【人教版】八年級化學上冊期末模擬考試【附答案】

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)【人教版】八年級化學上冊期末模擬考試【附答案】(時間：60分鐘分數(shù)：100分)班級：姓名：分數(shù)：一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、下列儀器在實驗時，不宜用作反應容器的是（）A．燒杯 B．燒瓶 C．試管 D．量筒2、下列實驗設計不能達到其對應實驗目的的是（）A．測定空氣里氧氣的含量 B．檢查裝置的氣密性C．驗證質(zhì)量守恒定律D．證明CO2密度比空氣的大3、實驗室制取CO2的有關操作如下，不正確的是（）A．檢查氣密性 B．制氣C．收集D．驗滿4、日常生活中的下列現(xiàn)象，沒有發(fā)生化學變化的是（）A．食物腐敗 B．綠色植物光合作用C．礦石粉碎 D．銨態(tài)氮肥與熟石灰混合施用5、如圖表示初中化學常見實驗操作，其中正確的是（）A．點燃酒精燈B．檢查裝置的氣密性C．讀出液體的體積D．液體的取用6、相同質(zhì)量的M、N兩種金屬，分別與相同質(zhì)量分數(shù)的足量稀鹽酸反應（M、N在生成物中均為+2價），生成H2質(zhì)量和反應時間的關系如圖所示．下列有關敘述正確的是（）A．金屬活動性：N＞M B．生成H2的質(zhì)量相等C．相對原子質(zhì)量：N＞M D．消耗鹽酸的質(zhì)量相等7、空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源。下列關于空氣的說法正確的是（）A．潔凈的空氣是純凈物B．空氣中可分離出氧氣用于醫(yī)療急救C．空氣中含量最多的氣體是二氧化碳D．空氣中氮氣的化學性質(zhì)比氧氣活潑8、造成酸雨的主要物質(zhì)是（）A．一氧化碳和二氧化碳 B．二氧化硫和二氧化氮C．甲烷和一氧化碳 D．二氧化硫和一氧化碳9、我國擁有自主知識產(chǎn)權的硅襯底高光效氮化鎵發(fā)光二極管（簡稱LED）技術，已廣泛用于照明、顯像等多個領域。氮和鎵的原子結構示意圖及鎵在元素周期表中的信息如下圖所示，下列說法正確的是（）A．鎵元素位于第三周期，屬于金屬元素 B．鎵原子核內(nèi)有31個中子C．鎵的相對原子質(zhì)量是69.72g D．氮化鎵的化學式為GaN10、在化學王國里，數(shù)字被賦予了豐富的內(nèi)涵。對下列化學用語中數(shù)字“2”的說法正確的是（）①2H②2NH3③SO2④O⑤Mg2+⑥2OHˉ⑦H2OA．表示離子個數(shù)的是⑤⑥ B．表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤C．表示分子中原子個數(shù)的是③⑦ D．表示分子個數(shù)的是①②11、下列符合化學實驗安全要求的是（）A．易燃易爆藥品放在火源附近 B．隨意丟棄實驗室剩余的藥品C．向燃著的酒精燈里添加酒精 D．實驗中要特別注意保護眼睛12、用pH試紙測溶液的pH，是今年我市化學實驗操作考查的題目之一，下列有關pH試紙的使用說法正確的是（）A．把pH試紙浸入待測液 B．用濕潤的玻璃棒蘸取待測液C．把顯色的pH試紙與標準比色卡對照讀數(shù)D．測出石灰水的pH為12.413、某物質(zhì)中只含有一種元素，則該物質(zhì)（）A．一定是一種單質(zhì) B．一定不是化合物C．一定是純凈物質(zhì) D．一定是混合物14、在消防知識中有一個詞叫做“物理性爆炸”，是指在沒有發(fā)生化學反應的情況下發(fā)生的爆炸，下列各項描述中不屬于物理性爆炸的是（）A．廚房中因燃氣泄漏而爆炸B．高壓鍋因為排氣孔堵塞而爆炸C．車胎因為暴曬而發(fā)生爆炸D．氣球因為充氣過多而引起爆炸15、決定元素種類的是（）A．中子數(shù)B．質(zhì)子數(shù)C．核外電子數(shù)D．最外層電子數(shù)16、化學上把“生成新物質(zhì)的變化稱為化學變化”，下面對化學變化中“新物質(zhì)”的解釋正確的是（）A．“新物質(zhì)”是指自然界不存在的物質(zhì)B．“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)顏色，狀態(tài)有所不同的物質(zhì)C．凡是變化過程中有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生，說明此變化過程中一定有新物質(zhì)生成D．“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在組成或結構上不同的物質(zhì)17、下列做法中，不符合“尊重自然、自覺踐行綠色生活”倡議的是（）A．人走關燈、少開空調(diào) B．使用一次性餐具C．自帶水杯出行 D．對垃圾進行分類18、汽車安全氣囊內(nèi)所裝化學物質(zhì)，能在碰撞后10毫秒內(nèi)，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是（）A．氮氣 B．氧氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳19、下列事實的微觀解釋中，不正確的是（）A．墻內(nèi)開花墻外可聞到花香——分子在不斷地運動B．