B。4.切除健康狗的胰腺，2天后狗出現(xiàn)糖尿病癥狀。隨后連續(xù)給其注射一定量溶于生理鹽水的胰島素，發(fā)現(xiàn)其血糖含量恢復(fù)正常。由此推測：胰島素能降低血糖的含量。為了證明這一推論，你認(rèn)為下列最適宜作為對照組的是（）A.既不切除健康狗的胰腺，又不注射胰島素B.用溶解于蒸餾水的胰島素溶液進(jìn)行注射C.切除健康狗體內(nèi)的胰腺2天后，只注射等量的生理鹽水D.將健康狗體內(nèi)摘除的胰腺制成提取液，注射給切除胰腺的狗【答案】C【解析】【分析】因?qū)嶒灩纷⑸湟欢咳苡谀撤N溶劑的胰島素，發(fā)現(xiàn)其血糖含量恢復(fù)正常，要排除是否是溶劑的作用使血糖含量恢復(fù)正常，設(shè)置的對照應(yīng)是對切除胰臟的狗體2天后，只注射用于該實驗的等量溶劑。【詳解】A、對照實驗應(yīng)遵循單一變量原則，對照組應(yīng)2天后注射等量的生理鹽水，A錯誤；B、為了排除該實驗中所用溶劑的干擾，2天后只注射等量用于該實驗的生理鹽水，B錯誤；C、切除健康狗體內(nèi)的胰腺2天后，只注射等量的生理鹽水，排除生理鹽水的影響，C正確；D、將健康狗體內(nèi)摘除的胰腺制成提取液，注射給切除胰腺的狗，不能排除生理鹽水對實驗的干擾，同時還增加了許多無關(guān)變量對實驗的干擾，D錯誤。故選C。5.青春期的啟動由下丘腦—垂體—性腺軸（HPG）驅(qū)動，促性腺激素釋放激素（GnRH）釋放后激活HPG軸。機(jī)體能量攝入減少時，HPG軸被抑制。下列敘述正確的是（）A.下丘腦—垂體—性腺軸之間的分層調(diào)控不屬于分級調(diào)節(jié)B.GnRH由下丘腦合成后經(jīng)垂體釋放，促進(jìn)性腺的生長發(fā)育C.若垂體上的GnRH受體功能受損，可導(dǎo)致雌性乳腺、卵巢發(fā)育不良D.青少年通過節(jié)食減肥的方法控制體重，會導(dǎo)致青春期的啟動提前【答案】C【解析】【分析】人體內(nèi)某些激素可通過下丘腦垂體腺體軸進(jìn)行調(diào)節(jié)，在該調(diào)節(jié)過程中，下丘腦分泌促××激素釋放激素作用于垂體，促進(jìn)垂體分泌促××激素作用于相關(guān)腺體，如甲狀腺激素、性激素和腎上腺皮質(zhì)激素的調(diào)節(jié)都包含該過程，該過程即體現(xiàn)了激素分級調(diào)節(jié)的特點，也體現(xiàn)了反饋調(diào)節(jié)的特點。【詳解】A、下丘腦—垂體—性腺軸之間的分層調(diào)控屬于分級調(diào)節(jié)，同時也存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)，A錯誤；B、下丘腦分泌促性腺激素釋放激素，作用于垂體后使其分泌促性腺激素，促進(jìn)性腺發(fā)育進(jìn)而啟動青春期，B錯誤；C、若垂體上的GnRH受體功能受損，則下丘腦分泌的GnRH無法與垂體上的GnRH受體結(jié)合發(fā)揮調(diào)節(jié)作用，導(dǎo)致促性腺激素釋放減少，使得機(jī)體性腺發(fā)育低下，表現(xiàn)為乳腺、卵巢發(fā)育不良，C正確；D、青少年通過節(jié)食減肥的方法使機(jī)體能量攝入減少時，HPG軸也被抑制，導(dǎo)致促性腺激素釋放減少，使得青春期的啟動延遲，生殖器官發(fā)育遲緩，不利于青少年的生長發(fā)育，D錯誤。故選C。6.恒溫動物通過自身的調(diào)節(jié)可使機(jī)體在外界溫度發(fā)生變化時保持體溫的相對穩(wěn)定，下列有關(guān)敘述正確的是（）A.恒溫動物的正常體溫通常是其體內(nèi)大多數(shù)酶作用的最適溫度B.寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素分泌增加，產(chǎn)熱增加，使得體溫上升C.炎熱環(huán)境中，皮膚血管收縮、汗腺分泌增多，從而增加散熱D.寒冷環(huán)境中，機(jī)體可通過調(diào)節(jié)呼氣、排尿等途徑來減少散熱【答案】A【解析】【分析】人體體溫調(diào)節(jié)：（1）機(jī)理：產(chǎn)熱與散熱的動態(tài)平衡；（2）寒冷環(huán)境下：①增加產(chǎn)熱的途徑：骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加；②減少散熱的途徑：立毛肌收縮、皮膚血管收縮等．（3）炎熱環(huán)境下：主要通過增加散熱在維持體溫相對穩(wěn)定，增加散熱的措施主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張。【詳解】A、酶在最適溫度下活性高，恒溫動物的正常體溫通常是其體內(nèi)大多數(shù)酶作用的最適溫度，A正確；B、寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素分泌增加，產(chǎn)熱增加，但體溫仍保持相對穩(wěn)定，B錯誤；C、炎熱環(huán)境中，皮膚血管舒張可增加散熱，C錯誤；D、呼氣、排尿不是動物體調(diào)節(jié)散熱的途徑，D錯誤。故選A。7.當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，健康人體內(nèi)，原尿中的全部葡萄糖、大部分水和部分無機(jī)鹽被腎小管重吸收，回到腎小管周圍的毛細(xì)血管中。原尿經(jīng)過腎小管的重吸收作用，剩下的水、無機(jī)鹽、尿素、尿酸等物質(zhì)就形成了尿液。與尿液形成和排出相關(guān)的部分調(diào)節(jié)過程如圖所示。下列敘述正確的是（）A.圖中的刺激可能是飲水不足導(dǎo)致的細(xì)胞外液滲透壓降低B.物質(zhì)⑤可能是垂體合成的抗利尿激素C.若某患者沒有產(chǎn)生尿意，但出現(xiàn)尿失禁，則該患者的①可能受損D.當(dāng)交感神經(jīng)興奮，副交感神經(jīng)受到抑制時，膀胱會縮小【答案】C【解析】【分析】（1）腎小球的濾過作用：當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，除血漿中的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)以外，一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)經(jīng)腎小球濾過到腎小囊中，在腎小囊腔內(nèi)形成原尿。