人教部編版八年級化學(上冊)期末試卷(附參考答案)

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)人教部編版八年級化學(上冊)期末試卷（附參考答案）(時間：60分鐘分數(shù)：100分)班級：姓名：分數(shù)：一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、集氣瓶中裝滿某氣體，可能是下列氣體中的一種：①二氧化碳②氧氣③空氣④氮氣將燃著的木條伸入瓶中，火焰立即熄滅，則該瓶氣體可能是（）A．①或② B．②或③ C．①或④ D．③或④2、下列變化中,前者是物理變化,后者是化學變化的是（）A．冰雪融化火藥爆炸 B．木條燃燒酒精揮發(fā)C．礦石粉碎衣服晾干 D．葡萄釀酒牛奶變酸3、下列實驗數(shù)據(jù)合理的是（）A．用托盤天平稱取12．62g的食鹽B．用10mL量筒量取8．76mL蒸餾水C．普通溫度計上顯示的室溫讀數(shù)為25．68℃D．用10mL量筒量取某溶液，體積為8．2mL4、空氣中含量最多且化學性質不活潑的氣體是（）A．氧氣B．二氧化碳C．氮氣D．稀有氣體5、地殼中含量最多的元素是（）A．硅 B．氧 C．鐵 D．鋁6、AgNO3固體見光或受熱易分解，故用棕色試劑瓶保存。AgNO3受熱分解，放出的有刺激性氣味的氣體可能是（）A．SO2 B．NO2 C．NH3 D．N27、下列關于能源的說法不正確的是（）A．氫氣是21世紀的理想能源 B．科技發(fā)展可促進能源的開發(fā)利用C．煤、石油和天然氣都屬于可再生能源 D．能源結構向多元、清潔和低碳方向轉型8、下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙B．硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰C．木炭在氧氣中燃燒、發(fā)出白光，生成二氧化碳D．鐵在空氣中劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體9、下列物質在空氣或氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（）A．鎂條在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量，生成黑色粉末B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成四氧化三鐵C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，放出熱量，產生沒有氣味的氣體10、現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，把X、Y分別放入稀鹽酸中，Y產生氣體的速率比X快，把Z放入硫酸銅溶液中，一段時間后，無明顯現(xiàn)象，根據(jù)以上事實，判斷三種金屬的活動性強弱，正確的是（）A．X＞Y＞Z B．Y＞Z＞X C．Y＞X＞Z D．Z＞Y＞X11、下列各組物質中前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是（）A．冰水混合物稀有氣體 B．清新的空氣液態(tài)氧氣C．氮氣二氧化碳 D．澄清的石灰水清澈的泉水12、化學上把“生成新物質的變化叫做化學變化”,下面對化學變化中“新物質”的解釋,正確的是（）A．“新物質”就是自然界中不存在的物質B．“新物質”就是與變化前的物質在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質C．“新物質”就是與變化前的物質在元素組成上不同的物質D．“新物質”就是在組成或結構上與變化前的物質不同的物質13、成語是中華民族智慧的結晶。下列成語所描述的變化涉及化學變化的是（）A．刻舟求劍 B．滴水成冰 C．抱薪救火 D．聚沙成塔14、1869年門捷列夫編制了元素周期表。硫元素也排列其中，其化合價分別為-2、0、+4，+6價，依次對應的化學式錯誤的是（）A．H2S B．S C．SO2 D．H2SO315、詩詞是中華民族燦爛文化的瑰寶。下列古詩中不涉及化學變化的是（）A．爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇B．忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開C．落紅不是無情物，化作春泥更護花D．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑16、下列化學用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質的是（）A．O B．Cu C．N2 D．CO217、小紅同學在化學實驗課上建議用碘水可將淀粉溶液與食鹽溶液區(qū)別開來，這個環(huán)節(jié)屬于科學探究中的（）A．