蔗糖放入水中溶解一一蔗糖分子分解了C．氧氣和液氧都能支持燃燒——物質(zhì)的分子相同，其化學性質(zhì)相同D．水壺中的水燒開沸騰后，壺蓋被頂起——水分子間的間隔增大20、下列變化中,前者是物理變化,后者是化學變化的是（）A．冰雪融化火藥爆炸 B．木條燃燒酒精揮發(fā)C．礦石粉碎衣服晾干 D．葡萄釀酒牛奶變酸二、填空題（共3小題，共12分）1、下圖中①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。請你回答：（1）氟元素的相對原子質(zhì)量為____________，鈣元素的原子序數(shù)為____________。（2）X=________。（3）A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是___________（選填序號）。（4）A粒子的化學性質(zhì)與B、C、D中___________（選填序號）粒子的化學性質(zhì)相似。2、現(xiàn)有：①四氧化三鐵；②食鹽水；③水；④高錳酸鉀；⑤潔凈的空氣；⑥液氧；⑦二氧化錳；⑧鐵粉；⑨澄清石灰水；⑩膽礬10種物質(zhì)。其中屬于單質(zhì)的是_____（填序號，下同）；屬于化合物的是_____；屬于混合物的是_____；屬于氧化物的是_____。3、工業(yè)上制取大量氧氣的原料是________，原理是利用液態(tài)氮和液態(tài)氧的________不同加以分離，實驗室和工業(yè)上制得氧氣在原理上的本質(zhì)區(qū)別是前者屬于________變化，后者屬于________變化(填“物理”或“化學”）。三、實驗題（共2小題，每題15分，共30分）1、化學是一門以實驗為基礎的科學，請結合圖示回答問題：（1）寫出儀器a的名稱_____；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為_____，應選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母），收集裝置是_____（填字母）；（3）小彭同學設計了如圖乙裝置并驗證二氧化碳的性質(zhì)，當通入二氧化碳一段時間后，F(xiàn)中的現(xiàn)象是_____；G中澄清石灰水變渾濁，反應的化學方程式為_____；H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_____。2、如圖是實驗室用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問題：(1)寫出儀器名稱a______；b_____。(2)裝置A中發(fā)生的化學反應的方程式為____。向上排空氣法收集二氧化碳，檢驗二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是____。(3)實驗中，觀察到裝置B中發(fā)生的現(xiàn)象是___，其反應的化學方程式是____。(4)在裝置C中觀察到的現(xiàn)象是_____，其原因是____(用化學方程式表示)。(5)裝置D中的蠟燭____先熄滅，說明二氧化碳的_____；它不能____；也不能____。(6)實驗室用裝置E來收集二氧化碳時，二氧化碳應從____(填“c端”或“d端”)通入。四、計算題（共2小題，每題9分，共18分）1、某化學興趣小組為了測定石灰石中碳酸鈣的含量,取10.0g石灰石樣品(樣品中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應),經(jīng)粉碎后全部放入燒杯中,并加入足量的稀鹽酸,燒杯及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量為80.0g。反應過程中測得燒杯及所盛物質(zhì)的質(zhì)量與相應時間記錄如下表：反應時間/分0246810燒杯及所盛物質(zhì)質(zhì)量/克80.079.078.377.977.877.8試計算：(1)反應結束后,共放出多少克的二氧化碳?(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?2、實驗室用加熱氯酸鉀與0.3g二氧化錳混合物制取氧氣，加熱前稱得混合物總質(zhì)量24.8g，加熱一段時間后，稱得剩余固體質(zhì)量為20.0g。(1)反應產(chǎn)生氧氣質(zhì)量為_____g；(2)計算反應后剩余固體中氯化鉀的質(zhì)量分數(shù)_____；(3)剩余固體中鉀元素質(zhì)量分數(shù)為_____。

參考答案一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、D2、C3、B4、C5、B6、C7、B8、B9、D10、C11、D12、C13、B14、A15、B16、D17、B18、A19、B20、A二、填空題（共3小題，共12分）1、19.00208BCB2、⑥⑧；①③④⑦⑩；②⑤⑨；①③⑦。3、空氣沸點化學物理三、實驗題（共2小題，每題15分，共30分）1、集氣瓶2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑BD或E石蕊試液變紅色Ca（OH）2+CO2═