一個健康人每天大約形成150升原尿。（2）腎小管的重吸收作用：原尿流經(jīng)腎小管時，全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機(jī)鹽等被重吸收到腎小管周圍的毛細(xì)血管中。剩下的水、無機(jī)鹽和尿素形成尿液。每天排出的尿液大約1.5升。（3）尿的排出：尿首先通過輸尿管到達(dá)膀胱，膀胱具有暫時儲存尿液的作用，當(dāng)膀胱里的尿儲存到一定量時，通過尿道排出尿液。（4）排尿的意義：排出廢物，調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機(jī)鹽的平衡，維持組織細(xì)胞的正常生理功能?！驹斀狻緼、飲水不足導(dǎo)致的細(xì)胞外液滲透壓升高，A錯誤；B、物質(zhì)⑤可能是下丘腦合成，垂體釋放的抗利尿激素，B錯誤；C、圖中①表示信號傳到大腦皮層，就會有尿意，大腦就會有意識的控制排尿，若患者的①受損，則患者沒有產(chǎn)生尿意，出現(xiàn)尿失禁，C正確；D、交感神經(jīng)興奮，不會導(dǎo)致膀胱縮小，副交感神經(jīng)興奮，會使膀胱縮小，D錯誤。故選C。8.下圖曲線表示正常人血液中化學(xué)物質(zhì)X隨時間變化的情況，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.若X代表甲狀腺激素，則在b點因反饋調(diào)節(jié)TRH分泌減少B.若X代表抗利尿激素，則在c點腎小管和集合管對水的通透性降低C.若X代表Na+，則在b→c段腎上腺髓質(zhì)分泌的醛固酮會減少D.若X代表葡萄糖，則c→d可表示人體空腹時血液流經(jīng)肝臟【答案】C【解析】【分析】（1）下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，這屬于分級調(diào)節(jié)。當(dāng)甲狀腺激素含量過多時，會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動，這叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié)。（2）體內(nèi)水少或吃的食物過咸時→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水的重吸收量增加→尿量減少。（3）血糖調(diào)節(jié)的中樞是下丘腦，調(diào)節(jié)胰島素、胰高血糖素等激素的分泌。胰島素是唯一能降低血糖的激素，其作用為促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)；抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化；胰高血糖素能升高血糖，能促進(jìn)肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化。【詳解】A、如果X代表甲狀腺激素，圖中b點時甲狀腺激素含量較高，則會通過反饋調(diào)節(jié)抑制下丘腦的分泌活動，因此下丘腦分泌的TRH會減少，A正確；B、如果X是抗利尿激素，c點時抗利尿激素含量低，而抗利尿激素能促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收，則c點時腎小管和集合管細(xì)胞對水的通透性降低，B正確；C、腎上腺皮質(zhì)能分泌醛固酮等，若X代表Na+，則在b→c段Na+濃度下降，腎上腺皮質(zhì)分泌的醛固酮會增加，促進(jìn)腎小管和集合管對Na+的重吸收，C錯誤；D、如果X是血糖，c→d時段血糖含量上升，主要是胰高血糖素發(fā)揮作用促進(jìn)肝臟細(xì)胞中肝糖原分解和甘油三酯等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化導(dǎo)致的，故在c→d可表示人體空腹時血液流經(jīng)肝細(xì)胞，D正確。故選C。9.血糖濃度升高時，機(jī)體啟動三條調(diào)節(jié)途徑：①血糖直接作用于胰島B細(xì)胞；②血糖作用于下丘腦，通過興奮迷走神經(jīng)（參與內(nèi)臟活動的調(diào)節(jié)）支配胰島B細(xì)胞；③興奮的迷走神經(jīng)促進(jìn)相關(guān)胃腸激素釋放，這些激素作用于胰島B細(xì)胞。下列敘述錯誤的是（）A.①和②均增強(qiáng)了胰島B細(xì)胞的分泌活動B.②和③均體現(xiàn)了神經(jīng)細(xì)胞與內(nèi)分泌細(xì)胞間的信息交流C.①和③調(diào)節(jié)胰島素水平的方式均為體液調(diào)節(jié)D.血糖平衡的調(diào)節(jié)存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制【答案】C【解析】【分析】分析題干，血糖濃度升高時的三條調(diào)節(jié)途徑，第一條是體液調(diào)節(jié)，后兩條都是神經(jīng)體液調(diào)節(jié)。【詳解】A、①血糖濃度升高直接作用于胰島B細(xì)胞，促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰島素增多；②血糖濃度升高作用于下丘腦，通過興奮迷走神經(jīng)支配胰島B細(xì)胞分泌胰島素增多，A正確；B、②是興奮迷走神經(jīng)釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與胰島B細(xì)胞上的受體結(jié)合支配胰島B細(xì)胞，③興奮的迷走神經(jīng)促進(jìn)相關(guān)胃腸激素釋放，也是通過神經(jīng)遞質(zhì)與胃腸上的相應(yīng)受體結(jié)合進(jìn)行調(diào)節(jié)的，二者都體現(xiàn)了神經(jīng)細(xì)胞與內(nèi)分泌細(xì)胞間的信息交流，B正確；C、①調(diào)節(jié)胰島素水平的方式是體液調(diào)節(jié)，③調(diào)節(jié)胰島素水平的方式是神經(jīng)體液調(diào)節(jié)，C錯誤；D、在血糖調(diào)節(jié)過程中，胰島素的作用結(jié)果會使血糖水平下降到正常水平，此時血糖水平會反過來抑制胰島素的進(jìn)一步分泌，防止血糖過度下降；胰高血糖素也是如此，故在血糖調(diào)節(jié)過程中存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)，D正確。