提出假設 B．交流評價 C．設計實驗 D．作出結論18、對立統(tǒng)一是物質運動的普遍規(guī)律，下列①一④描述的是兩種物質的性質或變化，其中屬于物質的物理性質或物理變化的是（）①氧氣的氧化性和一氧化碳的還原性②水的汽化和氦氣的液化③氯化鈉的溶解和硝酸鉀結晶④鹽酸的酸性和氫氧化鈉的堿性A．②③ B．②④ C．①④ D．①③19、有一位同學暑假去西藏發(fā)生了嚴重的高原反應，醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人緩解高原反應的原因是（）A．氧氣是無色無味的氣體 B．氧氣可以支持燃燒C．吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣 D．氧氣可以燃燒20、化學實驗是化學學習的重要方法。小明在實驗室里發(fā)現(xiàn)一瓶白色固體，他認為“可能是食鹽”。對于可能是食鹽，下列他的做法正確的是（）A．嘗一嘗，如果有咸味就是食鹽B．用手指捻一捻是否有顆粒感C．觀察瓶子標簽或者詢問老師此物質是什么D．實驗室藥品都是有害的，不能碰二、填空題（共3小題，共12分）1、元素周期表是學習和研究化學的重要工具，試根據(jù)圖示回答相應問題：（1）圖甲是銫元素在元素周期表中的信息，則銫元素屬于___（填“金屬”或“非金屬”），該元素原子的核外電子數(shù)為____．（2）圖乙為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下_____判斷正確．A原子序數(shù)Z＞YB核外電子數(shù)：X=YCY和Z處于同一周期2、化學與生產、生活密切相關．請從氧氣、氮氣、二氧化碳、氦氣四種物質中選擇適當?shù)奈镔|填空．(1)屬于稀有氣體的是______．(2)可用于醫(yī)療急救的是______．(3)參與綠色植物光合作用的是______．(4)食品包裝中常用作保護氣的是______．3、有下列物質：①氮氣；②凈化后的空氣；③四氧化三鐵；④礦泉水；⑤海水；⑥紅磷。其中屬于混合物的是_____________；屬于純凈物的是_____________。三、實驗題（共2小題，每題15分，共30分）1、如圖是實驗室中常見的化學儀器和實驗裝置，相信你已經使用過多次。請按要求填空。（1）寫出儀器的名稱：B_________，C__________。（2）用來吸取和滴加少量液體的儀器是__________（填序號）。（3）量取56.9mL的水，最好選用規(guī)格為_________（填序號）的量筒，如果在量取56.9mL水時，沒有保持水平，而是仰視，則量取水的實際體積________（填“大于”或“小于”）56.9mL。A50mLB20mLC100mL（4）檢查裝置氣密性的方法是：先將導氣管插入水中，然后用手捂住試管，如果導氣管口_____________，證明裝置氣密性良好。2、某同學設計如圖所示的實驗裝置，進行一氧化碳還原氧化銅的實驗．試回答：（1）該裝置存在的一個主要問題是______：改進措施是______．（2）實驗開始時，是先加熱氧化銅，還是先通入一氧化碳？______．（3）實驗過程中，圖中A處觀察到的實驗現(xiàn)象是______；A處發(fā)生反應的化學方程式為______；B處觀察到的實驗現(xiàn)象是______．（4）實驗過程中，一氧化碳和氧化銅反應不僅能生成銅，還可能生成中間產物氧化亞銅（一種暗紅色固體，化學式為Cu2O）．如果要對反應后A處殘留固體的組成進行探究，試猜想殘留固體的組成有哪幾種可能？______．四、計算題（共2小題，每題9分，共18分）1、學校研究性學習小組為了測定當?shù)氐V山石灰石中碳酸鈣的含量，取來了一些礦石樣品，并取稀鹽酸200g，平均分成4份，進行實驗。實驗1234加入樣品的質量/g5101520生成CO2的質量/g1.763.524.4M（1）哪幾次反應礦石有剩余?___________。（2）上表中M的數(shù)值是_________。（3）試計算這種石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)。2、實驗室中有一瓶過氧化氫溶液。用燒杯取該溶液50g，加入二氧化錳1g，完全反應后，稱得燒杯內剩余物的總質量為49.4g。請回答下列問題：（1）完全反應后生成氧氣的質量為多少g。（2）通過計算回答，參加反應的過氧化氫的質量為多少？

參考答案一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、C2、A3、D4、C5、B6、B7、C8、A9、C10、C11、B12、D13、C14、D15、B16、B17、C18、A19、C20、C二、填空題（共3小題，共12分）1、金屬55AC2、氦氣氧氣二氧化碳氮氣3、②④⑤①③⑥三、實驗題（共2小題，每題15分，共30分）1、試管燒杯DC大于有氣泡冒出2、缺少尾氣的處理裝置,而把一氧化碳直接排放到空氣中了在出氣口處添加一燃著