故選C。【點睛】10.卡介苗是由減毒牛型結(jié)核桿菌懸浮液制成的活菌苗，用于預(yù)防兒童結(jié)核病。破傷風(fēng)針的成分是破傷風(fēng)抗毒素，對于預(yù)防和治療破傷風(fēng)都有很好的作用，對已免疫的馬用破傷風(fēng)梭狀芽孢桿菌制劑進(jìn)行接種，采血并分離血清，適當(dāng)處理后制成抗毒素，對毒素具有中和作用。因含馬血清蛋白成分，容易過敏，所以使用前需要做皮試。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.卡介苗和破傷風(fēng)抗毒素能刺激機(jī)體產(chǎn)生抗相應(yīng)病原菌的抗體和記憶細(xì)胞B.接種卡介苗后，人體產(chǎn)生的抗體離不開漿細(xì)胞對疫苗的識別作用C.傷口被破傷風(fēng)桿菌感染后應(yīng)盡快包扎嚴(yán)實，避免接觸空氣引起發(fā)炎D.若注射破傷風(fēng)針產(chǎn)生過敏反應(yīng)，說明體內(nèi)已經(jīng)有抗馬血清蛋白的抗體【答案】D【解析】【分析】已免疫的機(jī)體，在再次解除相同的抗原時，有時會發(fā)生引發(fā)組織損傷或功能紊亂的免疫反應(yīng)，稱為過敏反應(yīng)。引起過敏反應(yīng)的物質(zhì)稱為過敏原。過敏反應(yīng)中，漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體吸附在某些細(xì)胞的表面，相同過敏原再次進(jìn)入機(jī)體時，會與吸附在細(xì)胞表面的相應(yīng)抗體結(jié)合，使這些細(xì)胞釋放出組織胺等物質(zhì)，進(jìn)而引起機(jī)體反應(yīng)。【詳解】A、卡介苗是減毒的抗原，能刺激機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞；破傷風(fēng)抗毒素是抗體，進(jìn)入機(jī)體不能引起抗體和記憶細(xì)胞的產(chǎn)生，A錯誤；B、漿細(xì)胞不具有識別能力，對疫苗沒有識別作用，B錯誤；C、破傷風(fēng)桿菌是厭氧菌，無氧條件會促進(jìn)破傷風(fēng)桿菌的繁殖，C錯誤；D、破傷風(fēng)針即破傷風(fēng)抗毒素，制備過程中含有馬血清蛋白，容易引起過敏，若注射破傷風(fēng)針產(chǎn)生過敏反應(yīng)，說明體內(nèi)已經(jīng)有抗馬血清蛋白的抗體，D正確。故選D。11.下列關(guān)于免疫異常疾病的說法錯誤的是（）A.胸腺發(fā)育不良的病人體液免疫功能會降低B.艾滋病、重癥聯(lián)合免疫缺陷病都屬于免疫缺陷病C.過敏反應(yīng)一般不會引發(fā)組織損傷或功能紊亂D.自身免疫病是自身免疫系統(tǒng)對自身成分發(fā)生反應(yīng)，造成組織和器官損傷并出現(xiàn)癥狀，如風(fēng)濕性心臟病【答案】C【解析】【分析】免疫失調(diào)引起的疾?。海?）過敏反應(yīng)：指已免疫的機(jī)體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時所發(fā)生的反應(yīng)．引起過敏反應(yīng)的物質(zhì)叫做過敏原。如花粉、油漆、魚蝦等海鮮、青霉素、磺胺類藥物等（因人而異）。（2）自身免疫?。鹤陨砻庖叻磻?yīng)對自身的組織和器官造成了損傷并出現(xiàn)了癥狀。舉例：風(fēng)濕性心臟病、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等。（3）免疫缺陷病是指由于機(jī)體免疫功能不足或缺乏而引起疾病。一類是由于遺傳而使機(jī)體生來就有的先天性免疫缺陷病，如重癥聯(lián)合免疫缺陷??；一類是由于疾病和其他因素引起的獲得性免疫缺陷病，如艾滋病。【詳解】A、胸腺發(fā)育不良的病人體液免疫功能會降低，因為T淋巴細(xì)胞會受到影響，A正確；B、艾滋病屬于獲得性免疫缺陷病，重癥聯(lián)合免疫缺陷病屬于先天性免疫缺陷病，B正確；C、過敏反應(yīng)有時會引發(fā)組織損傷或功能紊亂，有些過敏反應(yīng)嚴(yán)重時甚至?xí)＜吧?，如藥物過敏，C錯誤；D、在某些特殊情況下，免疫系統(tǒng)也會對自身成分發(fā)生反應(yīng)，如果自身免疫反應(yīng)對組織和器官造成損傷并出現(xiàn)了癥狀，就稱為自身免疫病，如風(fēng)濕性心臟病、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等，D正確。故選C。12.將含有14C標(biāo)記的生長素的瓊脂小塊（供體）放在燕麥胚芽鞘中段的一端，另一塊不含生長素的瓊脂小塊（受體）放在另一端，如圖所示。一段時間后檢測受體中的放射性分布，在受體甲、丁中能檢測到放射性，乙、丙中則不能。下列敘述正確的是A.胚芽鞘中生長素的運輸只能由A端運到B端B.該實驗?zāi)康氖球炞C生長素促進(jìn)胚芽鞘生長C.生長素在胚芽鞘中的運輸受重力因素影響D.用14C標(biāo)記生長素是為了加快生長素的運輸速度【答案】A【解析】【分析】分析題圖：供體甲、丁都放置在A端，受體在B端；供體乙、丙都放置在B端，受體在A端。據(jù)圖可知，該實驗的目的是探究生長素在胚芽鞘中段的運輸方向?！驹斀狻緼、根據(jù)題意，在受體甲、丁中能檢測到放射性，乙、丙中則不能，說明胚芽鞘中生長素的運輸只能由A端運到B端，A正確；B、該實驗的目的是驗證生長素的運輸方向，B錯誤；C、生長素在胚芽鞘中的運輸受遺傳因素影響，C錯誤；D、用14C標(biāo)記生長素是為了檢測生長素的運輸情況，D錯誤；故選A。【點睛】解題關(guān)鍵是對題圖的分析，分析圖中供體和受體的位置，確定實驗的目的，分析實驗結(jié)果得出相關(guān)結(jié)論。13.生長素是由植物體產(chǎn)生的具有促進(jìn)植物生長等多種生理功能的微量有機(jī)物。下列敘述錯誤的（）A.在植物發(fā)育中的種子中色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素B.生長素從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端極性運輸過程中會消耗能量C.植物體內(nèi)生長素作為信息分子參與調(diào)節(jié)植物生長、發(fā)育過程D.生長素濃度過高時，可以通過促進(jìn)脫落酸的合成來抑制細(xì)胞的伸長【答案】D【解析】【分析】生長素：①產(chǎn)生：生長素的主要合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子，由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而成。②運輸：胚芽鞘、芽、幼葉、幼根中生長素只能從形態(tài)學(xué)的上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端，而不能反過來運輸，稱為極性運輸（是一種主動運輸）；在成熟組織中，生長素可以通過韌皮部進(jìn)行非極性運輸。③分布：各器官均有分布，但相對集中地分布于新陳代謝旺盛的部分；幼根(葉)>老根(葉)；分生區(qū)>伸長區(qū)；頂芽>側(cè)芽。④作用：促進(jìn)生長、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實的發(fā)育等。⑤特點：低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長。【詳解】A、在植物發(fā)育中的種子中色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素，A正確；B、生長素從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端極性運輸過程屬于主動運輸，需要消耗能量，B正確；C、植物體內(nèi)生長素作為信息分子參與調(diào)節(jié)植物生長、發(fā)育過程，C正確；D、生長素濃度過高時，可以通過促進(jìn)乙烯的合成來抑制細(xì)胞的伸長，D錯誤。故選D。14.赤霉素作用于植物細(xì)胞膜上的受體，可促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起植株增高。為驗證赤霉素該功能，以矮生豌豆為實驗材料設(shè)計如下實驗：取矮生豌豆10株，加入適量赤霉素溶液，適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng)一段時間，測量矮生豌豆的平均株高，結(jié)果發(fā)現(xiàn)矮生豌豆顯著長高。下列說法錯誤的是（）A.該實驗缺少對照實驗，應(yīng)該添加將赤霉素溶液替換為等量清水其余條件不變的對照組B.由實驗結(jié)果可知，矮生豌豆的細(xì)胞膜上赤霉素受體的活性降低C.植物體合成赤霉素的部位主要是幼芽、幼根和未成熟的種子D.赤霉素還有促進(jìn)細(xì)胞分裂與分化、促進(jìn)種子萌發(fā)等作用【答案】B【解析】【分析】赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的種子等幼嫩部分。主要生理功能：促進(jìn)細(xì)胞的伸長；解除種子、塊莖的休眠并促進(jìn)萌發(fā)的作用?！驹斀狻緼、該實驗?zāi)康氖球炞C赤霉素可促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起植株增高。因此自變量為赤霉素的含量，實驗中只有加入適量赤霉素溶液的實驗組，缺少對照實驗，應(yīng)該添加將赤霉素溶液替換為等量清水其余條件不變的對照組，A正確；B、實驗組添加適量赤霉素溶液，發(fā)現(xiàn)矮生豌豆顯著長高，說明外源赤霉素能發(fā)揮作用，即矮生豌豆的細(xì)胞膜上赤霉素受體的活性正常，B錯誤；C、植物體合成赤霉素的部位主要是幼芽、幼根和未成熟的種子，C正確；D、赤霉素還有促進(jìn)細(xì)胞分裂與分化、解除種子、塊莖的休眠并促進(jìn)萌發(fā)的作用，D正確。故選B。15.將燕麥胚芽鞘和大豆下胚軸切段放在含2%蔗糖的培養(yǎng)液中進(jìn)行實驗，一段時間后向培養(yǎng)液中加入10μmol·L1的生長素（IAA），并定時測定切段的延伸速率，結(jié)果如圖所示，下列有關(guān)分析，不合理的是（）A.實驗前應(yīng)將燕麥胚芽鞘和大豆下胚軸切段在蒸餾水中浸泡一段時間，以排除內(nèi)源生長素對實驗的干擾B.培養(yǎng)液中蔗糖的作用是為燕麥胚芽鞘和大豆下胚軸切段提供生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)，蔗糖含量為2%是為了防止燕麥胚芽鞘和大豆下胚軸切段失水C.由圖可知，10μmol·L1的生長素對燕麥胚芽鞘和大豆下胚軸切段延伸均起促進(jìn)作用D.由圖可知，自然條件下，施用濃度為10μmol·L1的生長素，對大豆下胚軸和燕麥胚芽鞘同樣起促進(jìn)作用【答案】D【解析】【分析】曲線分析：隨著時間推移，大豆和燕麥生長速率都加快，但大豆生長速率高于燕麥?！驹斀狻緼、該實驗是探究外源生長素的作用，實驗前應(yīng)將燕麥胚芽鞘和大豆下胚軸切段在蒸餾水中浸泡一段時間，以排除內(nèi)源生長素對實驗的干擾，A正確；B、培養(yǎng)液中添加2%蔗糖的作用是為燕麥胚芽鞘和大豆下胚軸切段提供生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)，另外蔗糖濃度為2%而不是更高濃度是為了防止燕麥胚芽鞘和大豆下胚軸切段失水，B正確；C、由圖可知，加入生長素后大豆胚軸切段延伸速率大于燕麥，說明10μmol?L1的生長素對燕麥胚芽鞘和大豆下胚軸切段延伸均起促進(jìn)作用，且對大豆下胚軸切段促進(jìn)作用更大，C正確；D、自然條件下，施用濃度為10μmol·L1的生長素，對大豆下胚軸和燕麥胚芽鞘不一定會起促進(jìn)作用，因為植物本身也會產(chǎn)生生長素，D錯誤。故選D。16.如圖為種群相關(guān)知識的概念模型，下列敘述錯誤的是（）A.種群密度是最基本的種群數(shù)量特征，①大于③時種群密度就會增大B.不同種群⑤的類型可能不同，但都通過影響出生率和死亡率對種群密度產(chǎn)生影響C.⑥可通過影響出生率對種群密度產(chǎn)生影響，但并非所有種群都具有此特征D.⑦方法兩次捕獲時間不宜間隔過短，⑧方法也適用于活動范圍小，活動能力弱的動物【答案】A【解析】【分析】圖中①為遷入率，②為出生率，③為遷出率，④為死亡率，⑤為年齡結(jié)構(gòu)，⑥為性別比例，⑦為標(biāo)記重捕法，⑧為樣方法?！驹斀狻緼、種群密度是最基本的種群數(shù)量特征，其大小直接由出生率和死亡率，遷入率和遷出率決定，①遷入率大于③遷出率時種群密度不一定增大，A錯誤；B、⑤年齡結(jié)構(gòu)的類型包括增長型、穩(wěn)定型和衰退型，不同種群⑤的類型可能不同，但都通過影響出生率和死亡率對種群密度產(chǎn)生影響，B正確；C、⑥為性別比例，可通過影響出生率影響種群密度大小，但并非所有種群都具有此特征，如雌雄同株的生物沒有性別比例這一特征，C正確；D、⑦方法為標(biāo)記重捕法，兩次捕獲時間不宜間隔過短，要保證標(biāo)記的個體與其他個體混合均勻后再重捕，⑧方法為樣方法，也適用于活動范圍小能力弱的動物如蚜蟲、昆蟲的卵、跳蝻等，D正確。故選A。17.如表是某地區(qū)新引入的一種鳥1～7年的種群增長速率。據(jù)表分析該種群（）年份第1年第2年第3年第4年第5年第6年第7年增長速率0.661.542.813.672.941.650.03A.該種鳥在該地區(qū)的環(huán)境容納量約為第4年時鳥數(shù)量的兩倍B.第5年時鳥的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型C.這7年中種群的數(shù)量呈“J”形增長D.表中的數(shù)據(jù)可以用樣方法調(diào)查該鳥的種群數(shù)量并計算得出【答案】A【解析】【分析】分析表格：表中是某地區(qū)新引入的一種鳥1～7年的種群增長速率，由數(shù)據(jù)可知，該種群的增長速率先增加后下降，應(yīng)是“S”形增長曲線，第4年增長速率最大，此時種群數(shù)量應(yīng)是K/2?！驹斀狻緼、由數(shù)據(jù)可知第4年增長速率最大，此時種群密度應(yīng)是K/2，環(huán)境容納量K值應(yīng)是其兩倍，A正確；B、第5年，增長速率雖然有所減少，但種群密度還在增加，因此仍為增長型，B錯誤；C、由表格數(shù)據(jù)可知增長速率先增加后下降，應(yīng)是“S”形增長，C錯誤；D、鳥的活動能力強(qiáng)、活動范圍廣，應(yīng)用標(biāo)記重捕法調(diào)查其種群密度，D錯誤。故選A。18.下列描述中，沒有體現(xiàn)非生物因素對種群數(shù)量變化影響的是（）A.蚊類等昆蟲在寒冷季節(jié)到來時一般會全部死亡B.一年蓬的種群密度隨林冠層郁閉度的增加而降低C.引起傳染病的某種病毒使某種群的種群密度降低D.火山噴發(fā)時火山口附近的植物幾乎全部死亡【答案】C【解析】【分析】影響種群數(shù)量變化的因素分兩類，一類是密度制約因素，即影響程度與種群密度有密切關(guān)系的因素，如食物、流行性傳染病等；另一類是非密度制約因素，即影響程度與種群密度無關(guān)的因素，如氣候、季節(jié)、降水等的變化?！驹斀狻緼、蚊類等昆蟲在寒冷季節(jié)到來時一般會全部死亡，主要體現(xiàn)了氣溫對種群數(shù)量變化的影響，A錯誤；B、一年蓬的種群密度與林冠層的郁閉度有關(guān)，即與一年蓬受到的光照強(qiáng)度有關(guān)，體現(xiàn)了陽光對種群密度的影響，B錯誤；C、引起傳染病的某種病毒對種群數(shù)量變化有影響，該種病毒屬于影響種群數(shù)量變化的生物因素，C正確；C、火山噴發(fā)時火山口附近的植物幾乎全部死亡，體現(xiàn)了自然災(zāi)害對種群數(shù)量變化的影響，D錯誤。故選C。19.草履蟲主要以酵母菌和細(xì)菌為食，不同草履蟲對食物和空間的需求有的重合度較高，有的差異較大，草履蟲甲更喜食細(xì)菌。生態(tài)學(xué)家高斯利用富含酵母菌和好氧菌的培養(yǎng)液在試管中培養(yǎng)甲、乙、丙三種草履蟲，研究其數(shù)量變化，部分實驗結(jié)果如圖所示。下列說法正確的是（）A.若將甲、乙、丙單獨培養(yǎng)，預(yù)期其增長曲線均為“J”形B.甲、乙的食物和生活空間相似度較高，但甲競爭能力更強(qiáng)C.甲、丙的食物和生活空間可能差異較大，丙更可能生活在上層D.不同草履蟲對食物和空間需求的差異有利于草履蟲充分利用生態(tài)資源【答案】D【解析】【分析】分析圖示可知，甲和乙草履蟲在混合培養(yǎng)初期，由于營養(yǎng)物質(zhì)充足，甲和乙都能很好的生長，隨著培養(yǎng)時間延長，乙占優(yōu)勢，甲在競爭中處于劣勢，甚至被逐漸淘汰。而甲和丙混合培養(yǎng)時，甲和丙都能保持一定的數(shù)量。說明甲和丙的食物和生活空間可能差異較大。【詳解】A、若將甲、乙、丙單獨培養(yǎng)，由于受到生存空間和食物資源的限制，預(yù)期其增長曲線均為S型，A錯誤；B、分析左圖可知，甲、乙競爭劇烈，可能是食物和生活空間相似度較高，由于培養(yǎng)后期，乙的數(shù)量高于甲，故乙競爭能力更強(qiáng)，B錯誤；C、由右圖可推測甲、丙的食物和生活空間可能差異較大，由題意可知，草履蟲甲更喜食細(xì)菌，而乙與甲的食物相似度高，故乙也應(yīng)喜食細(xì)菌，則丙應(yīng)更喜食酵母菌，由于酵母菌為兼性厭氧型，在試管的各個層次均有分布，所以丙不一定生活在上層，C錯誤；D、不同草履蟲對食物和空間需求的差異，可減少不同草履蟲之間的競爭，有利于草履蟲充分利用生態(tài)資源，D正確。故選D。20.下列探究實驗不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ〢.通過取樣器取樣的方法可以采集、調(diào)查土壤中小動物豐富度B.隨機(jī)選取若干樣方，通過樣方法可以求得某植物的種群密度C.在蚜蟲活動的范圍內(nèi)，可以用標(biāo)志重捕法估算蚜蟲的種群密度D.通過對酵母菌培養(yǎng)液抽樣檢測的方法，可以估算培養(yǎng)液中酵母菌總數(shù)【答案】C【解析】【分析】1、樣方法的注意點：①隨機(jī)取樣；②樣方大小適中；③樣方數(shù)量不易太少；④一般選易辨別的雙子葉植物（葉脈一般網(wǎng)狀）；⑤常用五點取樣法和等距取樣法。2、一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵常用的是樣方法，其步驟是確定調(diào)查對象→選取樣方一計數(shù)→計算種群密度；活動能力大的動物常用標(biāo)志重捕法，其步驟是確定調(diào)查對象→捕獲并標(biāo)志個體→重捕并計數(shù)→計算種群密度?！驹斀狻緼、通過取樣器取樣的方法可以采集、調(diào)查土壤中小動物的種類和數(shù)量，如鼠婦、蚯蚓等，A正確；B、隨機(jī)選取若干樣方，通過計數(shù)樣方內(nèi)某種雙子葉植物的個體數(shù)，計算其平均值，可以求得該種群密度，B正確；C、由于蚜蟲的范圍活動較窄，不宜用標(biāo)志重捕法估算蚜蟲的種群密度，宜用樣方法估算蚜蟲的種群密度，C錯誤；D、通過對酵母菌培養(yǎng)液抽樣檢測的方法，計算其平均值，可以估算培養(yǎng)液中酵母菌總數(shù)，D正確。故選C?！军c睛】21.某農(nóng)田棄耕一段時間后，逐漸出現(xiàn)雜草、灌木及小型動物。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.由于灌木叢較高，灌木遮擋草本植物，導(dǎo)致群落對光的利用率減少B.經(jīng)過漫長的演替過程，該地必然能形成森林群落C.群落演替過程中，各影響因素常處于動態(tài)變化過程中，適應(yīng)變化的種群數(shù)量增長或維持，不適應(yīng)變化的種群數(shù)量減少甚至被淘汰D.為加速群落演替，可構(gòu)建人工林以縮短演替時間，這對提高物種豐富度有積極作用【答案】C【解析】【分析】群落演替的特點可描述為：（1）群落發(fā)展有順序、有規(guī)律地向一個方向發(fā)展，因而是能預(yù)見的；（2）演替是由群落引起物理環(huán)境改變的結(jié)果，即演替是由群落控制的；（3）演替以穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)為發(fā)展頂點，即形成頂極群落?！驹斀狻緼、隨著草本植物階段演替至灌木階段，群落結(jié)構(gòu)變得復(fù)雜，所以群落對光的利用率增加，A錯誤；B、除演替時間外，該農(nóng)田能否演替至森林階段還取決于環(huán)境，如果是在干旱的地方，很難演替至森林階段或許只能演替至草本植物階段或者灌木階段，B錯誤；C、群落演替過程中，由于群落內(nèi)部種群相互關(guān)系的發(fā)展變化等，所以各影響因素常處于動態(tài)變化中，適應(yīng)變化的種群數(shù)量增長或維持，不適應(yīng)變化的種群數(shù)量減少甚至被淘汰，C正確；D、人工林生物種類簡單，不利于提高物種豐富度，D錯誤。故選C。【點睛】22.下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞示意圖，以下敘述不正確的是（）A.能量流動是從甲固定的太陽能開始的，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為1250kJB.從乙到丙的能量傳遞效率分別為15%C.將乙和丙的糞便作為有機(jī)肥還田，可以提高能量傳遞效率D.食物鏈的營養(yǎng)關(guān)系一般不可逆，這決定了能量流動的單向性【答案】C【解析】【詳解】能量流動從生產(chǎn)者固定的太陽能開始，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能問題，即1250kJ；從乙到丙的能量傳遞效率是30/200*100%＝15%；將乙和丙的糞便作為有機(jī)肥還田，可以提高能量利用效率，但不能實現(xiàn)能量的循環(huán)利用；食物鏈的營養(yǎng)關(guān)系一般不可逆，這決定了能量流動的單向。C不正確?！究键c定位】能量流動23.圖是自然界碳循環(huán)的簡圖，據(jù)圖分析下列敘述錯誤的是（）A.甲為分解者，乙為消費者，丙為生產(chǎn)者B.①②③表示CO2通過甲、丙、乙的呼吸作用進(jìn)入大氣中C.④表示大氣中CO2進(jìn)入生物群落的主要過程光合作用D.碳元素以無機(jī)物形式在丙→乙→甲所示的渠道流動【答案】D【解析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示是自然界碳循環(huán)的簡圖，生產(chǎn)者可以通過光合作用吸收二氧化碳，也能通過呼吸作用釋放二氧化碳；消費者和分解者都可以通過呼吸作用釋放二氧化碳；生產(chǎn)者和消費者的代謝廢棄物及遺骸都會被分解者分解，最終歸還無機(jī)環(huán)境，因此圖中甲是分解者、乙是消費者、丙是生產(chǎn)者?！驹斀狻緼、據(jù)分析可知，圖中甲是分解者、乙是消費者、丙是生產(chǎn)者，A正確；B、①②③表示甲、丙、乙通過呼吸作用分解有機(jī)物，釋放CO2回歸到大氣中，B正確；C、④可以代表光合作用，是大氣中CO2進(jìn)入生物群落的主要途徑，C正確；D、碳元素以有機(jī)物的形式在生物群落內(nèi)部流動，D錯誤。故選D。24.生物富集作用是指通過生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈或食物網(wǎng)的各營養(yǎng)級，使某些污染物在生物體內(nèi)逐步聚集的趨勢。如圖為某條食物鏈中各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量，其中甲、乙、丙、丁4種生物各自只占一個營養(yǎng)級，且構(gòu)成一條食物鏈。下列敘述正確的是（）A.甲可能為分解者，能將有機(jī)物分解成無機(jī)物被綠色植物再利用B.乙為次級消費者，其糞便中含有的能量是上一營養(yǎng)級同化量的一部分C.丙為生產(chǎn)者，其同化的能量去向有以熱能形式散失和流向下一營養(yǎng)級甲D.通過對食物鏈逐級富集過程的研究可認(rèn)識污染物的遷移轉(zhuǎn)化規(guī)律【答案】D【解析】【分析】食物鏈?zhǔn)侵干镏g因為食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系；食物鏈的起點是生產(chǎn)者，終止于最高級消費者，食物網(wǎng)是很多生物的食物不僅僅只是一種類型，且往往不是只被一種生物捕食，因而會形成食物網(wǎng)。【詳解】A、題意顯示，甲、乙、丙、丁4種生物各自只占一個營養(yǎng)級，且構(gòu)成一條食物鏈，而食物鏈中包含的兩種生物類型是生產(chǎn)者和消費者，因此甲不可能使分解者，而是消費者，A錯誤；B、有毒物質(zhì)隨著食物鏈會出現(xiàn)富集現(xiàn)象，據(jù)此可知圖中的食物鏈關(guān)系為丁→乙→甲→丙，即乙為初級消費者，其糞便中含有的能量是上一營養(yǎng)級同化量的部分，B錯誤；C、在該食物鏈中，丙為最高營養(yǎng)級，其同化能量一部分通過呼吸作用以熱能形式散失，一部分流向分解者，沒有流向下一個營養(yǎng)級的部分，C錯誤；D、隨著營養(yǎng)級的不斷提高，有害污染物的濃集程度也越高，通過對食物鏈逐級富集過程的研究，可認(rèn)識污染物的遷移轉(zhuǎn)化規(guī)律，D正確。故選D。25.近年來，長江白鱘、白鰭豚等生物的滅絕，給我們帶來了沉痛的教訓(xùn)。2020年1月1日零時起實施的“十年禁漁”計劃，給長江整體環(huán)境的修復(fù)提供了契機(jī)。相關(guān)敘述不正確的是（）A.白鱘、白鰭豚等生物滅絕的原因主要是生境破壞和掠奪式利用B.白鱘、白鰭豚等生物的滅絕改變了物種多樣性和基因多樣性C.“十年禁漁”措施屬于對生物多樣性的就地保護(hù)，是最有效的保護(hù)D.“十年禁漁”計劃主要是保護(hù)生物多樣性的直接價值，維持生態(tài)穩(wěn)定【答案】D【解析】【分析】生物多樣性的價值：一是目前人類尚不清楚的潛在價值。二是對生態(tài)系統(tǒng)起到重要調(diào)節(jié)功能的間接價值（也叫生態(tài)功能），如森林和草原對水土的保持作用，濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用?三是對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實用意義的，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的直接價值。【詳解】A、棲息地的破壞或喪失和掠奪式的開發(fā)和利用是導(dǎo)致生物多樣性面臨威脅的主要原因，故白鱘、白鰭豚等生物滅絕的原因主要是生境破壞和掠奪式利用，A正確；B、白鱘、白鰭豚屬于不同種生物，白鱘、白鰭豚等生物的滅絕改變了物種多樣性和基因多樣性，B正確；C、“十年禁漁”措施屬于對生物多樣性的就地保護(hù)，是保護(hù)生物多樣性的最有效的保護(hù)措施，C正確；D、“十年禁漁”計劃的主要目的是為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)生物多樣性的間接價值，同時也保護(hù)生物多樣性的直接價值，維持生態(tài)穩(wěn)定，D錯誤。故選D。26.由于神經(jīng)元特殊的連接方式，神經(jīng)中樞引起的興奮可能并不會立即消失，而會延續(xù)一段時間。如圖甲為中樞神經(jīng)元之間的一種連接方式，圖中各結(jié)構(gòu)均正常，且均為興奮性神經(jīng)元，M和N為連接在神經(jīng)元表面上的電流計；圖乙為某一神經(jīng)元膜電位的變化曲線。請據(jù)圖回答下列問題。（1）若在圖甲A處給予一個適宜刺激，M的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，而N的指針未發(fā)生偏轉(zhuǎn)，推測可能的原因是___；若N的指針偏轉(zhuǎn)，則其偏轉(zhuǎn)情況是發(fā)生___（填“一次”、“二次”或“多次”）偏轉(zhuǎn)。（2）A、B、C是圖甲中的三個位點，要證明某藥物只能阻斷神經(jīng)沖動在突觸部位的傳導(dǎo)，而不能阻斷神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)，刺激點應(yīng)在___點，放藥點應(yīng)分別在___點。（3）圖乙實驗的結(jié)果說明：___。若先用河豚毒素處理神經(jīng)細(xì)胞，一段時間后再將神經(jīng)細(xì)胞移至高濃度氯化鈉溶液中，給予足夠刺激，結(jié)果膜電位變化大幅下降。分析可能的原因是___?！敬鸢浮浚?）①.A處神經(jīng)元釋放的是抑制性神經(jīng)遞質(zhì)②.多次（2）①.A②.B、C（3）①.動作電位的大小與膜外鈉離子濃度或膜兩側(cè)鈉離子濃度差有關(guān)②.河豚毒素阻礙（或抑制）了鈉離子通道的開放（或鈉離子內(nèi)流）【解析】【分析】1、神經(jīng)纖維未受到刺激時，K+外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)某一部位受刺激時，神經(jīng)纖維膜對鈉離子通透性增加，Na+內(nèi)流，使得刺激點處膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)，該部位與相鄰部位產(chǎn)生電位差而發(fā)生電荷移動，形成局部電流。2、興奮在神經(jīng)纖維上是以電信號的方式傳導(dǎo)的；興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是通過突觸進(jìn)行的，此突觸部位的信號變化為電信號→化學(xué)信號→電信號，由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的?！拘?詳解】若在圖甲A處給予一個適宜的刺激，M的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明形成動作電位，產(chǎn)生興奮，并在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)。根據(jù)C處突觸結(jié)構(gòu)，理論上A處的興奮能向下一神經(jīng)元傳遞，到達(dá)N指針?biāo)诘纳窠?jīng)元。然而N的指針未發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明沒有興奮傳遞過來，因而推測A神經(jīng)元產(chǎn)生的是抑制性神經(jīng)遞質(zhì)；由于圖甲的中樞神經(jīng)元之間的連接方式特殊，且構(gòu)成一個循環(huán)路徑，若N的指針偏轉(zhuǎn)，說明A處的興奮能向下一神經(jīng)元傳遞，所以興奮能多次傳導(dǎo)到B處，導(dǎo)致N的指針發(fā)生多次方向相反的偏轉(zhuǎn)?！拘?詳解】若要證明某藥物只能阻斷神經(jīng)沖動在突觸部位的傳導(dǎo)，而不能阻斷神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)，因此需要設(shè)計藥物放在神經(jīng)纖維和突觸間的對照，因此，實驗設(shè)計為：刺激點應(yīng)在A，藥物分別放在B、C兩點，具體操作和現(xiàn)象如下：①把藥物放在C點，刺激A點，M發(fā)生偏轉(zhuǎn)，N不發(fā)生偏轉(zhuǎn)；②把藥物放在B點，刺激A點，M發(fā)生偏轉(zhuǎn)，N發(fā)生偏轉(zhuǎn)；所以證明某藥物只能阻斷神經(jīng)沖動在突觸部位的傳導(dǎo)，而不能阻斷神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)，【小問3詳解】圖乙實驗的結(jié)果說明動作電位的大小與膜外鈉離子濃度（或膜兩側(cè)鈉離子濃度差）有關(guān)，膜外鈉離子濃度越大，則動作電位越大。河豚毒素是一種離子通道阻斷劑，阻礙（或抑制）了鈉離子通道的開放（或鈉離子內(nèi)流），所以，用河豚毒素處理神經(jīng)細(xì)胞，一段時間后再將神經(jīng)細(xì)胞移至高濃度氯化鈉溶液中，給予足夠刺激，結(jié)果膜電位變化大幅下降，即表現(xiàn)為神經(jīng)細(xì)胞難以興奮。27.水痘是由水痘—帶狀皰疹病毒（VZV）引起的急性呼吸道傳染病，多見于兒童，臨床特征為全身出現(xiàn)丘疹、水皰。下圖為免疫細(xì)胞參與機(jī)體免疫的機(jī)制圖解，其中①表示抗原，②③表示某種化合物，④⑤⑥⑦⑧④代表某種細(xì)胞，其中抗原呈遞細(xì)胞能夠吞噬病原體?；卮鹣铝袉栴}。（1）呼吸道黏膜受損者更易被VZV感染，原因是___。（2）細(xì)胞④名稱是___，該細(xì)胞成熟的場所是___（填器官）。（3）VZV初次入侵機(jī)體時，細(xì)胞⑤的增殖分化需要兩個信號的刺激，分別是VZV表面抗原與B細(xì)胞接觸和___，形成的漿細(xì)胞分泌的②與抗原結(jié)合形成___，進(jìn)而被吞噬細(xì)胞消化。（4）水痘臨床診斷時，須注意與蕁麻疹相區(qū)分。與水痘的發(fā)病機(jī)理不同，某些花粉引起的蕁麻疹是機(jī)體免疫系統(tǒng)___功能異常的表現(xiàn)。（5）研究發(fā)現(xiàn)接種水痘疫苗后，如再次接觸到VZV，癥狀普遍比未接種疫苗患者輕，請從免疫調(diào)節(jié)的角度闡述原因：___?！敬鸢浮浚?）黏膜受損會導(dǎo)致病毒更易突破免疫系統(tǒng)的第一道防線（2）①.細(xì)胞毒性T細(xì)胞②.胸腺（3）①.輔助性T細(xì)胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細(xì)胞結(jié)合②.沉淀（4）免疫防御（5）再次接觸VZV，機(jī)體內(nèi)的記憶B細(xì)胞迅速增殖分化形成漿細(xì)胞，快速產(chǎn)生大量的抗體，能在短時間內(nèi)消滅大多數(shù)病毒，所以癥狀較輕【解析】【分析】1、人體免疫系統(tǒng)有三道防線：皮膚和黏膜及其分泌物構(gòu)成第一道防線；體液中的殺菌物質(zhì)（如溶菌酶）和吞噬細(xì)胞構(gòu)成第二道防線；免疫器官和免疫細(xì)胞構(gòu)成第三道防線。2、免疫系統(tǒng)的功能是免疫防御、免疫自穩(wěn)和免疫監(jiān)視功能?！拘?詳解】黏膜受損會導(dǎo)致病毒更易突破免疫系統(tǒng)的第一道防線，所以呼吸道黏膜受損者更易被VZV感染?！拘?詳解】細(xì)胞④增殖分化形成的細(xì)胞⑧能裂解靶細(xì)胞，因此細(xì)胞④的名稱是細(xì)胞毒性T細(xì)胞，T細(xì)胞成熟的場所是胸腺?！拘?詳解】⑤B細(xì)胞的激活需要兩個信號，第一個信號是病原體和B細(xì)胞接觸，第二個信號是輔助性T細(xì)胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細(xì)胞結(jié)合。⑥漿細(xì)胞產(chǎn)生的②抗體與抗原結(jié)合形成沉淀，進(jìn)而被吞噬細(xì)胞消化?！拘?詳解】某些花粉引起的蕁麻疹屬于機(jī)體的過敏反應(yīng)?；ǚ蹖儆谕鈦砜乖援愇?，過敏反應(yīng)是因為機(jī)體免疫防御功能異常造成的?！拘?詳解】由于二次免疫，抗原可直接刺激記憶B細(xì)胞，使記憶B細(xì)胞快速增殖、分化形成漿細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體，因此與初次免疫相比，二次免疫過程產(chǎn)生抗體的數(shù)量多、速度快。所以再次接觸VZV，機(jī)體能在短時間內(nèi)消滅大多數(shù)病毒，所以癥狀較輕。28.為研究紅光、遠(yuǎn)紅光及赤霉素對萵苣種子萌發(fā)的影響，研究小組進(jìn)行黑暗條件下萵苣種子萌發(fā)的實驗。其中紅光和遠(yuǎn)紅光對萵苣種子赤霉素含量的影響如圖甲所示，紅光、遠(yuǎn)紅光及外施赤霉素對萵苣種子萌發(fā)的影響如圖乙所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）在不同波長的光照下，萵苣種子細(xì)胞內(nèi)的____可感知不同的信號刺激，且據(jù)圖甲、乙分析可知，____光可激活該物質(zhì)，進(jìn)而促進(jìn)種子萌發(fā)。（2）據(jù)圖可知，紅光照射，隨著處理時間的延長，萵苣種子萌發(fā)率逐漸增加，其原因可能是____。紅光處理萵苣種子，比外施赤霉素的種子萌發(fā)響應(yīng)時間____，可能是紅光促進(jìn)種子細(xì)胞內(nèi)____的表達(dá)進(jìn)而促進(jìn)種子萌發(fā)。（3）若紅光處理結(jié)合外施脫落酸，萵苣種子萌發(fā)率比單獨紅光處理____。若要進(jìn)一步探究赤霉素促進(jìn)種子萌發(fā)的最適濃度，可在光照條件下，設(shè)置____的赤霉素溶液分別處理未萌發(fā)的種子。（4）紅光促進(jìn)種子萌發(fā)的機(jī)制有一種假說是紅光能提高種子對赤霉素的敏感性。研究小組將某赤霉素不敏感型植株分為甲、乙